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途中學(xué)生作文通用10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的途中學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
途中學(xué)生作文1
記著那年我四歲,跟隨著媽媽參加了他們單位組織的“青海湖旅游團(tuán)”。
我這個(gè)好奇寶寶自上了大巴車就沒(méi)消停過(guò),一會(huì)兒跑去掰窗戶,一會(huì)兒爬到座位后面?v使在媽媽的再三喝令下,我依然像個(gè)“混世小魔王”一樣一刻不閑。
路不好走,車廂很顛,突然,從車廂里傳來(lái)了“啊——”的一聲,所有人不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái),習(xí)慣性脫臼的我被坐椅碰到了胳膊。媽媽立刻把我抱回座位,心疼地看著我漸漸腫起來(lái)的肘關(guān)節(jié)!斑@可怎么辦?這離城市越來(lái)越遠(yuǎn)了!”“到了景區(qū)應(yīng)該會(huì)有醫(yī)生吧?”“快拿毛巾敷上”……車上的人們議論了起來(lái)。
媽媽的眼眶紅紅的,端著我的小胳膊,輕聲說(shuō):“一會(huì)兒到了就不疼了,不哭,我們要堅(jiān)強(qiáng)!
一下車,媽媽就立刻帶著我去找醫(yī)生,但景區(qū)里哪有醫(yī)生呀!我抬著另一只手摸摸媽媽的'手:“媽媽,別擔(dān)心,我不疼,真的!”
看著我腫得老高的胳膊,媽媽突然沖向景區(qū)管理站,抄起用來(lái)通知的大喇叭,幾乎帶著哭腔喊道:“有誰(shuí)可以幫幫我們,有誰(shuí)是醫(yī)生?”一遍遍的呼喊,周圍的人越聚越多。這時(shí)人群中走來(lái)一個(gè)戴金絲邊眼鏡的老爺爺,他看了看我的胳膊,表示可以試一試。老爺爺托起我的小臂和大臂,一擰、一推,在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我的胳膊就可以活動(dòng)了。我和媽媽連連向老爺爺?shù)摹笆┚取北硎靖兄x,爺爺摸了摸我的頭便離去了,和他同車的人告訴我們,他可是上海有名的骨科專家。
胳膊好了,我和媽媽漫步在湖邊。千畝花田,清澈的湖水,我恨不能與它們?nèi)跒橐惑w,在這爽朗的天空下,笑聲回蕩在田野中。
途中學(xué)生作文2
叮鈴鈴……放學(xué)了,同學(xué)們排隊(duì)回家了,我又在隊(duì)伍里一跳一跳,四處張望,很容易就在人群里看見(jiàn)站在高處舉著雙手朝我揮舞的爺爺。
我走過(guò)去雙手挎著爺爺?shù)氖直郏骸白呃,回家!”爺爺照例?wèn):“餓不餓,想吃什么嗎?我給你買”“我想想。”我一邊說(shuō),一邊四處瞄著有什么新鮮的小吃可以解解饞。然后,我挑了塊醬香餅,一路吃著,隨著爺爺往家走。
走著走著,我忽然想起今天同學(xué)對(duì)我的譏諷,停下腳步,鄭重地提出來(lái):“爺爺,從明天開始,你可以不要再來(lái)接我了,同學(xué)們笑我是長(zhǎng)不大的寶寶!薄叭思伊昙(jí)同學(xué)還有家長(zhǎng)接的,你看我又沒(méi)有什么事情,每天下午出來(lái)走一走,順便把你帶回去,也不麻煩的”爺爺嘟囔著!拔乙押湍阋粯痈吡,是大孩子了,況且我認(rèn)識(shí)家,會(huì)過(guò)馬路,不用你操心”我自信滿滿地宣布著。“這樣,那行吧,不接就不接吧!睜敔斂雌饋(lái)很沮喪,張了張嘴,想說(shuō)什么,又忍住了。
自從我上幼兒園時(shí),爺爺就每天準(zhǔn)時(shí)到放學(xué)時(shí)間來(lái)接我,拉著我的小手回家,路上會(huì)買個(gè)小玩具,或者小零食,放在他那個(gè)古老的小竹籃子里。每當(dāng)過(guò)馬路時(shí),他就會(huì)特別緊地握著我的手,提醒我注意過(guò)往車輛,直到走到對(duì)面才會(huì)松一口氣,放開我的手?山裉,自從我宣告不用爺爺來(lái)接我后,爺爺再?zèng)]說(shuō)一句話,沒(méi)牽我一根手指。
