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學(xué)生作文:文字的魅力
學(xué)生作文:文字的魅力
北島曾說(shuō):這是五千年來(lái)的象形文字,那是未來(lái)人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文,古人便已在龜殼上刻上了象形文字,傳達(dá)情意,表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶,值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙,這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞,成為楷書的大家。甲骨文,隸書,行書,楷書,草書,各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來(lái),成為今天的漢字。
不得不說(shuō)唐朝,那是風(fēng)流的年代。吏治清明,百花爭(zhēng)鳴的詩(shī)壇,文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩(shī)人。山水派,田園派,寫實(shí)言虛,無(wú)所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境,誕生了俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意,命途多舛或仕途坦蕩。詩(shī)人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白,岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停,詩(shī)人的酒量是值得稱贊的,李白一斗詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。詩(shī)句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人,處于戰(zhàn)亂,烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂,山河破碎。連繁華的長(zhǎng)安也是荒草凄凄,人煙絕跡。唐明皇去了四川,捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡,由此留下如何四紀(jì)為天子,不如盧家有莫愁的千古遺恨,讀之讓人感慨。當(dāng)他們?cè)诟吒叩牡钐蒙蠈g作樂時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天,該是怎么樣的遺憾與悔恨呢?然而我們只能扼腕嘆息了。
運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ),我記得作家莫言在演講詞中的最后一段,意味深長(zhǎng)的提了一句:文學(xué)的最大用處,就是它毫無(wú)用處。我想一千個(gè)人,看到此句,會(huì)有一千種感想,一千種理解,一千種意味。以至于余味悠長(zhǎng)。
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