嬰兒嗯嗯啊啊的哭聲看似單調(diào)，實則內(nèi)藏玄機。德國研究人員發(fā)現(xiàn)，新生兒哭聲帶有學自母親的口音。

哭聲分析

德國維爾茨堡大學凱瑟琳·韋姆克博士帶領(lǐng)同事們研究出生3至5天嬰兒的哭泣模式。

研究人員用數(shù)碼設(shè)備記錄下60名新生兒饑餓時的哭聲，其中一半嬰兒的父母是法國人，另一半嬰兒父母是德國人。

研究人員用電腦軟件分析哭聲后發(fā)現(xiàn)，法國新生兒哭泣時起音低，然后音調(diào)逐漸升高;而德國新生兒正相反，起音高然后逐漸降調(diào)。

英國《每日郵報》6日援引韋姆克的話報道，新生兒的哭泣模式反映了講法語者和講德語者的語調(diào)特點。

她說：“法語在語調(diào)上有非常明顯的特點。如果你聽講法語的人說話，你能發(fā)現(xiàn)語調(diào)隨著單詞和短語逐漸升高，而講德語的人則語調(diào)逐漸降低。”

胎兒學習

韋姆克認為，嬰兒在胎兒時期后3個月傾聽母親說話，出生后哭泣時便模仿母親說話的語調(diào)。她說：“我們知道嬰兒在子宮內(nèi)就能分辨母親的聲音、口音和音樂旋律，學習并且模仿�！�

她說，這項研究發(fā)現(xiàn)新生兒不僅有不同的哭泣模式，而且哭泣時喜歡運用在子宮內(nèi)最后3個月所聽語言的典型語調(diào)。

韋姆克的研究結(jié)果引起一些同行關(guān)注。美國佛羅里達大學聽覺學教授肯尼思·格哈特說，先前研究表明胎兒在子宮內(nèi)便能形成記憶并對早期學習產(chǎn)生重要作用，“這項研究是以一個聰明的方式觀察子宮內(nèi)形成的記憶”。

格哈特贊同韋姆克研究小組關(guān)于語調(diào)記憶形成于胎兒期最后3個月的觀點。他說：“正是在那段時期，聽覺系統(tǒng)開始對聽覺信號有反應(yīng)�！�

地方差異

韋姆克還說，不僅來自不同國家的嬰兒哭泣時帶有不同口音，即使來自英國不同地區(qū)的嬰兒哭聲也有地方口音。

“嬰兒只能表現(xiàn)簡單而且非常清晰的區(qū)別，”她說，“只要區(qū)別足夠明顯，他們就能表現(xiàn)出來�！�

長期以來，不少語言學家認為，嬰兒從出生后第三個月開始牙牙學語，區(qū)分不同聲音。韋姆克的研究團隊則認為，從新生兒的哭聲可以看到語言的“種子”。她說：“我們認為，語言的發(fā)展從哭泣開始。”

事實上，不僅嬰兒哭聲帶有地方口音。先前研究表明，英國不同地區(qū)的牛哞聲不同，而鳥鳴也帶有地方口音。