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高中期中考試反思總結(jié)

時間:2024-11-03 18:25:59 偲穎 學(xué)人智庫 我要投稿

高中期中考試反思總結(jié)800字(精選10篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的高中期中考試反思總結(jié)800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中期中考試反思總結(jié)800字(精選10篇)

  高中期中考試反思總結(jié) 1

  期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。

  這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自己的機會,這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。xx人,為了發(fā)明xx物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。

  期中考試,不管取得怎樣的.成績,都要引起我們足夠的思考。

  一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學(xué)習(xí),主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?

  二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

  三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動,是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律,就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?

  同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來。一次考試并不是句號,更不能代表我們?nèi)康膶嵙。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試做好準(zhǔn)備!

  高中期中考試反思總結(jié) 2

  這個星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天?嫉迷趺礃幽?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?

  這兩天期中考試下來,如果不出差錯的話,應(yīng)該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時間還剩半個鐘,這半個鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好!當(dāng)然這只是個別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!老師就說交……交了,我對這老師表示無奈,”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達(dá)我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”,而老師也一樣也是我們的'長輩,我們就不能批評他們嗎?我當(dāng)時沒有及時說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!

  如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯了后悔做錯了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因為你是知道這道題的答案的,但你因為害怕,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評老師,糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因為我們的品德老師,所以我才害怕的,這件事說來話長,聽我慢慢講。

  我們的品德老師是非常愛遲到的,每個星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進(jìn)了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時候他回答說:“那你們怎么空手來的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因為我們知道,他是知道我們?nèi)ジ陕锏,所以才保持的沉默!課后我們?nèi)齻討論該怎么辦?“我們就討論他會不會針對我們。俊

  就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因為怕這個老師,像我們懷疑品德老師一樣針對我,所以我才害怕,才沒說的!碑(dāng)然,品德老師到目前為止,還是沒有針對我們,這是不幸中的萬幸了,因為品德老師常常針對人!

  但對于我現(xiàn)在來說,他針對我也不怕,因為投訴他的理由是“事實”的,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!

  最后,還是期待下個星期一的成績結(jié)果。

  高中期中考試反思總結(jié) 3

  我對所有知識的整體掌握不好。我不知為什么,總是懷疑。比如老師上課對完的讀音,我總是要去查一查字典,心里才舒坦。而且有些題,讓我把步驟一條條寫下來去證明,去解我都能做到,可心里上總感覺哪不對勁,好像還有地方?jīng)]懂,又講不出來。有的時候看別人去問題,我心里就發(fā)慌,生怕有哪個知識點我沒想到,順耳聽一聽吧,有時會,有時不知道在講什么也浪費了時間。一道題,我總要問別人2~3遍才會,或者當(dāng)時去了,過后又不會了。其實我應(yīng)該挺聰明的,聽人說后腦勺、額頭大的人聰明,我后腦勺、額頭挺大的,況且我爸巨聰明,按理說理科應(yīng)該是我的強項,可我就是不行。

  我學(xué)習(xí)效率不高。我一天到晚很忙碌,可總是覺得時間不夠用,甚至不知道自己一天做了什么。上課特別是習(xí)題課,別人聽完都會,放一邊做別的?晌铱偟迷倏匆槐椋屓嗽俳o我講一遍才行。而且我還記不住東西,人家上課老師講的都能記住,我好像就是左耳進(jìn),右耳出,沒留下什么東西,可我真的認(rèn)真聽了。

  我不細(xì)心。看題總是少看一點,或者想選A可寫了個B。“馬虎不是理由,是借口。”這句話我仔細(xì)想了一下,馬虎是因為我對這個題型不熟,不知道陷阱在哪

  或是沒有集中注意力,手在動,可大腦在開小差。同時也證明著我對這個知識點掌握不好。這次考試,有很多的地方都不該錯,比如化單位,讓選錯誤的我選正確的,計算……還有一些是對于那個知識點很模糊或是這類題我會但不太熟結(jié)果在考試就很容易出錯。

