進(jìn)入校園的第二周，在陌生的教室里，熟悉的課堂上。安靜的教室里只有沙沙的寫字聲，學(xué)習(xí)開始了新的歷程，我們也將更加努力。下面讓我們一起通過(guò)以下的六年級(jí)開學(xué)第二周周記范文來(lái)學(xué)習(xí)。
范文一
開學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫了兩篇周記了。這個(gè)周，我仿佛是糊里糊涂地過(guò)去的，尤其是在星期五下午的第三節(jié)課，考試考得一塌糊涂，本來(lái)英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可在那一節(jié)課上，卻變?yōu)槲业娜蹴?xiàng)，希望老師可以理解一下。
在這一周里，我雖然過(guò)得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀!即使我在這一周里沒(méi)有考好，但我還是努力了�？梢栽谙乱恢馨盐宜信Χ硷@示出來(lái)，考一個(gè)既能讓我心滿意足，還能讓父母開心快樂(lè)的好成績(jī)，給他們爭(zhēng)一口氣。
今天，老師給我們下了一道“命令”_全班自由組合辦手抄報(bào)。
“啊~……手抄報(bào)!開始把快點(diǎn)，抓緊時(shí)間!那肯定需要畫畫，我又沒(méi)有畫畫的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報(bào)而發(fā)愁。“哎，我們四個(gè)一塊辦吧?”幾個(gè)同學(xué)征求我的意見。在沒(méi)有想出更好的辦法之下，我便應(yīng)了聲“好”!
“開工!”我宣布。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們決定：我負(fù)責(zé)寫文章、拍板、編輯;另一個(gè)同學(xué)畫畫，剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著：一個(gè)涂色，一個(gè)抄寫。
說(shuō)干就干。畫畫和涂色的兩個(gè)同學(xué)已開始了工作：正在一絲不茍的給手抄報(bào)“化妝”……而我呢?正在為文章而構(gòu)思，為排版而設(shè)計(jì)……抄寫的同學(xué)，因我的文章沒(méi)寫好，也只能在一邊“干著急”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的文章終于寫好了。等了半天的“抄寫員”一把搶了過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真的從兩個(gè)同學(xué)精心設(shè)計(jì)的文字框里抄寫……不一會(huì)兒，我們的齊心協(xié)力終于換來(lái)了成果_手抄報(bào)“出爐”了。我們松了一口氣，個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒(méi)想到，我一個(gè)沒(méi)有畫畫天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報(bào)。在這同時(shí)，我想起了一個(gè)故事：愚公移山。正是因?yàn)樵⒐图胰说凝R心協(xié)力，一條心的相信能把山移開，才會(huì)出現(xiàn)奇跡_山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個(gè)人辦，我可能辦不了那么理想�？扇硕嗔耍瑫�(huì)畫畫的把畫畫美;寫字的把字寫端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來(lái)，不就繪成了一副漂亮的手抄報(bào)了嗎?從中我明白了，我發(fā)現(xiàn)了：只有大家一條心，齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力，就會(huì)“萬(wàn)事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……
范文二
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
開學(xué)第一周就連續(xù)上了七天課。
頭兩天考試。對(duì)于這次考試，貌似我比妞兒表現(xiàn)得更加焦慮。不停地問(wèn)復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?需要媽媽幫忙嗎?大有皇上不急太監(jiān)急的架勢(shì)。開學(xué)前幾天，妞兒反復(fù)說(shuō)：對(duì)于即將到來(lái)的初二，我有一種莫名的興奮感。當(dāng)時(shí)聽了，我和她爹還表示相當(dāng)?shù)刭澰S。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會(huì)到，表面上不在乎，其實(shí)妞兒的內(nèi)心里對(duì)初二的第一次模擬考試，甚至對(duì)整個(gè)初二還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實(shí)是在給自己壯膽兒。
