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幼兒園園長個(gè)人述職報(bào)告

時(shí)間:2024-08-15 09:48:21 學(xué)人智庫 我要投稿

幼兒園園長個(gè)人述職報(bào)告

幼兒園園長2017年個(gè)人述職報(bào)告

一、教育方面:以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展

幼兒園園長個(gè)人述職報(bào)告

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今,這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),針對我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況,在教育教學(xué)中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材,在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試,并取得良好效果,兩個(gè)月前,大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

二、環(huán)境建設(shè):打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下,在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點(diǎn)了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時(shí)還拓展了育人的空間,同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個(gè)家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,沒有教師的`積極參與,再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位,通過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),定期召開教研活動,定期下班觀摩教學(xué),對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動時(shí),以往老師都說優(yōu)點(diǎn),對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深,F(xiàn)在,每一次活動結(jié)束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自己的觀點(diǎn),探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點(diǎn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,獲得較好成績。

四、安全工作:強(qiáng)化安全意識,杜絕安全隱患

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學(xué)生,每天堅(jiān)持記錄,每天堅(jiān)持備案,與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,堅(jiān)持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學(xué)生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期,我校幼兒無一起傷害事故。

五、工作上的不足:

1、在農(nóng)村,本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長的延長在校時(shí)間要求。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足,更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。謝謝大家!

幼兒園園長2017年個(gè)人述職報(bào)告

去年底,幼兒園晉升為xx市示范幼兒園,在我們喜悅、興奮的同時(shí),我們也更清楚地認(rèn)識到,這僅僅意味著為我們參與更高層次的競爭提供了更大的可能性和機(jī)遇。

如何抓住機(jī)遇,以新的起點(diǎn)為契機(jī),使幼兒園在未來的競爭中保持住現(xiàn)有的優(yōu)勢。那么對幼兒園重新的定位、制定切實(shí)可行實(shí)施規(guī)劃將對今后的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。

一、兄弟園所為我們客觀決策提供了參照。

今年東陵的幼教事業(yè)發(fā)展迅速,先后新開辦了四所規(guī)模較大的幼兒園(萬科、玉鵬小學(xué)、托福、恒信),他們的辦學(xué)模式、辦學(xué)方向、辦學(xué)目的的各不相同,他們共同的特點(diǎn)是具有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。投資高達(dá)500萬,低者也有200萬,再加之原有的三所幼兒園——東陵教委第一、二園、師校附屬幼兒園,他們的共同特點(diǎn)是差額撥款單位,保工資。他們所采取的競爭方式就是低價(jià)競爭,原因是靠得住,有退路。述職報(bào)告范文

二、教育部新綱要的頒布為我們方向性的決策提供了理論上的重要依據(jù)。

新的教育綱要其中的教育思想、教育觀念與我們現(xiàn)在的教育狀況相差甚遠(yuǎn),于是很多幼兒園都按照各自所理解的素質(zhì)教育模式,進(jìn)行著各種各樣移植化的教改。他們試圖通過高投入來完成素質(zhì)教育。

三、視野開闊,為我們科學(xué)決策提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)時(shí),我們也被這些氛圍所影響著,但憑著我們對綱要的理解,我判斷這決不是或完全是幼兒園的素質(zhì)教育。這時(shí)市教委適時(shí)地組織省級、市級示范園園長對北京落實(shí)《新綱要》的幼兒園進(jìn)行了兩次系統(tǒng)的考察。我們看到了全國知名專家指導(dǎo)下的知名幼兒園的發(fā)展過程,他也是我國現(xiàn)代教育精神的一種體現(xiàn)。對于我們深刻地理解辦園方向有著指導(dǎo)性作用。之后我園先后又派出副園長及教學(xué)干事和兩名骨干教師分別到上海、北京等地學(xué)習(xí)、參觀,使領(lǐng)導(dǎo)班子站在一個(gè)高度,在明確辦園方向上達(dá)成共識。

四、創(chuàng)高校辦園品牌,為具有時(shí)代感的決策,提供了客觀判斷。

院領(lǐng)導(dǎo)郝院長、孟書記在示范園揭匾時(shí)為我們提出了工作的目標(biāo),那就是創(chuàng)高校辦園品牌,以研究型、科研型為發(fā)展方向。

綜合上述四個(gè)方面的思考,我們做了兩項(xiàng)決定。

首先我們調(diào)整了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。把幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定位在工薪白領(lǐng)階層這樣一個(gè)水平上。這個(gè)水平全部高于其他幼兒園,低于萬科幼兒園。我們向全區(qū)的幼教同行展示了我們的進(jìn)攻鋒芒。我們是佼佼者,這是我們的氣勢;向全區(qū)家長展示了我們的實(shí)力,這是我園在全區(qū)所處的位置;向全園的同志展示了我們的信心,我們只有前進(jìn)沒有退路。如果我們把競爭看作是一場戰(zhàn)爭的話,這就是我們的進(jìn)攻之道。進(jìn)攻固然重要,防守更是取勝的.重要因素,以專業(yè)化構(gòu)建我園的競爭力這是我們的防守之道。