晚上,爸爸知道原委后,說(shuō):“你不讓爺爺來(lái)接你,他會(huì)覺(jué)得自己老了,沒(méi)用了,人有時(shí)是在‘被需要’中體現(xiàn)自己的價(jià)值的!蔽衣犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上上學(xué)時(shí),我特意跑到爺爺房里說(shuō):“今天星期五,記得三點(diǎn)半來(lái)接我!睜敔斻读藥酌耄樕系陌櫦y漾開了,跟朵花似的':“好的好的,不遲到,不遲到!甭曇衾锍錆M著快樂(lè)。
又是放學(xué)歸途中,要過(guò)馬路了,我搶先緊緊挎著爺爺?shù)母觳,趁著沒(méi)車,攙著爺爺,快步走到了對(duì)面,然后,放開爺爺,以百米沖刺的速度往不遠(yuǎn)處的家跑去,至于爺爺嘛,讓他快樂(lè)地、心滿意足地、慢慢地走吧……
途中學(xué)生作文3
俗話說(shuō):“星星之火可以燎原!眰ゴ蟮闹袊(guó)夢(mèng)是由全世界的華夏子孫的小夢(mèng)想構(gòu)成的,偉大的中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了每個(gè)華夏子孫的愿望,偉大的中國(guó)夢(mèng)凝聚了華夏子孫的`圓夢(mèng)之力。如今大家為了偉大的中國(guó)夢(mèng)正奮力的拼搏在圓夢(mèng)途中。
我喜歡看《舌尖上的中國(guó)》,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師,因?yàn)槲蚁矚g吃各種各樣的美食佳肴。我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,一直在學(xué)習(xí)嘗試做各式新的菜肴,我要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)只屬于我自己的菜式。
圓夢(mèng)途中我曾遇到過(guò)很多挫折,父母的反對(duì),朋友的勸阻,學(xué)業(yè)的繁重。我也曾經(jīng)迷惘、難過(guò)過(guò)。后來(lái)我在一本書上看到一個(gè)故事,一個(gè)叫李超的人,他的夢(mèng)想是當(dāng)一名像他自己父親那樣的能工巧匠。李超和我一樣,都出生在一個(gè)非常平凡的家庭,但他卻塑造了一個(gè)不平凡的自己。他為了這個(gè)夢(mèng)想,一直都在努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),還 報(bào)考了鞍鋼技校鉗工專業(yè)。畢業(yè)之后,他以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了鞍鋼冷軋廠,成為了一名維修鉗工。但因?yàn)樗麄(gè)子小,一副孩子樣,幾乎沒(méi)人注意他,甚至還 不給他派師傅。李超即使遇到了這樣的困難,也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是更加努力地自學(xué),主動(dòng)求學(xué)。他的堅(jiān)持和努力帶給了他回報(bào)。在1998年的一天,廠里出了事故。后來(lái)李超針對(duì)事故的原因提出了的改進(jìn)方案,廠里采納了李超的方案,不僅使這個(gè)事故得到了化解,還 使產(chǎn)品的合格率大大提高。就這樣,他從一個(gè)不起眼的維修工變成了不平凡的技術(shù)達(dá)人。
李超圓夢(mèng)途中所遇到的故事深深的鼓舞了我,讓我明白了夢(mèng)想的意義:人之所以有夢(mèng)想,是因?yàn)樗凶约旱闹鞠。雖然夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)十分遙遠(yuǎn),但你只要堅(jiān)持自己的信念,將信念轉(zhuǎn)化為力量,努力的想夢(mèng)想前進(jìn),那么終有一天,你會(huì)圓夢(mèng)!
