小學(xué)教師學(xué)法用法心得體會怎么寫?我們通過工作和學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己作出心得和體會,這樣才能認(rèn)識自我,提升自我, 以下是小編為您整理的小學(xué)教師學(xué)法用法心得體會相關(guān)資料,歡迎閱讀!
【小學(xué)教師學(xué)法用法心得體會一】
暑假期間出國留學(xué)小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法活動的開展,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識,增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會:
一、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,要嚴(yán)格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在京口實(shí)小這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
【小學(xué)教師學(xué)法用法心得體會三】
通過今年普法知識的學(xué)習(xí),我受益匪淺,下面就個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會:
一、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)依法從教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈,
才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。
三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此,平時的教育教法中,日常生活中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生,自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,無論何時都不能歧視學(xué)生,更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之,學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動,不學(xué)法,就不知道相關(guān)法規(guī)的要求,就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī),一旦出現(xiàn)了安全事故,就會按照法律法規(guī)的要求,在不違背教師職業(yè)道德的同時,進(jìn)行妥善處理。
同時,由于現(xiàn)實(shí)社會的復(fù)雜性,我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅(jiān)持原則,又需靈活掌握。在不違法的前提下,保障學(xué)生健康發(fā)展,保障學(xué)校健康發(fā)展,這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的。
【小學(xué)教師學(xué)法用法心得體會三】
我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的法制意識,了解了一些法律常識,使我受益非淺。
從教多年,我認(rèn)識到了依法從教的重要意義。身為教師,通過學(xué)習(xí),更深刻地理解教師的權(quán)利與義務(wù),努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法。教育教學(xué)法規(guī)不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法、懂法到守法。針對教師就依法從教,在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作,即教師應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么
人非圣賢,孰能無過?何況學(xué)生呢。作為教師就應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤,更應(yīng)允許學(xué)生改正錯誤。人們常說,對學(xué)生要曉之以理,動之以情,F(xiàn)在,倡導(dǎo)母愛式教育,對學(xué)生關(guān)愛、呵護(hù)而不溺愛,這樣用愛來教育、感化學(xué)生,因?yàn)槿朔遣菽荆肽軣o情。況且,今天的孩子是我們偉大祖國明天的接班人,現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵,他們的身心會健康發(fā)展嗎?國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘,作為教師的我們于心何忍呢?
通過學(xué)習(xí),認(rèn)識上有了更大的提高,身為教師,必須真正做到愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。為人師表,教書育人,每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),在今天的法制社會里,教師若不學(xué)法、守法,依法從教,就妄為“人民教師”。
社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,作為一名教師,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,我們所面對的是學(xué)生,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹立正確的人生觀與價值觀。
通過法制學(xué)習(xí),我不但更新了觀念,改善了思想,同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢,今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步,學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程,更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,工作才會取得更好的成績!人生軌跡也才會留下更好的印記!
[小學(xué)教師學(xué)法用法心得體會]