  這次考試,對于數(shù)學(xué)、化學(xué)這兩顆我沒把握好時間。我把時間安排得有點松,結(jié)果到后來特別慌。

  這是我第一次在考試中焦慮,遇到有點怵的題雖然放下了,但極大地影響了我的心情。是我把名利看的太重要了,隨著年齡的增長,壓力也越來越大。不過還好,沒有影響下一科,但對單科的后半部分還是有影響的。不過,不用擔(dān)心,時間、心態(tài)我會自己調(diào)整。我自認(rèn)為我心理素質(zhì)還算可以。

  我上午第1、2節(jié)課易困。我想過站起來,可我坐第一座,站起來勢必會擋到其他同學(xué),走到后面,一定又會分散老師和同學(xué)的注意力。掐自己,讓同桌嚇我,喝咖啡都沒用。挺苦惱的!

  我的作息時間似乎不太科學(xué)。6:20起床,6:45左右到班,一邊吃飯一邊看書,中午也不睡,有時實在困會趴10分鐘。晚上11:30睡。也可能是這樣的'作息使我效率不高吧。

  其實,我對自己這一階段的表現(xiàn)挺滿意的,就是結(jié)果不像預(yù)想的那么好,感覺有點對不起父母。沒關(guān)系,慢慢來嘛,我還有兩年半零兩個月的時間,一時的成敗又算得了什么。失誤早暴露早好,及時發(fā)現(xiàn),及時改正。

  高中期中考試反思總結(jié) 4

  高一期中考試告別一個段落,是對學(xué)生第一學(xué)期期知識掌握情況的掌握,作為一名教師認(rèn)識到期中考試過后,還有更重要的學(xué)期,那就是期末考試,面對我所教的班級期中考試成績,我對自己進(jìn)行一個期中考試反思總結(jié),希望能檢討自己,同時在下一個學(xué)期也能有出色的提升。

  我所教的兩個班考試成績不是最好的,甚至有一個班是最差的!雖然期中考試說明不了什么,但也反映出了我所教的兩個班的一些情況:5班雖然整體成績比較差但是前三十名的成績還是比較讓我滿意的,而且5班學(xué)生有兩位同學(xué)考出了高分分別是86.5和84.5分這是我覺得欣慰的地方。至于六班最高分只有70.5分,而且無論是前三十名的平均分還是班里整體的平均分6班的成績都不是特別理想。因為在知道期中考試在14號舉行時,我們還有好多新的知識沒有講,所以在生物上我們也一直在趕進(jìn)度,在考試的前一天我也只是讓他們做了一份第一章的檢測卷,所以很多知識點可能都沒有復(fù)習(xí)到,這可能是我所教的班級考試成績不理想的原因。除了這個原因我還總結(jié)了其他幾方面的原因:

  一、在課堂上過多的關(guān)注優(yōu)等生,而忽視了后進(jìn)生的接受能力。

  因為在之前開的大會上錢主任說最后比的是前三十名的平均分,所以在上課的時候我也只是叫我所認(rèn)為的'學(xué)習(xí)好的學(xué)生回答問題而忽視了那些學(xué)習(xí)成績的差的學(xué)生,可能使那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生覺得我忽視了他們而對生物產(chǎn)生了厭惡心理。而且在課堂教學(xué)時,每次講解時沒有留給學(xué)生過多的思考時間,有時只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘,以至于只有幾個成績好反應(yīng)快的同學(xué)有思路,而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段,還沒有反應(yīng)過來而我已經(jīng)將答案告知大家。長此以往,那些反應(yīng)不快,成績不好的同學(xué)就忘記了思考,每次問題一出來,他們就坐著發(fā)呆,或者等老師同學(xué)來告訴他們答案。腦子是越用越靈活,但我卻讓他們喪失了思考的時間和空間!

