五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文（通用95篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦！）

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　媽媽?zhuān)�您知道嗎？每�?dāng)我心里難受的時(shí)候，我總會(huì)想起兒時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)，天是那么的藍(lán)，水是那么的綠，花兒是那么的艷，就連家里的小狗都愛(ài)跟我說(shuō)悄悄話。

　　媽媽?zhuān)�您還記得嗎？小時(shí)候，每年春天您都會(huì)帶我去公園放風(fēng)箏。您總是教我怎樣把風(fēng)箏放得高高的，可我總也學(xué)不會(huì)。每次我剛把風(fēng)箏放出去，不一會(huì)兒，它就像泄了氣的氣球一樣掉下來(lái)。還記得那次，我在您的鼓勵(lì)下又一次舉起風(fēng)箏，奮力向前奔跑，也許那天是風(fēng)兒幫忙，我竟然也能把風(fēng)箏放得高高的。我興奮地叫著，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。

　　可是自從我背上書(shū)包跨進(jìn)校門(mén)，這一切便被塵封在記憶里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的課外作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。即使在周末，我也要去上補(bǔ)習(xí)班。每次考試前，您總是幫我復(fù)習(xí)，考試后還幫我總結(jié)。我知道，您很辛苦，可是您一直這么堅(jiān)持著。

　　現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，但我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，您知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覜](méi)有了空余的時(shí)間，沒(méi)有了放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)。我希望有一些放松的時(shí)間，可以做一些學(xué)習(xí)之外的`事情。我想，勞逸結(jié)合應(yīng)該更有利于我的學(xué)習(xí)吧。

　　昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，天還是那么的藍(lán)，水還是那么的綠，您又和我在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了天，我拉著風(fēng)箏線歡快地奔跑著。您笑了，您的笑容一如從前，那么溫暖、燦爛……

　　媽媽?zhuān)�您說(shuō)我的這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)嗎？

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的女兒：

　　10月11日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 2

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　您曾經(jīng)誤會(huì)了我，今天我要為自己辯解一次，那個(gè)花瓶真的不是我打碎的，我也不是一個(gè)撒謊的孩子。

　　一次，您在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮的花瓶，還買(mǎi)了一束百合花插在花瓶里，然后擺在了客廳里的桌子上。您對(duì)這個(gè)花瓶愛(ài)不釋手，每天都會(huì)摸摸花瓶，給花換換水。有時(shí)候我想摸摸它，您都會(huì)告訴我要小心一點(diǎn)，別碰碎了。每次您上班前也會(huì)提醒我：別把花瓶碰碎了！我聽(tīng)了您的話，見(jiàn)到花瓶也都是繞道走。

　　可是有一天，您突然把我叫到書(shū)房，面色嚴(yán)肅地問(wèn)我:“花瓶怎么碎了?”我連忙跑過(guò)去一看，果然，花瓶的碎片散落在地上。接著您又問(wèn)我:“是不是你把花瓶打碎的?”我急忙辯解道:“不是我打碎的，我根本沒(méi)有碰過(guò)它。”可您卻堅(jiān)持說(shuō):“肯定是你打碎的，晚上我回來(lái)的時(shí)候，花瓶就已經(jīng)碎了，你比我回來(lái)得早一些，難道不是你打碎的嗎？”我委屈地流下了眼淚。您還繼續(xù)說(shuō)教著：“打碎了花瓶就應(yīng)該承認(rèn)，連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有。孩子，要懂得知錯(cuò)就改呀……”

　　我生氣地回到我的'房間，“砰”地一聲關(guān)上了門(mén)，這件事情就這樣不了了之。

　　雖然這件事情過(guò)去很久了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對(duì)這件事的記憶，但我卻牢牢地記在心里。盡管到現(xiàn)在我都不知道花瓶是怎么碎的，可我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您相信我，花瓶真不是我打碎的。希望您以后能耐心一點(diǎn)，把事情弄清楚，多聽(tīng)聽(tīng)兒子內(nèi)心的想法，因?yàn)楸粍e人誤解的滋味真的不好受�！�

　　祝：

　　工作順利！

　　您的兒子：小希

　　10月8日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 3

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們應(yīng)該沒(méi)想到我會(huì)給你們寫(xiě)信吧？其實(shí)我給你們寫(xiě)信，是想對(duì)你們說(shuō)一些我的心里話，希望你們今后能考慮一下我的感受。

　　媽媽?zhuān)�我已�?jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，希望您不要再過(guò)分地溺愛(ài)我，因?yàn)槲倚枰�磨煉。長(zhǎng)期以來(lái)，每次上學(xué)前，您都幫我把學(xué)習(xí)用品一一整理好，放進(jìn)書(shū)包，我?guī)缀鯖](méi)有自己收拾過(guò)書(shū)包。有一次，您出差到外地去了，我便自己收拾書(shū)包去上學(xué)。到了學(xué)校整理學(xué)習(xí)用品時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的.一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)落在了家里，頓時(shí)，我懊惱不已。媽媽?zhuān)�希望您能適當(dāng)?shù)胤砰_(kāi)您的雙手，讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，這樣更有利于我的成長(zhǎng)。

　　爸爸，您對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這讓我很敬佩。但是，每當(dāng)您“吧嗒吧嗒”地抽煙時(shí)，您考慮過(guò)我和媽媽的感受嗎？香煙里含有大量的尼古丁，您抽煙不僅危害自己的健康，還在損害他人的健康。您知道嗎？為了讓您戒煙，我和媽媽煞費(fèi)苦心，我們把家里所有的煙都藏起來(lái)了，可您還是會(huì)在外邊買(mǎi)。爸爸，您就聽(tīng)聽(tīng)我和媽媽的勸告吧! 爸爸，戒煙吧! 為了您自己，也為了我和媽媽的健康，戒煙吧！

　　爸爸媽媽?zhuān)�以上就是我想�?duì)你們說(shuō)的心里話，希望你們能夠接納。

　　祝爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　身體健康！

　　兒子：小吳

　　10月18日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)陪伴您度過(guò)十幾年了! 媽媽?zhuān)�有很多話埋藏在我心里很久了，今天，我一定要�?duì)您說(shuō)！

　　您給予我的愛(ài)多得使我一時(shí)間無(wú)法找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容，但有些事我至今難以忘卻。

　　記得那是我上三年級(jí)時(shí)的暑假，學(xué)校組織夏令營(yíng)。起初，您憂心忡忡地說(shuō)：“麗麗呀，你從小體質(zhì)就差，這次一個(gè)人出門(mén)身邊又沒(méi)有人照顧，還是別去了吧？”后來(lái)經(jīng)過(guò)我的再三央求，加上一大堆的保證，您終于勉強(qiáng)同意了。出發(fā)的前一天晚上，您一邊幫我收拾背包，一邊皺著眉頭囑咐我。一會(huì)兒叮囑我要注意安全，一會(huì)兒又告誡我千萬(wàn)別私自亂跑，一會(huì)兒又提醒我千萬(wàn)別貪涼……您說(shuō)為了安全起見(jiàn)，最好多帶些藥，結(jié)果我的背包被裝得滿滿的。

　　第二天，我背著重重的.背包來(lái)到車(chē)站，同學(xué)們見(jiàn)了我問(wèn):“你背這么多東西，不累呀？”我搖搖頭并付之一笑。我知道，滿滿的背包裝的都是媽媽的愛(ài)啊! 真正沉的是媽媽那偉大、真摯的愛(ài)女之心呀！

　　有一次考試前，我們班大多數(shù)同學(xué)都在看一部很好看的電視劇。我也想看但您不同意，要我專(zhuān)心復(fù)習(xí)，雖然我當(dāng)時(shí)心里很不高興，但畢竟“母命難違”嘛! 難熬的日子終于過(guò)去了。

　　緊接著我們迎來(lái)了假期。那天放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)桌上有一個(gè)袋子，打開(kāi)一看，是我想看的那部電視劇全集的光盤(pán)! 我欣喜若狂。一定是您買(mǎi)的! 媽媽。

　　我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。媽媽?zhuān)�我和您就像�?shù)葉與樹(shù)根，相互依存，密不可分。

　　雖然這短短的幾百字不能回報(bào)您對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，但這里承載的是我的一顆滾燙的赤子之心。

　　祝

　　身體健康，永遠(yuǎn)年輕。

　　您的女兒：×××

　　10 月29 日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 5

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　歲月如歌，我隨著歲月的流逝長(zhǎng)大了。而媽媽您卻無(wú)微不至的照顧著我，關(guān)心著我，帶我走過(guò)了咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，直到今天終于迎來(lái)了意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。

　　您為了教育我，可以孟母三遷，無(wú)論有多少困難，您都會(huì)自己扛著，決不會(huì)讓我受到半點(diǎn)傷害。如果我犯了錯(cuò)誤，您會(huì)給我一記耳光，我知道，我痛在臉上，而您卻痛在心上。有時(shí)候，您會(huì)對(duì)著鏡子，痛哭流涕，自己做錯(cuò)了哪里。

　　當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您永遠(yuǎn)是掛滿眼角的微笑，贊不絕口，認(rèn)為自己努力沒(méi)有荒廢，給自己起碼的安慰，告訴我不要放棄繼續(xù)努力。

　　人雖然不是一部萬(wàn)能的機(jī)器，但他也會(huì)盡量滿足您的子女，也許他們終究有一天會(huì)長(zhǎng)大，但是，您從不需要他們回報(bào)什么，只是叫他們積極進(jìn)取。

　　媽媽有些話一直蘊(yùn)藏在我心里：世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音那邊是母親的呼喚，孩子永遠(yuǎn)是心疼母親的.，您為了我努力打拼自己的事業(yè)，不分晝夜，落下了一身疾病，請(qǐng)多注意身體。

　　媽媽你對(duì)我的愛(ài)是一本口述不完的，相信，在下一個(gè)歷史的交接點(diǎn)將成為令人感動(dòng)的不朽的史詩(shī)。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者用樸實(shí)的話語(yǔ)，將媽媽對(duì)自己嚴(yán)厲的愛(ài)與溫柔的愛(ài)淋漓盡致得展現(xiàn)了出來(lái)。本文語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，感情真摯動(dòng)人，將自己對(duì)媽媽的心疼與感激之情展現(xiàn)無(wú)遺，真是一篇不錯(cuò)的文章。

　　您的女兒：×××

　　10 月29 日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 6

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　您大概沒(méi)有想到，與您朝夕相處的兒子會(huì)給您寫(xiě)信吧！現(xiàn)在靜極了，偶有幾聲蟲(chóng)鳴，我望著桌上的`信紙，久久不知道寫(xiě)什么。因?yàn)樵谶@十年里，有太多太多甜蜜的故事。

　　對(duì)了，您還記得上個(gè)周末嗎？那天，屋外下著大雨，家里沒(méi)有菜了。爸爸提議道：“今天干脆別燒飯了，吃方便面吧�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，因?yàn)槲易钕矚g吃方便面啦！到了中午，爸爸說(shuō)：“讓多多來(lái)煮吧，讓他鍛煉一下！”我爽快地答應(yīng)了。走進(jìn)廚房，打開(kāi)煤氣灶，將裝了水的鍋放在灶上，等鍋里的水開(kāi)始冒泡，就可以下面了。這個(gè)時(shí)候，我心里有點(diǎn)害怕：要是熱水濺到我身上怎么辦？

　　您似乎看出了我的心思，走到我旁邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你順著鍋邊放，輕一點(diǎn)�！蔽夜钠鹩職�，捏著面餅一角，順著鍋邊一松手，“唰”的一聲，面條進(jìn)了鍋，沒(méi)有濺起一點(diǎn)水花。我得意地望著您，我們倆相視一笑。

　　趁著煮面，我把調(diào)料包全撕了個(gè)小口，倒進(jìn)鍋里，用筷子攪拌一下，頓時(shí)香氣四溢。您將盛好的三碗面條端到桌上，我和爸爸吸溜幾下吃了個(gè)精光，湯汁也沒(méi)剩下。

　　爸爸摸了一下我的頭，說(shuō)：“你終于會(huì)煮方便面了，以后餓不著你啦。”我們?nèi)齻�(gè)望著彼此，開(kāi)心地笑了。

　　在學(xué)習(xí)上，您也是我的好幫手。那天，數(shù)學(xué)老師給我們出了幾道題，我皺著眉頭，冥思苦想了半天還是毫無(wú)頭緒。您看見(jiàn)了，拿著凳子在我旁邊坐下：“遇到‘?dāng)r路虎’了？我們一起戰(zhàn)勝它吧！”您的鼓勵(lì)，讓我一下子振奮起來(lái)。“通過(guò)這個(gè)已知條件，可以推出……”在您的耐心講解下，我終于找到了解決問(wèn)題的方法。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您在生活和學(xué)習(xí)中給予我的幫助，這么多年辛苦您了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　祝您

　　身體健康！

　　兒子：

　　10月1日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 7

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)到這首歌我就想起了您對(duì)我的愛(ài)，您的愛(ài)是平凡的，是無(wú)私的，是無(wú)法溢于言表的`。

　　記得小時(shí)候，我晚上睡覺(jué)著涼了，發(fā)起了高燒，額頭滾燙滾燙的，您急忙抱著我上醫(yī)院，這時(shí)已經(jīng)是深夜了，外面是漆黑漆黑的，還下著大雨，您懷里的我又哭又鬧。在這樣的雨夜里，您一邊拿著傘，一邊抱著我，深一腳淺一腳用最快的速度跑到了醫(yī)院，這時(shí)的您身上已經(jīng)濕透了。可您卻不管不顧在醫(yī)院守了我一夜。媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)“謝謝您”！

　　每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，您總會(huì)和我一起分析試卷，您說(shuō)，考試是對(duì)你學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，看看哪些你已經(jīng)掌握了，哪些是沒(méi)有掌握的，通過(guò)分析試卷就可以找到你的薄弱點(diǎn)。您還說(shuō)，不要拿自己和別人比，要比就和自己比，今天的我有沒(méi)有比昨天的我進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)“謝謝您！”

　　媽媽?zhuān)�我知道您是�?ài)我的，但有時(shí)候您的脾氣太急躁了，太沖動(dòng)了。那一次，您回家剛好看見(jiàn)我在用電腦，您以為我在玩游戲，瞬間您就劈頭蓋臉的罵了我一頓。那時(shí)的我好委屈。媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)“遇事要冷靜，下次可以多問(wèn)一個(gè)‘WHY’�！�

　　您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　祝

　　您身體健康，工作順利！

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 8

親愛(ài)的爸爸：

　　您知道嗎？我有好多心里話想對(duì)您說(shuō)，趁您生日即將到來(lái)之際，我拿起了紙和筆，將我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，寫(xiě)成一封信，作為生日禮物送給您。

　　爸爸，您在別人眼中可能是一個(gè)十分普通的廚師，但在我心中，您是一個(gè)頂天立地的男子漢，更是家庭里的頂梁柱。

　　許多人不了解廚師這個(gè)職業(yè)的辛苦，一年三百六十五天，可能有三百六十天都在工作。夏季時(shí)，炎熱的高溫讓人喘不過(guò)氣來(lái)，而廚房里油鍋釋放的高溫更是讓人難以忍受。每次跑進(jìn)后廚，我都能看到您汗流浹背的樣子。當(dāng)汗水與滾燙的油點(diǎn)接觸時(shí)，您的`手背還會(huì)出現(xiàn)一顆顆小水泡。每每看到這個(gè)情景，我都會(huì)很心疼。我知道，您都是為了我們這個(gè)小家庭。爸爸，您辛苦了！

　　您身上總會(huì)有一股油煙味，聞起來(lái)十分嗆人。每次躺在您的懷里，我都會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，您身上為什么有一股香味呀？”您也笑著說(shuō)：“既然這么香，那你再多聞聞吧�！薄安涣�，爸爸，您還是留著自己聞吧。”我一邊推辭，一邊溜回自己的房間。沒(méi)想到，您還挺幽默的呀！

　　工作之余，您總會(huì)抽出時(shí)間盡量多陪我。記得有一次，您剛提議去河邊玩，而后便騎上自行車(chē)帶著我出發(fā)了。炎炎夏日，怕熱的我早就準(zhǔn)備好了“解暑神器”——冰激凌。坐在自行車(chē)后座上，吃著冰激凌，實(shí)在是太愜意了。突然，我想到在前面騎車(chē)的您：“爸爸，天氣這么熱，您吃不吃冰激凌呀？”您滿頭大汗，吃力地對(duì)我說(shuō)：“我不吃，你吃吧！我騎車(chē)前面有風(fēng)，非常涼快。”小小的我聽(tīng)信了您的話，便把冰激凌都吃完了�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才明白您是舍不得吃冰激凌，想都留給我吃。

　　父愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。謝謝您讓我小小年紀(jì)就感受到父愛(ài)的美好，從而更加熱愛(ài)生活，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我愛(ài)您，親愛(ài)的爸爸！

