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中學(xué)生慶元旦演講稿范文示例
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
首先送上我新年的第一聲問候,讓我向杏壇上播撒雨露辛勞了又一年的老師道一聲,您辛苦了!朝著自己的圣塔跋涉、朝拜的同學(xué)們,我們亦將一起迎來本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的最后一次檢驗。求學(xué)的我們一如既往地在為夢中的天堂守望著,堅持著,從未有過絲毫的改變。在學(xué)習(xí)上,你們一定比我擁有更多的經(jīng)驗以及方法,對于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的建議,行走在那曾穿越過風(fēng)沙、披荊斬棘的路上,感觸亦將更深。于我而言,學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,當(dāng)我能仔細品味的時候,就可以體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜,讓我來分享我的一些細微的感觸。
此時此刻,不知大家最敏感的詞匯是什么,而作為我來說,我最最希望抓住的是時間,最最感慨的也是時間。就如白駒過隙,稍縱即逝。更如流水,不知何時就已從我們身邊悄然穿過。有人說過:心在哪里,時間就在哪里;時間在哪里,收獲就在哪里。我要在我的學(xué)習(xí)中利用好每一分一秒的價值。明確自己所處的時間段,知道自己此時應(yīng)該干什么,我想這是最重要的一點。把我們的單詞和筆記記憶安排在課間,安排在等車的間隙,可以爭取在午間背下一段古詩文,晚飯后坐在書桌前的時候,會根據(jù)自己的睡眠時間安排好各時間段自己學(xué)習(xí)哪一科,準(zhǔn)備做哪些題看哪些書,怎樣復(fù)習(xí)筆記和白天老師所講授的題型。只有明確自己此時的任務(wù),才可以真正投入地學(xué)習(xí)進去并且學(xué)好。
第二是上課的時候,我們一定要跟著老師的思路走。每一個40分鐘應(yīng)該如何利用,老師比我們有更深刻的了解。而且,老師在課堂講課時通常會幫我們總結(jié)出一些套路性的東西,這些具有總結(jié)性的知識是任何一本書上沒有的。所以,我們要做的是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認真積極地思考,記錄該記下的,解決不明白的。
還有就是學(xué)習(xí)的計劃與總結(jié)。我要求我的學(xué)習(xí)有足夠的計劃性,從而提高時間的利用率。當(dāng)有了學(xué)習(xí)計劃的時候,學(xué)習(xí)才有層次性,也能擁有高效率。我要我的學(xué)習(xí)計劃從一月、一周的計劃入手,從而細化到每一天,我需要怎樣去做,文理各科要做什么。周末的時候,會要求自己有一個小結(jié)。學(xué)習(xí)與記憶畢竟是不一樣的嘛,我認為學(xué)習(xí)是要理解,學(xué)會從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實。如果學(xué)會了整合知識的能力,將課本上的知識形成一個完整的知識體系,無論是平時學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)時,腦子里都有一個完整而清晰的知識網(wǎng)絡(luò)圖,有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率和記憶的效率。
然后,我們來說說期末復(fù)習(xí)吧。我們復(fù)習(xí)可以講究的技巧是什么呢?復(fù)習(xí)時,科目多,內(nèi)容多的特點就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自己掌握知識的情況,跟著老師的步子制定出復(fù)習(xí)計劃,然后將平時學(xué)過的知識點以及公式等活學(xué)活用,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題的時候,不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法,廣開思路。為了保證計劃的落實,我們最好充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個單詞,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……把有限的時間變成無限的智慧!
只要盡了全力,就沒有遺憾。
還有一段話我印象頗深,每個目標(biāo)都是一個終點,又都是一個起點。達到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。期末考試后,我們更將以只爭朝夕的精神,堅守著我們的軌道。最美的花朵,總是開放于彼岸。然花有重開日,人無再少年。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程,我想:不因競爭而冷漠,不因挫折而沮喪,不因窘迫而沉淪,不因優(yōu)越而驕傲,不因聰慧而浮躁,不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失望,不因物欲橫流而改變,既不妄自尊大,也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進取。我們就將收獲飽滿的籽粒。百代過客,萬物逆旅,白駒過隙,稍縱即逝。讓我們珍重年華,珍惜友誼,勤奮學(xué)習(xí),為收獲人生飽滿的籽粒,為稚嫩的人生走向成熟,為懵懂的生命走向豁達而努力。學(xué)習(xí)的過程說得更詩意些,便是在感悟人類的滄桑與美麗。
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