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影視編導(dǎo)主考官揭秘藝考面試
一、自我介紹
比如介紹自己的夢(mèng)想時(shí)通常這樣說(shuō)：“從小我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的電視節(jié)目編導(dǎo)”、“我熱愛(ài)導(dǎo)演這個(gè)行業(yè)”、“我愛(ài)看電影，愛(ài)拿起攝影機(jī)拍些自己喜歡的短片”有一位考生說(shuō)：“我從小就喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)”突然意識(shí)到是在編導(dǎo)制作類面試考場(chǎng)，馬上改口到：“不對(duì)不對(duì)，是電視編導(dǎo)這個(gè)行業(yè)”，估計(jì)是剛參加完播音主持專業(yè)加試。既然是從小就夢(mèng)寐以求的行業(yè)，怎么會(huì)連名字都說(shuō)錯(cuò)呢?況且?guī)浊忌�，都只有這一個(gè)愛(ài)好么?恐怕這些考生想的是如何取悅評(píng)委，投其所好。其實(shí)完全沒(méi)有必要，說(shuō)出你的真實(shí)想法就好。
又比如在自我介紹結(jié)尾通常會(huì)說(shuō)：“今天我站在這里，接受各位評(píng)委老師的考驗(yàn)，希望您給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)�！�、“希望能進(jìn)一步到高等院校深造 ”從某種意義上來(lái)說(shuō)，這些都屬于無(wú)用信息，浪費(fèi)了寶貴的面試時(shí)間。勿庸置疑，凡是到這里來(lái)參加面試的考生都是對(duì)編導(dǎo)制作專業(yè)充滿渴望的，對(duì)大學(xué)校園充滿憧憬的，這些不用考生表達(dá)，評(píng)委老師已經(jīng)非常清楚。正因?yàn)槿绱�，評(píng)委們才要仔細(xì)聆聽(tīng)，盡可能地了解你的特點(diǎn)，以便公平公正地選拔人才。所以，一分鐘的自我介紹時(shí)間十分寶貴，要充分的提供最有效最有價(jià)值的信息，才能在眾多考生中勝出。
在評(píng)述部分，很多考生的開(kāi)頭都是：“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高”、“隨著人民生活水平的提高”、“隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入”
結(jié)尾都是：“作為一名青少年，我應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起”這樣的結(jié)尾固然好，但是并不適用于所有的評(píng)述材料。這些話不是高中生發(fā)自內(nèi)心的話，而是從媒體或教科書(shū)上學(xué)來(lái)的�，F(xiàn)在新聞?wù)Z言正在朝大眾化發(fā)展，避免使用官話套話。高中生有自己的生活時(shí)代和生活環(huán)境，應(yīng)該有屬于自己的語(yǔ)言特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)代本身就是多元的，給予了高中生很多信息來(lái)源，如果無(wú)論什么內(nèi)容都在結(jié)尾加上這句話，所有的考生都千篇一律，就失去了考試的意義。
二、怎樣才能得高分?
1、平等交流、積極自信的狀態(tài)。
中央電視臺(tái)著名主持人敬一丹曾說(shuō)過(guò)，把鏡頭當(dāng)成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己，一切盡在不言中;如果完全是陌生人又無(wú)話可說(shuō)。“熟悉的陌生人” 可以激發(fā)你講話的欲望。評(píng)委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業(yè)教學(xué)，有的來(lái)自傳播媒體的第一線，大都有副教授、高級(jí)編輯職稱，是具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的伯樂(lè)，他們是抱著選拔千里馬的賞識(shí)心態(tài)坐在評(píng)委席上的，并不是來(lái)批判你和貶低你的。即使你沒(méi)有通過(guò)他們的考評(píng)，僅僅說(shuō)明他們認(rèn)為你目前的狀態(tài)不太適合在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并不代表你在所有行業(yè)都不能出類拔萃。一位家長(zhǎng)說(shuō)得好：“試一試后悔一次，不試試后悔一世�！卑衙嬖嚠�(dāng)做一次鍛煉當(dāng)眾講話能力的機(jī)會(huì)，放下心理包袱，保持淡然平和的心態(tài)，把最自然最真實(shí)的你展現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揮出你最優(yōu)秀的一面，你就是成功的!