途中學(xué)生作文4
那次放假,爸爸開著車帶著我和鄰居一家去小西天燒香,到了地點(diǎn),就看見(jiàn)那山特別高。剛走了幾步,就感到非常累。一轉(zhuǎn)彎,走完了兩個(gè)大坡。
忽然,眼前一亮——天梯!鞍职郑焯莅!弊焯莶粌H可以觀看風(fēng)景,可以省時(shí)間,更可以休息一會(huì)兒。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸當(dāng)然不同意了,他想考考我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞怎么樣,就對(duì)我說(shuō):“我們爬上去吧,山不高,兩個(gè)小時(shí)就到!眱赏劝l(fā)抖的我以為山并沒(méi)有那么高,所以爸爸想爬上去。我也就隨便答應(yīng)了。
鄰居的孩子也剛走了幾步,就累的`坐地下了,她哭著求爸爸,讓爸爸帶她坐電梯,我也勸過(guò)她,讓她和我做個(gè)伴爬上去,可她不聽,沒(méi)辦法,只能我和爸爸一起爬了。
背包里只帶了兩瓶水,可山還有那么高,走了半個(gè)小時(shí)的臺(tái)階,連山的一半的一半都看不到。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,什么時(shí)候能到哇?”“等著吧,現(xiàn)在只爬了八分之一。”這句話讓一位燒完香的老奶奶聽見(jiàn)了,她笑著對(duì)我說(shuō):“山頂離這還遠(yuǎn)呢,你們呀,就再爬會(huì)吧!边@時(shí),我才發(fā)現(xiàn)了爸爸在騙我。
爸爸鼓勵(lì)道:“爬吧,只要咱們不停地爬,很快就能到的。”爸爸拿出手機(jī),看了看時(shí)間!皟蓚(gè)小時(shí)就能爬完!蔽夜淖懔擞職,向山頂上爬去。
時(shí)間過(guò)得飛快,我和爸爸爬得也很快,一小功夫,就看到山頂了,看到了那有一家超市,我真想去那喝幾口甘甜的涼水。爸爸看了看時(shí)間,“這次爬山比去年快了一個(gè)小時(shí)!
燒完香,我們回到家里,我很累,腿酸地都站不起來(lái)了,可我的心里充滿了成就感,如果那次堅(jiān)持不下來(lái),恐怕現(xiàn)在還到不了家吧。
途中學(xué)生作文5
飛馳的火車穿過(guò)鄉(xiāng)間原野,蒲公英的思緒奔向遠(yuǎn)方。我的心神便是這樣悄無(wú)聲息的溜出車窗,輕柔地飄落在田埂上。
暢快地伸個(gè)懶腰,呼吸著金色陽(yáng)光里的芬芳。記得擁擠的車廂內(nèi)令人窒息的悶乏,記得默默等待著到達(dá)終點(diǎn)的枯燥,卻忘記了窗外,沿途的風(fēng)景,忘記了山林間的婉轉(zhuǎn)鶯啼遠(yuǎn)比鐵軌暴躁的轟鳴悅耳。
拖著厚重的旅行包,顛簸于泥濘中的旅人們,你們的心向往著一個(gè)夢(mèng)嗎?一個(gè)彩虹交織的夢(mèng),夢(mèng)在的地方……花開成雪?山K點(diǎn)處,究竟是夢(mèng)想成真?或是拖著傷痕累累的.身體眺望另一個(gè)彼岸?旅人,請(qǐng)?jiān)谀銏?zhí)著的同時(shí),短暫的駐足于沿途的風(fēng)景,它們就在你的眼前而并非夢(mèng)想的奢侈品。
可還曾記得,路過(guò)的江南小鎮(zhèn)中的蒙蒙煙雨?可還曾記得蘇荷湖畔的某一次邂逅喚起的少年心靈的悸動(dòng)?往事未往,因?yàn)樯杏腥嗽陉?yáng)光下回眸,“思”雨成線。長(zhǎng)夜未央,亦因?yàn)樯杏腥缩谥_尖在月下花間,翩翩起舞。細(xì)細(xì)品味著途中的淚笑歡辛。撫弦而坐,握著夢(mèng)的微錟剜?磺??“促促凄凄惶惶,貪看遠(yuǎn)道,不知有傷。匆匆跌跌撞撞,欣然止步,明月悠揚(yáng)!睘楹巫穳(mèng)的琴音,總是指?jìng)覕啵繛楹螆?zhí)著著的終點(diǎn),不能有快樂(lè)相伴?
