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教師校內(nèi)實習(xí)心得體會
導(dǎo)語：對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。以下是PINCAI小編為各位收集整理提供的教師校內(nèi)實習(xí)心得范文，希望對你有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
教師校內(nèi)實習(xí)心得體會
1.自我總結(jié)
20xx年x月x日至11月x日，我在麗水梅源中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師季老師，季老師也是班主任。在她的的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。 實習(xí)期間，在季老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了25節(jié)課,上了12節(jié)課�？偟膩碚f，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時, 課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請季老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。 實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任季老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。 實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
2.自我鑒定
對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的'態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
實習(xí)指導(dǎo)教師評語
該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握了方法與技巧，在教學(xué)上，表現(xiàn)出高度熱忱，講解詳細(xì)，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書，速度及教學(xué)方式，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣，豐富懇切。上課秩序掌握得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健，發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露出佳學(xué)養(yǎng)與見識。同時能夠熟悉學(xué)生背景，性情心思細(xì)膩，眼光獨到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，常利用下課放學(xué)時間和學(xué)生談話，給予指導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢，成績差，行為偏差的孩子，給予肯定鼓勵，積極其向善，深得學(xué)生喜愛，樂意協(xié)助導(dǎo)師掌握班級輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。和學(xué)生指導(dǎo)老師有良好互助，善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。經(jīng)過學(xué)習(xí)，實踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三，總的來說，該同學(xué)基本完成了各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高，在實習(xí)態(tài)度上熱情主動積極，對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言，隨時調(diào)整自己，力求成長。被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師。
教師校內(nèi)實習(xí)心得體會
一、實習(xí)時間和地點：
1.實習(xí)時間：
2009年3月30日―――2009年4月18日(共3周)
2.實習(xí)地點：
鄭州輕工業(yè)學(xué)院校內(nèi)、鄭州金星啤酒有限公司、河南中煙公司鄭州卷煙廠、鄭州太古可口可樂有限公司。
二、實習(xí)目的：
生產(chǎn)實習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完整的教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)管理及技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系到高校學(xué)生能否把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化到實際運用中去。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過實習(xí)可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的實際操作能力。在實習(xí)中可以學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識，熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，熱愛勞動，遵守組織紀(jì)律的良好品德;學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從而鞏固深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力。
