中考語(yǔ)文作文不好怎么辦？以下是中考作文輔導(dǎo)內(nèi)容，一起來學(xué)習(xí)吧！

　　一、關(guān)于中考語(yǔ)文作文的三劑良方

　　良方一：準(zhǔn)確審題，巧妙遷移

　　考前每位考生都有自己的作文“儲(chǔ)備”，而考場(chǎng)上寫作文的時(shí)間有限，就應(yīng)該運(yùn)用自己的備考作文進(jìn)行遷移。作文遷移必須在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上進(jìn)行。既要審準(zhǔn)題目或話題，還要分析所給的材料“提示”及要求。讀寫結(jié)合題的寫作，更應(yīng)準(zhǔn)確細(xì)致地審題，按照題干的“指向”及要求，規(guī)范寫作。已準(zhǔn)備好的材料，可酌情恰當(dāng)?shù)氖褂�。寫作遷移時(shí)，要做到“三對(duì)準(zhǔn)”和“四調(diào)整”，即對(duì)準(zhǔn)題目或話題、對(duì)準(zhǔn)要求、對(duì)準(zhǔn)角度；調(diào)整首尾“扣題”、調(diào)整角度“切題”、調(diào)整詳略突出中心、調(diào)整美化語(yǔ)言彰顯新意。提醒注意切不可抄襲照搬現(xiàn)成的佳作，更不要改寫閱讀語(yǔ)段，文不對(duì)題、跑題、偏離題意，都會(huì)使作文失分慘重，導(dǎo)致總成績(jī)的下降。

　　良方二：大題小做，小題大做

　　考場(chǎng)作文題目，千變?nèi)f化，但寫作方法萬(wàn)變不離其宗。若題目所涵蓋的范圍廣，可大題小做，如某區(qū)二模作文 “歲月留痕”，“歲月”看似很廣的一個(gè)范圍，但可以將其具體“縮小”為成長(zhǎng)的一段歷程來寫；若題目所指的范圍很具體，可小題大做，如寫“家”這一話題作文時(shí)，可寫自己家，更可以寫集體、國(guó)家，使主題升華；若題目具有比喻等寓意，可采取化虛為實(shí)、虛實(shí)結(jié)合的寫作策略，如某地一模作文“給自己一縷陽(yáng)光”，“陽(yáng)光”并非實(shí)指自然界的陽(yáng)光，可以引申為“溫暖”“希望”“勇氣”“力量”等，用具體的生活中經(jīng)歷的實(shí)事，來寫出自己真情實(shí)感，寫作中，可巧用陽(yáng)光環(huán)境描寫烘托，虛實(shí)結(jié)合，又巧妙“切題”。提醒注意切不可偏重主題的深化，空洞說理，更不要不顧文題或話題的寓意的方向，東拉西扯，不知所云。

　　良方三：精心書寫，文質(zhì)兼美

　　作文得高分，書寫是關(guān)鍵。考試時(shí)，如何準(zhǔn)確把握、科學(xué)合理運(yùn)用時(shí)間，歷經(jīng)兩次模擬考試和多次綜合演練，每位考生自己已心中有數(shù)。今年現(xiàn)代文閱讀雖然有兩個(gè)語(yǔ)段，但實(shí)際題目的數(shù)量并沒有增加，沒必要著急快寫。在時(shí)間夠用的情況下，寫作時(shí)可首尾打底稿、中間列提綱，書寫要穩(wěn)，盡力寫好每一個(gè)字，格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確，竭盡全力使自己的作文內(nèi)容、表達(dá)、書寫均達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。提醒注意寫作文切不可圖快，若書寫潦草，字跡難辨，勢(shì)必丟分。只有精心書寫，文面、文質(zhì)兼美的作文，才能穩(wěn)操勝券，讓中考語(yǔ)文成績(jī)有所保證。

　　二、中考作文高分技巧

　　記敘類文章安排層次方式主要有

　　一、時(shí)間為序

　　文章以時(shí)間的推移為順序，敘寫客觀事物發(fā)展的自然進(jìn)程：如寫一天，從早晨、中午寫到晚上；寫一個(gè)人，從童年、少年、青年寫到老年；寫一件事，從發(fā)生、發(fā)展寫到結(jié)束。這樣寫事情經(jīng)過有頭有尾，文章脈胳清楚，層次井然。

　　以時(shí)間為序作文時(shí)，要注意以下三點(diǎn)：

　　一要根據(jù)文章主題的需要對(duì)材料進(jìn)行取舍，做到主次分明，重點(diǎn)突出。二要學(xué)會(huì)彩線串珠，用一條紅線把所有的材料貫串起來，做到脈胳貫通，頭緒清楚。三要巧設(shè)懸念，靈活穿插，或運(yùn)用先抑后揚(yáng)、疏密相間、張馳結(jié)合等手法，做到文章波瀾起伏，引人入勝，以免落入記“流水帳”的俗套。

　　近年來中考中出現(xiàn)的“日記式”作文，也屬于以時(shí)間為序的寫法，這種文體給作者選材帶來了更大的自由，也便于抒寫真情實(shí)感。

　　二、空間為序

　　文章以空間轉(zhuǎn)移為序，通過對(duì)人物在不同地點(diǎn)、場(chǎng)合表現(xiàn)的描述，多角度塑造人物形象，或通過對(duì)不同地點(diǎn)、方位等發(fā)生的事件的描述表現(xiàn)一個(gè)主題。

　　以空間為序作文，整體運(yùn)思上有以下兩種方式：一是按作者行蹤的先后順序來寫。例如葉圣陶的《游了三個(gè)湖》，中學(xué)課中的名篇《長(zhǎng)江三峽》、《雨中登泰山》等。二是按景物所處的空間方位來寫。這種寫法常見于寫建筑物及名勝景觀。例如《故宮博物院》、《蒲松齡故居》等。無(wú)論采用哪一種方式寫作，都要交代清楚方位，都要讓讀者清楚的感知寫作的立足點(diǎn)（觀察點(diǎn)）。

　　近年來的中考中，一些考生寫的“鏡頭組合式”作文，也應(yīng)屬于以空間為序作文。這種寫法，選材空間廣大，取材自由，且層次清楚，可操作性強(qiáng)。

　　三、事件為序

　　文章以事件發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過程為序，對(duì)事件的來龍去脈進(jìn)行具體的描述，以表現(xiàn)人物的精神世界，表現(xiàn)某種主題。

　　以事件為序行文，要注意以下兩點(diǎn)：一是作者要明確事件本身的含義，并能將這種含義準(zhǔn)確地表達(dá)出來。二是要善于使用懸念、抑揚(yáng)、渲染等藝術(shù)手段，把故事講得跌宕多姿、有聲有色、曲折動(dòng)人。

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