　　祝

　　身體健康！工作順利！

　　兒子：

　　10月1日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 9

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　可能天下所有父親都有一個(gè)習(xí)慣，那就是愛(ài)嘮叨。您也不例外，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您要嘮叨;吃飯時(shí)，您要嘮叨;看電視時(shí)，您也要嘮叨。

　　每當(dāng)您搬出您的老掉牙的“武器”開(kāi)始嘮叨時(shí)，我總是不耐煩地點(diǎn)著頭像小雞啄米似的`，說(shuō)：“知道了，知道了！”

　　有一回，我正在看一本童話書(shū)，您來(lái)了，您一見(jiàn)我的看書(shū)姿勢(shì)，又說(shuō)了：“不要在這么暗的地方看書(shū)！”眼睛不要離書(shū)這么近！坐直了！”我正看到精彩片段，您這么一嘮叨，多煩人！我死死地把耳孔壓住，大聲嚷道：“煩人，知道了！”可是您仍不死心沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著：“你難道不要眼睛了嗎？還不快坐直，戴眼鏡可是很難受的�！边@也不行那也不行的！我按住耳朵偷偷地看著您，您的嘴巴不停地動(dòng)著，那生氣的眼鏡好像在說(shuō)：“你再不聽(tīng)我的話，我就絕不停下來(lái)！”哎，好漢不吃眼前虧，我只好無(wú)可奈何地坐得端端正正，您這才罷休露出了勝利的微笑，好像在說(shuō)：“這才是我的好孩子！”

　　我和媽媽特別討厭您的嘮叨，您向我嘮叨倒沒(méi)有什么，最多吵吵架而已，可媽媽一生氣一定會(huì)大吼起來(lái)，不過(guò)您可不管，因?yàn)槟�認(rèn)為您是對(duì)的呀！所以您便理直氣壯地找媽媽理論起來(lái)，最后，媽媽覺(jué)得自己理屈詞窮，也只好按照您說(shuō)的去做了，您的臉上又一次露出了勝利的微笑。

　　爸爸，您能不能別再嘮叨了？

　　祝您工作順利！

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 10

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　您養(yǎng)育了我十年，我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)心里話，今天我要對(duì)你說(shuō)說(shuō)了！

　　記得那一次您生病了，可那天，爸爸不在家，只剩下您和我在家，由于我的粗心大意，只顧著玩了，忘記了數(shù)學(xué)老師讓買(mǎi)的一本《單元計(jì)劃》，眼看著九點(diǎn)多了，我才想起來(lái)，說(shuō)明了緣由，您批評(píng)了我?guī)拙洌�我覺(jué)得委屈，賭氣跑進(jìn)了我的小屋，生怕您跟進(jìn)來(lái)我把門(mén)反鎖了，竟然跟您對(duì)著干，打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。您雖然嘴上說(shuō)我，可還是拖著病體給我出去買(mǎi)了《單元計(jì)劃》�；貋�(lái)的時(shí)候您的病情加重了，渾身無(wú)力，滿頭大汗。到家后就倒在了床上，看著您難受的樣子，我的心里不是滋味，都是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，害您大病了一場(chǎng)，雖然及時(shí)醫(yī)治并無(wú)大礙，可我現(xiàn)在想起來(lái)還后悔不已。

　　我真想對(duì)您說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，原諒兒子的不懂事吧”可是我卻沒(méi)有這個(gè)勇氣，只覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。只好用書(shū)信的`形式向您說(shuō)一句對(duì)不起，感謝您這十年來(lái)一直默默的守護(hù)著我，疼我，愛(ài)我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您保證，我會(huì)改掉身上的壞毛病，不辜負(fù)您對(duì)我的一片希望與關(guān)懷。

　　媽媽?zhuān)�您是我心中的一個(gè)太陽(yáng)，照亮我、溫暖我。您可親、可敬，您為了我不惜一切，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。在此，真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�謝謝您”祝您在以后的日子里，身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心!

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 11

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　媽媽?zhuān)�我一直有很多心里話想�?duì)你說(shuō)，但是一直沒(méi)能找到合適的時(shí)間，直到今天我才有時(shí)間和您說(shuō)說(shuō)心里話。

　　在日常生活中。您對(duì)我費(fèi)盡了心血，不管是大事還是小事，都讓您操心。

　　記得有一個(gè)周六的早晨，您是早上一直嘮叨著讓我記得上美術(shù)課帶上水杯，我最后還是忘記帶了，我到美術(shù)班不久，一件讓我出乎意料的事情居然發(fā)生了——您為我送來(lái)了水杯。那時(shí)的天如此寒冷，但是您的頭上布滿了汗珠，不停的往下流。在您把杯子遞給我的'那一刻，我感到我很幸福，心里很溫暖。

　　在我接過(guò)杯子的瞬間，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。您說(shuō)先讓我喝幾口，我抱起水杯就喝了起來(lái)，水喝起來(lái)是那樣甘甜、解渴。

　　在水杯里面，還為我泡著酸酸甜甜的陳皮，那陳皮不正是您對(duì)我深深的濃濃的愛(ài)嗎？水里飽含著您辛勤的汗水和對(duì)我的牽掛。

　　您基本從星期一到星期五都忙個(gè)不停，到了周末您還要為我做這做那！

　　媽媽?zhuān)�不妨周末你也可以去街上散散步放松一下，正好我跟您也能多說(shuō)說(shuō)心里話，外面的美景那么讓人陶醉，您真的不想這樣嗎？

　　您完全可以放下手中的活兒來(lái)輕松一下，或許能把自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男南�散�?/p>

　　我知道您的愛(ài)一直伴隨著我成長(zhǎng)，不管在大事小事中都能感受到您的愛(ài)。

　　謝謝您，媽媽?zhuān)�謝謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，也感謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧！

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 12

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！我們已經(jīng)有半年沒(méi)有見(jiàn)面了吧，我很想您，但是我知道，您一年四季在外奔波都是為了我和哥哥，想讓我們過(guò)上更幸福的生活�？墒敲慨�(dāng)我想起幾年前與您生活在一起的情景，卻總忘不了您為我而操勞的背影！

　　那時(shí)候，每天早晨，您都準(zhǔn)時(shí)為我準(zhǔn)備早飯，天才蒙蒙亮，您就起床了，我微微睜開(kāi)的雙眼，看到的是您疲勞的背影。

　　那時(shí)候，生意忙的時(shí)候，您總是親自上陣，看著倉(cāng)庫(kù)里的貨架一件件地抬上貨車(chē)時(shí)，那一刻，您的背影是瘦小的，又是偉大的。

　　那時(shí)候，每次做飯的時(shí)候，看著您嫻熟地切著菜，卻又被油煙嗆滿屋子亂竄時(shí)，您的背影是可愛(ài)的。

　　那時(shí)候，每天晚上，我們?nèi)�家人歡換洗的衣服都在您已經(jīng)起繭了的手上變得嶄新。盡管您的手被凍得通紅，也從不抱怨。那一刻，看著您的.背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。我知道，您為我們所付出的一切，都關(guān)乎著一個(gè)字，愛(ài)。

　　有時(shí)候我總抱怨著，為什么別人的父母都可以在他們身邊陪著他們。我總是抱怨您對(duì)我的生活不上心，卻又總是在電話那旁提醒我：天冷了要多穿衣服，千萬(wàn)別感冒了。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，初中的知識(shí)更多了，你可千萬(wàn)別落后了

　　每當(dāng)我想到這些，心中的煩惱就頓時(shí)煙消云散了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，也會(huì)好好照顧自己，您在廣州也要好好照顧自己，工作不要太累了。我在老家一切都很好，您放心好了！

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 13

媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　幾乎是在一眨眼之間，您已與我一同走過(guò)了10年的光陰。在這期間，您讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也讓我明白了很多道理。

　　我清晰地記得，有一次，我吹完葫蘆絲回家，到家后，剛想休息一小會(huì)兒，您就把我喊起來(lái)，讓我去畫(huà)畫(huà)。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我有些累了，只想躺著，不想動(dòng)了，所以有些不愿意，您卻大聲地說(shuō)：“不行，這節(jié)課必須去！我們說(shuō)好了每節(jié)課都要去的，不能食言�！蔽耶�(dāng)時(shí)就急了：“我不想去畫(huà)畫(huà)，我也想有休息的時(shí)間呀！”

　　您依舊毅然決然地說(shuō)：“這節(jié)課你必須去！不能找理由。”我只好又穿好衣服，帶上畫(huà)筆出門(mén)了。到了畫(huà)室，我才發(fā)現(xiàn)，您是我最應(yīng)該感謝的人��！

　　老師在這節(jié)課上講了不少等級(jí)考的注意點(diǎn)，事后發(fā)現(xiàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很重要�！澳惆�！做事沒(méi)有恒心，不能堅(jiān)持做一件事。以后呀，你給自己定好目標(biāo)后，要不斷向目標(biāo)挺進(jìn)，千萬(wàn)不能半途而廢。”在回家的路上，您語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)的.話，我一直牢記著。

　　在感謝您的同時(shí)，也希望您可以改正一些會(huì)打擾我的行為，例如：在我做作業(yè)時(shí)，突然打開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)掃地，或者把我那“可愛(ài)”又“乖巧”的妹妹抱進(jìn)來(lái)。

　　再一次由衷的感謝您。

　　祝

　　工作順利，身體健康！

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 14

親愛(ài)的朋友：

　　你好！謝謝你，我的朋友！

　　你還記得8月25日嗎？那時(shí)我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)新學(xué)校，我總是十分害怕。面對(duì)一張張陌生的面孔，我總覺(jué)得自己是班里多余的人。

　　朋友，謝謝你！在我仿佛墜入一片黑暗的.時(shí)候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個(gè)外來(lái)人時(shí)，是你開(kāi)始與我說(shuō)話，來(lái)歡迎我！

　　朋友！謝謝你！在我仿佛置身于寒冷的冬天時(shí)，是你給予了我溫暖。還記得開(kāi)學(xué)第一天，下課了，同學(xué)們都湊在一起，歡聲笑語(yǔ)地談?wù)�，玩耍著，而我由于陌生，�?dú)自坐在角落里時(shí)，是你陽(yáng)光般地微笑著來(lái)到我身邊，向我伸出了熱情的手�！白�！去玩玩吧！”

　　朋友，謝謝你！那一天午飯，我沒(méi)有帶飯勺，本來(lái)打算不吃了。正要收拾東西，可是你對(duì)我說(shuō)：“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎？”“我不知道該怎么謝你，只好給了你一個(gè)最甜美的微笑。你出去了，幫我借飯勺去了，而在你走后不久，我突然發(fā)現(xiàn)它就在書(shū)包角落里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺(jué)呢！我真是又氣又恨。這時(shí)全班同學(xué)都吃完飯出去玩了，而你的座位仍然空空的！

　　終于，你回來(lái)了，而我也早吃完飯了。我都覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過(guò)神來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)都有犯糊涂的時(shí)候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個(gè)人享用午餐吧！”在我對(duì)你說(shuō)了實(shí)情之后，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……

　　從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好。

　　我發(fā)自內(nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 15

親愛(ài)的王煜文：

　　你好！

　　好久不見(jiàn)，你還好嗎？我和同學(xué)們都想你了，一直記得跟你在一起學(xué)習(xí)、玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　記得有一次胡老師讓我們互相默寫(xiě)，我看著你那甜蜜的微笑，還故意逗你，讓你多默了課文里的詞語(yǔ)，你還一點(diǎn)都不知道，想也沒(méi)想，就直接默了下來(lái)。到你給我提默寫(xiě)的時(shí)候，你多提了一個(gè)“語(yǔ)塞”，我還說(shuō)你亂報(bào)。其實(shí)，我給你默寫(xiě)多報(bào)，就是想逗你一下，你也別太往心里去。

　　還有一次，我們一起跳高，你跳了一米多，我看了非常驚訝，連忙拍手稱贊�，F(xiàn)在你不在我們班了，我和同學(xué)們還是在努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體。告訴你個(gè)好消息，我們班在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中得了個(gè)團(tuán)體第二名，要是你這個(gè)體育高手在的話，我們班級(jí)的.分?jǐn)?shù)還能再高些。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候你沒(méi)有來(lái)學(xué)校報(bào)到，聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)不來(lái)了，當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們都無(wú)比的失望。本來(lái)我還有好消息要告訴你，因?yàn)槲乙�去參加英語(yǔ)配音比賽，想請(qǐng)你去看我的比賽呢。希望你能早點(diǎn)回來(lái)，可別讓我等很久哦，就算回來(lái)陪我們上一節(jié)課也行！

　　我現(xiàn)在變化可大了，上課也很會(huì)舉手了，你下次回來(lái)我們一起上課，你就可以聽(tīng)到我回答問(wèn)題了。不知道你在杭州那邊還好嗎？跟新同學(xué)相處怎么樣？有時(shí)間可以給我寫(xiě)信，很期待你的回信。

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 16

敬愛(ài)的清潔工人們：

　　你們好！

　　我非常敬佩你們，因?yàn)橐荒晁募�，你們每天都在努力、認(rèn)真地工作。

　　春天的幾天里，你們冒著大雨去掃街道，頭帶竹帽，身穿雨衣，兩手拿著用竹子做的掃帚，走路時(shí)會(huì)發(fā)出“啪啪”的聲音，那是水坑濺起的水花，我們可能不會(huì)走水路，但你們必須這樣，因?yàn)樗�坑里說(shuō)不定就會(huì)有許多不文明的人丟下的垃圾。

　　炎炎夏天，你們也沒(méi)有休息一分一秒，我們坐在開(kāi)著空調(diào)的房間里吃著棒冰，你們卻只能一邊扇扇子，一邊喝幾口水，你們可能連吃棒冰這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　秋天的到來(lái)，會(huì)給你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，那么多的'落葉，都分散在角角落落，而且掃完了葉子又掉下來(lái)，掃完了葉子又掉下來(lái)……你們太辛苦了！

　　冬天，你們還是在不斷地完成自己的工作，大街上，有時(shí)你們還得掃雪，空氣那么寒冷，但你們并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊垮，還是照樣在干活，整天忙忙碌碌的。

　　一年四季，沒(méi)有什么可以阻擋你們?nèi)スぷ�，不管天氣怎么變化�?/p>

　　你們那么辛苦，但還是在努力認(rèn)真地工作，我也應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)！

　　祝你們

　　身體健康！工作順利！

寫(xiě)信人：

日期：

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 17

敬愛(ài)的警察叔叔：

　　您好！

　　我想您突然收到這封信，一定感到十分驚奇吧！首先自我介紹一下，我叫小偉，今年十一歲，現(xiàn)讀小學(xué)五年級(jí)。我每天上學(xué)的時(shí)候，�？匆�(jiàn)您穿著整齊的制服，站在馬路中央指揮交通，平時(shí)從電視上看到您冒著生命危險(xiǎn)追捕犯人，和壞人搏斗的英雄事跡，真令我肅然起敬。

　　警察叔叔，您其實(shí)還是我的救命恩人呢！上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去親戚家，因?yàn)槭�分擁擠，我和媽媽走散了，我急得放聲大哭，幸好您伸出援助之手，一邊保護(hù)我，一邊開(kāi)著警車(chē)到處廣播找我的家人，終于把我平安地送到了媽媽的身邊。

　　警察叔叔，從那時(shí)候起，我就打心眼里佩服您。長(zhǎng)大以后，我發(fā)現(xiàn)您比我小時(shí)候想象的`更加偉大，每當(dāng)炎熱的夏天，人們都躲在家中避暑的時(shí)候，您卻在太陽(yáng)下，汗流夾背的指揮交通；而在寒風(fēng)刺骨的早晨，人們正在溫暖的被窩里睡覺(jué)時(shí)，您卻早早地來(lái)到了自己的工作崗位。前幾天，從電視新聞里報(bào)道時(shí)，看到您為了維護(hù)社會(huì)治安，奮不顧身地與歹徒搏斗，最后終于將歹徒制服。您自己卻受了重傷，被送到醫(yī)院搶救，差點(diǎn)獻(xiàn)出了寶貴的生命。您盡忠職守的精神，真是太令人敬佩了。

　　警察叔叔，由于您的存在，人們才不敢隨便做壞事，社會(huì)才會(huì)安寧和諧，我們才能過(guò)上幸福快樂(lè)的日子，所以我要對(duì)您說(shuō)：“警察叔叔，謝謝您！”

　　祝您身體健康！

敬愛(ài)您的人：小偉

　　11月25日

　　人教版：我想對(duì)你說(shuō)作文 18

敬愛(ài)的交警叔叔：

　　您好！

　　當(dāng)大地母親還在沉睡中，天空中剛剛泛起魚(yú)肚白。你——一位身穿整齊制服的交警叔叔，踏著濕潤(rùn)的大地，默默地來(lái)得到自己的崗位上，全神貫注的為人民服務(wù)。