三、實習(xí)方式：
參觀工廠企業(yè)與聽資深成功人士講座相結(jié)合。
四、實習(xí)安排
4月2日，參觀鄭州金星啤酒廠
4月8號，聽講座—金犁證券投資資深人士雷先生
4月9號，聽講座—河南歐闌服飾有限公司孫總
4月10號，聽講座—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)總裁趙長升
4月14號，參觀鄭州卷煙廠
4月15號，聽講座—華興國際集團(tuán)孫長安
4月19日，參觀鄭州太古可口可樂公司
五、 實習(xí)過程
1.參觀金星啤酒廠感想
1.1 金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀(jì)80年代村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠實行承包經(jīng)營，從未接觸過啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標(biāo)。當(dāng)時，該啤酒廠年產(chǎn)量只有2000噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉庫里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠金星成長為一個年產(chǎn)30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的眼光時刻盯著更大的市場。
2000年以來連續(xù)被評為河南省工業(yè)百強(qiáng)企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強(qiáng)企業(yè)。金星總結(jié)出了“獨資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”的擴(kuò)張模式。這種模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。“既要經(jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水”，公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于2004年6月正式通過了國家工業(yè)旅游示范點的驗收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點。
1.2 “獨資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”模式的思考
在參觀的過程中，講解員告訴我們他們的每一個分廠無論是方位布局，還是車間的設(shè)計，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業(yè)文化大廳的時候，簡介遠(yuǎn)告訴我們，進(jìn)行的發(fā)展有著他獨特的模式，即“獨資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。
當(dāng)時我們還不怎么了解這是怎樣的一種模式，也沒有多想他有什么有點和過人之處，只是對廠區(qū)的高聳的大發(fā)酵罐所吸引，等到回來后，登錄到進(jìn)行的網(wǎng)站上和查閱大量的資料，看過他們所謂的發(fā)展戰(zhàn)略之后，放才覺得那個模式的過人之處，這也是我參觀實習(xí)以來感觸最深的地方。記得上個學(xué)期邱波老師在上課的時候給我們提到過這么一句很發(fā)人深省的話，中國的企業(yè)能排名全球500大的估計會很多，但全球500強(qiáng)就不行了，，在這里就提及了一個關(guān)于先做大還是先做強(qiáng)的問題。
做好一個企業(yè)的目的不僅僅是壯大企業(yè)規(guī)模，最終是要實現(xiàn)利潤的最大化這一根本目的。有效整合了各種資源，實現(xiàn)了資源配置和利用的最優(yōu)化，實現(xiàn)了投資回報率的最大化，金星這樣的擴(kuò)張是高成本擴(kuò)張嗎?或許有很多企業(yè)家都會認(rèn)為金星集團(tuán)獨資建新廠的擴(kuò)張模式過于保守，這是一種片面的理解，我認(rèn)為這是一種非常穩(wěn)健的模式。做企業(yè)是先做大再做強(qiáng)，還是先做強(qiáng)再做大?不同的企業(yè)有不同的選擇，對于金星來說要先做強(qiáng)再做大，必須依靠自身的力量先做強(qiáng)，再依靠自身強(qiáng)大的優(yōu)勢吸引更為理想的合作伙伴共同發(fā)展。“金星集團(tuán)的擴(kuò)張模式也不會一成不變”面對記者張鐵山這樣說，“金星會根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化而不斷創(chuàng)新擴(kuò)張的思路和模式”相信在不久的將來金星也會采取更多的擴(kuò)張方式如并購、控股、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等，更快地發(fā)展自己。但只有一點不會變，那就是始終堅持低成本擴(kuò)張的原則，不求最大，但求最強(qiáng)。有如此一個睿智的企業(yè)領(lǐng)袖，金星怎么能不強(qiáng)大不優(yōu)秀呢?
1.3 專注--只做啤酒
