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高中主題班會記錄
感恩教育是青春期少年的必修課,在日常的生活中,我們受父母的養(yǎng)育之恩,朋友的熱心幫助,對于他們不計回報的幫助我們需要心懷感激,并對他們表示感謝。下面讓我們一起通過以下高中主題班會一起來了解。
范文一
主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一. 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記,《紅樓夢》的凄美,《西游記》的神幻,《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會著震撼與感動,慢慢成長與
互動活動:挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐:經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維:經(jīng)典詩詞《滿江紅》
凌霏開,王文博:經(jīng)典電影對白《向左走,向右走》《笑傲江HU 》
二. 擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲,感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三. 聽了朗誦后,互動活動二:說出最讓你感動的事
施徐量:腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話
黃青:與父母溝通的益處
楊依曼:姨父在人世給自己上的最后一課
四. 要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽 正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五. 無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.
六. 班主任梁老師講話
在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明“走近經(jīng)典,體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。
八. 讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運
花開花落,我依然會珍惜
范文二
一.教學(xué)目的
1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,父母的含義,其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責任。家庭是社會最基礎(chǔ)的單元,一個人一生所處時間最長的即在家庭中,所以在人生的前半階段,家庭教育對于一個人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀的高中生,面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈,必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走,這時家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,如何和父母相處,如何消除因時代引起的代溝,將通過這次主題班會得以更好的詮釋。
2.邀請部分家長出席,學(xué)生和家長共同參與各類游戲和活動,讓學(xué)生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛,同時也讓家長了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想,大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個良好的氛圍。特別是有個別家庭現(xiàn)在因為高三的學(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時有沖突的家長和學(xué)生能夠通過這次主題班會消除誤解,齊心協(xié)力,為共同的目標而努力。
3.整堂主題班會以“溝通”為基調(diào),所準備節(jié)目都和日常生活有關(guān),小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4.整堂主題班會力求人人參與,在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,每一位同學(xué)都可以出謀劃策,出金點子,強調(diào)人人都是一個完美家庭的主人,在排練的過程中,鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力,每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔任角色,力求節(jié)目精彩,有吸引力并且達到預(yù)期的教育效果。
二.教學(xué)過程
1.詩歌朗誦:《啊,母親》
同學(xué)自己寫的詩作為主題班會的首檔節(jié)目突出偉大的母愛,使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻,是同學(xué)自己用心去描述,情節(jié)感人,讓每一位在場的同學(xué)都能體會到世界上最偉大的愛---母愛。
2. 游戲:你知,我知
請家長和同學(xué)一起上臺,回答幾個問題,如:對方的生日,最喜歡的食物,最喜歡的顏色,最討厭的行為,最喜歡的休閑方式等,看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,特別是作為子女,同學(xué)是否只知道自己需要什么,而不懂得關(guān)心他人,主持人的臨場發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候,一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3. 歌曲聯(lián)唱:媽媽,再愛我一次;愛的奉獻;牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷,如:有的孩子殘疾了,父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事,如:父母親頂著烈日為孩子買參考書,參加高考咨詢等,用強烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量。
4.討論:我們該怎么做
由主持人事先設(shè)計的幾種場景,如:有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績不理想等,讓學(xué)生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們,然后讓家長提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾,增進彼此間的了解和溝通。
5.表演:我愛我家
請一戶班級中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個人準備了幾個小品,都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通,怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長通過示范的例子,再根據(jù)自己家庭的實際情況進行溝通。
6.游戲:知識就是力量
準備了各類知識題目,由家長和同學(xué)共同合作,看看誰的知識面更廣。還有各類動手的活動,如:做餃子,訂紐扣等,還請各組同學(xué)當場設(shè)計學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個游戲突出個人的知識面,動手能力和創(chuàng)造性,并與時代的新技術(shù)相結(jié)合,突出時代性。
7.綜合文娛表演
由學(xué)生和家長表演各自拿手的絕活,體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛,你唱我跳,你講我寫,一派家庭融融的氣氛,其實班級就是大家的家,老師,學(xué)生和家長都是相互尊重,相互學(xué)習(xí)和相互愛護的,這樣才有利于學(xué)生的健康成長。
8.回家作業(yè):真情流露
根據(jù)附錄中的幾個家庭故事,結(jié)合自己的實際情況,由班長決定一個時間段,大家開通一個bbs,進行網(wǎng)上的一小時的虛擬交流。通過這樣一個主題班會,對于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言,是對家庭和社會的更深的了解,明確自己做肩負的責任和確立今后人生的奮斗目標,希望通過這樣的活動使學(xué)生樹立家庭的觀念,揚起人生的風帆。
[高中主題班會記錄]
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