如何克服厭學(xué)心理健康

　　孩子“厭學(xué)”是很多家長談而生畏的話題，如何克服厭學(xué)心理健康？下面小編就帶大家一起了解一下。

　　1要經(jīng)常向?qū)W生灌輸正確的人生觀與價值觀，保證其思想上不出偏差

　　初中階段是個人思想觀念逐漸形成的時期，在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的信息時代，孩子們面對魚龍混雜的信息，很難進行鑒別和篩選。這時如果不對孩子們的思想加以正確引導(dǎo)，有些學(xué)生的思想就會出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致這些人形成錯誤的人生觀與價值觀。據(jù)調(diào)查，在厭學(xué)的人群中有過半的人數(shù)是由于受諸“學(xué)習無用論”等錯誤思想觀念的影響，導(dǎo)致他們厭倦學(xué)習的。這些人往往表現(xiàn)為：課堂紀律差、對學(xué)習無所謂、游手好閑、不思進取、崇尚金錢與暴力等等，這些都將直接影響他們后階段的行為與發(fā)展方向。

　　2要讓學(xué)生敢于承認個體之間存在能力差距，但必須相信：一份耕耘一份收獲——勤能補拙

　　有些學(xué)生總是過高地有求自己，在學(xué)習中往往會找不準自己學(xué)習的目標和位置，讓自己老是處于進退兩難的地步，學(xué)習成績不但進步不了，反而會在多次挫敗中使自己逐漸喪失學(xué)習的信心，走上學(xué)習的反面。天生能力上的差距并不是自己的錯，如果開始就敢于承認與別人的差距，就不必追著別人后面趕了，此時需要的是冷靜地分析自己學(xué)習上的不足之處，找準自己學(xué)習的目標，端正位置、有的放矢，同時要堅信天道酬勤、勤能補拙。不是有那么一句話：“三份天性，七份努力”嗎。

　　3要求學(xué)生正確對待每次考試，及時調(diào)整自己的學(xué)習內(nèi)容

　　每次考試的成績只能說明某一階段性的學(xué)習效果和對知識的掌握程度，只是一種信息的反饋。它告訴我們現(xiàn)在要做什么、怎么去做，而不必過于看重成績與名次，使自己背上莫名的思想包袱。

　　4教師要因才施施，教會不同的學(xué)生掌握不同的學(xué)習方法

　　許多學(xué)生之所以產(chǎn)生厭學(xué)情緒，在很大程度上和他們?nèi)狈σ惶子行У膶W(xué)習方法有關(guān)。當學(xué)生遇到上學(xué)習上的困難時，當務(wù)之急不是告訴他解決的過程與答案，而是要了解他對這個問題是怎么想的、怎么做的，從而掌握他的知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，這樣教師教給學(xué)生的不僅僅是解題的方法，更重要的是如何學(xué)習的方法。

　　5讓學(xué)生認識到學(xué)習不能一蹴而就，需要持之以恒、不懈努力

　　初中學(xué)生對學(xué)習往往缺乏必要的耐心，這需要教師多方面培養(yǎng)以外，還可以從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手。有興趣地學(xué)習能使學(xué)生全神貫注、積極思考，取得事半功倍的效果。

　　6教師要貫徹“賞識教育”思想，挖掘每個學(xué)生的內(nèi)在潛能，積極引導(dǎo)他們學(xué)習

　　有位學(xué)者說：“孩子需要鼓勵就如同植物需要澆水一樣，離開鼓勵，孩子就不能生存�！苯處煈�(yīng)該懂得賞識自己的學(xué)生，賞識學(xué)生就是尊重學(xué)生的人格，它會拉近師生之間的距離。對待問題學(xué)生絕不能簡單粗暴地批評了事，更不能“一碗涼水看到底”，把所謂差生說的一無是處。傷害了學(xué)生的自尊心，無疑是把學(xué)生推向厭學(xué)的邊緣，這顯示是不可取的。

　　每一個學(xué)生都是可愛的，也是非常敏感的，如果我們教師不深入調(diào)查研究，對學(xué)生的表現(xiàn)觀察得不全面，表揚得不及時，就會挫傷學(xué)生的積極性�！百p識教育”的目的是要升華“賞識教育”的內(nèi)涵，要通過這種教育手段把學(xué)生的潛能挖掘出來，使被“賞識”的學(xué)生的行為更具有主動性和能動性，朝著努力學(xué)習的方向發(fā)展。

　　7要讓學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習時間，處理好學(xué)習與休息、學(xué)習與娛樂的關(guān)系，做到勞逸結(jié)合

　　不會休息的人就不會學(xué)習，人的精力是有限的，休息好、娛樂好是為了更好地投入學(xué)習。教師不能讓學(xué)生整天處于無休止的作業(yè)與考試之中，應(yīng)還他們一個充足娛樂、休息的空間，這也是防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的關(guān)鍵要素。

　　總之，對待學(xué)生當中出現(xiàn)的厭學(xué)現(xiàn)象應(yīng)該引起教師與家長們的廣泛關(guān)注。要千方百計地幫助他們查找根源，采取有效的方法，盡早使他們從厭學(xué)的陰影中走出來。

[如何克服厭學(xué)心理健康]

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