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金融專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

學人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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  金融專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃;一、前言;金融行業(yè)是21世紀的熱門行業(yè),順應社會的發(fā)展,做;二、自我分析;1、性格特點:我的優(yōu)點是個性樂觀積極,凡事都能想;2、職業(yè)興趣:我現(xiàn)在所學的專業(yè)是金融學,主要研究;券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、;3.職業(yè)價值觀:我希望我對我的工作既感興趣又希望;4.職業(yè)能力:專業(yè)技能:經濟學,管理學,高等數(shù)學;三、就業(yè)認知;

  金融專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

  一、前言

  金融行業(yè)是21世紀的熱門行業(yè),順應社會的發(fā)展,做社會的有用人才,我選擇了自己所喜歡的金融管理專業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著。為此,我做出了以下金融管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文,我會朝著我所規(guī)劃的目標進行 在現(xiàn)代經濟條件下,不論是國內也好國外也罷,界定一個人扮演何種社會角色最主要的一個社會評價指標就是其所受到的專業(yè)化教育的程度?梢哉f,選擇一個專業(yè),就是在選擇職業(yè)生涯取向。當然,也有很多跨行跨專業(yè)成功的例子存在,但那更多的是在一定行業(yè)交叉背景下的特殊產物。這個社會在向專業(yè)化經濟發(fā)展過程中,對于各個專門行業(yè)的專業(yè)化的人才需求仍然是未來職業(yè)分工

  二、自我分析

  1、性格特點 :我的優(yōu)點是個性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴謹細心,富有責任感,有一定的進取心和很強的好奇心,常常要對未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強,喜愛團隊合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感,做事沒有主見,有時比較散漫自由,不善長與人溝通交流在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張,不敢大膽表達出自己的想法,寫作能力不夠強,做事時常是三分鐘熱度,毅力意志不強。

  2、職業(yè)興趣 : 我現(xiàn)在所學的專業(yè)是金融學,主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術,能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務,有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力,能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證

  券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

  3.職業(yè)價值觀:我希望我對我的工作既感興趣又希望它能滿足我的高標準,實現(xiàn)雙贏。 我認為美和協(xié)調是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對社會作出貢獻,但不是完全脫離自我的需要,應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,達到雙方的滿足,互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵自我進步,創(chuàng)造出更好的人生價值。

  4.職業(yè)能力 :專業(yè)技能:經濟學,管理學,高等數(shù)學,會計學,經濟法,英語(能達到四級水平),計算機(能達到二級水平)。其他技能:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強的學習思考能力,吸收知識扎實到位,記憶力好,善于觀察。一定的職業(yè)能力是任某種職業(yè)崗位的必要條件,我認為我所具有的能力恰好適用于銀行和保險行業(yè)人員的工作。 首先我有一定的個人能力,是一個愛崗敬業(yè)、對工作負責、注重細節(jié)的人。并且愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導別人,并具有很好的親和力。其次我有很好的社會能力,團隊協(xié)作能力強、善于溝通。工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作,對他人公正寬容,具有準確裁定事物的判斷力和自律能力。

  三、就業(yè)認知

  1、家庭背景分析 :我出生在一個普通而快樂的家庭里,父母從事個體經營,并且有個具有很強領導能力的姐姐,此練就了我很強的團隊合作意識。在父母的關愛下,我的性格也十分開朗樂觀,對生活的態(tài)度積極向上,遇事可以充滿信心很好地解決。

  2、學校環(huán)境分析 : 溫州大學城市學院依托溫州大學的辦學基礎,充分發(fā)揮先進的辦學模式的優(yōu)勢,形成了自己鮮明的辦學特色。學院堅持“貼近社會、貼近產業(yè)、貼近國際”的辦學思路,并 確立 “會做人、會做事、會求知、會創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)基本目標 。學院把“會做人”作為人才培養(yǎng)的第一要義,并著力培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和專業(yè)技能;同時通過創(chuàng)造性的教學活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新觀念和創(chuàng)造的能力。

  3、社會環(huán)境分析 :現(xiàn)在的金融職場上,學歷熱仍然是一個主流,好一點的

  金融管理機構,對于人員招聘的要求,幾乎都是碩士以上學歷,名校畢業(yè)等等。這種表面的浮華,更多地集中在京滬穗深這些經濟發(fā)達、金融從業(yè)機會較多的地區(qū)。學歷和專業(yè),成了HR們遴選人才的主要指標。因為人實在太多了,多到用人單位來不及詳細地考察其到底有何才學,為了簡化工作程序,減少工作量,只有拿學歷卡人了――畢竟,在中國,研究生還沒多到上街掃地的地步,而學歷的高低,仍然能夠說明一個人的學習能力、知識體系、發(fā)展空間。

  4、職業(yè)環(huán)境分析 :1、金融行業(yè)分析:金融發(fā)展與經濟發(fā)展之間有著密切的關系。我國的金融信息化被業(yè)內人士認為是“起步晚,卻發(fā)展迅猛”。但與國外的金融企業(yè)相比,我們還停留在金融信息化的初級階段。2、 職業(yè)分析:金融行業(yè)在現(xiàn)代社會可謂炙手可熱,作為時代焦點與熱點所在,深受廣大畢業(yè)生的青睞。

  5、求職方向分析:金融學專業(yè)畢業(yè)通常有以下幾種去向:商業(yè)銀行;證券公司;信托投資公司;金融控股集團、金融租賃、擔保公司;保險公司;中央(人民)銀行、金融業(yè)監(jiān)督管理機構;國家開發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行等。在這些去向里,我比較偏好商業(yè)銀行、信用社和保險公司。

