- 相關(guān)推薦
小學(xué)反義詞課件
反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞。下面是小編整理的小學(xué)反義詞課件，歡迎大家閱讀參考。
篇一：小學(xué)反義詞課件
一、設(shè)計(jì)意圖
設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，意在讓學(xué)生在相關(guān)物品中、生活中找找、想想、說(shuō)說(shuō)反義詞。根據(jù)我班孩子在中班末期對(duì)反義詞表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，并能說(shuō)一些的特點(diǎn)。開(kāi)學(xué)后，我在日常活動(dòng)中指導(dǎo)孩子們嘗試用反義詞來(lái)形容事物，但在實(shí)際的運(yùn)用中學(xué)生經(jīng)常發(fā)生錯(cuò)誤，因此便選擇設(shè)計(jì)了指導(dǎo)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)中，考慮到孩子剛升人大班，且發(fā)展存在著差異性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿足與成功。
同時(shí)，根據(jù)孩子們的思維特點(diǎn)，我便從孩子們身邊熟悉的實(shí)物著手，并逐步過(guò)渡到能夠擺脫實(shí)物、根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。孩子們從兩種物品中找出了一對(duì)反義詞，從兩種物品中找出多對(duì)反義詞，最后到只出現(xiàn)一種物品找出多對(duì)反義詞。孩子們的思維也由此得到了鍛煉。
在活動(dòng)中，孩子們思維的敏捷性、正確性在游戲速度的快慢與變化，形式的集體與個(gè)體變化中得到發(fā)展與強(qiáng)化。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，通過(guò)找一找，想一想。尋找生活中的反義詞。
2.鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、表述聲音響亮，清楚。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生經(jīng)常接觸的東西(紙、筆、書、玩具等)自制圖片一張兩個(gè)人區(qū)別(略)
①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭發(fā)多少⑤穿長(zhǎng)袖、穿短袖⑥一個(gè)紅短褲、一個(gè)黑短褲⑦ 一睜眼、一閉眼
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
在物品中尋找反義詞
1.今天我們做個(gè)游戲，叫“說(shuō)相反”。這兒有許多的'東西，等會(huì)兒請(qǐng)你們?nèi)フ覂蓸訓(xùn)|西，再找找這兩樣?xùn)|西里意義相反的地方。學(xué)生去尋找，并請(qǐng)每一位學(xué)生都將自己找的東西說(shuō)出來(lái)。
規(guī)則：①你找的兩樣?xùn)|西里必須有“反義詞”朋友。②別人說(shuō)過(guò)的盡量不說(shuō)。
2.出示圖片，鼓勵(lì)學(xué)生能夠找出多對(duì)反義詞。
規(guī)則：同上
3.出示一杯水，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出多對(duì)反義詞。
規(guī)則：①你找的東西和我手里的東西必須是有“反義詞”朋友的。(多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小)②別人說(shuō)過(guò)的就不能說(shuō)。
在生活中尋找反義詞
1、想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說(shuō)“開(kāi)始”就站起來(lái)，(自由地站起來(lái)表述)等會(huì)兒告訴大家。
規(guī)則：①你說(shuō)的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友。
�、趧e人說(shuō)過(guò)的就不能說(shuō)。老師問(wèn)，學(xué)生答(如師說(shuō)軟，學(xué)生找硬)。速度由慢到快。
2、學(xué)生合作玩，一問(wèn)一答。
兩個(gè)好朋友組成一節(jié)車廂，一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，說(shuō)對(duì)了就拍一下手，表示通過(guò)。全說(shuō)對(duì)了，這列火車就可以出發(fā)了。
五、延伸活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)尋找身邊的反義詞朋友。
篇二：小學(xué)反義詞課件
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)，初步知道反義詞是意思相反或相對(duì)的一組詞。
2、能正確流利朗讀課文，積累詞語(yǔ)不少于9個(gè)，句子不少于2句。
3、能根據(jù)畫面內(nèi)容，用一對(duì)反義詞編小故事。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、掌握反義詞成對(duì)記的'識(shí)字方法。
2、能根據(jù)畫面內(nèi)容，用一隊(duì)反義詞編小故事。
課前準(zhǔn)備
教學(xué)媒體多媒體、錄音機(jī)、識(shí)字卡片
預(yù)習(xí)課文、圈好生字和不理解的詞語(yǔ)
教學(xué)過(guò)程
一、讀句訓(xùn)練，揭示課題
1、小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字和詞語(yǔ)，那這句句子會(huì)不會(huì)讀呀?
出示：竹筍從黑暗的泥土里探出頭來(lái)，看到了一個(gè)光明的世界。
2、“黑暗、光明”它們之間有什么小秘密呢?
3、出示：反義詞，學(xué)習(xí)繩子“反、義、詞”
4、反義詞有很多呢，今天讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
出示課題：19 反義詞
二、感知課文，學(xué)習(xí)生字
1、聽(tīng)課文錄音
2、課文中說(shuō)了哪些反義詞呢?小組讀課文，找找反義詞，并用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。
3、學(xué)習(xí)生字
4、課文中有這么多反義詞，我們有什么好辦法來(lái)記住它們呢?
出示：反義詞，義相反，一對(duì)一對(duì)記得牢。
學(xué)習(xí)：牢
5、輕聲讀讀課文，記記反義詞，讓我們做個(gè)“唱反調(diào)”的游戲
(老師說(shuō)詞，學(xué)生說(shuō)反義詞，可做動(dòng)作)
6、多有趣的反義詞啊!請(qǐng)你選擇最喜歡的一小節(jié)讀一讀。
看看圖，讀讀下面幾組反義詞，選一組編個(gè)小故事，比一比誰(shuí)編得最有趣。
三、語(yǔ)言訓(xùn)練，課外拓展
1、小組交流
2、選代表上臺(tái)竟說(shuō)
3、評(píng)選“趣多多”
四、游戲鞏固，描寫生字
1、游戲：找手套
讀出一只手套上的詞語(yǔ)，說(shuō)出反義詞給它找到另一個(gè)手套。
2、指導(dǎo)描寫生字“反、義”
[小學(xué)反義詞課件]
【小學(xué)反義詞課件】相關(guān)文章：
小學(xué)健康教育課件ppt09-20
小學(xué)古詩(shī)詞大賽課件05-30
古詩(shī)詞課件小學(xué)生10-11
畢業(yè)贈(zèng)言課件09-29
《古詩(shī)清明》課件08-11
小學(xué)軸對(duì)稱圖形數(shù)學(xué)課件04-28
小學(xué)生古詩(shī)詞競(jìng)賽課件09-05
孤獨(dú)的反義詞09-05