中專(zhuān)醫(yī)學(xué)生自我鑒定范文

我到xxxxx中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精。我們剛?cè)��?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開(kāi)始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了。

想著剛?cè)��?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽(tīng)�？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。

我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。醫(yī)學(xué)院學(xué)生自我鑒定范文

實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解�，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線(xiàn)等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過(guò)和臨床還是有些脫節(jié)。

比如抗生素的使用，書(shū)本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過(guò)的，不過(guò)因?yàn)橐恢睕](méi)有自己用過(guò)藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過(guò)，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問(wèn)從來(lái)不會(huì)覺(jué)得慚愧，師兄師姐也非常樂(lè)意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)--倚小賣(mài)小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫(xiě)個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿(mǎn)意的，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

中專(zhuān)醫(yī)學(xué)生自我鑒定范文

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束�；厥走@三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。

在學(xué)習(xí)上,我不斷地充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自我,在圓滿(mǎn)地完成了全部課程并系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí),也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療原則,且對(duì)于一些常見(jiàn)病的影像特點(diǎn)、診斷和鑒別診斷重點(diǎn)掌握,為以后更好地運(yùn)用到的臨床實(shí)踐工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)三年的自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

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有關(guān)區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委、發(fā)展改革委、教育局、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保障局:

為加強(qiáng)遠(yuǎn)郊區(qū)縣基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)真正立足于遠(yuǎn)郊、服務(wù)于遠(yuǎn)郊的醫(yī)學(xué)人才，根據(jù)有關(guān)區(qū)縣提出的需求，決定開(kāi)展遠(yuǎn)郊地區(qū)定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)工作�，F(xiàn)就此項(xiàng)工作提出如下意見(jiàn)：

一、2016年至2020年，連續(xù)五年在上海健康醫(yī)學(xué)院開(kāi)展免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)工作，重點(diǎn)為遠(yuǎn)郊區(qū)縣培養(yǎng)全科醫(yī)師。

二、市衛(wèi)生計(jì)生委、市人力資源社會(huì)保障局、市財(cái)政局根據(jù)本市遠(yuǎn)郊地區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和醫(yī)療衛(wèi)生需求，確定下一年度定向單位和崗位數(shù)，提出遠(yuǎn)郊地區(qū)定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生需求數(shù)量計(jì)劃。由市教委明確招生名額，在不影響培養(yǎng)質(zhì)量的情況下盡可能滿(mǎn)足區(qū)縣用人需求。

三、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生為5年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科，面向遠(yuǎn)郊地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。免費(fèi)醫(yī)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃各項(xiàng)要求，考核合格，按規(guī)定獲得相應(yīng)的學(xué)歷。不能正常畢業(yè)的免費(fèi)醫(yī)學(xué)生，要按規(guī)定退還已享受的減免費(fèi)用。

四、定向培養(yǎng)計(jì)劃作為定向就業(yè)招生計(jì)劃，納入上海健康醫(yī)學(xué)院年度招生規(guī)模。免費(fèi)醫(yī)學(xué)生招收遠(yuǎn)郊生源。培養(yǎng)對(duì)象參加高校統(tǒng)一入學(xué)考試，提前批次志愿，本市統(tǒng)一本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

五、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生在獲取入學(xué)通知書(shū)前，須與培養(yǎng)學(xué)校和所屬區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委簽署免費(fèi)培養(yǎng)定向就業(yè)協(xié)議，承諾完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)后到所屬區(qū)縣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心首次服務(wù)10年。免費(fèi)醫(yī)學(xué)生在學(xué)期間戶(hù)籍仍保留在原戶(hù)籍所在地。

六、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)，免繳住宿費(fèi)，并設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及具體辦法由市衛(wèi)生計(jì)生委與學(xué)校協(xié)商確定。培養(yǎng)所需經(jīng)費(fèi)由相關(guān)區(qū)縣財(cái)政在醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)劃生育支出中統(tǒng)籌安排落實(shí)。

七、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生按全科醫(yī)學(xué)發(fā)展方向培養(yǎng)，學(xué)校要根據(jù)國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全科醫(yī)師的執(zhí)業(yè)要求和遠(yuǎn)郊地區(qū)衛(wèi)生工作需要，制訂教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)教育，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出臨床能力培養(yǎng)，適當(dāng)增加預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)教學(xué)時(shí)數(shù)和計(jì)劃生育技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。

八、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后，由市衛(wèi)生計(jì)生委協(xié)調(diào)，進(jìn)入上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科基地接受為期三年的規(guī)范化培訓(xùn)，由培訓(xùn)醫(yī)院和個(gè)人簽署培訓(xùn)暨勞動(dòng)合同，納入本市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)統(tǒng)一管理。除法律、法規(guī)和政策規(guī)定的原因外，培訓(xùn)對(duì)象因培訓(xùn)考核不合格需要延長(zhǎng)培訓(xùn)期限的，需由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委和培訓(xùn)醫(yī)院同意。延長(zhǎng)期內(nèi)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，不再簽訂培訓(xùn)暨勞動(dòng)合同，不再享受工資、福利和社會(huì)保障待遇，培訓(xùn)所需費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)。

九、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生完成規(guī)范化培訓(xùn)并到崗工作后，考核合格符合相應(yīng)崗位任職條件的，應(yīng)按照入學(xué)前簽署的定向就業(yè)協(xié)議，到生源所在區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)到，由用人單位按照有關(guān)規(guī)定錄用并與之簽訂聘用合同，辦理相關(guān)手續(xù)，實(shí)行合同管理。免費(fèi)醫(yī)學(xué)生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，可由所在區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委在本區(qū)縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之間統(tǒng)籌配置。

免費(fèi)醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后未按協(xié)議進(jìn)入規(guī)范化培訓(xùn)或到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的，要按簽訂的協(xié)議、合同等規(guī)定退還已享受的減免教育費(fèi)用并繳納違約金，同時(shí)將違約事實(shí)記入個(gè)人誠(chéng)信檔案。

十、有需求和條件的郊區(qū)縣，經(jīng)市衛(wèi)生計(jì)生委等有關(guān)部門(mén)同意后，可參照?qǐng)?zhí)行本意見(jiàn)。

十一、各有關(guān)區(qū)縣和學(xué)校要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，落實(shí)相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)兼職人員，扎實(shí)開(kāi)展工作，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。各區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生、教育、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障部門(mén)要結(jié)合各自實(shí)際，制定實(shí)施辦法，采取有力措施，對(duì)從事基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育畢業(yè)生給予積極的鼓勵(lì)和支持，為免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育畢業(yè)生到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)提供必要的工作生活條件，把免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育各環(huán)節(jié)、各方面工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

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