直到周五，全部成績(jī)和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個(gè)學(xué)期，怕是妞兒的學(xué)生生涯以來(lái)，最難捱也是最灰暗的一段時(shí)光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著各科的考試試卷，妞兒都能指指點(diǎn)點(diǎn)、數(shù)落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評(píng)價(jià)自己說(shuō)：王者歸來(lái)。
周一正式上課。妞兒也沒(méi)覺得有啥適不適應(yīng)、調(diào)不調(diào)整的，自然而然地進(jìn)入到開學(xué)后的節(jié)奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開始沒(méi)事找事。讀英語(yǔ)、看唐頓、給花草剪枝、買菜燒飯，忙碌且生動(dòng)的日子讓心情也跟著漸漸開朗愉悅起來(lái)。
科學(xué)、歷社和數(shù)學(xué)都換了新老師。妞兒沒(méi)像以往那樣，面對(duì)各種變化表現(xiàn)出各種的不接納�；氐郊遥匀恍跣踹哆兜卣f(shuō)著學(xué)校的林林總總。卻是既來(lái)之，則安之的樣子。結(jié)果，科學(xué)老師如妞兒自己期許的，果然是化學(xué)出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉(zhuǎn)了妞兒對(duì)歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。
周四，數(shù)學(xué)第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認(rèn)，在第一眼看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，心里的確掠過(guò)一絲不快和不安，但真的只是轉(zhuǎn)瞬之間。妞兒回到家，我問(wèn)起原由。妞兒氣鼓鼓地說(shuō)：不是因?yàn)椴粫?huì)。前面的題目有些難，我做得比較謹(jǐn)慎。時(shí)間就沒(méi)把控好。后面的填空我承認(rèn)做得不夠認(rèn)真。試卷發(fā)下來(lái)，十分鐘沒(méi)到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時(shí)候，腦子怎么就抽了。然后獨(dú)自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問(wèn)話，從語(yǔ)氣到內(nèi)容沒(méi)什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識(shí)到，這一年，妞兒會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。
范文三
長(zhǎng)大是每一個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的愿望。但從心底里講，我并不想長(zhǎng)大，因?yàn)樵谖倚撵`中還依存著一絲童真的歡樂(lè)，還沉浸在父母溺愛的幸福之中。
轉(zhuǎn)眼中，我已是一名六年級(jí)學(xué)生了，繁重的作業(yè)和繁多的培訓(xùn)，伴隨我度過(guò)每一天。在歲月的長(zhǎng)河中，我一天天地長(zhǎng)大，父母也一天天的變老。
父親一直都很忙，長(zhǎng)期在外地搞科研，全部家務(wù)都落在母親身上。母親早就有腰椎病，但一直堅(jiān)持上班和做家務(wù)。前些天由于疲勞過(guò)度，腰椎疼痛難忍，醫(yī)生命令她臥床休息一個(gè)月。為了不讓母親操心，我每天早早起床，盡量把家里收拾干凈，然后把牛奶用微波爐加熱后端給母親喝。上學(xué)前，我打開冰箱看看，記住需要再買的蔬菜。中午放學(xué)后，先到菜市場(chǎng)買好菜帶回家。我一邊問(wèn)母親怎么燒菜，一邊現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，我學(xué)會(huì)了燜米飯，燒西紅柿炒雞蛋和糖醋白菜，我把熱騰騰的飯菜端到母親身邊，也許是母親太高興了，很快就把飯菜吃完了，并說(shuō)：“這是媽媽吃到的最美味的飯!”然后撫摸著我的頭說(shuō)：“我覺得你一下子長(zhǎng)大了很多。”
晚上陪母親吃完飯后，我趕忙走進(jìn)書房，完成老師布置的繁重的作業(yè)，等我做完所有作業(yè)后，抬頭看看墻上的掛鐘已是午夜11點(diǎn)了，這一天下來(lái)，我感覺十分勞累，不禁感受到了母親的艱辛，然而我又會(huì)萌生絲絲的成就感。
成長(zhǎng)，如曇花一現(xiàn)的彩虹在瞬間讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè);成長(zhǎng)，似一棵古老的銀杏樹，在飽經(jīng)滄桑后，成為歷史年輪的佼佼者。此時(shí)我想到明天、后天及以后更長(zhǎng)的歲月，隨著我的成長(zhǎng)，我將面對(duì)現(xiàn)實(shí)去克服各種困難，我將分擔(dān)父母的部分家庭責(zé)任。
[六年級(jí)開學(xué)第二周周記]