2、自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評(píng)委的心。
每位評(píng)委每天要和幾百名考生見(jiàn)面，還要在一共4分鐘的時(shí)間里對(duì)每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒(méi)有抓住評(píng)委的心，后面的內(nèi)容評(píng)委很可能就不去注意聽(tīng)了，一是因?yàn)槟愕慕榻B對(duì)評(píng)委來(lái)說(shuō)已經(jīng)流于平庸了，二是因?yàn)樵u(píng)委要開(kāi)始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持藝術(shù)專業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，第一句話是：“我是一個(gè)外表粗獷但內(nèi)心溫柔的人�！币痪湓挵言趫�(chǎng)的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說(shuō)出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸�！�。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩(shī)一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說(shuō)我是那個(gè)秋天里最甜美的一顆果實(shí)”，形容貼切，清新自然。不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)2003年“新苗”杯全國(guó)中學(xué)生電視節(jié)目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹，她一上臺(tái)來(lái)就用寥寥幾筆在紙板上畫(huà)了一個(gè)大眼睛的女孩子，然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找出來(lái)的，小時(shí)候的她學(xué)英語(yǔ)把“egg”、“apple”說(shuō)成了“阿公”、“阿婆”，最后點(diǎn)出這個(gè)大眼睛的女孩子就是她自己，語(yǔ)言形象，生動(dòng)有趣，形式新穎獨(dú)特，怎么不令人耳目一新呢?
3、即興評(píng)述的高分技巧
即興評(píng)述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的口頭敘述和評(píng)論。敘述是指闡明自己對(duì)材料涉及內(nèi)容的理解，評(píng)論是指就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法�？梢栽u(píng)論多一點(diǎn)，也可以敘述多一點(diǎn)，甚至只評(píng)論不敘述，但不能只敘述誤評(píng)論。弄清這一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)前面有述無(wú)評(píng)的問(wèn)題了。
即興評(píng)述主要考查考生兩方面的能力：一是理解、分析、解決問(wèn)題的能力，二是邏輯思維的能力。評(píng)委老師對(duì)考生即興評(píng)述成績(jī)的評(píng)估大致是從以下幾個(gè)方面考慮的：立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、交流。因此，要想在即興評(píng)述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：
首先，觀點(diǎn)正確，分析到位。
拿到材料后，不要企圖找出幾個(gè)關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點(diǎn)和考察點(diǎn)，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。
其次，新穎獨(dú)特，有自己的看法。
這并不是說(shuō)要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問(wèn)題的角度獨(dú)具特色。比如有一篇材料的標(biāo)題是“今天你被監(jiān)控了么?”講的是在一個(gè)學(xué)校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學(xué)生反映不一。有位考生評(píng)述開(kāi)始就自擬了一個(gè)題目“監(jiān)控與監(jiān)督”，然后圍繞什么才是真正有效的監(jiān)督展開(kāi)論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨(dú)具匠心，得到了很高的分?jǐn)?shù)。
最后，思路清晰，邏輯清楚。
可以將自己所要評(píng)述的內(nèi)容分成幾大部分，在心里列個(gè)提綱，先說(shuō)什么后說(shuō)什么排個(gè)順序。不要東一榔頭西一棒槌胡亂拉扯，也不要竹筒倒豆子統(tǒng)統(tǒng)倒出來(lái)拉倒。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)即興評(píng)述就是一篇小議論文，要有論點(diǎn)、有論據(jù)、有結(jié)論，可以分成提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題三大部分，每部分之間也要有銜接和過(guò)渡，如“為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?我認(rèn)為有以下幾個(gè)原因：第一”這樣提示性的話語(yǔ)并非多余和羅嗦，它會(huì)使你的觀點(diǎn)表達(dá)更加清晰。
三、考場(chǎng)以外的兩點(diǎn)建議
1、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能錦上添花
有的考生普通話不標(biāo)準(zhǔn)，帶很明顯的方言音的痕跡，比如焦作、新鄉(xiāng)的部分考生在發(fā)“zai(在)”、“xian(現(xiàn))”、“yan(演)”“wei(為)”等音時(shí)，比較靠后。有的南陽(yáng)考生兒化音不好，有的信陽(yáng)考生平翹舌音不分。
盡管是編導(dǎo)制作類的統(tǒng)考，語(yǔ)音面貌不會(huì)影響你的總體得分，但是一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話會(huì)給你的心理帶來(lái)自信，給你的口語(yǔ)表達(dá)增添色彩。在考場(chǎng)上，有的考生因?yàn)橛斜容^濃重的方言音而不敢暢所欲言，十分的遺憾。希望同學(xué)們不要將這種遺憾帶到下一次的考場(chǎng)中，不要帶到今后的工作中，也希望中學(xué)學(xué)校里能形成說(shuō)普通話的好風(fēng)氣，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、聲聲入耳、事事關(guān)心
“巧婦難為無(wú)米之炊”自我介紹和即興評(píng)述縱然有很多技巧，但是這些都是外在的，起決定作用的還是考生真才實(shí)學(xué)。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的考生怎么可能對(duì)中日漫畫(huà)品頭論足，只關(guān)心自己選擇專業(yè)，不考慮國(guó)家需要的考生怎么可能對(duì)煤礦行業(yè)缺乏高級(jí)技工的現(xiàn)象做出正確的評(píng)價(jià)。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間有限，可以養(yǎng)成站報(bào)欄、看新聞的習(xí)慣，如《中國(guó)青年報(bào)》“青年話題”的專欄、《半月談》雜志都是很好的了解社會(huì)的窗口。
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