  四、SWOT分析

  1、自身優(yōu)勢:樂觀開朗充滿信心,具有較強的團隊合作意識,責任心強。并且我認為現(xiàn)在還年輕,正處于學習的黃金時期,還有很好的學習機會,我可以通過自己的不斷努力,用邊際產出正處于頂峰的時間來一點一滴地換取自己在專業(yè)知識、心理素質等各方面的優(yōu)勢。

  2、自身劣勢:第一、作為本科生,是三本生,受學歷的限制,所以要想在這個行業(yè)有更高發(fā)展,考研也是一種選擇。第二、金融是一個需要無限想象力的行業(yè),需要人們去不斷運用想象力去創(chuàng)新,把各種資產組合配對,分散風險,提高收益,我察覺到了自己在這方面的不足。

  3、 機會:隨著中國市場經濟改革的不斷深化,信貸業(yè)的發(fā)展必然有長期利好的趨勢,尤其是借著溫州的金融改革,所以金融行業(yè)的前景可謂是一片光明。

  4、 威脅:從事金融行業(yè)的威脅來自于國內的教育深化,也就是國內人才市場上的競爭,還有世界扁平化后,來自全球各個角落金融人才對于稀缺金融崗位的激烈角逐。

  五、行動制定

  1、未來兩年的規(guī)劃 第一、考取證券從業(yè)資格證,銀行從業(yè)資格證等推開金融門縫的敲門磚。第二、從現(xiàn)在開始復習高等數(shù)學、線性代數(shù)和概率與數(shù)理統(tǒng)計這些基礎的數(shù)學知識,為自己打下扎實的數(shù)學基礎。第三、打好經濟學的功底。

  2、未來兩年后的規(guī)劃 我對未來兩年后的職業(yè)生涯規(guī)劃的認識還不是十分的明確,畢竟,未來有諸多的不確定性,不過定下大致的努力方向還是能讓自己有所準備的,避免自己與未來迎面相撞時措手不及。 畢業(yè)后我將選擇直接就業(yè)。

  3、第七學期:在考取英語四級和各類專業(yè)證書以后的第七學期,我將努力復習專業(yè)課,為畢業(yè)論文打下堅實基礎。 第八學期:在即將結束大學生的第八學期,我會將重點轉移到社會上到工作上,開始投簡歷面試直至被錄取。

  六、我的目標生涯

  短程規(guī)劃(4年~6年)--各項應有等級考核成功,擁有相當學位。

  中程規(guī)劃(4年~8年)--在不斷努力和探索中打造美好工作前景。

  遠程規(guī)劃(10年~15年)--積累了相當?shù)膶嵺`經驗后創(chuàng)造更美好的事業(yè)。 具體情況如下:

  在人生的舞臺上,我將會扮演多種角色,而就我個人職業(yè)生涯而言,具體體現(xiàn)在三個不同進程的規(guī)劃中,也有三個不同的角色。首先,在短程規(guī)劃中,我扮演的是一名“問路者”的角色。因為在沒有投身社會實踐之前,最重要的莫過于專業(yè)的理論知識,因此學好人力資源管理這一專業(yè)技能知識,打好扎實的學科基礎,為將來的社會實踐做充分的理論準備,而這一階段恰恰是一個汲取知識的階段,可塑性是很強的。可以稱之為“問路階段”,只有問清了前進的方向和目的,才能做進一步的思考與行動。

  第二,在中程規(guī)劃中,我要扮演的角色是“行路人”的角色!扒Ю镏,始于足下!敝挥性谡莆樟藡故斓睦碚摷夹g的前提下,才能使之與實踐相結合,完美地配合人生生活、學習、工作的進程。在實際工作中累積工作經驗,更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長,在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時,不斷更新觀念,與前沿的專業(yè)管理理論相結合,并對自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個非常好的磨練與發(fā)展時期。

  最后,在遠程規(guī)劃中,我要扮演的角色是“指路人”。因為在積累了相當

  的實戰(zhàn)經驗后,更有實力打拚并且更加具備良好的專業(yè)及心理素質,不但能在實際工作中指導他人更好地完成“行路”這一階段,更能在這一過程中充實自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者,成為表率,以至于更好地服務于大眾。 然而夢想是美麗的,現(xiàn)實卻是殘酷的。在實施過程中,不可能一帆風順,出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。出現(xiàn)問題,首先自然是不能盲目處理,更不能無視它的存在。要從自身上找原因,進行反復地推敲,找到受挫的主客觀因素,并找到相應的彌補方法。最重要的是,無論發(fā)生什么情況,都不能輕言放棄,否則就會功虧一匱。就像那句至理名言一樣――Our greate stglory consists notin never falling,but in rising everytime we fall.”所以說,其實每個都有擁有人生最大的榮譽的權力,那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!

  七、結語

  在知識經濟日漸完善的今天,在日新月異的現(xiàn)代化建設中的中國,沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅韌的意志是不行的。生活,每天都會面臨這樣或那樣的考驗,只有不斷探索,汲取精華,只有時刻準備著為之奮斗的決心,才能使生活更加完滿和豐富,才無悔于青春的使命。通過對自身的層層透視,奮斗目標的初步確立,外部環(huán)境的利好利空分析,籠罩在我未來彼岸之前的濃霧被驅散了許多,漸漸地,我看到了來自彼岸隱隱約約的光明,這絲光亮喚起了靈魂深處的青春熱血,使我興奮不已,我感到,我的熱血能夠使迷霧蒸發(fā),用不了都久,我就能沐浴在彼岸的溫暖。