到底何謂終點(diǎn)?終點(diǎn)之后難道無(wú)路可走了嗎?追夢(mèng)的旅人們,回頭看看吧,那些曾近走過(guò)的四季,慢慢羽化的剪影都蒙上了一層輕柔的紗,和路的盡頭一樣,連接這夢(mèng)境。你的執(zhí)著讓你靠近終點(diǎn),可你的不屑卻讓你忽視了每一個(gè)像終點(diǎn)一樣充滿魅力的地方,將每一個(gè)印在滾滾紅塵中的腳印都當(dāng)做終點(diǎn)一樣珍惜吧。邀一只彩蝶,在陽(yáng)光里翩翩起舞。若是期望鑄造了所謂的終點(diǎn)的夢(mèng),何不讓期望充斥著每一個(gè)途中?
隆隆的列車裹著夕陽(yáng)遠(yuǎn)去,悠長(zhǎng)的回響在醉醺醺的云靄中蕩漾,我的心神便是這樣沿著田埂在蒲公英叢中起伏……
途中學(xué)生作文6
生也罷,死也罷,都不重要。重要的是那沿路的風(fēng)景你仔細(xì)看否? ——題記
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
讓心靈去旅行。悠悠歲月,一路走來(lái)灑下我們的歡笑與淚水。一路上,也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣,一路的行走,沿途的風(fēng)景,似乎使我們明白了,無(wú)論接不接受它的.平庸都勇敢面對(duì),即使一瞬間的永恒,如煙花般短暫美麗,都值得稱奇。
在我的旅途中,一朵花不鮮艷也不美麗,但卻讓我記憶深刻。
一次考試,我的左前排坐著一位衣著樸素,長(zhǎng)相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講臺(tái)上坐著一位戴著眼鏡,面色不善的女教師,一雙眼睛左盯右瞪,讓我心驚膽戰(zhàn)。
考試了,我看了眼試卷。哇!好簡(jiǎn)單!短短二十幾分鐘,我就做完了一半試題。我抬起頭看了看,不經(jīng)意間看到憨哥正盯著左手心看。良久,憨哥收回目光,繼續(xù)答卷。他在干什么呢?不管了,先將試卷做完再說(shuō)。
我低下了頭繼續(xù)答題。我做題做得飛快,不久便把試卷做完了?纯幢恚要一個(gè)小時(shí)后才交卷呢!我剛想檢查,心中的懶惰說(shuō)話了!白鲱}做這么順利,哪會(huì)有錯(cuò)呢?不用檢查了!蔽蚁胂胍矊(duì),便不檢查了。眼睛不自覺(jué)地向憨哥那里望去。咦?憨哥在做什么呢、只見(jiàn)他一下看看手心,一下看看試卷,然后又像是有什么心得似的點(diǎn)點(diǎn)頭,真是神秘至極!那上面寫著什么呢?該不會(huì)是答案吧?但看看憨哥又不像是那種會(huì)作弊的人。上面到底寫著什么呢?不久,連監(jiān)考老師也發(fā)現(xiàn)了憨哥的不對(duì)勁,走了下來(lái)。可是,憨哥還在看著手心。我真想喊一聲:“憨哥,老師來(lái)了。”可是遲了……只聽見(jiàn)監(jiān)考老師說(shuō):“把手伸出來(lái)!焙└缫苫螅q豫,臉紅。最終,他伸出了手。老師感到震驚,我更震驚。只見(jiàn)上面寫著“細(xì)心”兩個(gè)字。
我頓有所悟,拿起試卷檢查。最后,我檢查出了三四道錯(cuò)題,足足有十分呢!人生就是一場(chǎng)旅行,我們的經(jīng)歷就是沿途的風(fēng)景,而感悟就是看風(fēng)景的心情。人生,就是多姿多彩!
