幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。那么體育游戲木頭人教案怎么寫，以下是unjs小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
體育游戲木頭人教案
活動目的：
1. 教幼兒初步學(xué)會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2. 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團(tuán)結(jié)友愛、克服困難的品質(zhì)。
設(shè)計(jì)思路：
本課以游戲的形式貫穿在整個體育活動中，讓幼兒能夠很有興趣地進(jìn)行活動，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力以及團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)的目的。
活動準(zhǔn)備：
1、 物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1) 園內(nèi)操場，并在規(guī)定區(qū)域畫好起跑線以及終點(diǎn)線;
(2) 接力棒兩根;
(3) 在終點(diǎn)處放兩面小鼓。
2、 前期知識準(zhǔn)備：
幼兒事先已玩過游戲《山上有個木頭人》。
活動流程：
游戲《山上有個木頭人》馬路 熱身運(yùn)動 游戲“接力賽”
放松運(yùn)動
活動過程：
1、游戲“山上有個木頭人”
指導(dǎo)： 師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。
游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個木頭人， 三，三，三，三個好玩的木頭人， 不許說話不許動。
2、熱身運(yùn)動
指導(dǎo)： 幼兒跟著老師做熱身操：上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動以及全身運(yùn)動等，活動各個身體部位、關(guān)節(jié)。
指導(dǎo)語：我們做完了熱身操，就有力氣去玩下面的游戲啦!
3、新授游戲“接力賽”
指導(dǎo)：
(1)教師將全班幼兒平均分成兩組，在起點(diǎn)線前排成兩豎隊(duì)。
(2)教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。
玩法：
兩人分站起跑線左右，每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒，聽口令朝終點(diǎn)處快速跑，到達(dá)終點(diǎn)站后各自敲打一下各組的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒傳給自己組的下一位小朋友。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
指導(dǎo)語：讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名，好嗎?
4、放松運(yùn)動
指導(dǎo)： 幼兒隨教師做“小鳥飛”的律動，自然離開場地，返回教室。
活動延伸：
此游戲可在早晨晨鍛時(shí)繼續(xù)進(jìn)行。
體育游戲木頭人教案
【活動設(shè)計(jì)】
游戲是幼兒的天性，不論什么年代，幼兒總是在游戲中成長。民間游戲淵源流長，經(jīng)過一代又一代的流傳和發(fā)展，在我們的民間中流傳著許多具有生活氣息、風(fēng)采各異的游戲，這些民間游戲簡單易學(xué)，不受場地、人數(shù)、孩子接受能力差異的限制，三五成群就可以進(jìn)行了，從幼兒教育的層面上來看，幼www.jy135.com兒民間游戲有助于幼兒在體能、感知、語言、社會性等發(fā)面的發(fā)展。本游戲就體現(xiàn)了這些方面對幼兒的發(fā)展。
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力;
2、在許多人面前能大膽的表現(xiàn)自己。
【活動準(zhǔn)備】
幼兒熟悉兒歌。
【活動過程】
開始部分：幼兒分兩組，站成圓形。
身體的熱身基本部分：幼兒請一個“領(lǐng)導(dǎo)人”站在中間，游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌走動，念到最后一個字的時(shí)候，靜止不動，看誰能控制自己。
結(jié)束部分：
為了提高幼兒興趣，站在中間的小朋友可以說完最后一個字時(shí)做一個動作，如“平衡”、“小貓”、“小猴”等。其余幼兒學(xué)樣并靜止，學(xué)錯動作就輸了，就要重頭開始。幼兒也可以自由發(fā)揮做各種動作。
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