　　交警叔叔，你無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都在自己的的崗位上綻放出最絢麗的一面。冬天，您在鞭子般的寒風(fēng)中就像那不屈不撓，飽經(jīng)風(fēng)霜的松柏一般挺立在那里，指揮著那川流不息的車(chē)輛；夏天，您在那火球辦的陽(yáng)光下，依然聚精會(huì)神的指揮交通。您的汗珠，如同那斷了線的珠子，不停的滴，您的腳下已成為一攤汗水，這汗水是您的光榮記載。一霎那間，您的哨聲，指揮聲，汽車(chē)的鳴笛聲成為了一支優(yōu)美的交響曲，流金每個(gè)人的.心中，讓人們的心中充滿和諧、溫暖。

　　交警叔叔，您不但在工作上一絲不茍，在生活中，您更像一輪太陽(yáng)，在人們心灰意冷是給我們溫暖；像一陣及時(shí)雨，在人們身陷困境的時(shí)候，給與我們幫助。記得，那天突然刮起了狂風(fēng)，天昏暗起來(lái)，陣陣?yán)茁暰拖駶L落臺(tái)階的空油桶傾盆而下，接著下起了瓢潑大雨，路上的行人都像熱鍋上的螞蟻，沸騰起來(lái)。這時(shí)，您卻從容鎮(zhèn)定的來(lái)到一位老爺爺?shù)拿媲�，這位老爺爺兩鬢斑白，渾身濕透了。您立即脫下雨衣，給老爺爺穿上，然后背起老爺爺，深一腳淺一腳地向前走去，雖然那汗水和雨水早已打濕了您的衣服，但我卻看見(jiàn)您的臉是微笑的。

　　交警叔叔，您是一位塑造人類(lèi)心靈的工程師，在我們的心靈深處碰撞出了一朵朵嬌艷的心靈之花，為我們安全敲響了生命的警鐘！

寫(xiě)信人：

日期：

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　　西師大版：陽(yáng)光很活潑續(xù)寫(xiě)作文 1

　　第二天，父親將話與信交給兒子，叫兒子交給老師，老師打開(kāi)了信與畫(huà)：

　　打開(kāi)父親的信：世界千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。老師反復(fù)的讀著這封信，重中體會(huì)到了：世界不停在變，無(wú)奇不有，任何題的答案都是有許多的，就像孩子的一棵童心，不僅陽(yáng)光如此，其他事物也是如此，我們因該尊重孩子的.一棵童心。

　　老師有打開(kāi)了畫(huà)：只見(jiàn)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的太陽(yáng)，下面是一望無(wú)際的海邊，陽(yáng)光好似在水面跳躍�？闯鲫�(yáng)光真的很活潑，老師的臉上出現(xiàn)了一絲微笑，老師對(duì)畫(huà)家的兒子說(shuō)：“孩子對(duì)不起，是老師錯(cuò)了，作位老師不能忽視孩子的童心。”

　　老師心中想到：沒(méi)有孩子的想象，就沒(méi)有“五彩”的答案與思路觀點(diǎn)。作為一個(gè)老師，不因局限于一個(gè)答案，限制孩子們的思路。額;

　　上語(yǔ)文課了，老師將畫(huà)掛在了黑板上，問(wèn)孩子們陽(yáng)光怎么樣。

　　有的說(shuō)陽(yáng)光很溫暖，有的說(shuō)陽(yáng)光很迷人，有的說(shuō)陽(yáng)光很美麗，有的說(shuō)陽(yáng)光很頑皮，有的說(shuō)陽(yáng)光很淘氣，還有的說(shuō)陽(yáng)光很活潑。

　　看來(lái)孩子的童心真是千變?nèi)f化的。

　　西師大版：陽(yáng)光很活潑續(xù)寫(xiě)作文 2

　　老師拆開(kāi)信看后，覺(jué)得父親說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，決定帶著全班同學(xué)去一探究竟。

　　下午，老師到班上對(duì)同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光是活潑的嗎？我們現(xiàn)在誰(shuí)也說(shuō)不清楚，所以，明天老師決定帶你們?nèi)タ匆豢�，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。班上數(shù)兒子孫宇凡的聲音最大，因?yàn)樗�知道，老師肯去看日出，說(shuō)明老師也會(huì)覺(jué)得“陽(yáng)光很活潑”。

　　第三天，同學(xué)們等了大半個(gè)鐘頭，等著，等著，天色由黎明的魚(yú)肚白色漸漸變成了淡藍(lán)色，陽(yáng)光也一點(diǎn)，一點(diǎn)地跳了出來(lái)！頓時(shí)萬(wàn)道金光投向了大地。大海由黑色轉(zhuǎn)為金色，開(kāi)滿花朵的山谷也變得五彩繽紛的！太陽(yáng)像個(gè)快樂(lè)的小孩踩著一個(gè)云朵一個(gè)云朵的向藍(lán)天上蹦著，躍著！按捺不住自己激動(dòng)的心情的老師終于興奮地叫道：“陽(yáng)光可真像個(gè)頑皮的`小孩子，我不得不承認(rèn)陽(yáng)光真的很活潑。在這里，我向?qū)O宇凡同學(xué)道歉，每個(gè)人的觀點(diǎn)是不同的，可我卻沒(méi)有尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)不起，孫宇凡同學(xué)，請(qǐng)?jiān)�諒老師�！痹捯魟偮�，大家就響起熱烈的掌聲…�?/p>

　　是呀！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以很活潑的，就像孩子的一顆童心。從不同的角度去看事物感覺(jué)是不同的，所以我們要尊重別人的獨(dú)特感受。

　　西師大版：陽(yáng)光很活潑續(xù)寫(xiě)作文 3

　　第二天，兒子把信和畫(huà)交給了老師，老師看后，連忙把那幅畫(huà)打開(kāi)看�！鞍�！”老師驚嘆到，那幅畫(huà)上，太陽(yáng)才剛剛露出一點(diǎn)，而天空卻是一片緋紅，云朵被陽(yáng)光照耀的發(fā)亮，隨著太陽(yáng)調(diào)皮的躍出，陽(yáng)光也隨著起伏蕩漾。

　　老師沉迷于日出的優(yōu)美畫(huà)面，心底閃過(guò)一句話：陽(yáng)光真的很活潑。之后，她看著被自己錯(cuò)怪的.學(xué)生，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，老師錯(cuò)了，原來(lái)陽(yáng)光真的很活潑。”

　　上課了，老師把那幅畫(huà)拿到教室里，給同學(xué)們看。這時(shí)，老師問(wèn)道：“這幅畫(huà)美不美？”“美！”同學(xué)們回答道�！瓣�(yáng)光活不活潑？”只有一個(gè)同學(xué)回答。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，陽(yáng)光是不可以活潑的。”“為了讓大家親身領(lǐng)略陽(yáng)光很活潑，我決定星期六帶同學(xué)們?nèi)タ慈粘�！”老師說(shuō)道。

　　星期六，老師帶同學(xué)們來(lái)到海灘看日出，只見(jiàn)天邊一片緋紅，陽(yáng)光露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……老師問(wèn)道：“陽(yáng)光活不活潑？”“活潑！”同學(xué)們齊聲回答道。原來(lái)，信里是這樣寫(xiě)的：世界是變化萬(wàn)千的，答案是豐富多彩的。陽(yáng)光可以很活潑，就像孩子有一顆童心。

　　西師大版：陽(yáng)光很活潑續(xù)寫(xiě)作文 4

　　第二天，兒子把信和畫(huà)一起交給了老師，可老師卻堅(jiān)持自己的信念，認(rèn)為自己是對(duì)的，可是，當(dāng)看了父親的信時(shí)，她臉上露出疑惑的.神請(qǐng)，看了父親的畫(huà)時(shí)，她動(dòng)搖了，她決定自己去看個(gè)究竟。

　　今天，老師起了個(gè)大早來(lái)看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風(fēng)光，嗅著清新的空氣，心里有說(shuō)不出來(lái)的暢快，這時(shí)候，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的醉了，漸漸地，它大膽起來(lái)了，露出一點(diǎn)，再露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像一個(gè)頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽(yáng)的光輝照在大樹(shù)上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛(ài)的孩子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。

　　老師來(lái)到了教室，把那副畫(huà)掛在黑板上，讓同學(xué)給予評(píng)論，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很可愛(ài)，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很明媚……但是絕大部分同學(xué)都說(shuō)陽(yáng)光很活潑。不管是什么，老師都給予贊同。

　　下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起，這次老師真的錯(cuò)了，原諒老師好嗎？?jī)鹤釉�諒了老師�?/p>

　　放學(xué)后，兒子高高興興走在回家的路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照耀在兒子身上，兒子覺(jué)得一切東西都變的活潑起來(lái)了……

　　西師大版：陽(yáng)光很活潑續(xù)寫(xiě)作文 5

　　第二天，兒子把畫(huà)和信交給了老師，老師心里產(chǎn)生了的疑問(wèn)：難道真的是我錯(cuò)了？打算去一探究竟。

　　她走在山坡上，白白的霧在山上圍繞，好像在吮吸著新鮮的空氣；路旁的花朵一搖一晃，好像在歡迎她的到來(lái)。不知不覺(jué)，她走到了山頂，正好趕了個(gè)巧，太陽(yáng)正在海平面上跳躍，像個(gè)害羞的小姑娘似的，不敢大膽的展示自己。這時(shí)，春姑娘好像在叫它“太陽(yáng)姐姐，我們不能沒(méi)有你，你要趕緊出來(lái)！要不然，花兒們就該凋落了!”太陽(yáng)好像不像失去看美麗花兒的機(jī)會(huì)吧，終于大膽了跳起來(lái)了，一轉(zhuǎn)眼射出萬(wàn)丈光芒，但不一會(huì)兒，又躲進(jìn)了云里，好像在跟我們嬉戲，拿出了淘氣的本性，又好像今天心情不好，不想出來(lái)露臉�？吹竭@么朝氣蓬勃的熠熠生輝的“少年”，老師的心理閃過(guò)了一句話，那陽(yáng)光真的很活潑。那太陽(yáng)像是懂了她的心聲似的，一下子從云里蹦了出來(lái)，讓大家欣賞它的'活潑。

　　老師回到學(xué)校，一路上心里想著看過(guò)的太陽(yáng)，想著太陽(yáng)的活潑�；氐搅藢W(xué)校，她把那個(gè)學(xué)生叫到了辦公室，緩緩地對(duì)他說(shuō)：“我今天去看了日出，陽(yáng)光真的很活潑，你的句子是正確的，是老師錯(cuò)了�！�

　　是啊，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特感受，不要把自己的想法強(qiáng)加給別人。

　　西師大版：陽(yáng)光很活潑續(xù)寫(xiě)作文 6

　　第二天，男孩把畫(huà)和信交給了老師。老師接到畫(huà)和信后，大吃一驚，畫(huà)上的太陽(yáng)真的很活潑，覺(jué)得男孩并沒(méi)有撒謊，同時(shí)老師也半信半疑，心里想：“雖然畫(huà)面畫(huà)得很活潑，但實(shí)際上是這樣的嗎？”老師決定第二天親自到現(xiàn)場(chǎng)去看個(gè)究竟，因?yàn)檠垡?jiàn)為實(shí)嘛。

　　第三天一早天還沒(méi)亮老師就開(kāi)著車(chē)出城去了海邊，一到海邊，老師就被這美麗的景象迷住了：太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，但是在哪天與海的交界處已是一片緋紅，像是鑲嵌了一道紅邊。她看的醉了，隨后她看見(jiàn)太陽(yáng)微微探出了頭，但很快又害羞似的`閃了回去，然后再探出一點(diǎn)，一點(diǎn)......就這樣，太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子一樣跳躍著，終于露出了海平線，那太陽(yáng)隨著海面的波紋起伏蕩漾。真的是美極了，這下老師也無(wú)話可說(shuō)了，應(yīng)為她也認(rèn)為太陽(yáng)是活潑的。

　　當(dāng)天下午，老師拿著這幅畫(huà)來(lái)到班上，雙手把它展開(kāi)，指著畫(huà)問(wèn)：”同學(xué)們，你們覺(jué)得這太陽(yáng)活潑嗎？同學(xué)們不約而同的說(shuō)道：“活潑！”下課了，老師把男孩叫到辦公室，當(dāng)著全辦公室老師的面，向男孩道歉。

　　放學(xué)了，男孩聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)在樹(shù)林里穿梭，發(fā)出沙沙聲，覺(jué)得風(fēng)也是活潑的。頓時(shí)感覺(jué)全世界的任何東西都是活潑的，

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　　第二天早上，兒子將父親的信和畫(huà)交給了老師。

　　老師把信和花帶回了家，拆開(kāi)信封，認(rèn)真的看了起來(lái)，看完后，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽(yáng)光真的很活潑嗎？她又打開(kāi)了那幅畫(huà)，畫(huà)上的陽(yáng)光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見(jiàn)為實(shí)，她決定去看個(gè)究竟。

　　第三天清晨，老師來(lái)到了海邊，起初，只有一片片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽(yáng)也慢慢的升了起來(lái)，躲在了云霞的后面，那火紅的'顏色就像一個(gè)害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)金色的精靈，隨著波浪起伏蕩漾。看起來(lái)真的很活潑呢！她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽(yáng)光真的很活潑。

　　第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)的說(shuō)：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！”于是，老師當(dāng)著辦公室的所有老師給兒子道了歉。

　　兒子聽(tīng)了老師的一番話后，高興的回家去了。路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在路邊的樹(shù)林里穿梭，好像在與小數(shù)捉迷藏，似乎這風(fēng)兒也很活潑咧。

　　是��！世界時(shí)千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光可以是活潑的，就像孩子的一顆童星……

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　　第二天，兒子把信和畫(huà)交給了老師，老師驚奇地接過(guò)來(lái)。看完后，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是露出一種驚訝的表情。

　　兒子回到家，把老師的表情給父親表演了一邊。下午，父親跟兒子一起來(lái)到學(xué)校找到老師，父親悄悄地跟老師說(shuō)了幾句話，老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第三天，年輕的女教師早早地來(lái)到海邊觀看日出。不一會(huì)兒，她就沉醉在那美麗的景象中。她仿佛看到了陽(yáng)光在跳躍，陽(yáng)光在奔跑，陽(yáng)光在海面上游走，陽(yáng)光在樹(shù)林里穿梭。突然，她的心底閃過(guò)一句話：“陽(yáng)光真的很活潑！”看來(lái)孩子造出這樣的句子——陽(yáng)光很活潑是有道理的。

　　下午，老師專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)課時(shí)間來(lái)講這個(gè)作業(yè)，并讓那個(gè)孩子念一下她的造句。那個(gè)小孩低聲地說(shuō)到“陽(yáng)光很活潑。”教室里頓時(shí)起了一片笑聲。班長(zhǎng)說(shuō)：“你怎么還不改呀！陽(yáng)光怎么可以是活潑的？真是太可笑了！”突然，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音從講臺(tái)上傳過(guò)來(lái)：“他說(shuō)得對(duì)，陽(yáng)光是可以活潑的，我親眼看見(jiàn)了陽(yáng)光活潑的樣子，就像孩子們的'一顆童心�！边@時(shí)，教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。

　　最后，老師給小男孩的父親回了一封信。信中這樣寫(xiě)道：“你說(shuō)的對(duì)，世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，我們要尊重孩子的獨(dú)特感受，謝謝！”

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　　第二天早上，小男孩把父親的畫(huà)和那封信放到了講臺(tái)上，懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。就在這時(shí)，上課鈴響了，老師也走進(jìn)了教室。老師一眼就看到了那份信和那副畫(huà)。時(shí)間在慢慢的流逝。小男孩終于等到了下課。下課之后，老師坐在辦公室，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那副畫(huà)和那封信，心想：“難道我真的錯(cuò)了嗎?”

