我們身邊的歷史手抄報(bào)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家一定都接觸過手抄報(bào)吧,手抄報(bào)具有開拓視野、積累知識(shí)的作用。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢?下面是小編整理的我們身邊的歷史手抄報(bào)內(nèi)容,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)歷史的名言:
1、歷史應(yīng)是人類的教師。 赫爾巴特
2、在我們中國歷史上,仁者受到小人的攻訐,智者受到庸人的嫉妒,勇者受到敵人的仇恨,廉者受到貪人的不滿,而袁崇煥以仁、智、勇、廉的高尚品格,雖為當(dāng)世所不容,卻為后世之楷模。
3、唯有自傳才是真正地歷史。 托卡萊爾
4、歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。 培根
5、歷史使人聰明,詩歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴(yán)肅,邏輯與修辭使人善辯。 Bacon,Francis
6、歷史使人賢明,詩造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。 培根
7、當(dāng)我們?cè)跒閭(gè)人的興衰榮辱奔波的時(shí)侯,當(dāng)我們?yōu)閭(gè)人或小集團(tuán)的利益而爭得面紅耳赤的時(shí)侯,當(dāng)我們?cè)诟蓪砗翢o益處的事情上反反復(fù)復(fù)繞圈子的時(shí)侯,當(dāng)我們?cè)谟龅酱煺鄱械窖矍捌岷谝黄臅r(shí)侯,實(shí)在應(yīng)該把眼光放到幾十年以后,回過頭來看今天;蛘吒纱喟炎砸旬(dāng)成一個(gè)幾百年以后的人,像我們現(xiàn)在評(píng)價(jià)歷史人物那樣,來看一看今天的自己和旁人,這樣,很容易產(chǎn)生豁然開朗的感覺。
8、假如進(jìn)化的歷史重來一遍,人的出現(xiàn)概率是零。 古德爾
9、歷史是這樣創(chuàng)造的,最終的結(jié)果總是從許多單個(gè)的意志地相互沖突中產(chǎn)生出來的而最后出現(xiàn)的`結(jié)果就是誰都沒有希望過的事物每個(gè)意志都對(duì)合力有所貢獻(xiàn),因而中包括在這個(gè)合力里面的。 恩格斯
10、你可以在某個(gè)時(shí)段欺騙所有人,你也可以長時(shí)期欺騙一部分人,但你絕對(duì)無法在所有時(shí)間里欺騙全體人,這就是歷史。 林肯
11、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌
12、克林頓總統(tǒng)說了這樣一句話,如果現(xiàn)在不批準(zhǔn),恐怕要后悔20年。我可以加一句,不只是后悔20年,恐怕千百年以后,當(dāng)美國人民翻到這段歷史的時(shí)候,也會(huì)后悔為什么當(dāng)初犯這個(gè)錯(cuò)誤,掩卷而長嘆。
13、那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人,歷史承認(rèn)他們是偉人;那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人,經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋5娜恕?馬克思
14、在歷史急劇轉(zhuǎn)變的關(guān)頭,往往連先進(jìn)的政黨也會(huì)在相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)間內(nèi)不能理解新的局勢而復(fù)舊的口號(hào),這些口號(hào)在昨天是正確的,但在今天已經(jīng)失去任何意義。 列寧
15、最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史,平庸之輩則繁衍了種族。
16、歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯與修辭使人善辯。 培根
17、我們不得不適應(yīng)這一現(xiàn)實(shí):歷史乃是萬神殿的反映,它的活動(dòng)既非道德又非不道德。它既不懲惡又不報(bào)善。因?yàn)樗皇歉鶕?jù)正義而是根據(jù)力量。它總是把勝利分配給有權(quán)勢者,任其肆無忌憚、為所欲為。一般說來,在世俗事務(wù)上它總是替為非作歹者撐腰。 茨威格
18、歷史不應(yīng)該僅有消除偏見,它還應(yīng)該孕育熱情。喬治·屈維廉(英)
19、歷史不過是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已。 馬克思和恩格斯(德)《神圣家族》
20、歷史并沒有真正的科學(xué)價(jià)值,它的唯一目的乃是教育別人。 喬治屈維廉《克萊奧》
我們身邊的歷史優(yōu)秀作文
今天,我們小記者要去歷史博物館,不妨你也跟著我一起去吧!
我們一走進(jìn)博物館,一幅迷人的景象就呈現(xiàn)在我們的眼前:一塊紗布里面站著一個(gè)巨人——他就是銅立人像。它形態(tài)各異,而且還有兩只長長的手臂,好像要抱你一樣?梢,它具有濃濃的民俗文化。〗酉聛,我看到一個(gè)文物好像在金雞獨(dú)立,結(jié)果,我上前一看原來是銅人首鳥身像啊。它像奧運(yùn)云一樣,一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。然后,我又看到了一顆巨大的牙齒,它會(huì)是誰的牙齒呢?原來,它是陸地上最大的動(dòng)物——象的牙齒。它巨大無比,呈土咖啡色。
突然,我的眼睛被一幅幅山水畫吸引住了,然后,我就不知不覺地來到“畫廊”,那里到處都是畫,有的刻在木頭上,還有的干脆把人的造型捏出來。第一幅畫是在木頭上刻的,它的內(nèi)容非常豐富,而且很精致?墒牵腋杏X它非常像《清明上河圖》。你看,民俗文化又特別,又相像。
然后,我們又去了三樓,那里有鄧爺爺所開過的車、用過的公文包等等。在這里,我大開眼界,看到了改革開放初期1980年的電話,還看到以前竟然有兩個(gè)鏡頭的照相機(jī),真是應(yīng)有盡有!可是,一個(gè)大大的家伙擋住了我的視線,我心想,這家伙,這么大,還有一個(gè)自行車一樣的圓圈,真奇怪!原來,它是古代的電影設(shè)備!你看,古代的東西也很新奇哦!