我們對專業(yè)化的理解是:專業(yè)化是基于經(jīng)驗(yàn)的理論,專業(yè)化是競爭的規(guī)律,專業(yè)化是實(shí)現(xiàn)競爭的手段,專業(yè)化是技高一籌,專業(yè)化是競爭間的差異性,即創(chuàng)新明確了方向,我們立足通過專業(yè)化競爭走出自己的路,從而實(shí)現(xiàn):

1) 以幼兒全面和諧發(fā)展為中心。

2) 以幼兒個(gè)性發(fā)展為主體。

3) 以幼兒愉快學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的幼兒發(fā)展總目標(biāo)。

解釋為:使幼兒在體、智、德各方面均協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出個(gè)性發(fā)展,在實(shí)施過程中重視教育思想、教育觀念、教育形式上的轉(zhuǎn)變。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們采取了以下二步措施:

第一步措施——培養(yǎng):將教師的終身教育視為幼兒園發(fā)展的內(nèi)部動力,將長期投入獲得長期回報(bào)視為幼兒園發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃,本著這一原則,2002年全園有計(jì)劃、有針對性、至上而下地開展了全園性培訓(xùn)。

1)首先對全園的外語進(jìn)行了全面的培訓(xùn),并有針對性地對九名外語教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),使她們的外語水平一年內(nèi)有了較大幅度的提高。同時(shí)在教師的其他方面采取分散培訓(xùn),對專業(yè)教師采取個(gè)別培訓(xùn)提高的方式。

2)競爭的專業(yè)化的差異性就是要有創(chuàng)新,要想有一個(gè)創(chuàng)新的整體,必然有創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,所以我們注重領(lǐng)導(dǎo)班子水平的提高,注重與外界的溝通,注重與國內(nèi)園所的交流和學(xué)習(xí),在每個(gè)人負(fù)責(zé)的部門中積極地探索,積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性完成自己的工作,使工作的規(guī)范化程度越來越高,科學(xué)性越來越強(qiáng)。

3)對青年骨干教師的培養(yǎng):

在青年骨干教師的培養(yǎng)上,園內(nèi)從思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面同時(shí)培養(yǎng),在思想素質(zhì)上從任勞任怨到能帶動同志與他們共同進(jìn)步,在業(yè)務(wù)上他們各有各的特長,在教師中能起到示范作用,為了更大限度地發(fā)揮他們的骨干作用,園里在政治思想上關(guān)心他們,使他們思想盡快成熟,現(xiàn)在已有一名骨干教師成為中共預(yù)備黨員,一名教師參加了黨員培訓(xùn)班,兩名教師是黨外積極分子,在業(yè)務(wù)上大膽地培養(yǎng)她們,選派她們參加了業(yè)務(wù)園長等專業(yè)班進(jìn)行學(xué)習(xí),豐富了她們的業(yè)務(wù)知識,使骨干作用表現(xiàn)得越來越充分。

第二步措施——調(diào)整:

1)全園告別假期,使寒暑假成為培養(yǎng)幼兒個(gè)性發(fā)展的集中時(shí)間。

2)A.教師由教育型向研究型過渡,這些是為完成我園的園本課程做準(zhǔn)備的,做到每位教師在做好本職工作的同時(shí),注重研究由園里有計(jì)劃地確定主題。

B.保育員由勞動型向教育型過渡,幼兒園配備了專職清洗工,使保育員減輕了勞動強(qiáng)度,把主要精力放在幼兒的生活和教育上,叫助理教師,這是我園創(chuàng)造性工作之一,改變了幼兒園幾十年來二教一保的慣例,實(shí)行了二教一助。

C.其它崗位由服務(wù)型向技術(shù)型過渡。

3)實(shí)行了幼兒園現(xiàn)崗工資制度。

對全園職工在保持原有工資待遇的基礎(chǔ)上,實(shí)行現(xiàn)任崗位工資制度,即按照現(xiàn)有的工作崗位無論是正式還是聘任的都按照一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。激發(fā)了全園職工的積極性。

三項(xiàng)措施為我們很好地完成全年工作起到了保障作用。我們付出的是艱辛,我們得到的是收獲(1、全年總收入在去年的基礎(chǔ)上有了較大幅度的提高;2、在園幼兒人數(shù)仍居全區(qū)之首;3、全年內(nèi)幼兒園無責(zé)任事故。)

在教育、教學(xué)上:年末我們召開了全園的家長開放日活動,各班的外語教學(xué)全部與家長見面,獲得了家長的好評。

在衛(wèi)生保健方面:全園幼兒體檢達(dá)標(biāo)率90%以上,全年無傳染病。

在辦園條件上:我們鋪設(shè)了幼兒塑膠場地,修建了圍墻,為三個(gè)班鋪設(shè)了地板,安裝了空調(diào),為了安全全園窗戶安裝了窗罩。

為職工考工進(jìn)級、職稱評定,兌現(xiàn)了二年的工資。

以上是幼兒園一年的工作小結(jié),希望領(lǐng)導(dǎo)指正。

工作中存在的問題:

1、工作有時(shí)有急躁情緒,應(yīng)克服。

2、應(yīng)加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)。

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