　　第三天早上，老師起了個(gè)大早去看日出，結(jié)果老師切大吃一驚，初升的太陽(yáng)剛開(kāi)始只露出一個(gè)小尖，慢慢地露出了一個(gè)小額頭，它努力努力地向上跳，最后露出了全身。并熱情地向人們打招呼。時(shí)而又像仙女從天上織下來(lái)的絲帶一樣輕柔、飄逸。時(shí)而又像熔化的鐵水，帶著噴薄四射光芒，沒(méi)有人敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得四處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的`一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我錯(cuò)怪了那個(gè)孩子，我應(yīng)該給那孩子道歉。

　　老師匆匆忙忙的回到了教室，看到那個(gè)孩子因?yàn)榍皫滋毂焕蠋熍�評(píng)了，像一個(gè)打了霜的茄子——蔫了，滿臉沮喪。老師走到了那個(gè)孩子的座位旁說(shuō)：“同學(xué)，對(duì)不起，我不應(yīng)該批評(píng)你的，是我錯(cuò)怪了你。”老師說(shuō)完，并深深的向小男孩鞠了一躬。老師并寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，請(qǐng)小男孩交給他的父親。

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　　第二天一早，兒子拿著畫(huà)和信交在了老師的辦公室桌上，便忐忑不安地回到了座位上，下了課，老師回到辦公室，看到了辦公桌上有一封信和一幅畫(huà)，可老師看也不看，就把它們?nèi)拥搅艘粋�(gè)垃圾桶里。

　　第二天，兒子鼓起勇氣地來(lái)到了辦公室里，對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)一下我能與您在海邊看日出嗎？”老師毫不猶豫地答應(yīng)了，兒子開(kāi)心極了。但他卻不知道，老師是為了讓他死心，才答應(yīng)的！

　　在一個(gè)周末的清早，兒子和老師相約來(lái)到了海邊，那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，人煙稀少，一切都很寧?kù)o，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，都不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影，難道是太陽(yáng)睡過(guò)了頭？?jī)鹤舆@樣想，可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，太陽(yáng)悄悄地跳了出來(lái)，“呀！太陽(yáng)公公，您起床了呀！”兒子高興地說(shuō)道，可話剛說(shuō)完，太陽(yáng)又像一只靈活的小老鼠，“嗖”的一下不見(jiàn)了。神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)，又悄無(wú)聲息地不見(jiàn)，這可真是活潑可愛(ài)呀！隨后，太陽(yáng)又一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了水面，高高地掛在了天空中。

　　好半天，兒子和老師才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)他們都看入迷了呀！這時(shí)，老師有很多很多的.話想要對(duì)他說(shuō)，但猶豫了一會(huì)兒，卻沒(méi)有說(shuō)出口。

　　星期一，老師看了那幅畫(huà)和那封信，信中說(shuō)道：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！” 兒子的爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光很活潑！

　　上課了，老師在課上說(shuō)了這件事，并當(dāng)面對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起，兒子心里美滋滋的！

　　兒子的爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！

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　　第二天，父親讓孩子把一幅畫(huà)和一封信帶給老師，老師一打開(kāi)信，一看，信中這樣寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，陽(yáng)光就像一顆孩子的童心一般。

　　老師看完信后走進(jìn)了教室，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你們看一下這幅畫(huà)�！蓖瑢W(xué)們看了畫(huà)后，異口同聲的說(shuō)：“陽(yáng)光很活潑。”老師聽(tīng)了后心想，我的判斷錯(cuò)了嗎？于是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們明天一大早去看日出，好嗎？”“好的�！蓖瑢W(xué)們連連點(diǎn)頭。

　　第三天一大早，老師被鬧鐘吵醒了，穿好衣服，來(lái)到海邊看見(jiàn)有一些同學(xué)已經(jīng)到了。于是，老師帶著同學(xué)們坐在沙灘上靜靜等待日出，沒(méi)過(guò)一會(huì)，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很害羞似的又閃了回去，然后再露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽(yáng)光也隨著潮水起伏蕩漾，老師和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光果然真的'很活潑，兒子的判斷是正確的，老師的判斷是錯(cuò)誤的。

　　看完日出后，老師想起蘇軾的一首古詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！闭镜慕嵌炔灰粯樱�看待的事物也不一樣，所以老師誤會(huì)了兒子的看法�；氐綄W(xué)校已經(jīng)上課了，老師問(wèn)同學(xué)們：“陽(yáng)光活潑嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“陽(yáng)光真的很活潑�！崩蠋熡謫�(wèn)：“陽(yáng)光美嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“陽(yáng)光很美麗�！�

　　放學(xué)以后，老師向兒子道歉，并說(shuō)：“請(qǐng)你回家告訴你父親，謝謝他，我已經(jīng)改變了看法，我之前不應(yīng)該錯(cuò)怪你，你使我們懂得了陽(yáng)光是可以活潑的�！�

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　　大兒子帶著爸爸給他們的信和畫(huà)走入了院校，交到了教師。教師拆卸信封袋，看過(guò)一下畫(huà)，在靜靜地讀過(guò)起來(lái)：全球是千姿百態(tài)的，回答是多種多樣的，太陽(yáng)是能夠開(kāi)朗的教師讀著讀著當(dāng)然是松掉的`眉梢辦一點(diǎn)一點(diǎn)的皺了起來(lái)，忽然喊話了：你確實(shí)覺(jué)得太陽(yáng)能夠開(kāi)朗嗎？小孩說(shuō)：太陽(yáng)盡管沒(méi)有性命，可是，它確實(shí)很漂亮，很開(kāi)朗，像調(diào)皮的小朋友，像五線譜，像風(fēng)輕輕吹垂柳。教師不敢相信，深深地的表明猜疑，她想：太陽(yáng)沒(méi)有性命，但是一向聰明的男孩兒為什么又對(duì)于此事反映明顯？不好，為了更好地證實(shí)自身的念頭海邊游玩看是恰當(dāng)?shù)模�我一定要太�?yáng)升起

　　老師一大早就起了床。，匆匆忙忙趕到一望無(wú)際的大海灘日出日落。這時(shí)候，太陽(yáng)光略微外露一點(diǎn)，但迅速又羞澀似的閃了回來(lái)，再外露一點(diǎn)兒，外露一點(diǎn)兒就是這樣，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的小孩子中躍出了水平面。教師內(nèi)心閃出一個(gè)想法：男孩兒說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，太陽(yáng)確實(shí)很開(kāi)朗。

　　待老是返回課室后，把一幅太陽(yáng)很開(kāi)朗的畫(huà)固定不動(dòng)在了教室黑板上，隨后對(duì)全體同學(xué)說(shuō)：太陽(yáng)沒(méi)有活力，但它開(kāi)朗起來(lái)的模樣確實(shí)很讓人沉醉。學(xué)生們聽(tīng)了，猛然紛紛議論：太陽(yáng)不能開(kāi)朗，它有活力。

　　老師說(shuō)：沒(méi)有異想天開(kāi)的想象，但有多種多樣的回答，請(qǐng)大伙兒學(xué)會(huì)尊重他人的與眾不同體會(huì)。一瞬間，課室議論紛紛。

　　對(duì)，陽(yáng)光真的很活潑。

　　西師大版：陽(yáng)光很活潑續(xù)寫(xiě)作文 13

　　第二天，兒子在下課的時(shí)候把父親給他的信和畫(huà)交給了老師，老師接過(guò)信和畫(huà)后，漫不經(jīng)心的問(wèn)道：“這是什么？”“這是我父親讓我交給您的，您看了后自會(huì)明白的�！庇谑牵�老師打開(kāi)信，看了起來(lái)，片刻后，老師自言自語(yǔ)道：“我明白了�！逼鋵�(shí)信中是這樣寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。

　　上課了，老師拿著一幅畫(huà)進(jìn)了教室，同學(xué)們都感到好奇，因?yàn)橛植皇敲佬g(shù)課。正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，老師把信放好，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“這幅畫(huà)中的陽(yáng)光美不美？”“美！”同學(xué)們響亮地回答，“那這陽(yáng)光活不活潑？”“活潑！”只有一個(gè)人回答，當(dāng)然，這個(gè)人就是兒子，但其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師，陽(yáng)光是不可以活潑的�！崩蠋熣f(shuō)道：“是的，開(kāi)始我也是這么認(rèn)為，可是，當(dāng)我讀完一封信后，改變了自己的想法，因?yàn)�，我們從不同的角度看待事物的感受是不同的�?/p>

　　同學(xué)們，你們看，這幅畫(huà)中的陽(yáng)光是多么的`活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳…�！甭�慢地，同學(xué)們陶醉了，老師深情的問(wèn)：“現(xiàn)在，你們覺(jué)得陽(yáng)光或不活潑呢？”“活潑！”同學(xué)們大聲又響亮地回答，“那還有什么活潑呢？”老師繼續(xù)問(wèn)，“風(fēng)！”“雨！”……叮鈴鈴，下課鈴愉快的響了。

　　晚上父親回來(lái)，兒子已經(jīng)睡著了，紅紅的臉上還掛著笑容，做父親的他知道，他已經(jīng)說(shuō)服了老師了。

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　　鄂教版：變廢為寶作文 1

　　在快樂(lè)作文的課堂上，老師給我們帶來(lái)了一些在日常生活中常見(jiàn)的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線�！斑@是要干什么呀?”我好奇地問(wèn)老師。老師故作神秘地說(shuō)道：“今天，我們要變廢為寶。一會(huì)兒你就知道了�！甭�(tīng)到這番話，我百思不解，真想打破砂鍋問(wèn)到底。

　　開(kāi)始做了。我們先把布子對(duì)折，然后把它剪成一條一條的�？晌覀兊募舻断壬�好像不太配合我們呢!我們費(fèi)了半天勁，才剪了一點(diǎn)兒。這時(shí)，老師來(lái)幫助我們啦。她可真厲害，用手就把布子撕成了一條一條的。接著，我們把布條疊放到一起，像千層餅一樣。然后，把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個(gè)蝴蝶結(jié)!最后，我們把筷子插進(jìn)蝴蝶結(jié)里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就大功告成了啦!可是，我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救，我才能固定住。哦!它是什么呢?它，其實(shí)是一個(gè)小拖把呀!

　　我看著自己做的'小拖把，心里美滋滋的。還懂得了一個(gè)道理：不起眼的東西經(jīng)過(guò)加工就會(huì)變得美麗，讓我們贊嘆，而丑小鴨也會(huì)變成天鵝的!

　　鄂教版：變廢為寶作文 2

　　變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對(duì)于我們的生活環(huán)境減少污染是一個(gè)非常了不起的創(chuàng)舉。今天，我也當(dāng)了回變廢為寶的小主人。

　　我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著水晶老師細(xì)心講解，不漏聽(tīng)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　終于開(kāi)始做了。我的.手早就癢癢的了，其他同學(xué)也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。

　　首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來(lái)回滾動(dòng)，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起罐子放在手上，用手來(lái)回滾動(dòng)，滾了好一會(huì)兒功夫，效果終于有了。

　　接著，我把罐子倒扣，輕松的將多余的紫色雪花泥取出來(lái)。然后，我又獨(dú)出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西�？�，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示著自己苗條的身軀；望，……

　　美好的時(shí)光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時(shí)也讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)以“變廢為寶”的眼光來(lái)看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價(jià)值，最大限度開(kāi)發(fā)它的價(jià)值。什么是節(jié)約？變廢為寶就是最大的節(jié)約！

　　鄂教版：變廢為寶作文 3

　　夏天到了，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，雪糕成為必不可少的降暑神器。吃雪糕能為我們帶來(lái)清涼，但是，吃完的雪糕棒卻成為毫無(wú)用處的垃圾，被人隨手亂扔，破壞了我們的生活環(huán)境。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，如果把雪糕棒做成手工用品，這個(gè)問(wèn)題不就解決了嗎？那做什么好呢？突然，我看到書(shū)桌上到處散落的筆，要不做一個(gè)筆筒吧！

　　說(shuō)做就做，我開(kāi)始準(zhǔn)備工具，紙板、彩色畫(huà)筆、強(qiáng)力膠、剪刀，還有最重要的雪糕棒。首先，把雪糕棒排成一排，再用膠水依次粘合固定好位置，然后用雪糕棒擺出筆筒的四個(gè)面，用膠水把它們固定住，用紙板先做出筆筒的.大致結(jié)構(gòu)，然后把紙板表面涂滿膠水，把同樣長(zhǎng)度雪糕棒粘上去。用同樣的方法再做一個(gè)圓形的筆筒。最后，拿出提前準(zhǔn)備好的畫(huà)筆涂上自己喜歡的顏色，在我的玩具堆里選了幾個(gè)漂亮的小玩具來(lái)裝扮我精心制作的筆筒。一個(gè)精致美觀的筆筒就做好啦，怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單，喜歡的話也趕緊做一個(gè)吧！

　　在生活中，還有很多能夠變廢為寶的物品，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，一些廢品也能變成精美漂亮的寶貝，大家趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

　　鄂教版：變廢為寶作文 4

　　我們身邊有很多廢棄物，其實(shí)都可以再利用。廢紙可以折成紙飛機(jī)；瓶子可以做成燈籠；廢紙殼可以變成收納盒……只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就能變廢為寶。

　　今天，老師教我們用廢紙做了一幅揉紙畫(huà)。老師先讓我們想一下要畫(huà)什么，話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)，有的要畫(huà)小狗，有的要畫(huà)小魚(yú)，有的要畫(huà)熊貓……而我決定要畫(huà)一只白天鵝。

　　首先，我拿出卡紙，在上面畫(huà)出了天鵝的圖形。接著，我用彩筆把廢紙涂上顏色，廢紙頓時(shí)變得五顏六色。然后，重頭戲來(lái)了──揉紙。我剛要?jiǎng)邮�，同桌小紅對(duì)我說(shuō)：“不如我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)最快揉完�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。只見(jiàn)小紅把一張廢紙放到手心，然后五指并攏，快速揉成一團(tuán)。我趕緊使出了我的獨(dú)門(mén)絕技──“左右開(kāi)弓”。一會(huì)兒，一顆顆“小湯圓”就做好了。小紅揉了八個(gè)，而我揉了十個(gè)，我就這樣贏了！之后，我把一顆顆可愛(ài)的.“湯圓”粘在卡片上，天鵝圖形一會(huì)兒就被覆蓋住了，就像鋪了一顆顆珍珠。

　　看著自己把廢紙搖身一變，成了一幅充滿趣味的揉紙畫(huà)，我心里美滋滋的。是啊，生活中有很多東西可以回收再利用，這樣不僅可以節(jié)約資源，還能給我們的生活增添一絲趣味呢！

　　鄂教版：變廢為寶作文 5

　　環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，“變廢為寶”值得推廣�，F(xiàn)在就跟著我一起來(lái)幫飲料瓶大變身吧！

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)了飲料瓶、手工剪刀、熱熔膠和卡紙等。一切都準(zhǔn)備完畢，正式開(kāi)工嘍！

　　首先，我在一張白色的紙上畫(huà)了一個(gè)菠蘿和一朵向日葵，用油畫(huà)棒幫它們搖身一變，它們各自就穿上了一件黃外套。再把向日葵和菠蘿的.反面貼滿雙面膠，再輕輕地把它們貼在卡紙上。接著，用剪刀小心翼翼地沿著圖案的邊沿將它們剪下來(lái)。然后，剪下一段彩色的絨線，將它一圈一圈繞在飲料瓶上，每繞一圈，都點(diǎn)上熱熔膠固定�？墒沁@一步說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我一不小心就把熱熔膠擠太多了，結(jié)果弄到我的手上。哎呀，好燙好燙，于是，我趕緊跑到水龍頭沖下水。最后，我把圖案貼在杯子上。突然，我看到桌面上有兩個(gè)一次性杯子，我靈機(jī)一動(dòng)：每次要找橡皮擦都很難從筆筒里拿出來(lái)，不如我用一次性杯幫橡皮擦在這個(gè)筆筒旁邊建個(gè)小房子吧！就這樣，一個(gè)既美觀又實(shí)用的筆筒就大功告成了。

　　老師看到我的小制作，夸我不僅想法好，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我喜歡這種有意義的手工制作。

　　鄂教版：變廢為寶作文 6

　　由于人類(lèi)的開(kāi)拓，地球的自然資源越來(lái)越少，人們開(kāi)始注重其資源，并且開(kāi)始節(jié)約和回收資源。表弟家中有不少壞掉的拼裝玩具，我決定和表弟一起將壞掉的玩具變廢為寶，重新組裝，也來(lái)回收一些東西。

　　表弟從箱子中拉出好多拼裝，但沒(méi)有一個(gè)是完好的，有的丟了一些零件，有的還沒(méi)有拼完，還有的碎成了幾大塊，我們卷起袖子，開(kāi)始回收大業(yè)。

　　我首先拿到的是一艘戰(zhàn)船的殘骸，船壁上的“112”還是我親自貼上的，這艘船也是我拼裝的，現(xiàn)在壞掉了，只能把它身上的零件拆下來(lái)了，我拆著零件，表弟也沒(méi)閑著，他在箱子中尋找還能用的`零件。過(guò)了一會(huì)兒，我們身邊多出一座零件山，看著這座山，我心中挺高興，這項(xiàng)工作已經(jīng)完成了一半，但下面一半更難。

　　我們開(kāi)始新的組裝，把能用上的都不落下，但一些珍貴的東西，比如門(mén)、窗戶，只要三四個(gè)，根本不夠用，而墻壁這一類(lèi)卻很多。弟弟想了個(gè)辦法，把房子盡可能的加大，這個(gè)辦法很好，所有零件都用完了，看著這四個(gè)大房子，我們一起高興地笑。

