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不是而是造句-“不是而是是什么關(guān)系

學(xué)人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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“不是……而是……”形式的復(fù)句,課本已明確為并列關(guān)系,下面是unjs小編整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!

造句

1 、 真正重要的不是生命里的歲月,而是歲月中的生活。人遠(yuǎn)比自己想象的要堅強,特別是當(dāng)你回頭看看的時候,你會發(fā)現(xiàn)自己走了一段自己都沒想到的路。只要內(nèi)心不亂,外界就很難改變你什么。不要艷羨他人,不要輸?shù)糇约骸?/p>

2 、 長大以后,我們發(fā)現(xiàn),重要的不是擁有很多朋友,而是擁有幾個真正的朋友。小時候我想用心裝下整個世界,長大以后才發(fā)現(xiàn)心變小了,小到只裝的下自己。接受過去和現(xiàn)在的模樣,才會有能量去追尋自己的未來。

3 、 人需要改變的,往往不是環(huán)境,而是自己內(nèi)心的,生命是不完美的,生命是非常有限的,生命是一連串緣起緣滅的因緣組成,我們要體驗更深刻的生命,開發(fā)內(nèi)在的靈性,而不是孜孜不倦,樂此不疲地追求外在一切物質(zhì)生活。

4 、 成長,不是認(rèn)知,而是認(rèn)識;成熟,不是看破,而是看淡

5 、 成熟,不是心變老,而是繁華過后的淡定。人生如果樹,在風(fēng)雨中成長,在陽光下開花,繁花落盡,碩果累累;镜臓漫,雨季的憂傷,隨著年輪漸漸淡忘,沉淀于心的,一半是對美好的追求,一半是對殘缺的接納。曾經(jīng)看不慣,受不了的,如今不過淡然一笑。成熟,不是看破,而是看淡。

6 、 不管怎么說,在茫茫人海里,能夠彼此相識相知相惜,即使最后由于種種原因沒能走到一起,那也是人生最美麗的選擇。人生本來就是一次漫長的旅程,紅塵中我們每個人都是過客。我們要在意的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景的心情。

7 、 小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛,花見花開的乖孩子。

8 、 我不是害怕面對,而是害怕失去。

9 、 努力學(xué)習(xí)不是為了考高分,而是為了求知,為了明理以及學(xué)有所用!

10 、 這支鉛筆不是你的,而是我的。

11 、 這個梨不是他的,而是我的。

12 、 這支鉛筆不是小明的,而是我的。

13 、 失敗不是人生的跘腳石,而是人生的墊腳石。

14 、 他的第一名不是無緣無故來的,而是不斷地努力換來的。

15 、 這塊魅力的石頭不是人工制造,而是渾然天成。

16 、 這不是桌子,而是椅子。我不是在說你,我只是幫你分析問題。

17 、 挫折不是高山,高不可攀,也不是江河,不可逾越,而是我們前進的動力!

18 、 不是老師不管你,而是你自己太讓老師失望了。

19 、 不是沒有美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。

20 、 學(xué)習(xí)不是枯燥無味,而是趣味橫生。

21 、 那不是失敗,而是成功的開始。

22 、 看到那輪火紅的圓盤了嗎不是燈光的效果,而是黎明升起的一輪紅日。多么刺眼,充滿希望!

23 、 報警的不是值班的看守,而是被劃破的玻璃。

24 、 挫折不是高不可攀的高山,而是我們前進的動力!

25 、 這本書不是我的,而是小紅的。

26 、 不是媽媽想說你,而是你太讓人生氣了

27 、 他不是不喜歡和我們一起玩,而是因為家里有太多事等著他做。

28 、 他不是我們的敵人,而是我們的朋友

29 、 你不是不聰明,而是不認(rèn)真

30 、 你這問題不是我不幫你,而是我實在不會、

31 、 困難不是用來抱怨的,而是讓自己變得更堅強。

32 、 失敗不是自己的原因,而是把困難看得太清楚了。

33 、 小名的爸爸不是老師,而是校長。

34 、 快樂并不是擁有的多,而是計較的少、

35 、 看到那輪火紅的圓盤了嗎?不是燈光的效果,而是黎明升起的一輪紅日。多么刺眼,充滿希望!

36 、 不是我不想幫他,而是我有心而力不足。

不是而是是什么關(guān)系

“不是……而是……”形式的復(fù)句,課本已明確為并列關(guān)系。對此,不少同學(xué)不易接受,甚至持有疑議:有的認(rèn)為他是轉(zhuǎn)折關(guān)系,也有的認(rèn)為是選擇關(guān)系。的確,它在意義上,與轉(zhuǎn)折句相似,又與選擇復(fù)句中的“不是……就是……”相似。但是,認(rèn)真加以思考比較,是能夠發(fā)現(xiàn)他們的區(qū)別的。

轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句,其后一分句的意思不是順著前一分句的意思說下來,而是轉(zhuǎn)到相反的意思上去。比如:“李老師雖然已經(jīng)退休,但是還時刻掛念著學(xué)校的工作!边@個句子是說,李老師已經(jīng)退休離崗了,就不必再掛念學(xué)校工作了,然而還在掛記著。前后分句轉(zhuǎn)折,這就好比是水流,只是改變了水流方向,并無斷流。

選擇關(guān)系的復(fù)句,是表示對所表述的事情有所選擇的。如:“或者你去,或者他去,或者你和他一起去!北硎净虼嘶虮耍螒{選擇的意味。再如:跟“不是……而是……”極相似的“不是你去,就是他去”。表示非此即彼,非彼即此,強調(diào)“二者必居其一”。此也可,彼也可。又如;“寧可讓你去,也不讓他去!北硎救〈松岜,表明在“二者不可得兼”的情況下,有所抉擇。

“不是……而是……”形式的復(fù)句,如“不是你去,而是他去”,它是將前一種情況作了否定,而對后一種情況作了肯定,非此即彼,即將肯定和否定了的兩方面作了對比,使二者平列在一起,既無轉(zhuǎn)折意味,也無選擇可能。前例中,否定了“你去”,而肯定了“他去”,將肯定和否定兩方面,平等并列,無主無次,這當(dāng)然是一種并列關(guān)系。

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