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因材施教的意思是什么_因材施教的解釋及造句示例

資料 時間:2019-01-01 我要投稿
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關(guān)于因材施教一詞你是如何理解的?你會如何給因材施教來造句呢?請閱讀以下文章,跟著unjs小編一起來學(xué)習(xí)!

因材施教的意思是什么_因材施教的解釋及造句示例

因材施教

yīn cái shī jiào

【詞語釋義】

因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育,

因材施教的意思是什么_因材施教的解釋及造句示例

。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

是指教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學(xué),使每個學(xué)生都能揚長避短,從而獲得最佳發(fā)展。

【語法】

偏正式;作謂語、定語、賓語;含褒義

【出處】

《論語·為政》“子游問孝”、“子夏問孝”朱熹集注引宋程頤曰:“子游能養(yǎng)而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也!

【反義詞】

一視同仁

近義詞

因性施教、對癥下藥

【成語典故】

有一次,孔子講完課,回到自己的書房,學(xué)生公西華給他端上一杯水。這時,子路匆匆走進來,大聲向老師討教:“先生,如果我聽到一種正確的主張,可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢條斯理地說:“總要問一下父親和兄長吧,怎么能聽到就去做呢?”子路剛出去,另一個學(xué)生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地問:“先生,我要是聽到正確的主張應(yīng)該立刻去做么?”孔子馬上回答:“對,應(yīng)該立刻實行。”冉有走后,公西華奇怪地問:“先生,一樣的問題你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑說:“冉有性格謙遜,辦事猶豫不決,所以我鼓勵他臨事果斷。但子路逞強好勝,辦事不周全,所以我就勸他遇事多聽取別人意見,三思而行!

【詞語造句】

1、我覺得由于所帶學(xué)生的年齡層不同,所以在教學(xué)當(dāng)中一定要注意因材施教,

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2、每個小孩都有不同的特質(zhì),如何因材施教是所有父母們的共同問題。

3、文章從教學(xué)管理制度、人才培養(yǎng)方式、校園文化氛圍三個方面提出了因材施教的思路與措施。

4、老師們應(yīng)該因材施教,否則可能會扼殺許多學(xué)生的個別發(fā)展。

5、孔子是歷史上最早實行因材施教理念的教育家。

6、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

7、李老師實行因材施教的教育理念,不用同一種模式來塑造學(xué)生。

8、因材施教、個性化學(xué)習(xí)是教育所追求的最高目標(biāo),但在傳統(tǒng)教學(xué)的班級授課制中采用集體教學(xué),要實現(xiàn)這一點是很困難的。

9、同一家庭的孩子,智力、興趣、性格等也各不相同,父母應(yīng)該要因材施教。

10、教學(xué)采取的是因材施教,但也并不完全是中國式教學(xué):班級的規(guī)模很小,學(xué)生可以隨意挑戰(zhàn)老師的觀點。

11、我會按照課程需要來安排我的課程,同時也會注意到不同學(xué)生的不同特點,因材施教。

12、這樣,老師就有幾年的時間來觀察學(xué)生,因材施教。

13、研究了改革課程教學(xué),因材施教,因人施教,重視實習(xí)和實驗教學(xué)對提高聚合反應(yīng)工程教學(xué)質(zhì)量的影響;

14、因此,研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。

15、老師應(yīng)該注意學(xué)生的個別差異,予以因材施教。

16、普通話語音教學(xué)針對“中學(xué)教師”這一特殊教學(xué)對象,存在“因材施教”的實際需求。

17、分級教學(xué)遵循了分類指導(dǎo)、因材施教的原則,在教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果上都比傳統(tǒng)的教學(xué)模式具有更大的優(yōu)勢。

18、要很好地解決這一問題,就必須對他們實施因材施教,分層教學(xué),為每個學(xué)生搭建能彰顯個性、發(fā)展共性、共獲成功的適宜的教育平臺。

19、關(guān)于確實病因的研究將會促進新的疾病篩選機制,并通過“因材施教”的方式去幫助他們。

20、小班教學(xué)的優(yōu)點,是讓老師更可依據(jù)學(xué)生的資質(zhì)能力來因材施教,給學(xué)生更多的成長空間。

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