途中學(xué)生作文7
媽媽總喜歡帶我去鄉(xiāng)下走走,散散心,去感受一下大自然的美好。
在過(guò)年的那幾天,因?yàn)橐ムl(xiāng)下聚餐,所以我?guī)缀跽於即卩l(xiāng)下。吃完飯后,阿婆便讓我跟她一起去喂雞。
我一直認(rèn)為雞都待在雞圈里,沒(méi)想到阿婆家的雞都在草地上亂跑。我學(xué)著阿婆的樣子,將身子彎下來(lái),將米放在小盒子里,還要再放點(diǎn)水,馬上就有雞來(lái)吃了,但是光放一個(gè)盒子里還不夠,還要多放幾個(gè),我繼續(xù)一個(gè)接一個(gè)地放,哎這項(xiàng)工作也是挺累的,阿婆這么大年紀(jì)了還真是不容易。在我心目中的喂雞就是把米放在雞圈里就好了,沒(méi)想到完全不一樣,我學(xué)聲來(lái)吸引雞的注意,那些雞“太皮了”。根本就不理我,哎,喂雞得先與雞們混熟,它們才與你有默契。
接著我又和姐姐去草坪上拔雜草,這回身子可比剛才要彎得多,姐姐說(shuō):“一定要把這些雜草除掉。”我慢慢地拔著,可拔到一半時(shí)腳就已經(jīng)酸死了。拔草的任務(wù)更是艱巨,腳不僅要蹲著,遇到有些難拔的草更是要使出洪荒之力,才可以將它完全摘除,有些草還十分的扎手,不小心的話可能會(huì)被劃傷,干農(nóng)活可真的一點(diǎn)也不比寫作業(yè)輕松!
鄉(xiāng)下的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生,我總喜歡到處看看,我喜歡在田野中奔跑的自由感,喜歡在鄉(xiāng)下的那種無(wú)拘無(wú)束,這些都是城里給不了的。
我找到了一棵大樹便坐下了,在樹蔭下聽著鳥兒的.叫聲,感受著微風(fēng)拂過(guò)樹葉的沙沙聲,聞著鄉(xiāng)下那清新的空氣與田里獨(dú)有的那種安靜與祥和。這些不就是我內(nèi)心最向往的東西嗎?
是!一切的生命,包括植物、動(dòng)物,人歸根到底來(lái)自土地。生于土地,最后又歸于土地。
一個(gè)人的童年,最好是在鄉(xiāng)村度過(guò),可惜我卻生在了城市,終日奔忙于都市中,現(xiàn)在的我似乎已成了一個(gè)沒(méi)有根的孩子。
途中學(xué)生作文8
中考結(jié)束后,父親說(shuō)要帶我出去玩。雖然考試結(jié)束了,但我心里還是很擔(dān)心:害怕自己考不上高中,甚至想到這三年的努力白費(fèi)了……我就是懷著這樣糾結(jié)的心情,與父親出去散心的!
