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大班第二學期工作計劃

學人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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通過在幼兒園三年的生活和學習,孩子們升入了大班,即將成為小學生,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,我們觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。以下是大班2017年第二學期工作計劃,歡迎閱讀參考。

大班2017年第二學期工作計劃

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、幼兒情況分析:

本學期班級幼兒49名,其中男小朋友31人,女小朋友18人,本地生5人,外地生44人,新插班幼兒1人。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二、主要工作與具體措施:

㈠開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

㈡開展多種活動,促進幼兒發(fā)展

⒈抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

⒉本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

⒊在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當地布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,參觀小學,調整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。

⒋培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣;

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;;

學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);

⒌結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.

三、我班的特色教育

本學期我班的特色定為漢語拼音,具體措施如下:

⒈學會聲母、韻母、聲調,能正確地拼讀音節(jié)。

⒉準確認讀整體認讀音節(jié)。

⒊在四線格中準確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

⒋盡快掌握漢語拼音這一學習、識字的有效工具。

⒌通過觀察圖片,認識漢字,初步了解漢字的字義。

四、教學活動中重視個別差異,因材施教

在教學過程中必須考慮幼兒在學習過程中的各種不同差異,教師的指導重點應放在能力較弱的幼兒身上,引導他們的發(fā)展。在活動中,我們將不作硬性規(guī)定,讓幼兒憑借自己的認知及經驗完成操作內容,允許幼兒嘗試錯誤。具體措施:

⒈針對不同的孩子,提問時注意不同的要求。

⒉操作活動中,針對不同發(fā)展水平的孩子提供不同層次的操作材料。

⒊對不同個性特點的幼兒注意個別指導。

⒋在各項活動中,對不同體質的幼兒注意特殊的照顧。

五、家長工作

如今的家長在幼兒教育方面比較重視,他們能主動地關心幼兒在園情況。如何讓家長參與到我們的教育工作之中去,是相當關鍵的一個話題,本學期我們有了如下的打算:

⒈和家長樹立良好的關系,積極與家長溝通,了解幼兒各方面的情況,互換意見,保持家園一致進行教育。

⒉認真有質量地出好每期的《家長園地》《家園聯系冊》并向家長宣傳有關育兒的知識和“幼小銜接”方面的要點。

⒊認真準備好家長會及半日活動開放日。

超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現在大家的面前。

㈥月份工作安排:

二月份

⒈加強新學期常規(guī)訓練。

⒉編排新早操、新午間操。

⒊開展“元宵節(jié)”大小混齡活動,“三八”節(jié)愛媽媽主題活動。

⒋更換活動室環(huán)境并根據目標增添區(qū)角材料。

三月份

⒈編排新學期的進度。

⒉召開期初家長會,組織幼兒家長聽取家教講座。舉行家長開放日活動,促進家園聯系。

⒊做好安全教育活動工作。

四月份

⒈組織幼兒春游、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

⒉開展“美麗的春天”主題活動。

⒊加強體育鍛煉與保健醫(yī)生,配合做好春季預防接種工作及視力檢查。

⒋繼續(xù)探討下期健康教育的工作。

五月份

⒈慶!拔逡弧眲趧庸(jié)主題活動。

⒉準備“慶六一”活動內容,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

六月份

⒈舉行“六一”家園聯系同樂慶祝活動。

⒉開展認識“夏天”主題活動,并進行夏令衛(wèi)生教育。

⒊撰寫各類總結。

⒋期末對幼兒進行測查,進行總結性評估。

大班2017年第二學期工作計劃

上學期,我班級結合自身特點,通過不斷的學習、反思、總結經驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續(xù)努力,在認真領會深入學習貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標,進一步學習其精神,轉變教育觀念,充分調動幼兒的自主性,加強健康、安全教育,根據本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協調發(fā)展,樹立為家長服務的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。

一:本班情況分析:

通過在幼兒園三年的生活和學習,孩子們升入了大班,即將成為小學生,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,我們觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習慣需要加強。其次,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現在開學出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

二;本學期工作目標

1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學合理地組織幼兒的一日活動,注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng),為幼兒入小學打好基礎。

2、繼續(xù)開展項目活動做好教師預成與幼兒生成主題的融合,統合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學服務。

3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動,培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質,并提高幼兒的動手操作能力, 使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。

4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動,以自由選擇運動項目,開展“三浴”鍛煉,增強幼兒體質,鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。

6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。

7、進一步提高幼兒的學習能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習慣。9、繼續(xù)開展“值日生”活動,自覺認真的完成任務 ,進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。

四.具體措施

1、利用飯前、午睡前、離園前的時間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。

2、有計劃的指導幼兒閱讀,使他們學會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

3、自編圖文結合的小故事,引導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

五、家長工作

1、家園聯系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

四、2、每周公布教育計劃和學習內容,通過網頁,為家長提供本班的更多信息。

3、向家長公布本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。

4、對個別幼兒進行深入了解,聽取家長的意見和建議。

六、分月工作安排

二月份

1、清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境布置。

2、制定本學期工作計劃。

3、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。

4、做好教學的準備工作。

5、開展“假期的生活”主題教育活動。

三月份

1、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。

2、開展“春天”主題活動。組織幼兒給小樹澆水、采集和制作標本等活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關系,萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。

3、布置“萌芽”墻飾,張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品。

4、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點,學習種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

5、整理幼兒成長檔案。

6、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設。

四月份

1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、開展“神奇的文字”主題活動,激發(fā) 幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。

3、做好家園共育。

五月份

1、開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。

2、開展“神奇的電”主題活動。

3、準備“六一”活動。

六月份

1、開展“慶六一”文藝活動。

2、組織幼兒參觀大大班,激發(fā)幼兒當小學生的欲望。

4、整理幼兒成長檔案。

七月份

1、開展“老師再見了”主題活動。

2、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。

3、寫好幼兒畢業(yè)手冊。

4、做好各方面的總結工作。

5、進行物品登記和整理工作。

[大班2017年第二學期工作計劃]