古人曰：開卷有益。書籍是我們獲得知識的源泉，是我們的古人們的精神財產(chǎn)。讀書能夠讓我們足不出戶就能增長見識。下面讓我們通過以下讀書節(jié)班會主持稿來了解。
范文一
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛
甲：如果你到我們?nèi)?1)班來，我們會自豪地告訴你 甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍! 甲和乙：三(1)班“我讀書，我快樂!”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。 乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！� 高爾基
書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！勘葋�
讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話�！璧� 讀書破萬卷，下筆如有神�！� 杜甫
敏而好學(xué)，不恥下問——孔子
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。 乙：下面請欣賞名人讀書故事 《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》 乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎， ，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢?
甲：這個嘛，我可要賣一賣關(guān)子了。請看!我們班幾個書蟲正在看書呢。
看漫畫，看笑話，看武俠，看兒童讀物。
乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎?大家來說說我們應(yīng)該看些什么書?(討論)
主持人甲：大家說的都不錯!世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?
主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧! 主持人甲：有請第一小組 第一小組：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。 今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學(xué)特別喜歡讀這套書。 主持人乙：說得真好!有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書能夠開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 主持人甲：謝謝你,有請第三小組。
第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界。
乙：下面讓我們欣賞丹麥童話大師安徒生的童話故事《丑小鴨》。
講故事：《丑小鴨》
主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵!(帶頭鼓掌)
持人乙：童年的丑小鴨很不幸運(yùn)，相比之下，我們的童年是豐富多彩的。 主持人甲：請聽 帶來的歌曲——《讀書郎》
甲：欣賞了那么多節(jié)目，現(xiàn)在，讓我們都來參與，做個小游戲吧!
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!
甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答。看哪個小組接的多。
乙：第一個：開卷有益 第二個：閉戶讀書 第三個：廢寢忘食
甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!這個游戲()小組接了()個。獲得最會讀書小隊光榮稱號。
乙：這個學(xué)期，我們班級組建了班級讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧!貢獻(xiàn)圖書最多是——— 到目前為止借書最多的是—— 甲：( )同學(xué)，你看了這么多書，你最喜歡的是那一本啊?(我最喜歡的是《伊索寓言》這本書我都看了兩遍了，最近，我正在看《唐詩宋詞》) 乙：那( )，唐詩宋詞那么多的詩詞名家中你最喜歡哪位呢?能跟大家介紹一下嗎?
[我最喜歡李白，他生于701年死于762年,是唐代詩人。字太白，號青蓮居士。綿州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是來自四川。李白詩歌想象力豐富，很有氣勢。]
甲：李白的詩我們也學(xué)過不少誰還會背誦李白的其它詩歌呢?請上臺。
〈靜夜思〉、〈望廬山瀑布〉、〈贈汪倫〉
甲：讀著大師們的詩，使我們心潮澎湃。一方面，我們十分地佩服他們的過人才華，另一方面，我們也知道，他們之所以會寫出這么好的千古名句來，和他們從小就“愛讀書”是分不開的。因此，我們?nèi)w隊員都要把讀書當(dāng)成是生活的一種習(xí)慣。
乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧! 齊唱《讓我們蕩起的雙槳》
甲和乙：三(1)班《我讀書，我快樂!》主題班會到此結(jié)束!
范文二
合：定海小學(xué)六2班主題班會——《我讀書，我快樂》現(xiàn)在開始。
甲：在班會正式開始之前請大家回答我：讀書節(jié)是在幾月幾號，。
乙：答得好!我們已經(jīng)知道讀書節(jié)是4月23日。那你們知道讀書節(jié)的來歷嗎?下面我們掌聲由請XX同學(xué)來介紹《讀書節(jié)的來歷》。
甲：同學(xué)們，非常感謝XX同學(xué)，使我們知道了讀書節(jié)的由來。讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
乙：知道了讀書節(jié)的來歷，同學(xué)們一定在想讀書的意義吧。好!現(xiàn)在我們一邊思考，一邊欣賞XX和XX同學(xué)為我們帶來的小品《讀書》
……小品欣賞
合：感謝XX同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
甲：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
乙：無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識
甲：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。
合：感受文字之美，盡享讀書之樂。
甲：讀書百遍，其義自見。那現(xiàn)在我們來考考我們的同學(xué)對課內(nèi)外知識掌握的情況。
乙：那我們就來個小組比賽，先進(jìn)行課內(nèi)知識必答，怎樣?
甲：好!文獻(xiàn)在我來宣布比賽規(guī)則：我們四大組，每組回答二個問題，每題5分。請看大屏幕：
……比賽中
乙：總結(jié)每組得分情況。
甲：我們現(xiàn)在進(jìn)行課外知識搶答：共10題，我們說開始同學(xué)們才能搶答，每題10分，答錯倒扣5分。
乙：請看大屏幕!
……比賽中
甲、乙：宣布比賽結(jié)果。
甲：“腹有詩書氣自華”，說得好!
乙：讓我們唱出，讀出書中的優(yōu)美片段，做一個靈魂高尚的人!
甲：是啊!讀書重要，讀書快樂。
乙：那么同學(xué)們都是怎樣來讀書的?
合：讓我們進(jìn)入今天的第三個環(huán)節(jié)——讀書“座談會”
有請張XX同學(xué)為我們講“讀書方法”
甲：聽完了對讀書的一些看法，同學(xué)們是不是也有些想讀書的沖動呢?
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
乙：其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!
甲：哪4個?
乙：“開卷有益”!
甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。哎，你認(rèn)為我們該看哪些書呢?(甲同學(xué)答)
甲：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們想同學(xué)都特別喜歡看這一類書。我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。老師為我們推薦的古典名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯�。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文，如果我們有時間，都應(yīng)該值得一看。
乙：今天，我們介紹了讀書的快樂和重要
甲：了解了讀書的方法
合：讓我們?nèi)硇牡耐度氲健白x書節(jié)”的活動中
甲：同學(xué)們現(xiàn)在讓我們來了解一些名人的讀書故事。
乙：有請同學(xué)為我們講故事。
甲：謝謝，聽完了故事，我想我們的同學(xué)會更加愛讀書。
乙：我想肯定是的，下面請欣賞XX同學(xué)的詩歌朗誦《踏著人類進(jìn)步的階梯》
甲：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！�
乙：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
甲：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
乙：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。關(guān)于讀書.學(xué)習(xí)的名人名言有很多，大家一起來欣賞這些名人名言(全體同學(xué)齊讀)
主持人總結(jié)：
合：同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，
讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧!
讓我們在好書的陪伴下，快快長大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，
因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。
王：下面有請班主任老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)。
甲：謝謝王老師。同學(xué)們我讀書，我快樂;我讀書，我美麗。
乙：:同學(xué)們，讓我們一起快樂的讀書，做個美麗、快樂的讀書人。
合：主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!
[讀書節(jié)班會主持稿]