每當(dāng)我們碰到困難時，不放棄，總會綻放生命的奇跡。那么，以下是小編給大家整理收集的生命的奇跡讀后感，內(nèi)容僅供參考。
生命的奇跡讀后感1
從《生命的奇跡》這本書，我知道海倫·凱勒是一位最不幸的人，集啞、聾、盲于一身，可堅強的她通過自己的努力而獲得成功，轟動了世界。
海倫·凱勒在她出生十九個月以后，得了一場大病，把海倫·凱勒變成了一個又聾又啞又盲的孩子。然而在沙莉文老師的幫助下，海倫·凱勒付出了超出常人百倍甚至上千倍的努力，終于實現(xiàn)了自己的夢想——在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)，成為了一名出色的作家。后來，海倫·凱勒又獻身于殘疾人公益事業(yè)，為此，她做出了巨大的貢獻。
回顧海倫·凱勒的一生，我懂得了一個道理：無論你的狀況有多么悲慘，只要堅強，就一定能成功。對于身體健全的我們，比海倫·凱勒要幸福得多，我們有明亮的眼睛，可以看見大自然的美麗;我們有能說會道的嘴巴，可以表達自己的思想;我們有機靈的耳朵，可以聽見各種各樣優(yōu)美的聲音。因此，我們一定要珍惜自己現(xiàn)在的生活。
每當(dāng)我們碰到困難時，都要像海倫·凱勒一樣堅強。
生命的奇跡讀后感2
《生命的奇跡》這本書講的是海倫.凱勒的故事。海倫.凱勒原來生活在一個幸福美滿的家庭里，過著美好的生活。而在她19個月的時候，這種生活卻被一次莫名其妙的高燒不退給打斷了。海倫成了一個又盲又聾又啞的孩子！
讀到這里，我的心緊緊地揪了起來，這個可憐的姐姐，可怎么度過以后的歲月，她能接受這個打擊嗎？誰來幫幫她？
開口說話對于我們正常人是再簡單不過了，而對于海倫是多么的難。當(dāng)他意識到說話比手語方便交流很多的時候，他就下決心一定要學(xué)會說話，他堅信一切盡有可能。
海倫在學(xué)說話的時候，富勒老師在1890年3月26號給他上了第一堂課。在這短短的一個小時，他便學(xué)會了話語基本因素中的6個：M P A S T I。富勒老師的方法是這樣的：他把海倫的手輕輕的從他的臉上摸過去，讓海倫自己細細的體會，發(fā)音時他的舌頭和嘴唇的位置，然后模仿。富勒老師總共給他上了十一節(jié)課，但就是在這短短的十一節(jié)課里，成為海倫開口說話的關(guān)鍵。
海倫靠自己頑強的毅力，再加上父母老師的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羨慕的成績！
1955年6月，海倫榮獲哈佛大學(xué)的榮譽學(xué)位。
海倫還發(fā)表了許多文章，其中《假如給我三天光明》是她的著作。
海倫曾經(jīng)在一次演講大會上說過一句話：“只要有恒心和毅力，人的潛能會發(fā)揮到難以想象的程度�！�
海倫的精神像一個永遠都掘不完的寶藏。一個生活在無光、無色、無聲世界里的她，卻為生活在五光十色世界里的人們奉獻了這樣一曲華美的生命之歌。她對于大自然、對于人生、對于社會無盡的好奇與奉獻，讓我們這些正常人對于愛、對于人生有了更多的認(rèn)識和思考，這不能不說是一個生命的奇跡。
海倫為我們創(chuàng)造出了一個生命的奇跡，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)。海倫又聾又盲又啞，如果我們有了這三種的一種，我們都會覺著自己是最痛苦的人。而她憑著永不放棄的精神學(xué)會了很多種語言，她比我們付出的努力多得多。而我們在生活中遇到一些困難就向爸爸媽媽求救。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫這種精神，做一個堅強的人。
生命的奇跡讀后感3
《生命的奇跡》這篇文章出自于《感恩父母——催人淚下的112個記憶》這本書。
《生命的奇跡》主要講述了一位身患重病、已有身孕的母親生下了一個脆弱的男孩，這個男孩需要借助呼吸器來維持生命。當(dāng)這位母親的身體漸漸好起來后，她終于可以去看自己的兒子了。當(dāng)她看到渾身上下插滿管子的兒子時，她無聲的落淚了。最后，奇跡居然出現(xiàn)了；出生后一直昏迷的嬰兒在母親的撫摸下第一次睜開了眼睛……
讀完這篇文章，我的心猛然震了一下，想到了故事中的母親與兒子。兒子因為母親患病，所以才那樣嬌弱。這樣說下去，這個奇跡就不算是奇跡了：故事中說到這位母親的身體漸漸好了起來，母子理所當(dāng)然是骨肉相連，因此當(dāng)母親用溫柔的撫觸去告訴兒子，她已經(jīng)恢復(fù)健康了，于是兒子睜開了眼睛，在母親的注視下，他漸漸好了起來。但是，母親創(chuàng)造的這個故事也是一個奇跡：這個瀕臨死亡的孩子居然能夠聽到母親發(fā)自肺腑的呼喚！這小小的生命開始留戀人間，開始了他新的生活！
身患重病的堅強母親不但救活了自己，還救活了她最心愛的兒子。是她用愛的力量將兒子托到人間，是她用愛的感應(yīng)將兒子喚醒，是她用愛的小船將兒子運到美好的人間！
母子連心，能有誰不為這而感動呢！
[生命的奇跡讀后感]