　　把弟弟家的玩具重新組裝，既能變廢為寶，還能加深與弟弟的友誼，真是兩全其美。

　　鄂教版：變廢為寶作文 7

　　今天早上，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上找我的滑冰鞋，我一到陽(yáng)臺(tái)上，目光就看到了一些廢品，我心想，我還是不滑冰了吧，去‘’改造這一些廢品。

　　我的第一個(gè)想做的東西是一個(gè)小型的臥室，可是第一個(gè)辦法很快就流產(chǎn)了，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的'箱子來(lái)做。這時(shí)，我想到：我上個(gè)學(xué)期不是去過(guò)馬文琪和馬思琪家嗎？他們家正好有雙人床，我可以做一個(gè)小的嘛，想完，我并準(zhǔn)備起材料來(lái)了。我先是剪出了一些長(zhǎng)方形形狀的紙箱，再把它們拼了起來(lái)，但是正面和上面不能拼上，然后我又拿出了一個(gè)小紙片，在這個(gè)大長(zhǎng)方形的中間安上，就只剩下被子和枕頭還有梯子沒(méi)做了。我先做枕頭被子，我一拿起針和線，手指就會(huì)十分靈活了，我的手在空中穿梭，不一會(huì)兒，我就縫好了，我再拿些棉花，(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內(nèi)拿出來(lái)的)，從我留下的口子里放入枕頭中，再把缺口縫緊，一個(gè)枕頭就完成了，接著我又用同樣的方法做完了另外一個(gè)枕頭和被子，最后，我剪下了四個(gè)小長(zhǎng)方形，再把它們粘在棉簽上就完成了，我將它(梯子)粘上雙人床，這個(gè)作品完成了。

　　通過(guò)這次努力，我明白了一個(gè)道理，只要努力，一切都會(huì)成功。

　　鄂教版：變廢為寶作文 8

　　“咔嚓”“咔嚓”，聽(tīng)，從快樂(lè)魔方傳來(lái)一陣奇怪的聲音，到底發(fā)生了什么事呢？快跟我一起來(lái)看看吧！

　　原來(lái)，今天上了一節(jié)活動(dòng)課，叫“變廢為寶”，我做的物品是“花瓶”。課前，我準(zhǔn)備的材料有塑料瓶、盒子、膠帶，還有雙面膠。首先，我拿起塑料瓶，用剪刀在上面戳了一個(gè)小洞，又沿著小洞剪了一條長(zhǎng)邊，留下了一條邊，并用粉色的卡紙給瓶子穿上了衣服。接著，我用黃色的葉子剪了兩個(gè)一樣大小，一樣圓扁的圖形，再用膠帶把這兩個(gè)小眼睛貼在了它的頭上。

　　我感覺(jué)自己的作品已經(jīng)完成了，可是在遠(yuǎn)處一看，有點(diǎn)兒不好看。于是我又在一片半圓形的葉子上畫(huà)了兩個(gè)黑眼睛，一個(gè)小鼻子和一張紅色的小嘴。然后用黑色彩筆畫(huà)了四個(gè)桃心，又在上面添上了顏色，這樣，一幅作品就完成了。我抬頭看了一下其他同學(xué)，有的做的是彩色的小魚(yú)，有的做的是動(dòng)物園里的`長(zhǎng)頸鹿，有的做的是彩色的筆筒，有的做的是四季樹(shù)，有的做的是風(fēng)鈴，還有的做的是頑強(qiáng)的花。

　　這就是我們今天學(xué)習(xí)的“變廢為寶”，把廢物變成能用的寶貝。

　　鄂教版：變廢為寶作文 9

　　前幾個(gè)星期前，媽媽去超市賣(mài)牙膏，回到家后正打算把牙膏盒扔掉，我連忙撿起來(lái)，變廢為寶，用牙膏盒做筆筒。

　　我先用剪刀把牙膏盒對(duì)半切開(kāi)，從側(cè)面用膠水粘起來(lái)，制作出一個(gè)半成品。我又找了很多盒子，比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開(kāi)，對(duì)半粘在一起。做出大大小小十幾個(gè)小筆筒，然后用雙面膠粘在半成品筆筒周?chē)�。現(xiàn)在的筆筒像十幾個(gè)小建筑圍在一個(gè)高層建筑四周，只不過(guò)都沒(méi)有頂。為了防止筆筒散架，我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格。現(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了，但是卻“遍體鱗傷”，都是透明膠粘合的痕跡，想要遮掩這些痕跡，使筆筒更美觀，只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟，好裁剪的.海綿紙，剪出十幾個(gè)長(zhǎng)方形，用膠棒一個(gè)個(gè)貼在筆筒的外面。露出的縫隙，只要剪出幾條細(xì)條形海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆，蠟筆畫(huà)出花紋，還可以用貼紙做裝飾。

　　用舊物做手工可以變廢為寶，學(xué)會(huì)利用資源，垃圾也可以變身成精美實(shí)用的工藝品。

　　鄂教版：變廢為寶作文 10

　　星期天，我在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū)，透過(guò)寫(xiě)字臺(tái)旁的窗戶正好看到媽媽拎著裝滿易拉罐的籃子往門(mén)口走，我立刻跳下椅子，沖出房間，攔住剛要出門(mén)的媽媽�！皨寢�?zhuān)��?qǐng)把易拉罐給我�！眿寢寣�(duì)我的`舉動(dòng)很驚訝，“你要這些廢品干什么？”“我要變廢為寶�！蔽倚ξ�嘻地說(shuō)。

　　來(lái)到房間后，我拿來(lái)剛剛準(zhǔn)備的易拉罐，剪刀，膠水，彩紙，彩筆和手工書(shū)，仔細(xì)翻閱后決定做一個(gè)花瓶。

　　我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一層彩紙(因?yàn)槲易龅幕ㄆ康闹黝}是環(huán)保，所以用綠色)。我準(zhǔn)備在彩紙上畫(huà)上一幅風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)太陽(yáng)，云，參天大樹(shù)，海和海鷗。畫(huà)完后，還要在一些細(xì)節(jié)上填上幾筆，讓整幅風(fēng)景畫(huà)想得更漂亮。畫(huà)是畫(huà)完了，還要再用綠，紅，黃這三種顏色寫(xiě)上主題“保護(hù)地球媽媽”

　　為了讓這個(gè)花瓶顯得不單調(diào)，用一個(gè)蝴蝶結(jié)進(jìn)行裝飾�；ㄆ�，花瓶，沒(méi)有花怎么是花瓶，插上花就是花瓶了。

　　這個(gè)手工花瓶終于做好了。我把它放在我的書(shū)桌上。仔細(xì)欣賞，可真漂亮！

　　這個(gè)花瓶是我親手做的，是變廢為寶，我真開(kāi)心！

　　鄂教版：變廢為寶作文 11

　　制作，需要思考，更需要?jiǎng)?chuàng)意。每個(gè)人都有一雙魔術(shù)手，能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價(jià)值的物品，讓別人大吃一驚。當(dāng)然，我也有一雙巧手呢……

　　現(xiàn)在，助手正在我身旁昂首挺胸，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！先介紹下它們：剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手，準(zhǔn)備要給報(bào)紙，紙盒化妝了！

　　我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開(kāi)，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了。然后，把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開(kāi)的部分用膠水黏住，另一份再用剪刀平均剪成兩份長(zhǎng)條，分別粘在那長(zhǎng)方形紙片的.兩側(cè)，小船的輪廓就出爐了！

　　再用長(zhǎng)方形的報(bào)紙折成一個(gè)“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個(gè)門(mén)的形狀，接著，用膠水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船艙的四個(gè)方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了。

　　緊接著，把兩張報(bào)紙分別揉成團(tuán)，將第一團(tuán)的底部和第二團(tuán)的頂部用膠水粘在一起。再把報(bào)紙揉成小長(zhǎng)條，作為船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上，劃船人就完成了。

　　最后，用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了！

　　我也有一雙巧手，能變廢為寶，制作出一個(gè)特別的作品。

　　鄂教版：變廢為寶作文 12

　　星期六下午，我正在看著爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)《格列弗游記》。這時(shí)，媽媽拎著一大袋花花綠綠的東西正要走出家門(mén)，被我一聲喊住了，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這些花花綠綠的.東西是什么��？”“這些東西都是以前喝的飲料瓶、吸管和廢報(bào)紙，現(xiàn)在都不需要了，我把它扔掉，有什么事嗎？”媽媽說(shuō)。我看了看瓶子、報(bào)紙和吸管，立刻想出了一個(gè)好辦法。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你先留著，我有用。”說(shuō)完，我從袋子拿了一個(gè)綠色的瓶子，幾張廢報(bào)紙和三根吸管做起了花瓶子和花朵。

　　首先，我把綠瓶子剪成兩半，留下下半部分，然后，我再用剪刀把吸管彎彎的地方剪去，留下三根筆直的“花根”。接下來(lái)，我把報(bào)紙剪成一絲一絲的，作為花瓣，最后，最重要的一步來(lái)了，我先用顏料把“花瓣”涂上顏色，要不然就不好看了，之后，再用膠水把底下給涂上，然后一圈一圈的圍在“花根”上，這樣，作品就完成了。結(jié)果，出師不利，圍得有點(diǎn)散。常言“失敗是成功之母”嘛！我不灰心，又做了一個(gè)，雖然還是不太好，但是我依然喜歡，因?yàn)槭亲约鹤龅穆�。之后，我又做了幾朵放在花瓶里，又盛了些泥土放里面，真好看�?/p>

　　只要你在生活中喜歡發(fā)現(xiàn)，廢品也是寶哦！

　　鄂教版：變廢為寶作文 13

　　今天，爸爸為了慶祝國(guó)慶節(jié)，做了幾道好菜，還買(mǎi)來(lái)了許多飲料，一家人吃得很開(kāi)心。

　　晚飯過(guò)后，我和媽媽一起收拾餐桌。收拾后，媽媽叫我把飲料瓶扔掉，這時(shí)，我想起我們手工課，老師說(shuō)要用“變廢為寶”的方式來(lái)做藝術(shù)品，于是，我連忙說(shuō)：“不行，這么好的罐子，顏色鮮艷，倒不如讓我做成手工制作品吧！”媽媽聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就答應(yīng)了。

　　我接過(guò)那袋易拉罐，再拿出各式各樣的工具，開(kāi)始做了起來(lái)。

　　“要做什么呢？”我想，“還是做個(gè)花籃裝飾品吧！”想完，就拿出一個(gè)大大的塑料罐，把它攔腰剪成兩截，再用剪下來(lái)的下截的剪口處，往瓶底的.方向剪了大概三、四厘米長(zhǎng)的一條線，直到整個(gè)瓶身都剪成有一厘米寬的小條條。接著，把剪好的小條條往外翻卷，最后用剪好的上截剪出一條約五、六厘米長(zhǎng)的一條線，把那條線的兩端貼在花籃的兩邊作提手。這樣，一個(gè)漂亮的小花籃就完成了。

　　媽媽走過(guò)來(lái)看了我的藝術(shù)品，豎起大姆指，說(shuō)：“我的兒子真是心靈手巧啊，竟能做出這么好的藝術(shù)品，真棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，心想：以后我要讓“廢”多多變成“寶”。

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　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 1

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@是蘇軾對(duì)自己的評(píng)價(jià)�！拔釔�(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞�！边@是李白對(duì)孟浩然的贊美。今天，我也要來(lái)贊一贊自己。

　　我要為我的幽默點(diǎn)贊。一天，媽媽正在洗著碗，“刷刷”的聲音像一串優(yōu)美的音符在廚房里跳躍著�？蛷d里“畫(huà)風(fēng)突變”，妹妹趴在沙發(fā)上，嘴里含著“美味的”大拇哥，眼睛盯著電視上的動(dòng)畫(huà)片。我看見(jiàn)了，就對(duì)她說(shuō)：“小甜甜（妹妹的小名），別把這道‘美味’含在嘴里�！闭f(shuō)著，我指指她的手，“上面有細(xì)菌，這些家伙就像許多壞蛋，它們會(huì)遲到弄槍?zhuān)�和你身體里的‘警衛(wèi)’打仗。如果它們勝利了，你就生病了。你想讓他們勝利嗎？要打針才能趕走他們哦！”妹妹搖了搖頭，把手拿了開(kāi)來(lái)。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著說(shuō)：“也不能趴著看電視，電視的輻射像一枚枚炮彈轟在你的眼睛上，眼睛的`‘防護(hù)盾’就會(huì)被炸壞。如果一直這樣的話，你的眼睛就會(huì)生病，而且無(wú)法完全恢復(fù)健康，你就得戴上眼鏡。明白了嗎，我的小漂亮、小美麗、小可愛(ài)、小好看？”妹妹趕緊坐起來(lái)，“嘿嘿哈哈”得笑得前仰后合，媽媽聽(tīng)到了，也“嘻嘻”地笑出了聲。

　　外面的天放晴了，一縷陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的烏云，照在湖面上，一對(duì)蝴蝶在湖面上翩翩起舞，綠葉在風(fēng)中颯颯作響。

　　從此，妹妹戒掉了吮手指的陋習(xí)。我這個(gè)“幽默話癆”就是這樣治好妹妹的，這種幽默的方式比媽媽的兇巴巴管用多了，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 2

　　小時(shí)候，我們渴望得到別人的贊美，這些贊美總是能讓我們充滿信心，讓我們的心情變得愉快。但是，當(dāng)我在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我卻學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：不要讓他人左右你的情緒，我們要學(xué)會(huì)時(shí)常贊美自己，我們要做自己的主人。

　　記得在那一年夏天，我迎來(lái)了人生中的第一次挑戰(zhàn)——書(shū)法等級(jí)考試。那時(shí)的我還是一個(gè)有一些內(nèi)向的小男孩，嘴上雖然說(shuō)著“沒(méi)問(wèn)題”“放心吧”，但心里卻還是有一些擔(dān)心。就在考試的.前一天，我把所有工具都收拾好后還在不停地安慰自己：“不要害怕，這只不過(guò)是一場(chǎng)小測(cè)驗(yàn)而已，很快就會(huì)結(jié)束的�！笨墒牵�等到了考試時(shí)我才知道我是如此的緊張。這是，媽媽好像感覺(jué)到了我的不安，問(wèn)道：“怎么了，為什么那么緊張？不要想太多，考不好也不會(huì)有人怪你，多給自己加加油、鼓鼓氣，很快就過(guò)去了。”媽媽的這一番話讓我感覺(jué)如釋重負(fù)，只覺(jué)得渾身都輕松了許多�？荚嚂r(shí)，我不斷想著媽媽說(shuō)過(guò)的話，不斷地安慰自己。終于，我不再為此感到緊張了，我的字也越寫(xiě)越好了。經(jīng)過(guò)了這一件事以后，我終于發(fā)現(xiàn)多給自己一些贊美也是一件非常重要的事啊！

　　我們要為自己點(diǎn)個(gè)贊，不管他是否成功，只要邁出了這一步；為自己點(diǎn)個(gè)贊，不管它結(jié)果怎樣，只要我們努力奮斗。朋友們，請(qǐng)多多為自己點(diǎn)個(gè)贊，對(duì)我們自己有信心，為我們自己加油喝彩。

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 3

　　世界上的每一個(gè)事物都有優(yōu)點(diǎn)也同樣有缺點(diǎn)。就像小魚(yú)雖然它的游泳本領(lǐng)很高，可是來(lái)到陸地上就再也神氣不起來(lái)了，小鳥(niǎo)也是一樣的，你別看它在天空中飛的很快，可一到地上就同斷了腿的殘疾人一樣慢吞吞的了。 同樣每個(gè)人或多或少也都會(huì)有些優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)也正是每個(gè)人的發(fā)光點(diǎn)，但是別人只會(huì)發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn)，并且一味的指責(zé)你，使你覺(jué)得自己一無(wú)是處，這是因?yàn)槟銢](méi)有真正的認(rèn)識(shí)自己。

　　我要為自己點(diǎn)一個(gè)贊，雖然我有很多的缺點(diǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)了自己與眾不同之處。我的繪畫(huà)天賦很好，從小我就被別人稱為“美術(shù)天才”畫(huà)的事物總是栩栩如生。有一次學(xué)校要求花一副“中國(guó)風(fēng)”的國(guó)畫(huà)參加比賽，我便畫(huà)了一副“牡丹紅”結(jié)果獲了一等獎(jiǎng)。 我的成績(jī)也很好，雖然算不上拔尖，但在班級(jí)中也算出類(lèi)拔萃的了。我很樂(lè)觀，遇事也都向好的方面想，因?yàn)槟�泊桑說(shuō)過(guò)：“每件事都不會(huì)像你想的那樣好，但也不會(huì)像你想的那樣遭�！庇幸淮挝沂芰藗�，骨折了是因?yàn)槲业?疏忽大意造成的，從那次開(kāi)始我便改正這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在我感覺(jué)有時(shí)候吃虧并不是不好，你換個(gè)角度想一想，吃虧能讓你注意到你哪里做的不好，讓你學(xué)習(xí)進(jìn)步，是自己不再犯同樣的錯(cuò)誤，是自己更加的優(yōu)秀。