實習(xí)的一個很重要的一個目的就是檢驗?zāi)闶欠衲馨阉鶎W(xué)的知識與實際靈活的結(jié)合起來，很多著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都說過這么一句話，不要把所有的雞蛋放在同一個籃子里面，，主演原因就是因為風(fēng)險太多，而在參觀金星的時候，就遇到了這樣一個看似矛盾的問題，，金星集團(tuán)無論從規(guī)模還是效益都算得上強(qiáng)大了，但還是只抓主線做啤酒，我想這難道不與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本規(guī)律相違背么?，而事實上遠(yuǎn)非如此，金星掌門張鐵山不是很認(rèn)同做副業(yè)，特別是做不熟悉的產(chǎn)業(yè)，那樣會很影響主業(yè)的發(fā)展。前幾年很多人建議做房地產(chǎn)，后來也有人建議做媒體，但都被他否決掉了，他認(rèn)為這會使主業(yè)受很大影響。有很多企業(yè)在前幾年忍不住誘惑投了進(jìn)去，掙錢到底還是沒有賠錢的多，套住了資金想翻身就會變得很難。這又讓我想起了國際巨頭百威啤酒，百威在全球每年有20億美金的收益，也沒什么其他產(chǎn)業(yè)，只是建立自己的麥芽生產(chǎn)基地和酒瓶、易拉罐生產(chǎn)等配套產(chǎn)業(yè)。
圍繞設(shè)定好的發(fā)展戰(zhàn)略做文章，在積極發(fā)展主業(yè)的同時，也將麥芽加工、酒瓶制造、印刷等配套企業(yè)建了起來，這就是張鐵山先做強(qiáng)的設(shè)想。集中自己有限的精力只做一件事情就會變得很容易，我想也是很有道理的。
在金星啤酒廠參觀的過程中還令我們大家感觸良多的就是，一個企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展，還必須結(jié)合自己的實際情況，最優(yōu)秀的比一定是最好的，適合自己的才是最好的，沒有必要去尾隨別人，青島啤酒，燕京啤酒看來好的`不一定在金星就好，就拿啤酒本身來講，在高中的時候就在課本里面學(xué)習(xí)過，啤酒本身的特殊性決定了啤酒擴(kuò)張的特殊性，啤酒是一種極其不易于運輸?shù)纳唐�，運輸成本極高，有關(guān)資料顯示啤酒的覆蓋范圍是廠區(qū)的半徑150公里范圍以內(nèi)，而且前提是較為便利的交通條件，山區(qū)的范圍會更小，要想占領(lǐng)一個地方的市場，唯一的方法就是建廠在當(dāng)?shù)亍?/p>
金星的發(fā)展是滾動式的自我積累過程。由于天生相對弱小，它不可能像青島、燕京那樣有著巨大的品牌優(yōu)勢，以整合異地資源的方式大舉收購兼并;也不可能像華潤一樣以強(qiáng)大的資本作為后盾并購異地強(qiáng)勢品牌。金星必須也只能走自己比較獨特的擴(kuò)張之路。，每個人都有犯錯誤的時候，張鐵山也不例外，，在查閱大料的資料以后，看到張鐵山曾經(jīng)這樣說過：“金星當(dāng)年最想去的地方其實是東部，但是實力不允許，當(dāng)時金星的整體實力和銷售隊伍狀況，都不具備向東走的條件，也沒法同青啤、燕啤、華潤三大啤酒巨頭競爭。況且整個中東部幾乎被瓜分，所以在當(dāng)年我們就建了貴州公司。雖然貴州的消費水平?jīng)]有河南高，但是產(chǎn)品價位卻比河南高，從那時起我們也就調(diào)整方向詳細(xì)擴(kuò)張，以避強(qiáng)取弱”金星掌門張鐵山對中國西部市場的敏感其實事出偶然。當(dāng)時他和我們的早年校友王智赴貴州考察。在貴陽市一個繁華的夜市上，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)有著近100個攤位的夜市，一個晚上僅清理出三個空啤酒瓶。從而有了西征的想法，自此走向了西部市場。
1.4 低成本的獨資建廠
在參觀實習(xí)的過程中，講解員在講解金星模式的時候始終強(qiáng)調(diào)金星的擴(kuò)張的模式是最好的低成本擴(kuò)張，在以往的無論是那個行業(yè)，擴(kuò)張方式無外乎采取兼并、控股、參股等合作式的對外擴(kuò)張模式，而選擇了獨資建新廠這一在啤酒行業(yè)內(nèi)絕無僅有，非常獨特，說到這里，我不禁想到新建一個工廠的成本還叫低成本擴(kuò)張?
經(jīng)過多方面的翻閱資料方才有些明白，以往的擴(kuò)張方式雖然前期投資較少的看似低成本的擴(kuò)張方式卻往往存在較高的潛在投資成本，隱含著極大的投資風(fēng)險。首先是用于對被并購企業(yè)設(shè)備改造、技術(shù)改進(jìn)、人員培訓(xùn)等方面的投資非常高;還有就是由于財務(wù)清算的嚴(yán)密性不夠，逐漸暴露出來的債務(wù)成本較多;較高的管理成本。新老股東在權(quán)利分配上容易出現(xiàn)糾紛和矛盾，決策效率差，在企業(yè)文化上存在較大的差異，融合度較差，老員工的陳舊觀念難以迅速轉(zhuǎn)變，凝聚力差;最后是較高的市場營銷成本。一些被并購的企業(yè)信譽(yù)度、產(chǎn)品形象、品牌形象都多少存在著一定不良影響，而且難以在短時間內(nèi)消除，假如采用這種方式進(jìn)行擴(kuò)張，雖然前期以較少的并購資金盤活了巨額的資產(chǎn)，同時擴(kuò)張的速度也得到了極大的提高，但由于極高的潛在成本，使并購的許多企業(yè)長期處于嚴(yán)重虧損的局面，使其背上了沉重的包袱。這其實是對低成本擴(kuò)張的一種錯誤理解，想到這里，不盡為張鐵山先生的高瞻遠(yuǎn)矚的目光而深感欽佩，。正是有這樣一位才華卓越的領(lǐng)導(dǎo)人是金星能夠“小步快跑”著。
2.參觀可口可樂公司
對于大家來講可口可樂相對于金星啤酒來講可能是極為熟悉了，在這里就不介紹可口可樂公司的歷史及規(guī)模和系列產(chǎn)品了，只是談?wù)勎覍λ募?xì)節(jié)營銷方面談?wù)勎业母杏|。