  二、課后輔導(dǎo)沒有到位。

  在課堂上之后短短四十分鐘的時間,班內(nèi)的學(xué)生不可能全部都接受,尤其是后進(jìn)生,他們最多接受40%,有的甚至不到40%,因為上課肯定會有開小差的學(xué)生。課堂上如果不注意聽講,課后就需要花2倍甚至更多的時間才能真正學(xué)會新知識。而且我所教的五班和六班一般都貪玩,他們課后不可能全部用來學(xué)習(xí)生物,一次兩次不學(xué),慢慢地越積越多,越來成績越差,慢慢地自己也就喪失了學(xué)好生物的信心。對于這樣的學(xué)生我應(yīng)該抓住課后的時間對他們進(jìn)行一對一輔導(dǎo),但我卻忽視了這一點,這也是后進(jìn)生太多的原因之一!而且我沒有經(jīng)常性的讓學(xué)生去找我背書,以至于他們覺得生物根本就沒有需要背的東西,讓他們忽視了生物需要背的重要性!

  三、作業(yè)檢查

  我所教的班級自覺性差,必須要老師及時提醒該收作業(yè)了。甚至我已經(jīng)提醒了,可是課代表還是遲遲收不上作業(yè),所以我也不在督促,每次都是課代表給我收上幾份我就看幾份,那些沒有教作業(yè)的學(xué)生也沒有再督促他們寫作業(yè),對他們也沒有再實施懲罰力度,所以他們在生物作業(yè)上也越來越不上心。因為學(xué)生看到我沒有催他們慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣,而生物如果只是課堂是絕對不行的,還需要課后多練習(xí)多鞏固,沒有了課后的鞏固,生物是學(xué)不好的!這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一。在未來的日子里我一定要在這方面改進(jìn)!

  期中考試也許不能完全反映一個學(xué)生的真實成績,但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多不足,期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯誤找借口,而要總結(jié)經(jīng)驗,虛心接受教訓(xùn),再一一改進(jìn)。也許我不是哪個最優(yōu)秀的老師,但我一定會是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!

  高中期中考試反思總結(jié) 5

  高一這次期中考試較之第一次月考而言有進(jìn)步,但進(jìn)步幅度不是很大。

  數(shù)學(xué)成績?nèi)匀缓懿缓,上課老師講的題還都能聽得懂,比第一個月有進(jìn)步。有些題知道做題的方法了,但在細(xì)節(jié)方面還有欠缺,不能完成得很圓滿。但更多的題則是處于自己做沒有思路,老師點一下就會的狀態(tài),應(yīng)該再多做些題。不能放棄數(shù)學(xué),要對數(shù)學(xué)始終抱有信心。做錯的題應(yīng)當(dāng)都及時問明白,錯題本也應(yīng)及時整理,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這方面,仍有諸多不足和有待提高的方面。

  物理化學(xué)均處于平均分以下,物理運動方面的題目對我來說仍然很頭疼,但在解題的時候會用公式和畫圖的.方法了,較之第一個月而言還是有進(jìn)步。平時自己也應(yīng)該多做一點運動方面的題,力學(xué)的知識點應(yīng)多鞏固鞏固,通過這次考試,發(fā)現(xiàn)自己力學(xué)方面的知識忘得很快;瘜W(xué)是物質(zhì)的量等微觀概念與氧化還原反應(yīng)相結(jié)合的題目還是完全沒有思路,看看筆記,弄清概念,多做習(xí)題應(yīng)該會有好處。

  地理拉了不少分,氣旋,反氣旋,冷鋒,暖鋒等天氣系統(tǒng)的題錯得不少,幾乎占了一大半,不知道怎么在實際問題中應(yīng)用它們,這個問題應(yīng)該好好考慮考慮。平時地理書要多看看,一些很基礎(chǔ)的題還是錯了,著實不應(yīng)該。

  語文的文言文還是不好,基礎(chǔ)不牢,平時要多注意積累字音字型,文言文的實虛詞意,背背句式結(jié)構(gòu),現(xiàn)代文閱讀還是應(yīng)當(dāng)多多練習(xí),至少應(yīng)當(dāng)再提3-4分。語文應(yīng)當(dāng)還有空間。