　　朋友，你對(duì)自己有信心嗎？如果有請(qǐng)一直自信下去為自己點(diǎn)贊。如果沒(méi)有，那就學(xué)學(xué)我吧！發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處補(bǔ)全自己的短處，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，為自己點(diǎn)一個(gè)大大的贊。

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 4

　　我善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，今天，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　我樂(lè)于助人，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。有一次，我和媽媽坐公交車(chē)，準(zhǔn)備去買(mǎi)菜。車(chē)到了下一個(gè)站，門(mén)開(kāi)了，上來(lái)一位老奶奶。車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位子了，她就站在一位小伙子身旁。我看到那個(gè)小伙子并沒(méi)有讓座的意思，于是我站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子吧！”“謝謝你小姑娘！”老奶奶說(shuō)。“不客氣，”我說(shuō)“給老人家讓座是應(yīng)該的�！蔽易叩搅藡寢屔磉�，站在那兒，媽媽微笑著小聲對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”

　　我舞蹈考級(jí)每次都過(guò)關(guān)，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。我從小喜歡跳舞，并參加過(guò)幾次舞蹈考級(jí)，每一次都順利過(guò)了關(guān)。有一次，考7級(jí)，我和舞伴們滿懷信心來(lái)到考場(chǎng)。但真正面對(duì)著考官時(shí)，我心里像揣了一只小兔砰砰亂跳。到我們小組上場(chǎng)了，我們站在考官面前報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)就開(kāi)始表演了，我的心情慢慢平靜了下來(lái)，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范、流暢了。我們?cè)诳脊俚摹氨O(jiān)視”下，跳完了規(guī)定的舞曲。等了好久，老師說(shuō)過(guò)關(guān)了。我們歡呼雀躍。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“好樣的`！”

　　我熱愛(ài)勞動(dòng)，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。平時(shí)在家里，我自己的事情自己做。我會(huì)把衣服洗得干干凈凈；我會(huì)把書(shū)桌整理得整整齊齊……有一天，吃完午飯我就開(kāi)始洗碗。我把碗放在洗碗槽里，加入了一點(diǎn)洗潔精，搓呀，洗呀。終于把油污洗干凈了，過(guò)完清水，再把碗碟一個(gè)個(gè)放入碗柜里。你們說(shuō)，我是不是很能干呀！

　　我為自己的本領(lǐng)，為自己的好品質(zhì)而感到驕傲。我要為自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 5

　　從小，父母就教育我們要幫助別人。因?yàn)閹椭鷦e人，就會(huì)收獲跟多的歡樂(lè)和友誼。

　　在去年冬天的一個(gè)平常的早晨，我準(zhǔn)備出門(mén)散步，一開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)天上下起鵝毛大雪并伴有陣陣大風(fēng)。但這并沒(méi)打消我散步的想法，而激發(fā)出了賞雪的興致。我走到后院，站在高臺(tái)上，望著家鄉(xiāng)的田野，雪花落在上面，像是一塊塊白銀，鑲嵌在大地上。就在這時(shí)，耳邊隱隱聽(tīng)到摩托車(chē)發(fā)出的隆隆聲。轉(zhuǎn)眼一看，才發(fā)現(xiàn)茫茫雪海中，有一個(gè)瘦弱的男子跌倒在地，而且旁邊還有一輛歪倒的'摩托車(chē)。

　　那個(gè)男子一次次的嘗試著爬起來(lái)扶起那個(gè)車(chē)，但起來(lái)就滑倒，于是我邊走過(guò)去。我走到他身邊，看到他很瘦弱，臉上寫(xiě)滿了無(wú)助。我主動(dòng)彎下腰，把他扶了起來(lái)，然后我們一起又將車(chē)扶起來(lái)。

　　而眼前又是一個(gè)上坡，我們摧了一次又一次，可就是沒(méi)摧上去，于是他讓我在那看著，他回家拿繩子。過(guò)了一會(huì)兒，我們一起用繩子將車(chē)托上去。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼中含著淚，激動(dòng)地問(wèn)了問(wèn)我的姓名和年齡，夸獎(jiǎng)了我一番，就消失在了茫茫的雪海中。

　　就這件事情讓我感受到了人間的真情，讓我為自己的行動(dòng)感到驕傲。有一些人一直認(rèn)為幫助別人，自己就要有所犧牲；別人得到了，自己就一定會(huì)失去。這種想法是錯(cuò)誤的。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”讓我們更多的去幫助別人，是自己更快樂(lè)，為自己的行為所感到驕傲，為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 6

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許多考驗(yàn)。我在老師和同學(xué)的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果，我為自己點(diǎn)了個(gè)贊，表現(xiàn)了我的自豪。

　　人生就是這樣，許多事情會(huì)自然地步入你的生活，這也許是人生成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的吧！

　　在剛踏入小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)乒乓球這時(shí)我心里非常激動(dòng)、興奮。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，老師要我去參加升級(jí)賽。這時(shí)我的心里有點(diǎn)高興，因?yàn)橹灰�我獲勝了，我就能進(jìn)入下一個(gè)階段的'學(xué)習(xí)。但又很害怕，因?yàn)槿绻�我輸了，那就要再學(xué)一遍第一階段或者是逐出師門(mén)，這把我嚇得都不敢去參加比賽了。

　　由于我是第一次參加比賽，所以心里膽顫心寒，同時(shí)我的心也快跳了出來(lái)。帶隊(duì)老師看我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩只手在微微顫抖，他笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，打乒乓球嘛，你輸我贏，就像兩軍對(duì)峙，既是比水平，更是比意志�！崩蠋熆戳丝从终f(shuō)：“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來(lái)�！蔽移疵�點(diǎn)點(diǎn)頭，老師溫和的話如一股暖流，涌進(jìn)我的心房，使我信心大增，勇氣倍增，摩拳擦掌。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“奮斗吧！”我站好舉拍，神情專(zhuān)注，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我三戰(zhàn)二勝的戰(zhàn)績(jī)，取得了好成績(jī)，��！我贏了，我勝利了，很興奮、激動(dòng)，這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)突破，所以我為自己點(diǎn)了個(gè)贊。成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(zhǎng)中的一個(gè)突破、一個(gè)飛躍��！

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 7

　　成長(zhǎng)中，我們總會(huì)遇到一些坎坷，總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨，總會(huì)經(jīng)歷一些磨難，但當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的努力，戰(zhàn)勝這些困難時(shí)，你就會(huì)倍感開(kāi)心，這時(shí)你就為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛把大地烤化了似的！

　　中午爸爸從樺甸市回來(lái)了，給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)新花樣的東西——活力板。

　　我急忙把它打開(kāi)，以為它跟滑板一樣非常好滑，便迫不及待地開(kāi)始滑�？墒�，我低估了它的.難度，左腳剛踩上去，右腳準(zhǔn)備上的時(shí)候，板片的滑輪一翻，我差點(diǎn)摔倒。

　　爸爸看到這種情景，連忙對(duì)我說(shuō)：“兒子，這活力板不是滑板，你需要站上去，然后腿再扭動(dòng)，根據(jù)你的動(dòng)力才滑的，你剛學(xué)，只要站上去就行，不用著急學(xué)會(huì)滑！”

　　接下來(lái)我繼續(xù)練習(xí)，正如爸爸所說(shuō)的一樣，剛開(kāi)始學(xué)還不能扭動(dòng)，能站上去就不錯(cuò)了。可是現(xiàn)在我還站不穩(wěn)，右腳剛上去整塊活力板就會(huì)因?yàn)橹匦牟环�(wěn)定，右邊重左邊輕，而一邊翹起來(lái)，弄不好還會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔個(gè)四腳朝天，只能重新再來(lái)一次了。

　　就這樣嘗試了很多次，依舊站不穩(wěn)，雖然能站上去，但剛一上去還是左右搖擺不定。這一次我終于找到了錯(cuò)誤原因，我把右腳踩的向左一點(diǎn)兩腳平衡，身子不要傾斜，不要緊張，不讓活力板向左或者向右偏移。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于成功了！掌握了方法，有了自信！

　　遇到困難不灰心喪氣，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！我為自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 8

　　每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到許多困難和挫折，有些人選擇了半途而廢，成了戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，但更多的人披荊斬棘，勇往直前，最終戰(zhàn)勝了困難。可想而知，成功的背后，必定歷經(jīng)磨難，你我都需要沉著冷靜，迎難而上。

　　還記得二年級(jí)，輪到我們班選升旗手的時(shí)候，我也參加了評(píng)選，站在了演講臺(tái)上，我全身心投入，充滿激情地演講著，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我只得了十幾票，落選了。這時(shí)，老師走到我身邊，溫和地說(shuō)：“你確實(shí)很優(yōu)秀，不過(guò)，要記住多幫助同學(xué)，平時(shí)對(duì)待同學(xué)要熱心一點(diǎn)。”老師的話讓我一瞬間醒悟過(guò)來(lái)。之后，我每天放學(xué)都主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，把教室打掃得窗明幾凈。老師和同學(xué)們紛紛向我豎起大拇指。漸漸地，我成了同學(xué)的好伙伴，老師得力的小助手。

　　在我的期盼中，我迎來(lái)了新的一學(xué)年三年級(jí)，終于又輪到我們班升旗了。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)我的.努力，這次我應(yīng)該可以當(dāng)選上升旗手了吧。果然，在我的不懈努力下，我成功被選上了。當(dāng)老師宣布的那一刻，我激動(dòng)地差點(diǎn)蹦起來(lái)。是啊，誰(shuí)的成功是一伸手就可以觸摸的，沒(méi)有努力，沒(méi)有付出，沒(méi)有堅(jiān)持，怎么會(huì)輕松擁有？我想，我不會(huì)因此停止腳步，我一定會(huì)繼續(xù)前進(jìn)的。

　　當(dāng)我親手把五星紅旗升起的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌響起的時(shí)候，當(dāng)我看到五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我多么自豪！我為自己點(diǎn)贊！

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 9

　　我們總是看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)比較。以前我也是這樣，現(xiàn)在我改變了，我為自己點(diǎn)贊。

　　從小我就被老師安排各種比賽：書(shū)法比賽、作文比賽、朗誦比賽，可是一次也沒(méi)有取得理想的成績(jī)�？墒牵�“失敗是成功之母”一次次的嘗試雖然有時(shí)讓我氣餒灰心喪氣，但是，這一次次的失敗也會(huì)讓我越挫越勇。失敗的時(shí)候，同學(xué)的嘲笑譏諷，老師的失望眼神，卻轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動(dòng)力，給予我鷹擊長(zhǎng)空的力量和魚(yú)翔淺底的魄力！

　　我有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，它雖然平凡但很遙遠(yuǎn)。在這曲折的.追夢(mèng)路上，我總是沒(méi)有信心，做任何事我都不敢嘗試，因?yàn)槲液ε率�敗。我害怕失敗，但又不得不邁出那一步，那一步是我成長(zhǎng)的一步，從第一次在講臺(tái)上講話，再到在同學(xué)面前大膽展現(xiàn)自己……這一步步的坎坷，在我心中留下了深深地烙印。

　　縱使前方風(fēng)雨滿途也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步。我要不畏艱險(xiǎn)，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我要活得有意義，我要活得精彩，更要活的漂亮！我要活出最真實(shí)的自己！為自己點(diǎn)贊，就當(dāng)那是給自己的掌聲，給自己的與勇氣，只是要為自己點(diǎn)贊。

　　為自己點(diǎn)贊，不管成功與否，不管別人如何看待，只要突破自己，只要努力奮斗過(guò)，就為自己點(diǎn)贊。這不需要理由，因?yàn)辄c(diǎn)贊只是為了讓我調(diào)整好狀態(tài)，以便在追夢(mèng)路上走得更遠(yuǎn)。

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 10

　　“天生我材必有用�！泵總�(gè)人都有自己值得點(diǎn)贊的地方，不要太過(guò)注重自己的缺點(diǎn)。有時(shí)也要發(fā)現(xiàn)一下自己的優(yōu)點(diǎn)，可不要像"邯鄲學(xué)步"那樣。

　　在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)燕國(guó)人，他認(rèn)為自己走路的姿勢(shì)不夠美，于是到邯鄲去學(xué)習(xí)走路，結(jié)果不但沒(méi)學(xué)會(huì)，而且忘記了自己走路的'方法，最后只能爬了回去。所以這個(gè)故事告誡我們:不要一味模仿別人的優(yōu)點(diǎn)，而要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　今天早上，你有沒(méi)有按時(shí)起床？如果有，就為自己點(diǎn)個(gè)贊。你有沒(méi)有吃早餐呢？如果有，也為自己點(diǎn)贊吧！說(shuō)到這里你們或許會(huì)有些疑問(wèn)，為什么按時(shí)起床和吃早餐，都要點(diǎn)個(gè)贊呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)槲易约壕陀胁怀栽绮秃退瘧杏X(jué)的壞習(xí)慣。俗話說(shuō)：早睡早起，身體好。所以我想改掉我的這些壞習(xí)慣，可是愿望總是美好的，但堅(jiān)持卻是艱難的。

　　又是一個(gè)美好的清晨，外面太陽(yáng)普照大地，萬(wàn)物又復(fù)蘇了，但我卻還在床上呼呼大睡，于是我的人工鬧鐘——弟弟開(kāi)始叫了：“姐姐是個(gè)大懶蟲(chóng)，愛(ài)睡懶覺(jué)的糊涂蟲(chóng)�！蔽也挪皇�，我猛然驚起，氣得大叫。過(guò)了一會(huì)，到吃早餐的時(shí)候了，我又被早餐監(jiān)管人——媽媽的強(qiáng)迫下喝完了豆?jié){。終于在幾星期的努力下，我終于改掉了壞習(xí)慣。嗯，這也是值得點(diǎn)贊的。

　　點(diǎn)贊的不僅僅應(yīng)該是“驚天”的大事，而更應(yīng)該為自己付出過(guò)努力，付出過(guò)汗水的小事，給自己點(diǎn)個(gè)贊，為自己鼓勵(lì)加油。那從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 11

　　生活中每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，有的人善良，有的人自信，有的人自強(qiáng)，有的人……正如落葉一樣，世間沒(méi)有兩片葉子是完全相同的。所以要相信自己是最棒的，為自己每一個(gè)進(jìn)步都要點(diǎn)個(gè)贊。

　　小時(shí)候《丑小鴨》的童話故事經(jīng)常伴我入夢(mèng)，那時(shí)的'我總夢(mèng)想自己成為白天鵝�？墒悄懶『π叩奈覅s總是受到嘲笑和欺辱。只要離開(kāi)老師的視線同學(xué)們就以搶我的文具為樂(lè)，看到呆呆地我不知所措，他們便哄堂大笑。而我每天回家還要面對(duì)媽媽的斥責(zé)和空空如也的文具盒，不知不覺(jué)我變得更加沉默寡言和不善表達(dá)；記得一年級(jí)的時(shí)候面對(duì)老師的提問(wèn)不管會(huì)還是不會(huì)我都一言不語(yǔ)或者哇哇大哭。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，現(xiàn)在的我喜歡讀書(shū)、喜歡學(xué)習(xí)、喜歡上課回答問(wèn)題、喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡和好朋友嬉戲、喜歡和同學(xué)探討知識(shí)，喜歡和老師交流、喜歡……前幾天我參加了家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)找老師要求發(fā)言，我想告訴大家我的改變。家長(zhǎng)們熱烈的掌聲和老師欣慰的目光，都告訴我以前那個(gè)膽小害羞的我已走遠(yuǎn)，我在成長(zhǎng)中一次一次收獲突破自己，學(xué)會(huì)了自信、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了照顧自己、學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，我學(xué)會(huì)了很多很多。我始終記得：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己是最棒的！丑小鴨最后變成了白天鵝，我相信明天一定會(huì)更好。

　　是的！我要為自己點(diǎn)個(gè)贊，為自己的堅(jiān)持！為自己的轉(zhuǎn)變！為自己的成長(zhǎng)！為自己的付出！為自己的每一個(gè)進(jìn)步！

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 12

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨之后就會(huì)獲得彩虹，而我，也經(jīng)歷了這次艱難的考試，并給自己了一個(gè)完美的贊。而在這個(gè)贊之后，卻也要有努力后對(duì)自己的驗(yàn)證。

　　在之前，語(yǔ)文成績(jī)總是將排名拉到很遠(yuǎn)，也因此，我開(kāi)始了對(duì)語(yǔ)文的深刻學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人。這次考試給了我滿意的答復(fù)。