父親開著車,笑著對(duì)我說(shuō):“我們要去野三坡玩幾天,去欣賞那美麗的風(fēng)景!”我沒(méi)顯出一絲的興奮,我的心還記掛在成績(jī)上。父親看出了我的心思,關(guān)切地說(shuō):“考試已經(jīng)過(guò)去,不要再想了,我們相信你一定會(huì)考上高中的!”一路上風(fēng)景很美,可我一點(diǎn)也感覺(jué)不到,花草樹木那旺盛的生命了,仿佛一切都是靜寂的!
到了之后,景區(qū)里絲絲涼意使我清醒。在這炎熱的'夏日里,可真是個(gè)避暑的好地方!而我還是擺脫不了過(guò)去,忘不了考試!憂郁的我,看不到青山綠水;聽不到百鳥爭(zhēng)鳴;嗅不到草味花香;更感覺(jué)不到天有多大,地有多廣!
父親拍拍悶悶不樂(lè)的我說(shuō):“孩子,你看這棵樹!”我淡淡地說(shuō):“這棵樹已經(jīng)倒下了!它的一生也結(jié)束了!”父親認(rèn)真地說(shuō):“你真是這么認(rèn)為的嗎?你覺(jué)得這棵樹已到了終點(diǎn)了嗎?”我堅(jiān)定地回答:“這棵樹不僅倒下了,而且都要快朽了!難道它還沒(méi)有走到盡頭嗎?”父親耐心地勸道:“你只是看到它倒下了,而且快朽了!卻忽略了在根的附近,早已長(zhǎng)出新芽!”
我低下頭仔細(xì)一瞧,呀!果然長(zhǎng)出一小搓兒嫩嫩的、淡黃的新芽!那么嫩,那么黃,卻簇?fù)碇蛏仙L(zhǎng),顯出勃勃生機(jī),給人一種奮發(fā)向上感覺(jué),這是我一生都不會(huì)忘記那淡黃色!
父親欣慰地說(shuō):“這棵樹高大的軀干倒下了,到了終點(diǎn)!可是,你應(yīng)該明白,一個(gè)終點(diǎn),又將是一個(gè)新的起點(diǎn)!前方那淡黃色,不就是等待你的新起點(diǎn)嗎?所以說(shuō)都是在途中!”
聽著父親的話,我明白,要拋開一切壓力,勇敢向前!因?yàn)槲覀円恢痹谌松耐局斜疾ǎ?/p>
其實(shí),人生就是一條路,這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),只有不斷更新的起點(diǎn)!不要為過(guò)去惆悵,而錯(cuò)過(guò)了途中的美景,因?yàn)橥局械娘L(fēng)景是最美的,是不重復(fù)的,我們將一直奔跑在途中!
途中學(xué)生作文9
今天是我們到舟山的第一天,我們坐著大巴去沙灘邊,然后出海。
目的地到了,讓我大吃一驚的是,我剛下車子看到的不是無(wú)邊無(wú)際的沙灘,而是由許多鵝卵石鋪成的石灘,那些鵝卵石都是黑的,在太陽(yáng)光底下鵝卵石都發(fā)著光,像黑瑪瑙。這些鵝卵石經(jīng)過(guò)海水千百年的沖刷,磨去棱角,一粒粒圓滾滾的,海難上又像臥滿了一個(gè)個(gè)黑黑胖胖的嬰兒。
我們穿上救生衣上了船,船開了,船行駛時(shí)濺起很多水花,像極了一群調(diào)皮的孩子。海面上,微風(fēng)吹在我們的臉上舒服極了。我往上看藍(lán)天,那里的天比別處的更藍(lán),空氣是那么的新鮮,天空是那么的明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的歡喜。看著這些風(fēng)景,我就想起課文《威尼斯的小艇》,總覺(jué)得這里好像是威尼斯,好像自己就坐在那威尼斯的小艇里。