  英語就是多做閱讀題,擴大詞匯量,平時多聽聽英語,英語閱讀用時太長,這是個嚴(yán)重的問題。

  政治歷史要注意知識間的聯(lián)系與區(qū)別,對比記憶(特別是歷史),沒事兒畫畫知識結(jié)構(gòu)圖,練練政治的大題,摸到解答歷史大題的思路。歷史應(yīng)該多看看書,背的時間太少,導(dǎo)致一系列不該出現(xiàn)的錯誤出現(xiàn)了,很簡單的卷子都沒拿到幾分,著實不應(yīng)該。

  考不好的原因最重要有四個:一是時間分配仍不合理,時間總是不夠用,要實現(xiàn)爸爸在下次月考給我定的目標(biāo)所需的每天的時間分配著實讓我苦惱了半天,到現(xiàn)在也沒分配好,看樣子只能少睡點覺了。二是沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。三是懶,課下做題太少。四則是不會的問題沒有及時弄明白(理科上尤為明顯)。

  總之,有進(jìn)步就是好的,我期待自己在下次月考中更大的進(jìn)步。

  高中期中考試反思總結(jié) 6

  這次期中考試之后我覺得還是做出了一些成績來,在這方面我也應(yīng)該要好好的反省自己,我通過這樣的方式,也是從中能夠接觸一些新的知識,每一次的考試都是可以讓自己得到提高,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)當(dāng)中,應(yīng)該要好好的反思自己,明白自己有哪些不足,才能夠知道自己應(yīng)該往什么方向努力。

  這次考試之后,我也確實感覺非常的有動力,相比之下我也是感覺自己的成績需要繼續(xù)去調(diào)整,這次考試結(jié)果出來之后,我認(rèn)識到了自己問題在哪里,英語和物理,這兩門一直以來都是我的弱項,實在是感覺非常的吃力,我平時還是應(yīng)該要更加的認(rèn)真,這次的考試我確實感覺自己的動力很大,隨著這次的期中考試結(jié)束,我覺得自己做的不是很好,問題還是比較大的,經(jīng)常在學(xué)習(xí)當(dāng)中不能夠體會到這些,考試的結(jié)果讓我感覺非常的有壓力,現(xiàn)在高中階段的學(xué)習(xí)比較緊張,實在是應(yīng)該要加快自己的進(jìn)度。

  綜合自己的情況,我覺得自己的問題主有以下幾點:

  第一,我對英語這門功課不是很感興趣,正是因為沒有興趣,所以在上課的時候,總是走神,回想起來的時候我感覺很有壓力,到這個過程當(dāng)中我確實是應(yīng)該要好好的去調(diào)整,確實我覺得還是應(yīng)該要去認(rèn)真的思考的,上課期走神導(dǎo)致了成績一直下滑,這是對學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé),我應(yīng)該好好的糾正這些缺點。

  第二,就是我的近期在的學(xué)習(xí)方面松懈了自己,過去我一直以來都是保持好的狀態(tài),讓自己積累經(jīng)驗,我清楚接下來的工作應(yīng)該要好好的維持心態(tài),因為沒有把更多的時間和精力投入到工作當(dāng)中,我從中也是感覺非常的不好,我應(yīng)該要趕緊的調(diào)整過來,讓自己去積累更多的知識。

  第三,在學(xué)習(xí)的時候,遇到了自己不懂的知識,沒有及時的請教,也沒有及時的'去解決問題,總是拖拖拉拉然后就忘記了,這是非常不好的,我缺少對學(xué)習(xí)的熱情,回顧這次考試的同時,我還是沒有意識到這一點,這是很有壓力的,高中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我還是應(yīng)該要認(rèn)真的去維持好的態(tài)度,讓自己做出好的成績來。