　　就在考試的前幾天里，還整茫然等待成績(jī)的我收到了一份巨大的驚喜——成績(jī)單下來(lái)了。剛下課，全班同學(xué)一哄而上，將通往”真實(shí)“的道路圍的水泄不通。而且喧鬧聲也充滿了整間教室。

　　于是，我就被擠在了“隊(duì)伍”的最后，快到上課的時(shí)候，看成績(jī)的人才逐漸散去，最終我也沒(méi)看到成績(jī)。只能等到下課。緊張的神情在上課時(shí)浮現(xiàn)，這長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)課最終熬了過(guò)去。我馬上沖上了講臺(tái)，看到了自己的.成績(jī)。是十三名，雖然有一點(diǎn)小小的沮喪，但是這僅僅的沮喪也在語(yǔ)文成績(jī)下化作泡影。此時(shí)心中如此的激動(dòng)。

　　回到家后，臉上還是流露出高興的神情，不再像以前那樣因考試考砸了而沮喪，也不因要受父母的啰嗦而生氣。

　　然而，這次的成績(jī)雖然不怎么樣，但是這次的語(yǔ)文給我其它科目的進(jìn)步打下了深厚的基礎(chǔ)，也激勵(lì)我去努力。

　　也因此，我獲得了這個(gè)贊。

　　這個(gè)贊，體現(xiàn)了我的努力；體現(xiàn)了我的真誠(chéng)；體現(xiàn)了我取得了好的開(kāi)頭，取得了好的成功基礎(chǔ)。

　　只有多多贊美自己。才會(huì)激勵(lì)自己努力、拼搏、成功。如果沒(méi)有贊美，那生命就會(huì)缺少激情生命的花朵就難以綻放。

　　多多贊美自己吧！

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 13

　　那是一個(gè)星期六的早上，當(dāng)我起床穿衣時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣服上破了一個(gè)洞，我剛要開(kāi)口讓媽媽給我縫補(bǔ)時(shí)，轉(zhuǎn)念想：自己應(yīng)該做力所能及的事，再說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再讓別人幫我補(bǔ)衣服。于是，我下定決心，自己親手把這件衣服補(bǔ)好。

　　我打開(kāi)針線盒，拿出針和線，坐在板凳上忙了起來(lái)。我瞇起一只眼，小心翼翼地把線穿過(guò)針眼，然后艱難地打了一個(gè)死結(jié)。找到衣服的破洞，耐心地縫補(bǔ)了起來(lái)。

　　一針下去，不行，沒(méi)扎上；再一針扎下去，還沒(méi)扎上�！鞍Γ　闭鏇](méi)想到，這么一根小巧玲瓏的繡花針，在媽媽的手里像玩雜技一樣自如，可到了我的手里，竟沒(méi)有像拿筆那樣自如，在手中亂滑。俗話說(shuō)得好：“看花容易繡花難�！苯裉煳铱偹闶穷I(lǐng)教了。 想著想著，忽然一針扎在手指上，左手食指冒出鮮紅的的血珠。我痛得哇哇大叫，趕忙學(xué)媽媽平時(shí)的樣子用嘴吮吸掉血。當(dāng)我想放棄時(shí)，老師的話在我的'耳畔響起：“做什么事都不能輕易放棄，要堅(jiān)持下去，持之以恒�！蔽矣智椴蛔越�地補(bǔ)了起來(lái)。

　　那根淘氣的針還是那樣頑皮，我沉住氣，索性全然不顧，腦子里只有一個(gè)念頭：這一次我一定要把這件衣服補(bǔ)好。這次，我更加小心了，一針一線地縫補(bǔ)著。

　　終于，衣服縫好了�？捎忠粋�(gè)難題擺在我的眼前，該怎樣收線？我想起媽媽收線的樣子，便照著一步一步地做，打了一個(gè)結(jié)……歷盡千辛萬(wàn)苦，終于大功告成了。

　　我高興極了，為自己點(diǎn)了個(gè)贊。從那以后，我明白了：做任何事情只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得成功。

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 14

　　媽媽每一個(gè)月都會(huì)定期給我三十元。今天，又是我“領(lǐng)工資”的好日子。此時(shí)，我下定決心要積攢自己的零花錢(qián)。

　　當(dāng)和煦的春風(fēng)吹滿大地時(shí)，我也按捺不住好心情，準(zhǔn)備到外面溜達(dá)溜達(dá)。沐浴大自然的陽(yáng)光。一出家門(mén)，我渾身直哆嗦�！鞍�！”沒(méi)想到外面還是那么冷。當(dāng)刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我便有個(gè)好主意：“還是去超市享受空調(diào)吧！”

　　走進(jìn)超市，我的腿便不聽(tīng)使喚，下意識(shí)的走到媽媽禁止我吃的涼菜旁邊。我瞟了一眼貨架上的涼菜。旁邊的售貨阿姨眼睛可真行，什么事情都被她看穿了，她一定從我的.眼神中看出我對(duì)涼菜的渴望，便煞有興趣的介紹起來(lái)：“這個(gè)地方的東西可好吃了，有藕片、鳥(niǎo)蛋、豆腐皮……”

　　我聽(tīng)了阿姨的話，口水直流�？墒俏业哪X海中又浮現(xiàn)媽媽教導(dǎo)我的圖面：“涼菜可是垃圾食品，說(shuō)不定還有防腐劑、地溝油。吃了會(huì)極大影響我們的健康。何況你還要積攢零花錢(qián)呢？不能吃涼菜�！�

　　我猶豫了，拼命地咽下口水。但售貨員干脆說(shuō)：“現(xiàn)在買(mǎi)還可以打折。”這可說(shuō)到我的心坎了。我的手不由自主的伸向口袋，碰到錢(qián)又縮了回來(lái)。

　　我不由得埋怨起自己：“今天，不是說(shuō)要攢錢(qián)嗎？第一天就堅(jiān)持不住，實(shí)在沒(méi)耐心�！倍�邊似乎又有一個(gè)聲音響起：“你忘了媽媽的教導(dǎo)嗎？這個(gè)不健康！”

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我空著手走出了超市。一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了。我終于戰(zhàn)勝了貪吃，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　北師大版：我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文 15

　　每天醒來(lái)，照照鏡子，給鏡中的我一個(gè)充滿信心的微笑：自己口袋里裝著24小時(shí)的時(shí)間，我是全世界最富有的人。

　　我沒(méi)有驕人容貌，也沒(méi)有傲人的身材，我只是13億人中一個(gè)微不足道的人。我雖然有一些小缺點(diǎn)，但這并不說(shuō)明我比別人差。我愛(ài)笑，“笑一笑，十年少”，無(wú)論是家里還是校園里，都少不了我的笑聲。前段時(shí)間家里經(jīng)濟(jì)困難，媽媽整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣。我看不下去了，每天變著樣兒給媽媽講笑話，給媽媽唱歌跳舞，“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”，我蹲在地下，兩只手舉過(guò)腦袋，一蹦一蹦的，活脫脫的一只兔子，媽媽被我的憨像斗的開(kāi)懷大笑，雖然她沒(méi)有說(shuō)什么，但我卻清楚的發(fā)現(xiàn)媽媽的態(tài)度有了變化。果然，過(guò)了幾天，這場(chǎng)危機(jī)就被悄然化解了。

　　“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。我的最大毛病就是粗心。“媽媽媽媽?zhuān)�我的眼鏡找不到了，我什么都看不見(jiàn)，你快幫我找找！”聽(tīng)到我的大喊大叫，媽媽放下手中的活兒就奔了過(guò)來(lái)，“哈哈哈……”“急死我了，你還笑！”“傻孩子，看看你手上拿的什么？”“嘿嘿，不好意思！”眼鏡就乖乖的.呆在我的手里，丟大人了！直到現(xiàn)在媽媽還拿這事取笑我呢！粗心就要付出“代價(jià)”，媽媽樂(lè)了，就是我最大的幸福！

　　笑容是我的招牌，粗心是我的代名詞，這就是我，一個(gè)真實(shí)而唯一的我，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊，為我的獨(dú)特點(diǎn)個(gè)贊！

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　　湘教版：我身邊的老人們作文 1

　　有一首歌這么唱到：“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容……”老人在我們國(guó)家是一個(gè)龐大的群體，他們各自有各自的特點(diǎn)。但又有共性，他們善良、勤勞、有愛(ài)心，用他們特殊的方式為社會(huì)，為家庭發(fā)揮余熱。在我的身邊，就有那么一群老人。

　　在我外婆家的小院里，家家都有老人。那個(gè)小院的后面，有一大片空地。空地上有許多片菜地，都是各家的老人自己開(kāi)墾出來(lái)的。雖然我想象不到開(kāi)墾菜地的過(guò)程，但一定很艱辛。

　　我的外公就是其中之一，他把一片滿是石頭的地奇跡般地變成了一片菜地。那菜地好像是他的寶貝，外公的每一天基本上都是在菜地里度過(guò)的。到了適合的季節(jié)，就把菜種播進(jìn)地里，一次次挑水來(lái)灌溉，火辣辣的太陽(yáng)和天寒地凍也阻止不了老人們的腳步。如果種的是豆角之類(lèi)的藤蔓類(lèi)植物，外公就找一些死掉的樹(shù)，用鋸子鋸好，再一條一條細(xì)心地搭架，架牢。在勞動(dòng)的時(shí)候也不會(huì)寂寞，大家嘮嘮家常，分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，心里也高興。當(dāng)勞動(dòng)有了成果的時(shí)候，外公便在這個(gè)天然的菜場(chǎng)里摘回蔬菜供全家享用，天然、綠色、新鮮的有機(jī)蔬菜吃到嘴里放心又開(kāi)心，外公的辛勤勞動(dòng)換來(lái)全家的健康，他自然很快慰。

　　不過(guò)也有傷心的時(shí)候，有一次下了冰雹，頃刻間，把老人們的.勞動(dòng)果實(shí)打得面目全非，但他們沒(méi)有愁眉不展，而是很樂(lè)觀的解決了這些體無(wú)完膚的菜，把能吃的吃了，剩下的做有機(jī)肥料或喂牲畜。

　　清晨，他們迎著朝霞下地，黃昏他們伴著夕陽(yáng)歸來(lái)，仿佛那不是菜地，是他們的樂(lè)園：春天豌豆綠，夏天辣椒紅，秋天玉米黃，冬天蘿卜白……院子里隨處可見(jiàn)忙碌的身影，這是勤勞的身影，這是美的身影。他們不是什么有名的人，也許他們的所作所為不為人知，他們做的不是什么驚天動(dòng)地的大事，他們的勞動(dòng)不是做給別人看，也沒(méi)有覺(jué)得自己多么偉大。是默默的，悄聲無(wú)息的為家人著想，服務(wù)，讓自己老有所為。

　　菜地見(jiàn)證了老人的價(jià)值，他們的勤勞、善良正是我們需要的，我敬佩這一群可愛(ài)的老人！

　　湘教版：我身邊的老人們作文 2

　　我們的身邊有很多值得敬佩的老人，有清潔工，教師，醫(yī)生等等。

　　但我最敬佩的只是一個(gè)撿破爛的老爺爺。記得有一次，我與我的三個(gè)同學(xué)去公園玩，玩完以后發(fā)現(xiàn)我的公交車(chē)卡不見(jiàn)了。我們匆忙地找的時(shí)候，一位慈祥的老爺爺，問(wèn)我們是不是丟東西了，我們說(shuō)：“爺爺，你有沒(méi)有撿到一張公交車(chē)卡？”爺爺說(shuō)他沒(méi)有撿到，我們失望的走了……

　　第二天，老爺爺找到我們的學(xué)校，把他所撿到的一張公交車(chē)卡，給了我們學(xué)校的一位老師，當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲，那是因?yàn)椋何覟槲覀兯�生活的城市，有這樣一位和藹可親的'老爺爺而感到驕傲、自豪。

　　后面幾次看到那位和藹可親的老爺爺時(shí)，我心里想：如果我爺爺也是那樣和藹可親的人，該多好啊，同時(shí)，我也想讓這位和藹可親的老爺爺做我的爺爺。嘻嘻。

　　我們身邊有著很多這樣的老人，請(qǐng)大家一定要尊重他們哦！

　　湘教版：我身邊的老人們作文 3

　　我的鄰居中有一位慈祥的老爺爺。六十來(lái)歲，可是看起來(lái)只有五十多歲的樣子，腰板和松樹(shù)一樣直，頭發(fā)像刷了漆一樣黑，眼睛清澈明亮，絲毫不像一個(gè)老人，他修得這身“不老之軀”全是因?yàn)樗�的“兒子”�?/p>

　　此兒子非彼兒子，這個(gè)老人的“兒子”并不是他的.親生兒子，而是一條狗，之所以說(shuō)這是他的兒子，是因?yàn)槌：瓦@條狗在小區(qū)里閑走，時(shí)不時(shí)親熱地摸摸狗的腦袋，像摸自己的兒子一樣。

　　開(kāi)始時(shí)，我對(duì)這位老爺爺并沒(méi)有好感，他的那條狗我就更討厭了，我從小就怕狗，特別是那種威風(fēng)的大狼狗，而他家的狗正是我害怕的狗。不僅如此，我的另一位鄰居家有個(gè)嬰兒，一聽(tīng)見(jiàn)狗叫就哭，我聽(tīng)著這“人狗二重唱”能不心煩意亂嗎？可是我的媽媽堅(jiān)決不讓我當(dāng)著人家的面抱怨。

　　終于有一天，我鼓起勇氣問(wèn)我的媽媽為什么，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你要站在別人的角度考慮問(wèn)題，那位老爺爺?shù)膬号�遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，很少來(lái)看他，他自己在家中一定很孤獨(dú)，所以養(yǎng)了條狗解悶，你要多理解理解人家。”我心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“媽媽說(shuō)的很對(duì)，我來(lái)這兒五年了，只看見(jiàn)老爺爺?shù)膬鹤觼?lái)看過(guò)一次他，我絕不能讓我的父母老了以后也這么孤獨(dú)，以至于買(mǎi)一條狗。”

　　后來(lái)，我在也不討厭那條狗的叫聲了，也不再討厭那位老爺爺了，因?yàn)槲叶�得了將心比心真正的含義。

　　湘教版：我身邊的老人們作文 4

　　在我家附近，有一個(gè)喂豬的老爺爺是孤零零地守在自己那間小屋里，喂豬。他的衣服總是由白褂子變成黑褂子。但老爺爺十分勤勞，每天清晨，老爺爺都會(huì)推著那輛三輪車(chē)走過(guò)坑坑洼洼的小路；黃昏，他又披著一身晚霞回來(lái)。

　　一次，我無(wú)意間，去了老人的小屋。那兒，有兩棵大雪松，一門(mén)正對(duì)著一望無(wú)際的田野。在老爺爺?shù)男∥菖杂幸粔K碑。上面刻著兩個(gè)模糊的字“父母”！我為之一驚，原來(lái)老爺爺只是因?yàn)橐�守著父母的墳，才�?huì)愿意住在這種地方。

　　從此，我對(duì)于老爺爺，不再只懷有同情，更有了些別的東西。

　　那次，老爺爺又推著那輛已經(jīng)落了漆的三輪車(chē)，路過(guò)我家門(mén)口。幾個(gè)經(jīng)常來(lái)這里玩的'男孩子，一直盯著老爺爺看。老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，分明是沖著他們的�？晌覅s聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)眼睛小小的男生耳語(yǔ)般地對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“你看他那么臟，笑得那么丑”

　　老爺爺臉上的笑容凝住了，他慢慢得將臉別過(guò)去，默默地走開(kāi)了。我在一旁憤憤不平，真想給他們一拳。我看著老爺爺吃力地蹬著三輪，又聽(tīng)見(jiàn)男孩的譏笑聲，跑上前去，幫老爺爺推車(chē)。在拐角處，我狠狠地瞪了他們一眼，身后傳來(lái)他們的漫罵聲。

　　在那之后，我習(xí)慣了，跟在老爺爺?shù)纳砗笈堋?/p>

　　當(dāng)讀了陶行知的故事雨中送鍋時(shí)，我也頗為自己驕傲，我懂得了關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人。這是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

　　湘教版：我身邊的老人們作文 5

　　京華中學(xué)校門(mén)前有一個(gè)書(shū)店，我常去那里看書(shū)。簡(jiǎn)潔。 一天，我忽然瞥見(jiàn)了路旁一個(gè)衣裳襤褸、頭發(fā)卷曲、半蹲在地上的老人。于是，我向同伴指了指他，我們默默地佇立并注視著這個(gè)人。在他臟兮兮的臉上，布滿了歲月的滄桑，他時(shí)而抬頭仰望藍(lán)天，可是被樹(shù)枝遮住，像在乞求上蒼對(duì)他的憐憫。無(wú)神的眼睛里，我似乎感覺(jué)到他對(duì)生活的怨恨和無(wú)力的呼喊。

