語(yǔ)文小升初期末考試試卷

　　注意事項(xiàng)：

　　1：本試卷共8頁(yè)，五大題，26小題;考試時(shí)間120分鐘，滿分100分。

　　2：請(qǐng)用黑色墨水簽字筆直接在試卷上作答。

　　一、積累與運(yùn)用。(30分)

　　1.下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分) ( )

　　A：震耳欲聾 姿態(tài)萬(wàn)千 變幻莫測(cè)

　　B：?jiǎn)栃臒o(wú)愧 揮灑自如 可歌可泣

　　C：一塵不染 埋頭苦干 平淡無(wú)奇

　　D：眼花繚亂 赫赫有名 申張正義

　　2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )

　　自由地讀書(shū) 有樂(lè)趣， 常常能因書(shū)中某一雋永的句子

　　而 ，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。

　　A：即使 也 茅塞頓開(kāi)

　　B：不僅 還 心有余悸

　　C：不但 而且 豁然開(kāi)朗

　　D：雖然 但是 融會(huì)貫通

　　3.用修改符號(hào)修改下面一段話。(5分)

　　學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李麗繼續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。結(jié)果她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說(shuō)“自己做的還很不夠�！�

　　4.畢業(yè)前夕，你的心情是怎樣的?請(qǐng)用成語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。(2分)

　　5.按要求寫句子。(6分)

　　①續(xù)寫：

　　錢可以買到書(shū)本，但不一定能買到智慧;

　　錢可以買到 ，但 。

　�、诜聦懀�

　　公園小溪邊的提示牌上寫著：“溪水感言：我的清澈亮麗離不開(kāi)你的呵護(hù)�！闭�(qǐng)照樣子寫出草地旁提示牌上的“小草細(xì)語(yǔ)”。

　�、郯严旅娴木渥痈膶懗蓴M人句。

　　小溪在向前流動(dòng)。

　　6.古詩(shī)文默寫填空。(5分)

　�、佟�——————————————————— ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

　　②———————————————————— ，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。(李白《早發(fā)白帝城》)

　�、弁＼囎鴲�(ài)楓林晚，———————————————————— 。(杜牧《山行》)

　�、芄锰K城外寒山寺，———————————————————— 。(張繼《楓橋夜泊》)

　�、荨�——————————————————— ，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

　　7.語(yǔ)言實(shí)踐。(8分)

　　①北京2008奧運(yùn)會(huì)牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。為迎接盛會(huì)，有位同學(xué)寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，你能接寫出下聯(lián)嗎?上聯(lián)是：嘆昔日，東亞病夫，競(jìng)技場(chǎng)里，無(wú)緣參賽。下聯(lián)是：____________________________________________________________

　�、谡�(qǐng)仔細(xì)讀下面的對(duì)話，然后用“首先……其次……總之……”的句式

　　針對(duì)話題發(fā)表你的看法。語(yǔ)言要有說(shuō)服力，注意分寸。

　　媽媽：兒子，你們學(xué)校還在開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”嗎?

　　兒子：是的。下午第三節(jié)課，我們都要到操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)，大家

　　可高興啦!

　　媽媽：是啊，你們當(dāng)然高興，可我們家長(zhǎng)擔(dān)心哪!這樣下去，要浪費(fèi)

　　多少學(xué)習(xí)時(shí)間!

　　兒子：媽媽，“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”并不是浪費(fèi)時(shí)間。

　　首先 ，

　　其次 。

　　總之 。

　　二、閱讀。(30分)

　　(一) 閱讀下文，完成第8-13題。(22分)

　　對(duì)手，你好

　　狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。

　　牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)來(lái)一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。

　　原來(lái)，狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强�，疫病源也就不�?fù)存在了。

　　這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。

　　在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說(shuō)，就是讓每種生物都有對(duì)手。

　　有對(duì)手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國(guó)并立，秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了�，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西，就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)被淘汰出局。

　　人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國(guó)輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�(jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的“十八盤”【注】，是最艱難的選擇。

　　在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好。”

　　【注】十八盤：原指登泰山極頂必須經(jīng)過(guò)的1600余級(jí)臺(tái)階，常比喻很艱難的事情。

　　8.文化常識(shí)。(4分)

　�、佟皯�(zhàn)國(guó)七雄”除秦以外，其他六國(guó)是： 。

　�、凇笆�八盤”指何處?“超越自己，是人生的‘十八盤’”，此處的“十八盤”是什么意思?引號(hào)是什么用法?是一種什么修辭手法?

　　9.本文第一自然段中加點(diǎn)字“請(qǐng)”是作者精心設(shè)計(jì)選擇的一個(gè)動(dòng)詞，聯(lián)系下文看，選擇這個(gè)詞是因?yàn)?3分)

　　10.“耐人尋味”是什么意思?為什么說(shuō)“這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味”?(4分)

　　11.“亦然”是什么意思?從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第五自然段開(kāi)頭的兩句話：“有對(duì)手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理人亦然。”作用是什么?(4分)

　　12.下列說(shuō)法，哪兩項(xiàng)是正確的?( )(4分)

　　A.本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。

　　B.本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)是一樣的。

　　C.本文意在鼓勵(lì)人們積極參與競(jìng)爭(zhēng)，銳意進(jìn)取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。

　　D.本文作者認(rèn)為，泰森由于擊敗了所有的對(duì)手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。

　　13.為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事，這三件事依次為：(3分)

　�、�

　�、�

　�、�

　　(二) 閱讀下面這首古詩(shī)，完成第14、15題。(8分)

　　詠 柳

　　唐·賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　14.一、二兩句中，詩(shī)人用“碧玉”“綠絲絳”寫出了早春楊柳的哪些特征?

　　15.“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請(qǐng)你對(duì)這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

　　三、作文。(40分)

　　16.任選一題作文。(40分)

　　①有句話常在耳邊

　�、谟惺赘璩�道：“回家的感覺(jué)真好!”一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松�的起點(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界、整個(gè)地球、整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同的家庭成員。

　　請(qǐng)以“家”為話題，寫一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。

　　要求：(1)請(qǐng)先寫出題目。

　　(2)除詩(shī)歌外，文體不限;500字左右。

　　(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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