  最后我也是反思了自己很多,可是也認(rèn)識到了自己的不足,所以我以后也是應(yīng)該要做出好的成績來,反思了很久的時間,我還是清楚到了很多問題,以后我會認(rèn)真的去的更好一點的,爭取在下次考試當(dāng)中,考到不錯的成績。

  高中期中考試反思總結(jié) 7

  這次的期中考試給我?guī)淼霓D(zhuǎn)變是非常大的,回顧這段時間以來的學(xué)習(xí)總是感覺有些地方做的不夠好,這次考試結(jié)束之后確實是應(yīng)該做好,不能夠忽視了這些細(xì)節(jié)的,這次考試后我還是有非常多需要進(jìn)步的地方,期中考試也是對自己最直接的證明,這段時間也是然我感到非常的多的挑戰(zhàn),我需要去好好的反思一下,這段時間以來的的學(xué)習(xí)我是應(yīng)該要總結(jié)的,時間總是過的那么的快,期中考試也是非常直觀的,我需要提高自己這方面的'經(jīng)驗,我需要進(jìn)一步的提高自身能力。

  這段時間以來的學(xué)習(xí)我沒有做的認(rèn)真,現(xiàn)階段我不能夠忽視這一點,作為一名高中生我需要對自己能力做出一個合理的判斷,現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)我也不是非常的認(rèn)真,現(xiàn)在我也意識到了這其中的差距,這一點我是非常認(rèn)真的,我的學(xué)習(xí)情況也不是特別的好,需要保持足夠的耐心,只有在考試當(dāng)中做好把考試的當(dāng)作對自己的考驗,一次次的積累跟提高都是一種非常不錯的方式,考試對我而言意義非常重大,高中這一階段的學(xué)習(xí)到了關(guān)鍵時期,這一點是毋庸置的,我也是非常緊張的,只有把自己的學(xué)習(xí)成績提高上去,這樣才能夠做得更好,我也是清楚的意識到了這一點,需要就正好這些錯誤。

  我在這段時間來的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的也不是很好,上課的時候也不是非常的認(rèn)真,對于在學(xué)校自己的表現(xiàn),我做的也不是很好,這次考試結(jié)束之后我也是感覺成績對我很關(guān)鍵,我也在思考這方面我應(yīng)該主動的做好哪些,現(xiàn)在時間緊迫我知道在這方面應(yīng)該努力,只有把自身的成績提高上去才是關(guān)鍵的,我也是認(rèn)識到了自身的缺點,這段時間我也意識到了這些,成績出來之后我認(rèn)為在英語這一門上面我考的不是很好,只有提高自己的學(xué)習(xí)成績,才可以讓自己進(jìn)步的更快,我這次英語成績考的是非常不好的,不能在繼續(xù)這么消耗下去了,我會提高自己的警惕,把英語成績提高上去。

  想了想在過去一段時間來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,英語這一門我要去進(jìn)一步提高,也正是因為這個學(xué)期我每天沒有在認(rèn)真的記單詞,花在英語這一門上的時間不是非常的多,我需要去進(jìn)一步加強自己這方面的不足,所以我也知道現(xiàn)在我需要提高自己成績,這對我無比的重要,接下來我肯定會更加用心,爭取每一次考試考好。

  高中期中考試反思總結(jié) 8

  高中生活已經(jīng)開始兩個月,應(yīng)當(dāng)說完全適應(yīng)了高中生活了,才發(fā)現(xiàn)也可是如此,充實緊張、強節(jié)奏。這不,已經(jīng)進(jìn)行了兩次考試了。對于這次的期中考試,總結(jié)了不少值得思考的資料。

  成績代表一切,這次考試還是在我所能理解的范圍之內(nèi)的,年級230,班里21,可是退步原因有些很值得反思。

  在客觀上,擅長的科目偏簡單,尤其是物理,宿舍6個人竟然有3個人考滿分,在物理那微弱的優(yōu)勢更顯示不出來,完全沒有拉開差距。在物理卷子發(fā)下來的`時候就有了退步的預(yù)感了。還有化學(xué)也有些簡單。

