一、這是我國古代五位著名的書法家，按音序給他們排好隊!
顏真卿柳公權(quán)歐陽詢王羲之懷素
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二、讀拼音，填漢字。
yōuyǎchōutìrénshēngdǐngfèi
三、根據(jù)語境用自己喜歡的符號給括號內(nèi)字選擇正確的讀音。
一輛貨車嚴(yán)重超載(zǎizài)而失事，導(dǎo)致交通堵塞(sèsāi)，旅客們不得不在路邊農(nóng)戶家里借宿(xiǔsù)一宿(xiǔsù)。
四、把成語補充完整并按要求填空。
舍()逐()無()有()萬馬齊()()故()新標(biāo)()立()養(yǎng)()處優(yōu)
(1)粉身碎骨是蘊涵在粉身碎骨全不怕這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有柳暗花明、_________、________等。
(2)寫出帶龍字成語：________。
盛氣()人興國安()一絲不()大同小()完()歸趙()死如歸畫蛇()足千()一發(fā)
�、倬哂邪x色彩的詞語：__________。
�、诰哂匈H義色彩的詞語：__________。
�、塾蓛蓚�相同(或相近)的詞組成的詞語
_____________________________。
五、比一比，再組成詞語。
{瑕()
暇(){籍()
藉(){簽()
鑒(){謄()
譽()
六、讀句子，用清字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里，并且不得重復(fù)。
清晨，我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡!
七、按要求寫句子。
(1)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。
全世界人民齊心協(xié)力抗擊甲型H1N1流感。
全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。
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(2)改變句子順序，使其意思不變。
在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。
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(3)縮寫句子。
值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。
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(4)用修改符號在原句上修改病句。
六一慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了。他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
八、以日出這一情境分別造一個比喻句和擬人句。
比喻句：______________________。
擬人句：______________________。
九、語文會讓你的生活充滿詩意。請聯(lián)系語境，填上適當(dāng)?shù)脑娫~名句。
1.優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的______________________，____________________能感受到詩人的高尚情操;讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的____________________，________________________又讓我感受到他強(qiáng)烈的愛國之情。
2.凡事都要多實踐才能熟練掌握，即所謂熟能生巧，正如古人所說的，_________。