但是,時(shí)間過得飛快,我們?cè)摶厝チ恕N覒賾俨簧岬馗鎰e了歷史博物館,心思還在那有趣的博物館。
歷史的廣義和狹義
歷史學(xué)指的是客觀世界運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過程,可分為自然史和人類社會(huì)史兩方面。例如宇宙歷史、地球歷史、人類史、鳥類歷史等等。與歷史的概念相對(duì)應(yīng),歷史學(xué)也有廣義與狹義之分。廣義上,“歷史”可以指過去發(fā)生的一切事件,不一定同人類社會(huì)發(fā)生聯(lián)系。
一般來說,通常所說的歷史是指人類社會(huì)史。歷史,就是指過去發(fā)生的事情,歷史是客觀存在的事情。文學(xué)與歷史是分不開的,文學(xué)以自己的方式參與歷史建構(gòu)和傳承,這不僅適用于歷史題材創(chuàng)作,而且也適用于一切文學(xué)作品和文學(xué)研究。歷史不是任人打扮的小姑娘,文學(xué)不能“虛無”歷史。
歷史也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,但是,歷史是人書寫的,既然是人書寫的,就會(huì)夾雜著人的情感,人的喜怒知哀樂,所以說,所看到的歷史文字,是夾雜著人的情感的歷史。歷史隨時(shí)產(chǎn)生,是人們?cè)谶^去自由活動(dòng)的如實(shí)記錄。它存在的意義是,讓人們總結(jié)過去,充實(shí)未來的生活,以史為鑒,借古論今。
探尋身邊的歷史的主題班會(huì)策劃書
一、活動(dòng)宗旨
宗旨是希望這次的寒假社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷讓大家都有所收獲,從身心兩方面上感受到這次假期社會(huì)實(shí)踐中給你帶來的影響,讓你學(xué)會(huì)如何在社會(huì)上生存,如何在社會(huì)上接受未知的辛苦以及其他將會(huì)在社會(huì)上遇到的一些未知的麻煩。
二、活動(dòng)目的:
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是中國高校教育的重要組成部分之一,是大學(xué)生活必不可缺的一部分。為了讓同學(xué)們的假期生活更有意義,也為了防止同學(xué)們?cè)诩倨谥邢麡O頹廢,喪失斗志,我們策劃了這項(xiàng)活動(dòng),來幫助大家在假期中提高自己,完善自己。
三、班會(huì)流程
1.布置教室:由負(fù)責(zé)的同學(xué)美化教室擺好桌椅(教室邊上擺好桌椅,中間空地),美化黑板
2.主持人主持班會(huì)開始
3.由主持人向同學(xué)們說明此次班會(huì)的意義,同時(shí)說明學(xué)校對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是何等的重視。
4.請(qǐng)一位同學(xué)談?wù)勛约宏P(guān)于社會(huì)實(shí)踐的感想。
5.請(qǐng)幾位同學(xué)說說自己如何在社會(huì)實(shí)踐中獲得珍貴的經(jīng)歷。
6.主持人對(duì)這些看法進(jìn)行一個(gè)大的概括。
7.參加此項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們分別上臺(tái)進(jìn)行自己的發(fā)言。
8.進(jìn)行小游戲活躍一下同學(xué)們的氣氛。
9.由主持人進(jìn)行總結(jié)宣布班會(huì)結(jié)束。
10.由負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)清掃教室,并還原桌椅的位置。
四、注意事項(xiàng)
1.保持教室衛(wèi)生和會(huì)場紀(jì)律。
2.保證人員到齊。
3.活動(dòng)氣氛。
4.確定班會(huì)設(shè)施的正常進(jìn)行。
5.進(jìn)行會(huì)后的材料整理和總結(jié)。
6.所有工作人員按時(shí)到場,不遲到不早退。
五、活動(dòng)流程
1、主持人宣布活動(dòng)開始。首先將會(huì)場布置完畢,人員到齊。并做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,異常情況的準(zhǔn)備,
2、主持人首先對(duì)本活動(dòng)做一個(gè)大致的介紹,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛,宣布活動(dòng)開始。
3、主持人向同學(xué)們說明此次班會(huì)的任務(wù),同時(shí)說明寒假社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生生活,成長的意義
六、活動(dòng)總結(jié):
各位同學(xué)的講述非常的豐富多彩,我們可以看出同學(xué)們?cè)谶@次假期的社會(huì)實(shí)踐中感受頗多,也學(xué)到了很多的東西。過去的生活艱苦是人人都不否定的,現(xiàn)在的我們生活雖然過得還算不錯(cuò),但是是過去軍人通過熱血換來的,在過去中國飽受外來國家的侵略,整的國家不想國家,但是一批又一批有志分子帶領(lǐng)著中國走向一個(gè)強(qiáng)勝的國家,他們帶領(lǐng)著軍隊(duì)與外來侵略者相抗衡,二萬五千里長征這種艱難的時(shí)期,哪一個(gè)人不說一個(gè)服啊,我們的 先輩用自己智慧和身軀為我們打造了今天這個(gè)幸福的局面。
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