  更重要的是主觀上的原因。首先,在數(shù)學(xué)上的漏洞完全暴露出來,并且在分?jǐn)?shù)上顯示的更直觀,72分。說好聽了叫“及格”,說白了就是啥也不會。我不覺得分?jǐn)?shù)低和教師有何關(guān)系,完全是自己主觀上不上進(jìn)!經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn),以往考試失利的原因全在數(shù)學(xué)上。對于高考占150分的科目,我決定必須拿下。

  這次英語分?jǐn)?shù)沒有暴露出缺陷,但自己感覺很明顯,題做的稀里糊涂,好在選擇題比較多,分?jǐn)?shù)運氣成分較多。但考試過程已給我很大的警示,英語上的功夫還差的遠(yuǎn)。高考成績同樣是150分,但積累起來卻必須需要足夠的努力,和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是完全不一樣的兩個概念,自己好好好摸索自己的方法。

  語文要說的就沒那么多了,只是這次時間有些緊張,下次安排好時間就不會有太大問題。

  對于物理,雖然很喜歡,但沒有什么優(yōu)勢可言,這始終是一塊心病,既然喜歡,就必須學(xué)的夠深夠精,才能建立自己的優(yōu)勢。對于物理,志在必得。

  化學(xué)雖沒有像物理那樣好玩的感覺,但對化學(xué)絕對沒有一絲的不認(rèn)真。班里沒有很擅長化學(xué)的同學(xué),但課本學(xué)得不錯的還是有很多的,至少在我之前還有10個人。我決心在化學(xué)上拿到成績,地理、歷史和政治還是放在一起說。經(jīng)過第一次月考,這次考試顯然有所提高,也許是做了充分的“考前突擊”,效果明顯,但自己覺得有些僥幸,因為并沒有把真正的知識學(xué)到,這種滋味還真不好受。下次考試還要提高,即使沒有“突擊”也一樣提高。

  和以前的考試一樣,這次依然使我興奮,現(xiàn)在似乎僅有考試能讓我興奮起來,尤其是快要明白成績的時候,總是那么的期待,F(xiàn)在,因為退步了,所以我更加期待下一次考試。

  高中期中考試反思總結(jié) 9

  高一期中考試按計劃已圓滿地結(jié)束了。從考試的結(jié)果看,考試前讓學(xué)生做的一些事情都或多或少有了一定的效果。現(xiàn)將考前考后的一些做法做一小結(jié),以便以后教學(xué)中參考。

  考試的內(nèi)容:本次考試主要考查內(nèi)容為高中化學(xué)必修1第一、二章以及第三章第一節(jié)的內(nèi)容。

  從卷面上看,第I卷為選擇題部分,共20小題,共六十分,每題三分。其中,4、9、10、11、15、17題對學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)較難。第4題、第17題涉及實驗部分知識點考察,可能因為平時實驗做得較少,因此學(xué)生對涉及實驗現(xiàn)象的內(nèi)容理解不到位,正確率較低。第II卷非選擇4道小題,其中,21題為實驗題,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,題型常規(guī)比較,但學(xué)生答題術(shù)語不夠準(zhǔn)確,答案不夠精準(zhǔn)而十分。針對該題要將基礎(chǔ)知識繼續(xù)鞏固加強,保證會就要對,要拿分。第22,23為涉及到離子方程式的.書寫:體現(xiàn)學(xué)生讀題不細(xì),理解能力欠缺。學(xué)生將離子方程式寫成化學(xué)方程式,對題目解讀不正確而做錯。要提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。第24題為計算題,計算題一直以來是學(xué)生的一大弱點,要加強基礎(chǔ)知識的鞏固,對公式,化學(xué)方程式一定要求學(xué)生掌握。

