英語學習是越早越好，還是應(yīng)該等孩子上了學再學？爸爸媽媽在孩子學習英語的過程中該如何幫助他們？下面就讓“寶貝世界”來幫你解答跟英語學習有關(guān)的熱點問題。

英語學習越早越好嗎？

專家認為，如果有條件的情況下越早越好。因為有研究表明，如果孩子能夠在12歲之前開始學習英語，那么他的英語就有可能像外國人一樣好。但是，如果教師不行、環(huán)境不行、教材不行，父母還是要保守一點，不要過早讓孩子去學。否則等孩子六七歲時已經(jīng)學得很僵了，再激發(fā)他的興趣、扭轉(zhuǎn)他的思維就很難了。

如果孩子很小就開始學英語，會不會影響母語的學習？

不必過分擔心這個問題。畢竟孩子再怎么學英語，他的大部分時間還是在跟母語環(huán)境接觸。另外需要強調(diào)的是，如果希望孩子能把英語學好，一定要加強孩子中文的學習，特別是針對中國文化和古漢語基本知識的學習。因為好的外文水平是靠強有力的中文思維作為支撐的，需要非常扎實的母語基礎(chǔ)。不是說英語學的越好，漢語就會越差。很多研究成果證明，多種語言同時學習會起到相輔相成的效果，也就是說，學習英語可以幫助提高母語的水平。

為了激發(fā)孩子學習英語的興趣，爸爸媽媽可以做些什么？

下面這些最基本的原則能讓你在引導孩子學英語的過程中，事半功倍。

1. 興趣第一，讓孩子感覺好玩

不要強求孩子學習英語達到什么水平，或過哪些級。讓他們感覺好玩，體會到學習過程中的樂趣才最重要。他們還太小，并不明白自己為什么要學英語，這時候，激發(fā)他們對英語的興趣是父母最主要的功課。

如果他喜歡畫畫，那就讓他把單詞的意思畫出來，并告訴你那是什么意思；如果他喜歡看書，你可以買一些英文原版圖畫書，講給孩子聽，或者讓他講給你聽；如果他喜歡角色扮演，就為他準備一些毛絨玩具，讓他和小熊、芭比娃娃或者小鴨子說英文；如果孩子喜歡動物，那你可以在周末帶他去動物園時，告訴他動物的英文名字……總之，順著孩子的興趣，激發(fā)他對語言的好奇和興趣。

2 學習以聽說和互動為主

學齡前孩子最好通過多聽、多說的方式，用英語和外界發(fā)生互動，這不僅是他們的興趣所在，也是學習的最有效方法。

3. 父母的參與，是給孩子最大的鼓勵

父母的關(guān)注和參與是影響學齡前孩子學習效果的最大因素。父母甚至可以隨著孩子一起學英語，這不僅能幫助輔導孩子的學習，而且在遇到問題時，也更能理解孩子的心情，給他更多的精神和學習支持。

4. 讓孩子有自信

培養(yǎng)孩子學英語的自信心，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子用英語交流的自信，而不應(yīng)該過多地強調(diào)他用詞發(fā)音的準確性，或是經(jīng)常去糾正一些小錯誤。