船越駛越遠(yuǎn),石灘消失在我們的視線中,我覺(jué)得船差不多該開回去了吧。讓人驚喜的.是原來(lái)我們還可以捕海鮮吃,我們這艘船的人被分成5組,我和顧佳楠拉一個(gè)網(wǎng)。因?yàn)槲覀z以前都沒(méi)有捕過(guò)海鮮,甚至從沒(méi)有到河里、池塘里捕過(guò)魚,所以料想我們的網(wǎng)肯定是空空如也;可拉上來(lái)時(shí)有點(diǎn)重,還要用點(diǎn)力。網(wǎng)全都拉上來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)里面居然有一只蟹,兩只蝦,還有一些螺絲。然后船夫還把捕上來(lái)的海鮮燒一下,很快就燒好了,拿出來(lái)時(shí)大家都搶著吃。我拿了一只蟹,要是來(lái)點(diǎn)海天醬油蘸一下多好!咬一口,竟然是咸的,導(dǎo)游說(shuō)因?yàn)樗巧L(zhǎng)在海里的,所以不用加鹽。船夫也沒(méi)有加任何調(diào)料,但味道卻很鮮美,這讓人很意外。
旅途中的驚喜,就像夏天的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),不期而遇;也像北方的雪,一場(chǎng)接著一場(chǎng)。
途中學(xué)生作文10
看完這篇材料,我不禁為這位司機(jī)感到欣慰,這是多少人中才有的品質(zhì)呀!再看看那個(gè)學(xué)生,它是多么懂事!雖然我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這件事,但是這是多么真實(shí)呀!是我又會(huì)想起了那迷途中聲聲的笛音......
那是一個(gè)橘黃色的黃昏,我正和我的`好朋友小紅一起玩。它發(fā)現(xiàn)一朵橘黃色“小花,”我也很感興趣,于是我拉起她的手,一起追了上去。那多“花”卻爬動(dòng)起來(lái),爬向那特別高的蘆葦叢。我皺了皺眉頭說(shuō)道:“小紅,你看看這‘小花’,怎么動(dòng)了?”小紅也很奇怪,她搖搖頭,并拉著我的手繼續(xù)追,我也沒(méi)有掙脫,又追起了“小花”。
進(jìn)了蘆葦叢,我突然發(fā)現(xiàn)了這并不是小花,而是一條蛇!我嚇得臉色蒼白,嘴唇也開始顫抖:“小......小紅,蛇......蛇過(guò)來(lái)了!”小紅的嘴張成O形,拉著我的手飛奔起來(lái)。終于遠(yuǎn)離了那條蛇,我們卻發(fā)現(xiàn),我們迷路了!!
小紅開始大哭,我也不知道咋么辦,順藤摸瓜地喊著救命。可是這可是在高蘆葦叢里呀,喊的再兇別人也聽不見(jiàn),我放棄了呼喊,安慰了安慰小紅。
天色不早了,我開始抽噎,心想,看來(lái)是出不去了,要是有下回,我再也不貪玩了,再也不會(huì)迷戀橘黃色了。于是我開始痛恨橘黃色,委屈得大哭起來(lái)。突然,一陣笛子傳入我耳,那是清脆的笛聲;那美妙的笛聲;那是拯救生命的笛聲!我拉著小紅的手向笛聲的起源地,那是一個(gè)十七八歲的少年。他沖我們笑了笑:“我正在小笛子呢,削好送給你們吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛里充滿了希望的光芒。
他把削好的送給我們,順便也把我們送回了家。每當(dāng)我想起這件事時(shí),我就會(huì)想起那個(gè)少年,他把我們送回了家,卻沒(méi)有索取我們一點(diǎn)東西。他是多么像這個(gè)司機(jī)呀!我的視線開始模糊,眼前出現(xiàn)了兩張臉,一個(gè)是那個(gè)少年,一個(gè)是哪個(gè)司機(jī)......
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