  從成績來看,這學(xué)期我教兩個班,成績基本反映出學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀態(tài),也基本上是班級情況的反映,當(dāng)然也存在一些不真實的情況。其中,高一(26)班,近一段時間整體氣氛比較浮躁,課堂效果有所下降,成績也下降了。高一(25)班,雖然成績還不是很理想,但無論是整體成績還是化學(xué)單科成績都成上升趨勢,有所進(jìn)步,學(xué)生們也為進(jìn)步而高興,也對未來充滿信心,這段時間狀態(tài)較好。

  我覺得在接下來的實習(xí)工作中應(yīng)該做好以下這幾項工作:第一必須每天都扎實在做好備課與輔導(dǎo)工作。上課時間少了,只有從課堂效率上入手,課前將學(xué)生定時定量應(yīng)知應(yīng)會的東西整理好,在課堂上比較流暢的講解,適當(dāng)控制好學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。想盡一切辦法,提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。第二輔導(dǎo)工作要加強,高中課程比較重,課余時間較少,兩次周內(nèi)的輔導(dǎo)就成了加強學(xué)習(xí)的重要時刻,因此在晚自習(xí)輔導(dǎo)時要盡可能的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第三、自己要獨立思考,哪些東西講,哪些東西不講,哪些先講,哪些后講要根據(jù)學(xué)情做。

  高中期中考試反思總結(jié) 10

  升入高中第一次的期中考試結(jié)束了,一個字,累,兩個字,歡樂。

  我相信付出總會有收獲的,像歌曲里唱的“沒有追逐和付出哪來的成功,誰說我們必須要走別人的路。”想想那段拼搏的日子,累并充實著,痛并歡樂著,耐著寂寞,耐著想念,結(jié)束了這場考試,嘗過的那種失落不再有,聽老班呂的話:“劉昌俊,要加油,堅持三年你會成功的。”向成功邁進(jìn)。那晚他對我說的,很多很多。其實,他很不容易得,每一天陪著我們,老婆身體不好,兒子在日照上學(xué)不能回家陪他,只能在學(xué)校里看著我們,每一天夜里監(jiān)督我們睡覺,讓我們蓋好被,提示我們多穿衣服,回家時祝我們一路平安,這種教師,少見。

  有誰像我一樣,不到五點起床,只為多一點學(xué)習(xí)時間;有誰像我一樣,每一天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時間學(xué)習(xí);有誰像我一樣,身體不舒服,發(fā)燒,卻不請假回家,甚至都不去買藥,在好朋友的.勸說下才吃藥,可是是想擠出點時間學(xué)習(xí)。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中時,歡樂已經(jīng)代替了累,即使是累,也累得充實。他們都預(yù)測我這次考試成績,有說我能進(jìn)前十的,有說我能進(jìn)前五的,前幾都不重要,即使我考得不好,我也盡力了,我也努力了。盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功。不要理會別人對你的評價如何,只要你認(rèn)為是對的,該做的,就去做,再難也要做,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,教官說,老班呂也說。

  因為心中有一個夢,三年后就能實現(xiàn),只為心中期待的那一刻在三年后實現(xiàn),所以我必須無條件努力這三年。因為有志向,再難再苦也不能認(rèn)輸。我要做一個強人!

  這次考試,不論好否,成功定有方法,失敗定有原因。以后要加倍努力,不單單為了三年后的一次高考,更為了以后的以后。失敗了,爬起來,鼓起勇氣往前走,因為夢想。

  每一天,迎著晨風(fēng)想一想,今日你該怎樣度過?踏著夕陽問一問,今日你學(xué)到了什么?每一天都很重要,每一天都不能浪費,每一天都是新的,可是每一天并不是都能過得很充實,在于你怎樣利用。不要說我很用功,我也是逼著自己學(xué)習(xí),因為有一個聲音告訴我:不能放棄。是的,我們年輕,就得背得起沉重,如果不能,挺悲哀的。呵呵,學(xué)吧!會很歡樂的。

  我期望別人比我更努力,這樣我才會有追求,有目標(biāo),我們一起努力,三年后,見證奇跡。等我。等待那一刻。為自己加油!

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