隨著考試的不斷臨近，同學們都進入了復習備考期，有些同學對于咱們教招的考試還是不知道怎么入手，就此給同學們提出幾點意見供大家參考，

教師招聘考前復習備考指導

。以下是unjs小編整理的2017教師招聘考前復習備考指導，希望對你有幫助。

　　1、明確目的，培養(yǎng)興趣

　　目的作為我們前進的方向、動力的來源，一定要有明確性，只有樹立自己的學習目的，才會產(chǎn)生強大的學習動力。興趣屬于我們學習的一種催化劑，有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài)。因此，培養(yǎng)自己的學習興趣，是克服心理疲勞的關(guān)鍵。

　　2、注意學習多樣化

　　學習本身就是枯燥單調(diào)的，加之我們教育學和教育心理學都是理論性的科目，多次重復的學習這門課程或章節(jié)內(nèi)容，會出現(xiàn)厭倦情緒。因此，大家不妨將各門課程交替起來進行復習。如果交替學習各門課程仍不能消除心理疲勞，就應(yīng)該考慮暫時停止學習。因為此時學習不但沒有效果，反而加重了心理疲勞，讓自己適度的放松休息一下，再投入到備考中來，勞逸結(jié)合。

　　3、形成知識結(jié)構(gòu)

　　好多同學認為教育學和教育心理學知識點太細太繁雜，記憶起來很費勁，完全理不清思緒，對于這個問題，就需要同學們認真梳理知識點，使每章節(jié)知識點形成結(jié)構(gòu)體系，復習就是要形成知識結(jié)構(gòu)來幫助自己理解和鞏固知識點，復習時使知識連點成線，聯(lián)線成網(wǎng)，這樣才能便于同學們記憶。

　　4、攻克難點疑點消除鞏固重點

　　針對不同的知識點都會存在一些不易掌握的地方，這些都是在前期需要攻克的，否則隨著復習的深入，信息量的增加難點會變得尤為突出，

資料

《教師招聘考前復習備考指導》(http://www.ishadingyu.com)。而對于疑點的消除，一是拓寬知識面，消除知識間的“隔閡”，二是要深化知識點，澄清知識間的“是非”。疑點出自于對知識的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識進一步拓寬深化，那么疑點便不攻自破了。對于重點內(nèi)容要聯(lián)系具體事例進行復習，立足于教材，將歷年考題中的具體事例和重點內(nèi)容聯(lián)系起來，多側(cè)面進行聯(lián)想，有利于加深對本質(zhì)和原因的認識，一舉兩得。

　　5、分析考點

　　教師招聘考試考查點的設(shè)置雖無一定的規(guī)律性，但考前復習中仍可以通過分析歷年來的考查點，總結(jié)出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點的聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點問題的規(guī)律性的方法。

　　6、突破高原

　　當考生在復習迎考過程中遭遇高原期時，切忌急躁或喪失信心，應(yīng)找出自己學習方法、學習積極性等方面的原因，向成功者請教，樹立起成功的信念。需要強調(diào)指出的是，幾乎每一位考生都要經(jīng)過高原現(xiàn)象階段，有些考生朋友甚至可能會遭遇數(shù)次，這就需要及時調(diào)整復習進度，在科學用腦，提高復習效率上多下功夫。

　　7、注意復習“錯誤點”

　　復習中做錯題往往是很難避免的，同時也是很有價值的，錯誤對我們的價值就在于“吃一塹，長一智”。錯誤原因大致有：概念理解上的問題、粗心大意帶來的問題等。如果在應(yīng)考復習中注意復習“錯誤”，就能有效地避免在考試時再犯相同類型的錯誤。