可口可樂的細(xì)節(jié)營銷是出了名的。你可能不會注意可口可樂包裝的細(xì)微的變化，如果你留心的觀察一下你會發(fā)現(xiàn)在可口可樂的包裝上，不變的紅色飄帶圖案上的其他圖案一定是在不斷變化，而這不斷變化的圖案往往是最近一段時間的重要賽事或是其他焦點。在廣告鋪天蓋地、企業(yè)爭出“轟動效應(yīng)”的時代，可口可樂一直沒有忽視過自己的產(chǎn)品細(xì)節(jié)，并在細(xì)節(jié)上大做文章。
很多企業(yè)本著大處著手的原則，做大廣告牌、拍長篇電視廣告、營造大事件，希望借此起到一個好的營銷效果。這樣的做法雖然很好，但是在顧大又不失小豈不更是一種明智的做法。可口可樂就是顧大不失小的典型企業(yè)。
在剛剛走到可口可樂公司門口的時候，講解員詳細(xì)講解了公司的參觀規(guī)則之后，給我們發(fā)了參觀證，按講解員的參觀要求我們拍著整齊的隊伍沿著斑馬線進(jìn)入了公司內(nèi)部，記得以前有一個老師告訴我們失敗與成功之間就是一墻之隔，近的不可思議，失敗的企業(yè)往往及時差了一點點，這就是微小邊緣原理。隨著參觀的進(jìn)行，我們大家都被流水線上的大型機(jī)器所吸引，無意之間，我看到了一個小玻璃門的箱子，里面放著幾十瓶礦泉水和一沓毛巾，上面放了一把小錘子，讀讀上面的文字才知道那是急救用的，發(fā)生火災(zāi)的時候可以打碎玻璃取出毛巾，倒上礦泉水，可以捂上鼻子跑出去…多么周到的細(xì)節(jié)啊，不能不為它的細(xì)節(jié)而折服
中國以往物資匱乏的時代已經(jīng)過去，已經(jīng)進(jìn)入一個拼細(xì)節(jié)決定成敗的時代，所有的差別將集中在細(xì)節(jié)上，因此，對于營銷的細(xì)節(jié)要給予足夠的重視。中國企業(yè)具有一種天然的本土文化優(yōu)勢，更容易做到細(xì)節(jié)的營銷。中國企業(yè)應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢，注重細(xì)節(jié)，在營銷過程中充分發(fā)揮本土化的優(yōu)勢，注重營銷細(xì)節(jié)，從而得到更好的營銷效果。相信中國企業(yè)也會做的更好。相信不久的將來我們本土的企業(yè)會成為下一個可口可樂!
六 實習(xí)總結(jié)：
通過這兩個星期的實習(xí)，我了解了乳制品飲料，啤酒，碳酸飲料，卷煙工藝的生產(chǎn)線，知道了以上工廠生產(chǎn)線及工藝流程。
這次的實習(xí)，讓我了解到工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的找工作的過程中有一定的幫助。
最后，我們比較全面地了解機(jī)械加工的一些運作過程和注意事項，初步了解典型的煙酒食品產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。除了這些理性的認(rèn)識之外，三周的實習(xí)還體會到工作的辛苦，知識的缺乏以及自身其他方面的不足。這么多天下來確實收獲很多，對一個企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展都有了具體的認(rèn)識，雖然時間不是很長，但是學(xué)到以前很多沒有學(xué)到的東西。對企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備管理和人事管理也有一定的了解，知道企業(yè)的各個部門的分工協(xié)作，不同的部門的職責(zé)是什么。更重要的是對于社會更多了一些經(jīng)驗。在三周的實習(xí)中，更多的了解了社會，在一個社會的環(huán)境中去感受自己把握自己。同樣這一過程之中深刻的感受到了學(xué)校和社會的差別。感受到我們學(xué)生還有很多不足之處。對于社會的不了解和認(rèn)識不足，導(dǎo)致我們會不務(wù)實。我想這三周的實習(xí)生活給我上了很深刻的一課。
教師校內(nèi)實習(xí)心得體會
教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這段時間的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這次實習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
實習(xí)期間，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師和同學(xué)們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的.堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享。因而，我學(xué)到了許多實用的技能，認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。實習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。這次實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。 短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，在指導(dǎo)老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實習(xí)任務(wù)。同時，通過這次實習(xí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了比較成熟的教學(xué)，對我以后將可能從事教學(xué)將會起到很大的幫助。
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