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家長(zhǎng)寫(xiě)試卷評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)
家長(zhǎng)寫(xiě)試卷評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)
鼓勵(lì)型
再接再勵(lì),繼續(xù)努力。(滿分)付出終有回報(bào),再接再勵(lì)。(滿分)
這次考的還可以,再接再勵(lì)。(97)你的成績(jī)有進(jìn)步,……(73.5)
教師點(diǎn)評(píng):用發(fā)展的眼光看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,孩子有了成績(jī)及時(shí)的鼓勵(lì),真好!因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。
賞識(shí)型
數(shù)學(xué)有進(jìn)步……(92.5)
教師點(diǎn)評(píng):能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并將自己對(duì)孩子的愛(ài)明確表達(dá)出來(lái),看來(lái)家長(zhǎng)較好的體會(huì)了賞識(shí)的教育的方法。希望您們能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn),將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,使孩子更優(yōu)秀。
尋求不足型
能反映出平時(shí)練習(xí)的不足,只是記得不深,望多做題。再接再勵(lì),注意細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)自我總結(jié)!(91)
沒(méi)有認(rèn)真讀題,檢查不仔細(xì)。(93)概念記得不牢。(90)認(rèn)真仔細(xì),注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。(87.5)
教師點(diǎn)評(píng):家長(zhǎng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習(xí),特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,這種做法是值得提倡的。您們對(duì)孩子考試中錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,相信只要能付諸于實(shí)踐,他們的明天一定會(huì)更美好。
指責(zé)型
考試太差。(86)做題馬虎,好好反省。(75.5)
教師點(diǎn)評(píng):孩子也不想考差,我們幫助他們找到失誤的原因,而不是僅僅針對(duì)分?jǐn)?shù)本身說(shuō)教,否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評(píng)價(jià)。
綜合型:
多動(dòng)腦筋,仔細(xì)些,多努力。(87)
有進(jìn)步,愿你真正用心去學(xué),“細(xì)心”仍是你最需的朋友。(87)
教師點(diǎn)評(píng):既有對(duì)孩子的'鼓勵(lì),也有對(duì)孩子的要求。相信孩子在你們的鼓勵(lì)下,定會(huì)做得更好。
期望型
繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。(96)希望你繼續(xù)努力,保持優(yōu)異成績(jī)。(94)
通過(guò)幾次考試……望吸取教訓(xùn),下次考得更好。(97)
教師點(diǎn)評(píng):有人說(shuō),孩子的成功與否與家長(zhǎng)的期待有一定的關(guān)系,在你們的期待下,相信孩子不會(huì)辜負(fù)您們的。
警告型
下降太快,危險(xiǎn)。(74.5)
教師點(diǎn)評(píng):警告也是愛(ài)的一種,必要時(shí)也要當(dāng)頭棒喝,只是這種愛(ài)容易不被理解。
憂慮型
素質(zhì)教育和減負(fù)會(huì)不會(huì)影響孩子的成績(jī)?好在我的孩子沒(méi)有受到影響。(91)
教師點(diǎn)評(píng):關(guān)于減負(fù)可以到我的博客留言,我也會(huì)對(duì)減負(fù)談?wù)勛约旱睦斫狻U_理解了減負(fù),就不會(huì)過(guò)多的擔(dān)心了。相信我們的學(xué)生不會(huì)受到減負(fù)的負(fù)面影響。
愛(ài)的叮嚀型
一定要細(xì)心,好好檢查,以后一定改正才能取得好成績(jī)。(92.5)
兒子,你每天小小的進(jìn)步媽媽都為你高興,希望你繼續(xù)努力,相信你一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好。爸爸媽媽相信你,你是最棒的。
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