讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編為您帶來(lái)的是十歲那年讀后感中學(xué)生作文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一：十歲那年讀后感】
十歲那年，我們都在做什么呢？或許有些人去了國(guó)外，有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。
暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)移民到了美國(guó)，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開(kāi)朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無(wú)助等等心理感受。尤其是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天，世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻�在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來(lái)，若沒(méi)有了兒童，人類(lèi)便沒(méi)有了未來(lái)。希望每個(gè)國(guó)家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長(zhǎng)滿全球，世界永遠(yuǎn)和平！
【篇二：十歲那年讀后感】
在簡(jiǎn)短的詩(shī)詞中，無(wú)論是大人還是小孩，都可以和書(shū)中靜靜流淌著的文字交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡(jiǎn)單而純凈的敘述出來(lái)。
不似詩(shī)集有飽滿得外溢的澎湃激情，也不像普通的小說(shuō)可以用大篇幅來(lái)鋪陳和牽引。《十歲那年》的情感很純樸，語(yǔ)言沒(méi)有那么多的修飾，故事情節(jié)推進(jìn)也很迅速�？催@本書(shū)，其實(shí)就是聽(tīng)一個(gè)孩子講故事，孩子用它最干凈最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給我們講述了一個(gè)心靈成長(zhǎng)的故事。
小說(shuō)的因?yàn)樾形牧鲿�，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，所以詩(shī)歌所表達(dá)的情緒也就特別直接和徹底。當(dāng)文中的"我"，也就是小女孩金河，用她的視角來(lái)講來(lái)講述她的幸福和哀愁，比如戰(zhàn)爭(zhēng)之前家園的美麗。戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，上學(xué)在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的無(wú)助，終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下自強(qiáng)的滿足。當(dāng)這些故事一個(gè)一個(gè)展現(xiàn)在我們面前時(shí)，詩(shī)歌的語(yǔ)言讓我們覺(jué)得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。孩子不會(huì)不會(huì)去渲染痛苦，然而字里行間的痛苦卻會(huì)讓看書(shū)的讀者，尤其是大人們，感覺(jué)到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)孩子的危害。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是什么，看完這本小說(shuō)，每個(gè)讀者都會(huì)認(rèn)真地從一個(gè)孩子的角度去思考。
簡(jiǎn)單，明快的節(jié)奏，孩子純潔的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)并不輕松但依松充滿希望的故事。這就是《十歲那年》。
[十歲那年讀后感中學(xué)生作文]