有效賞識孩子是門藝術(shù)

“進(jìn)步不大，字也沒什么進(jìn)步”、“越來越自私了，菜和零食獨(dú)霸”、“老是考倒數(shù)第一很丑”……不少嚴(yán)厲批評、甚至傷自尊的話，父母總是掛在嘴邊。

有的家長批評孩子做作業(yè)不認(rèn)真，“寫作業(yè)打野”，有的指責(zé)孩子“吃飯做事拖拉，自律性不強(qiáng)”，還有的家長說：“孩子在家做作業(yè)不太認(rèn)真，不叫她做她就不做，請老師對她嚴(yán)肅點(diǎn)!”大部分家長批評孩子的內(nèi)容是學(xué)習(xí)成績差、行為習(xí)慣不好。

還有些家長根本沒有看到孩子身上的閃光點(diǎn)。有的家長抱怨孩子不聽話、不吃飯、不做作業(yè)，而其實(shí)孩子在自己下階段的目標(biāo)上填寫的是“畫出最美的畫，貼上展示臺”，可惜父母并沒有留意。

有效地賞識孩子是一門藝術(shù)。家教建議，家長夸獎(jiǎng)孩子，不宜使用“你真棒”、“你真聰明”這樣寬泛的話，這是一種無效賞識。家長的賞識越具體越好，而且可以多從非智力因素(如努力程度、態(tài)度等)方面進(jìn)行表揚(yáng)，對孩子的身心成長會(huì)有積極意義。家長應(yīng)該用用感情、用事實(shí)說話的賞識，能真正地激勵(lì)孩子。

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