1.如何選做語(yǔ)文文本類型題?
首先判斷好自己哪一方面有長(zhǎng)項(xiàng)。第二個(gè)方面，你在做選擇的時(shí)候有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，一定是這篇文章能夠讀得懂，快速閱讀的時(shí)候能夠讀得懂，建議你選能讀得懂的文章。第三個(gè)就是，在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，哪一類的文本你得分比較高，你考試的時(shí)候也建議你做平常得分比較高的。
2.文言文復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注哪些問(wèn)題?
文言文復(fù)習(xí)上要關(guān)注這幾個(gè)點(diǎn)：一個(gè)是文言文考察，它的考點(diǎn)是比較穩(wěn)定的，我們要抓住這個(gè)穩(wěn)定性，來(lái)夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。第二個(gè)就是，我建議我們的同學(xué)，文言文基礎(chǔ)感覺(jué)不太好的，可以回歸課本。比方說(shuō)我們課本當(dāng)中有很多非常典范的文言文，像《鴻門(mén)宴》這種必修教材當(dāng)中的，還有一些史記選修當(dāng)中的也有一些，比較典范的一些文章，我們回歸課本。第三個(gè)就是回歸我們做過(guò)的題，做過(guò)的文言文段，文言文有一個(gè)語(yǔ)感，是不能間斷的，如果間斷的話，回頭再看會(huì)有陌生感。我也建議文言文基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，可以兩天看一篇做過(guò)的文章，或者看一些你做過(guò)的題，鞏固文言文做題的能力。
3.語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀失分的主要原因?
現(xiàn)代文的閱讀很多同學(xué)覺(jué)得很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，題目的所有答案都在文中。我們很多同學(xué)為什么在大閱讀上失分，我想有兩個(gè)原因：第一，文章沒(méi)有讀懂；第二個(gè)就是題干審得不清楚，題干當(dāng)中一些關(guān)鍵的信息點(diǎn)沒(méi)有找清、找準(zhǔn)。如果我們能夠把題干審清楚了，問(wèn)的什么，我們就答什么，這樣得分就比較高.
所以要想提高大閱讀的得分，首先把文章讀懂，我們要學(xué)會(huì)在文章上勾畫(huà)、圈點(diǎn)的習(xí)慣，因?yàn)楝F(xiàn)在試卷和答題卡是分開(kāi)裝訂的，在不違規(guī)的情況下，可以在文章當(dāng)中做一點(diǎn)圈畫(huà)的。
4.哪些是可以突擊一下就可以出成績(jī)的？
首先要搞清楚到現(xiàn)在為止我缺漏的地方在哪里，所以建議同學(xué)在這段時(shí)間先梳理一下自己在哪方面還存在問(wèn)題。第二個(gè)是針對(duì)這些問(wèn)題查缺補(bǔ)漏。比方說(shuō)舉個(gè)例子，我們考察18個(gè)文言虛詞，有沒(méi)有做到了如指掌。再比方說(shuō)，我們要求背誦的篇目，全場(chǎng)有三個(gè)版本教材，這三個(gè)版本教材交叉的篇目是什么，最基本的篇目都背過(guò)了沒(méi)有？還有像我們做一篇閱讀文，最基本的思路是什么，這些東西你都要掌握。
5.怎么樣保證作文立意不偏離呢？
不管哪一類作文，首先把它所給的每一個(gè)信息點(diǎn)關(guān)注到，也就是說(shuō)我們的作文材料一百個(gè)字也好、六十個(gè)字也好，每一個(gè)字都是有用的，把最關(guān)鍵的點(diǎn)圈畫(huà)出來(lái)，給自己一個(gè)范圍。第二個(gè)，在審題的時(shí)候，有些同學(xué)覺(jué)得材料作文比較難，我也提個(gè)建議，當(dāng)你覺(jué)得審題比較難的時(shí)候，多問(wèn)一個(gè)為什么，可能立意就出來(lái)了。我們以兩次摸底考試的情況來(lái)看，我們只要多問(wèn)一個(gè)為什么，立意就出來(lái)了。我們?cè)倏慈珖?guó)卷，關(guān)于《牧羊人》和《鷹》的材料，我們多問(wèn)一個(gè)為什么，立意就出來(lái)了。
6.為作文準(zhǔn)備的素材，主要應(yīng)該是哪些方面的？
素材可以從三個(gè)方面入手：一個(gè)是現(xiàn)實(shí)生活的，我想很多學(xué)校給大家印發(fā)了感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)詞和他們的事跡，這是很鮮活的事例。第二個(gè)是準(zhǔn)備一些帶有歷史文化色彩的材料。用的一些文章當(dāng)中有文化含量。第三個(gè)材料就是可以關(guān)注一下像其它領(lǐng)域，科學(xué)、思想領(lǐng)域的，還有科學(xué)思想方面的，還有像文藝、體育等等其它領(lǐng)域方面的典型事例。我也再給同學(xué)們提一個(gè)醒，我們學(xué)到的必修的五套教材當(dāng)中，我們回想一下一共20個(gè)話題，在這20個(gè)話題當(dāng)中，有很多的文章、很多的材料我們可以用，這是大家所熟悉的，建議大家從課本當(dāng)中找一些材料，我們寫(xiě)作文的時(shí)候用準(zhǔn)、用好。
關(guān)于背范文的問(wèn)題，我覺(jué)得這個(gè)背要加一個(gè)引號(hào)，要準(zhǔn)備幾篇你認(rèn)為比較好的文章，這個(gè)“背”不是從語(yǔ)言一字不漏的背，而是要看它的思路，看它怎么開(kāi)篇的，怎么結(jié)尾的，怎么擬題的，這個(gè)是很有幫助的。
7.如何把這種非智力失分的不良影響降低？
要注意這幾個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)是認(rèn)真審題，一定要全面細(xì)致，要審題干、審設(shè)問(wèn)、審選項(xiàng)。文章當(dāng)中的一些地理術(shù)語(yǔ)、地理事件都是答題的重要信息。另外地圖當(dāng)中的圖名、符號(hào)都要審清楚。另外是上下不同的題型之間，可能互有答案，因此大家一定要把題審?fù)辍５诙c(diǎn)是答題規(guī)范和技巧性的問(wèn)題，從內(nèi)容到條目問(wèn)題都要考慮，而且從內(nèi)容上來(lái)講，可以適當(dāng)放前，我們要把關(guān)鍵詞放前，修飾詞放后。第三是邏輯要條例，因果關(guān)系得當(dāng)。第四是語(yǔ)言精煉，而且前后不要矛盾。在形式上要注意幾個(gè)問(wèn)題，整篇布局要合理，現(xiàn)在答題紙就顯得很重要。一般來(lái)說(shuō)，需要你答多少空，不要寫(xiě)得太少，也不要寫(xiě)得太多。第二個(gè)行間距、字間距疏密要適度，便于閱卷老師很容易看到你的觀點(diǎn)所在。第三點(diǎn)就是無(wú)錯(cuò)別字，特別是重要的地名更不能出錯(cuò)。
[高考語(yǔ)文題型復(fù)習(xí)方法]