小學(xué)五年級作文我和書的故事

時間：2024-10-09 21:03:08 學(xué)人智庫我要投稿

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小學(xué)五年級作文我和書的故事

導(dǎo)語：書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路，那就讓我們細說與書的故事吧。

小學(xué)五年級作文我和書的故事

我和書是一對知心的好朋友。接下來，我要寫的，就是我和書的故事。

聽媽媽說，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時候，就已拜讀過許多的名作，當(dāng)然那是媽媽為我讀的。在我四五個月的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我非常喜歡聽她講書，從小我就很好動，可每當(dāng)拿起書，就特別的安靜。有一次，我正長乳牙，很不舒服，半夜起來鬧騰。媽媽和爸爸輪流抱著我，哄著我，可我就是不領(lǐng)情，依舊哇哇大哭。沒辦法，媽媽索性不抱我了，把我扔在床上，順手拿了一本書，有氣無力地給我讀了起來。沒想到，我居然不哭了，靜靜地聽媽媽為我讀書。那一夜，媽媽不知給我講了多久的書，最后我們一起睡著了。媽媽說，那是本有魔力的書。

一歲多時，媽媽開始教我識漢字，那時候的我，每次跟媽媽上街，就會到處尋找招牌或者廣告牌——尋找我認得的字，那樣子，就像餓貓在尋找老鼠一樣，每當(dāng)找到一個認識的字，我就異常地興奮。媽媽說，那是種會變戲法的文字。

再后來，媽媽就開始教我看書了，先從簡單的《幼兒識字》開始，然后是《白雪公主》、《灰姑娘》、《美女與野獸》之類的`故事書。讀小學(xué)后，媽媽開始給我買作文選和小說了，有《馬小跳作文》、《看圖作文》、《兒童文學(xué)》、曹文軒系列的小說，還有《百科全書》等等。我的書可多了，要是你來我家借書，保準(zhǔn)夠你看幾個月。

你們知道我看書入迷的程度嗎?我一看起書，就像走進了另一個世界，有一次，我正看《一千零一夜》，看得正起勁，媽媽在廚房喊：“李庭儀，吃飯了!”我沉浸在書里，完全沒聽到媽媽在叫我，“李庭儀，快來吃飯!”媽媽使用“高分貝”叫我。這下我才“醒”了，連忙放下書，去洗手，可洗完手就覺得納悶了：我洗手干啥?于是又繼續(xù)回房間看書了。哈哈!好笑吧!由于我特別愛看書，所以家里人都管我叫“讀書蟲”!

現(xiàn)在我和書有了不解之緣，一有空，就捧起書來看，我走進了書中，和書中的主人公一同生氣，一同歡笑，一同哭泣……

書，我最知心的朋友，我和它的故事將永遠繼續(xù)……

小學(xué)五年級作文我和書的故事

書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。

凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

時光倒流，思緒回飄。那是剛開學(xué)的四年級，稚氣的我剛剛邁入我并不知道是人才濟濟、藏龍臥虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感覺到新鮮、好奇。

很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在班里是那么平平庸庸，成績一般，我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里�！皟鹤�，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友。”爸爸多次苦口婆心地勸告�？蓱z天下父母心!但執(zhí)迷不悟的我仍不思進取，依然我行我素。語文成績毫無進展。

正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的李希驥老師在我面前出現(xiàn)了。李老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進的道路;猶如一盞信號燈，把我引入了書的海洋。

那是一個寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，大地蓋上一層厚厚的棉被。我的.心情猶如這寒冷的冬天�！皩O浩軒，來我辦公室一下�！钡嚼罾蠋煹霓k公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖。“要想學(xué)好語文這門課程，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進步�！x書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領(lǐng)你走向輝煌之路……”李老師語重心長地告誡我。聽完李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書為友”!

從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。

時隔一年有余，我的成績在班里名列前茅。同學(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅定我“要與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。

我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。

小學(xué)五年級作文我和書的故事

要說我和書的故事，要從我很小的時候說起。那時，我老是不向媽媽妥協(xié)睡覺，媽媽給我講童話故事，我才肯乖乖睡覺。后來，二年級時，我叫媽媽給我買了本《四庫全書》，里面有近義詞，反義詞，成語故事及來歷，古詩，詩歌等，非常全面。再后來，到了四年級，學(xué)校圖書館開放，我也就廣泛閱讀了。

從《魯濱遜漂流記》使我學(xué)會遇到困難要樂觀面對，《紅巖》中江姐大無畏的精神使我對他非常敬佩，《湯姆·索亞歷險記》中湯姆對自由的'熱愛把我感染，《馬小跳愛科學(xué)》使我知道許多科學(xué)真理……

雖然書籍帶給我們許多知識，但最好也別太過了。

有一次，媽媽熬粥，已經(jīng)開了，還要再熬一會兒，媽媽這時說：“我有事出去一下，看著點兒，別沸出來了，10分鐘后把插頭拔下來�！蔽摇鞍　绷艘宦暎瑡寢尵统鋈チ�。我這時坐在沙發(fā)上看一本叫《故事會》的書，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答應(yīng)媽媽的事拋到九霄云外去了。媽媽回來以后，把我叫過去說了我一頓，這件事才不了了之。

還有一次，我在下課時間看書，一會兒上課了，我還沒看完。對故事強烈的求知欲，使我拿出了那本書，邊看邊聽課。過了一會兒，老師叫我們寫些東西，只有我坐在那里不動筆，老師就向我走了過來。我那時看得有些入神，連老師走過來都沒有發(fā)覺。老師站在我旁邊看著我，我才發(fā)覺老師已經(jīng)站在我身旁了，我趕緊把書放起來，對老師尷尬的一笑。老師也沒有當(dāng)著同學(xué)們的面說我，下了課，我向老師去道歉，說我以后再也不上課搞小動作了，老師才原諒我。

晚上我也經(jīng)常看書，老是熬到十點，十一點，導(dǎo)致睡眠不足，上課打瞌睡。

書籍可以使我們進步，過了頭，愛讀書的精神是好的，但要是損傷了身體，就得不償失了哦。

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