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如何寫好隨筆

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-14 我要投稿
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  寫作是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重頭戲,除了定期的大作文訓(xùn)練之外,平時(shí)寫“隨筆”無(wú)疑是記錄生活感悟、積累素材、提高寫作能力的重要途徑。那么,如何謝好隨筆呢?下面就讓小編來(lái)告訴的大家吧!

  如何寫好隨筆

  一、什么是隨筆

  隨筆是隨意而談、有話則長(zhǎng)、無(wú)話則短的一種文學(xué)樣式。它的題材比一般散文更加廣泛,生活的見(jiàn)聞、往事的漫憶、所思所想的道理、作家作品的漫評(píng),以及古今中外、天南海北、工作學(xué)習(xí)、旅游見(jiàn)聞、史話傳說(shuō)、掌故軼聞等等,無(wú)不能作為隨筆的材料。在寫法上,隨筆往往旁征博引,不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán)。簡(jiǎn)言之,隨筆就是在看似信手拈來(lái)的材料中談自己的一得之悟。當(dāng)然,這些材料也必須是有一定意義、能給人以教育和啟迪的。

  二、高一新生應(yīng)該寫哪種隨筆

  上面對(duì)隨筆的界定似乎太駁雜,作為一名高一新生,我們應(yīng)該或者說(shuō)適合寫些什么內(nèi)容的隨筆呢?筆者以為,適合我們的隨筆大概有兩類:

  一、生活隨筆。 生活中,總有一些令我們感觸很深的事情或者相對(duì)重要的事件,我們就試著把它們記錄下來(lái),這就是生活隨筆。寫這種隨筆,一來(lái)可以作為我們心路歷程的一個(gè)實(shí)錄,作為回首往事時(shí)的一份珍貴資料;二來(lái)可以讓我們養(yǎng)成注意觀察生活的好習(xí)慣,為高考寫作奠定基礎(chǔ)。

  二、讀書隨筆(或稱之為“讀書筆記”)。 一個(gè)人,不可能什么事情都直接經(jīng)歷,所以通過(guò)讀書獲得間接經(jīng)驗(yàn)就成為豐富人生閱歷的重要途徑。高中生讀書的時(shí)間有限,所以我們看書不能走馬觀花,而要認(rèn)真解讀他人的優(yōu)秀作品。閱讀優(yōu)秀作品的,我們要有意識(shí)地透過(guò)文字的表面,看人家是怎樣組織語(yǔ)言、行文、表述思想的。

  閱讀過(guò)后,掩卷深思,肯定有很多想法——或者是被文字傳遞的情感打動(dòng),或者對(duì)書中人物的經(jīng)歷、道路產(chǎn)生共鳴,或者被文章的敘述方式所吸引,或者被優(yōu)美或深沉或華麗的語(yǔ)言所震驚。這時(shí),就需要用你的文字記錄下這些感受,開(kāi)始可以是零星、邏輯不通的,但只要有思想的火花就好,可以記錄或描述下來(lái)。

  如果你沒(méi)有上面所說(shuō)的各種體驗(yàn)和感受,那也沒(méi)有關(guān)系,就把你看過(guò)的文字用自己的話概括、轉(zhuǎn)述出來(lái)。這樣做一則可以鍛煉你的文字表達(dá)能力,二則可以把推敲過(guò)的語(yǔ)段在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)移植到作文中,從而省去了很多考試中的時(shí)間,文章質(zhì)量也自然提了上去。

  三、寫隨筆的態(tài)度——“隨意而不隨便”

  對(duì)于寫隨筆,同學(xué)中有兩種看法:一是不當(dāng)回事!安痪褪请S便寫寫嗎?”順手涂幾筆,交差了事。二是太當(dāng)回事。既然隨筆是散文的一種,散文要求形散神聚,從選材、構(gòu)思到表達(dá),都得刻意求工,中學(xué)生活貧乏,底子又薄,怎么寫得好?還未下筆就憂心忡忡,自然寫不出好作品。

  據(jù)筆者看,兩種態(tài)度都有所偏頗。隨筆者,隨手筆錄,隨意而寫。記事抒情,夾敘夾議,形式多樣,不拘一格,完全不需要太“絞腦子”。只要認(rèn)真對(duì)待,一定能寫好。但隨意不等于隨便,不把心思放在上面,不認(rèn)真觀察生活、思考問(wèn)題、磨礪文筆,也是寫不好的。隨意而不隨便,這是我們對(duì)待隨筆的正確態(tài)度。

  四、寫好隨筆的一個(gè)方法——修改

  寫好隨筆的方法有很多,這里只談一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法——善于修改。隨筆不應(yīng)是簡(jiǎn)單地記錄或描述(這樣的隨筆只能是未經(jīng)雕琢的璞玉),需要我們進(jìn)行打磨。我們寫隨筆的目的,就是用書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想感情。寫文章是給別人看的,與別人進(jìn)行書面交流。而文章,都不是一寫就行,而是反復(fù)琢磨,反復(fù)修改才成的。如果不認(rèn)真修改,作文中有許多毛病,就不能正確的表達(dá)自己的思想感情。

  也許有的同學(xué)覺(jué)得自己的作文寫得不錯(cuò)了,不需要修改,還有的同學(xué)懶得改,這都是不對(duì)的,修改文章是為了從原來(lái)的好到現(xiàn)在的更好,多改幾次,會(huì)越來(lái)越好。古人就有“吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須”的詩(shī)句,說(shuō)明不論寫文章的水平高低,寫完后都有不十分令人滿意的地方。好文章的標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有止境的,因此我們每個(gè)人都必須重視文章的修改。(來(lái)自網(wǎng)絡(luò))