　　我們猜測(cè)著，聯(lián)想著，忘記了自己所要做的事，只有悲傷、憐憫和同情蕩漾在曾經(jīng)平靜、安寧而現(xiàn)在蘇醒過(guò)來(lái)的洶涌澎湃的心河。激起心中的波瀾。 他靠在樹(shù)下，手中緊握著一個(gè)小木偶，或許他曾經(jīng)輝煌過(guò)，卻又失敗了，他冷漠、哭喪著的表情顯現(xiàn)了他的命運(yùn)的不幸，他的棱角被無(wú)情的歲月、生命的苦難磨平了。他靜默著，靜默著，若有所思的樣子，像是在反思他那悲慘或輝煌的過(guò)去，又像是在計(jì)劃未知的未來(lái)。動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)，具體細(xì)致 他破爛的`衣服掩蓋不了他瘦骨嶙峋的身軀，臉上的塵土也遮不住缺乏營(yíng)養(yǎng)的面龐，兩手把小木偶緊緊攥在手中，像是曾經(jīng)的刻骨銘心的事物，又或許是他家人的象征，他時(shí)而嘆息，時(shí)而無(wú)聲望向遠(yuǎn)方。或許那里是他家的方向，又或許他不敢回家，且對(duì)家人有難以陳述的難處。他那痛苦的表情勾起了我從未有過(guò)的悲傷。再次描寫(xiě)手中的小木偶，意味深遠(yuǎn)。

　　我們靜默了一會(huì)兒，悲痛了一會(huì)兒，我們的心情愈加低沉，書(shū)店里那些令我神往的小說(shuō)，似乎也索然無(wú)味……貧困是可以消除的，卻不能把一個(gè)人精神上的痛苦消除，因?yàn)樗�需要人們真情的安慰和關(guān)懷來(lái)?yè)崞健?/p>

　　湘教版：我身邊的老人們作文 6

　　在我們學(xué)校門(mén)前有一位老人，她每天都靠行乞度日，我每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，總是能看見(jiàn)她。她總是穿的破破爛爛的，身前放著一個(gè)很破的碗，她那黑乎乎的臉上，有時(shí)還會(huì)掉下幾滴淚水，一雙深陷下去的.眼睛，還有滿頭的白發(fā)，樣子看起來(lái)十分可憐�？傆幸恍┖眯牡耐瑢W(xué)給她一些錢(qián)，在她那只碗里有許多人的零花錢(qián)、買(mǎi)資料的錢(qián)……

　　但我，在她那里從不住足，我甚至懶得去看她一眼。不是因?yàn)槲覜](méi)有愛(ài)心，而是我看不起她。她明明四肢健全，為什么要乞討，也許讓一個(gè)50多的老人去賺錢(qián)養(yǎng)活自己有點(diǎn)艱難，但，我有事實(shí)證明那是可以的。

　　在我家附近，有一位老婆婆，她無(wú)兒無(wú)女，她的丈夫也走得早，她只有一間很破的土房，從遠(yuǎn)處看，與這個(gè)繁華的小鎮(zhèn)格格不入�？墒�，她卻能養(yǎng)活自己。她每天早出晚歸的撿垃圾，雖然，每日的收入很微薄，但至少能填飽肚子，而且，不久之后，她竟有了一小筆存款，我能感覺(jué)得到這種意志，那種對(duì)生命的尊重，在她身上，我學(xué)到的不止這些……

　　晚上放學(xué)，我在回家的路上，不經(jīng)意間又看到了那位老人。而我，仍然不肯低下我“高貴的頭”多看她一眼……

　　湘教版：我身邊的老人們作文 7

　　每天放學(xué)，經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)前那條熱鬧的街，我常能聽(tīng)見(jiàn)各色店鋪為吸引顧客放著的鬧音，常看見(jiàn)店鋪門(mén)前飄著氣球彩旗，也常能看見(jiàn)，街角那位老人。

　　那是個(gè)精瘦的老人，一身臟臟的，破舊的衣服，黑得仿佛再也洗不白的手，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻十分整潔的臉。他手中拿著一個(gè)仿佛和他年齡差不多大的鉗子，背著一個(gè)與他身材極不協(xié)調(diào)的大袋子，在街角慢慢地走著。

　　平時(shí)，他常在街角的那些垃圾桶中翻騰著，翻騰著紙箱、飲料瓶之類(lèi)的東西。見(jiàn)不到他的身影時(shí)，我便猜想他去了哪里，也許是其他街道，也許他有著其他什么事。沒(méi)人知道他究竟去了哪里，也許，也根本不會(huì)有人在乎他究竟去了哪里。

　　有時(shí)，他在街上走著，嘴叼一支香煙，吐著煙霧，時(shí)而看著什么地方發(fā)呆，時(shí)而抬頭看看天空。他就那么不緊不慢地走著，仿佛在思索什么事情，也可能，經(jīng)過(guò)一生的滄桑，再?zèng)]有什么可以讓這老人著急起來(lái)。

　　在他行走的時(shí)候，人們不會(huì)在意他，只是匆匆地走著自己的路，做著自己的.事，不多看他一眼，也不會(huì)留下什么印象，仿佛他未曾在這條街上行走過(guò)，也未曾在這世界上出現(xiàn)過(guò)。

　　一次，我去小區(qū)的廣場(chǎng)散步，那附近有一個(gè)向貧困山區(qū)捐錢(qián)捐物的活動(dòng)，湊熱鬧的人很多，在這人群中，他，街角那位老人，仍像原來(lái)那樣，慢慢走著，向那個(gè)捐款箱走去。

　　他從上衣口袋中掏出一些鈔票，凈是些一塊、五塊的，沒(méi)一張面值大點(diǎn)的，想必是平時(shí)撿廢品換來(lái)的。他把那堆鈔票數(shù)了數(shù)，仔細(xì)確定不差一絲一毫后，鄭重地放入捐贈(zèng)箱中，仿佛在完成一個(gè)重要的儀式。

　　他轉(zhuǎn)過(guò)身去，邁著他往常一樣慢慢的步子，離開(kāi)了廣場(chǎng)。我不知道，那些錢(qián)他要攢多久，可能是一周，也可能是更久。但他，卻那樣毫無(wú)保留地捐出去了。

　　湘教版：我身邊的老人們作文 8

　　家樓下，有一位賣(mài)烤番薯的老人，我非常喜歡他烤的番薯，因?yàn)橛蟹N獨(dú)特的味道。

　　他沒(méi)有店面，只有一輛小推車(chē)。那小推車(chē)十分破舊，已有了生銹的痕跡，上面只一塊破舊的布遮擋著。他只有一件背心和一條已經(jīng)全是布丁的外套。他的褲子上有許多破洞，他還有一頂帽子，是灰色的，比衣服還破。他大概六七十歲，手上十分粗糙，皺紋遍布手上，還有幾道明顯的傷痕。

　　“嘎嘎”那個(gè)老人推著他的車(chē)走開(kāi)，邊走還一邊吆喝：“烤地瓜了，烤地瓜”路旁的人也沒(méi)有理會(huì)，他的嗓音越來(lái)越小。我剛從補(bǔ)習(xí)班下課回來(lái)，見(jiàn)到他便走過(guò)去，買(mǎi)了兩個(gè)烤番薯，他還送了我一小袋鹽巴。我輕輕一咬，口感極好，像粉沙一樣，有股濃郁的`香味。又咬了一口，里面金黃色的餡便露出來(lái)了。撒上鹽后，咸味和番薯原本的調(diào)味合在一起，讓人難以抗拒。

　　到了傍晚，爸爸難得出來(lái)陪我玩排球。我看見(jiàn)老人正蹲在一個(gè)角落里，我走進(jìn)一看，老人正在喂一只小貓，那小貓全身臟兮兮的，毛發(fā)層差不齊。那只貓正津津有味地舔著番薯，老人滿意地笑了。

　　“呼呼”寒風(fēng)凜冽，我裹在棉被中還是冷得發(fā)抖，必須吃點(diǎn)熱的東西才能暖和。我一想到烤番薯就沖出了房間，拿起錢(qián)包跑下去。老人那破舊的車(chē)正好路過(guò)家門(mén)口，我買(mǎi)了四個(gè)番薯飛奔回家享受美味。

　　晚上，天氣更加寒冷，我穿上了好幾層衣服，想出去散步，看到老人正在商店里用他那少得可憐的零錢(qián)買(mǎi)了一小包貓糧，又走到了之前那只小貓面前，開(kāi)始喂那只小貓。

　　我看到他那被風(fēng)吹裂的臉上綻開(kāi)了笑，笑容底下是一顆善良溫暖的！

　　湘教版：我身邊的老人們作文 9

　　我家附近有一片小農(nóng)田。我認(rèn)識(shí)了一位種田的老人，他的手腳已不太靈活，但仍然每過(guò)幾個(gè)星期與同行的婦人一起去田里耕種，有時(shí)也會(huì)放一放他自己養(yǎng)的鴨子。

　　在農(nóng)田里，他種了一些豆子、小麥和大白菜，主要還是稻米，據(jù)說(shuō)稻米最賣(mài)得起價(jià)。我常去田里玩兒，見(jiàn)他犁一會(huì)兒地，有時(shí)會(huì)拔一些成熟的`菜帶回去。

　　五歲時(shí)有一回，我拿著一把高射程的水槍?zhuān)�看�?jiàn)老人在河邊放鴨，我來(lái)了個(gè)惡作劇，拿著水槍朝鴨子射水。高壓水柱一股腦兒噴在了鴨子們的身上，嚇得鴨子“嘎嘎”亂叫，一只下蛋的母鴨受了驚，把蛋下在了水里。

　　老人搖著小木船晃悠而來(lái)。見(jiàn)鴨子受了驚嚇，他立馬站起來(lái)，朝我破口大罵。我撒腿就跑，怒吼聲追了過(guò)來(lái)，我當(dāng)機(jī)立斷，迅速?zèng)_進(jìn)小區(qū)，他追過(guò)一片草坪之后，罵罵咧咧地離去了。我當(dāng)時(shí)被嚇得不輕，真有點(diǎn)恨他。不就逗鴨子玩嗎，要這么兇罵人？

　　他仍然堅(jiān)持每過(guò)幾個(gè)星期犁地，聽(tīng)鄰居說(shuō)，他是靠種菜賣(mài)菜來(lái)維持生計(jì)。當(dāng)我看到那一粒粒黃豆大小的汗珠從他滿是皺紋的臉上滑落時(shí)，我終于明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話的真正分量。

　　今秋，當(dāng)我再次見(jiàn)到他時(shí)，原來(lái)烏黑的頭發(fā)已是灰白，他揮動(dòng)農(nóng)具犁地的頻率也越來(lái)越慢。

　　如今，我已經(jīng)見(jiàn)不到他了，據(jù)說(shuō)，他已經(jīng)搬走了，他的田也送給別人種了，誰(shuí)愿意把田荒廢了��！我連他的姓名也不知道，他就這樣悄無(wú)聲息地走了。

　　他，這位讓我又愛(ài)又恨的老人，只能永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　湘教版：我身邊的老人們作文 10

　　在我家小區(qū)門(mén)口的拐角處有一個(gè)修車(chē)的攤鋪，因?yàn)槔先嗣刻於甲�在那里，風(fēng)里來(lái)雨里去，為過(guò)往的行人修車(chē)補(bǔ)胎。

　　他的攤子旁的墻上掛著一個(gè)車(chē)圈和幾條車(chē)胎，那是他的招牌，地上擺放著一個(gè)破舊車(chē)簍改造成的小筐，里面放著許多不起眼的小東西。小螺絲，氣門(mén)芯，膠水......旁邊放著一個(gè)盛著水的水盆，還有他經(jīng)常使用的'勞動(dòng)工具：扳手、鉗子、改錐、氣筒、錘子。最近她又增添了一臺(tái)電動(dòng)充氣機(jī)，靠里的位置放著幾個(gè)小凳子。上面放著，當(dāng)天的報(bào)紙，等著修車(chē)的顧客解悶。

　　老師傅話語(yǔ)不多，干活利落對(duì)每一個(gè)修車(chē)的人，他都是簡(jiǎn)單的一句話：坐吧，稍等一會(huì)兒。幾分鐘的功夫，無(wú)論車(chē)子有什么毛病，他都能夠手到病除。來(lái)人走上前來(lái)，看著修好的車(chē)子，使勁往地上按幾下看看車(chē)胎足不足，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了，說(shuō)聲謝謝，付了錢(qián)便匆匆離去。有時(shí)候車(chē)出現(xiàn)小問(wèn)題，他都不收工錢(qián)。

　　爸爸告訴我這位師傅曾經(jīng)是一位自行車(chē)廠的退休工人。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)勞動(dòng)模范，修車(chē)的技藝很精湛。下崗后，他開(kāi)始自己擺，一擺就是十幾年。修車(chē)攤旁那塊‘快修，立等可取’的牌子是老人自己寫(xiě)的。特意告訴大家，這里片刻可解決人們的問(wèn)題。

　　自行車(chē)是人們最普通的代步工具只有車(chē)子不出問(wèn)題，人們才能走得順暢走的舒心。每當(dāng)走到那里，我都會(huì)懷著尊敬的心情，看著這位老人，那時(shí)候我總感覺(jué)到他是一位為人們修補(bǔ)時(shí)間的老人。

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　　蘇教版：救小燕子作文 1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，春姑娘被冬爺爺叫醒了。頑皮的她拿著畫(huà)筆到處給世界增添色彩，伴隨著春風(fēng)，她叫醒了熟睡的燕子、花貓和小紅。

　　小紅家的屋檐邊住著一窩燕子。一天，燕子?jì)寢尦鋈�為小燕子覓食，留下了小燕子們�(cè)诟C里玩耍。這時(shí)，一只頑皮的小燕子探出了頭：“你看那桃花多么紅，柳樹(shù)多么綠，我要出去玩。”說(shuō)罷從窩里跳了出去，可它忘記了自己不會(huì)飛，落在了地上。

　　而這一幕正巧被早就盯上了它們的大花貓看見(jiàn)了。

　　大花貓猛地?fù)淞诉^(guò)去，想吃掉它，此時(shí)小燕子也察覺(jué)到了大花貓，仿佛嗅到了危險(xiǎn)在一步步的逼近。大花貓尾巴抬得老高，嘴巴里流著口水，眼里閃爍出貪婪的目光，隨時(shí)可能會(huì)吃掉小燕子。此時(shí)燕子?jì)寢屢不貋?lái)了，看到孩子處于危險(xiǎn)中，一邊在空中焦急的盤(pán)旋著，一邊嘰嘰喳喳地叫著。

　　正當(dāng)事情變得越來(lái)越急迫時(shí)，小紅聽(tīng)到了燕媽媽的呼喚聲，跑了出來(lái)。看到此情此景，小紅沖向院子，拿起了身邊的竹竿向大花貓扔去，正中大花貓。大花貓此時(shí)痛苦的尖叫了一聲，便迅速的`跑開(kāi)了。

　　小紅走到燕子身邊，捧起燕子，把它帶回去，為它治療好身上的傷。接著又請(qǐng)爸爸搬了把梯子，她笨手笨腳的爬上梯子，把小燕子送回了窩里。

　　此時(shí)在空中盤(pán)旋的燕子?jì)寢尶肯蛄诵〖t，為小紅銜來(lái)一根柳樹(shù)枝，好像在感謝小紅。而小紅接過(guò)柳樹(shù)枝，向它揮了揮手，對(duì)燕子說(shuō)了聲：“不客氣”，然后便一蹦一跳的開(kāi)心的回家了！

　　蘇教版：救小燕子作文 2

　　“小燕子，穿花衣，年年春天都在這里，我問(wèn)燕子你啥來(lái)。麗唱著老師新教的歌，一邊在自家花園里散步。

　　忽然，麗麗看見(jiàn)自己家里的房子下面有一窩新出生的小燕子。麗麗高興極了，笑得合不攏嘴。細(xì)細(xì)一看，麗麗發(fā)現(xiàn)：小燕子又黑又亮的羽毛像抹了一層光滑的油，白肚皮就像是穿著一件白襯衫。還有那兩顆黑椒籽一樣，烏黑發(fā)亮的小眼睛，小嘴在“嘰嘰”的叫著。

　　可就在這時(shí)，一只正在嬉戲的小燕子突然從窩里掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小燕子重重的摔在了地上，就好像死了一樣。

　　這時(shí)，一只黑白相間的`大花貓從草叢中以“迅雷不及掩耳”之速跑出來(lái)。看到自己早就期待已久的美味午餐送上門(mén)來(lái)，大花貓健步如飛，沖上前去，叼著小燕子拔腿就跑，麗麗看到這一幕，眼疾手快，抓起地上的小石子就向大花貓扔去。正巧，小石子扔到了大花貓的嘴角，大花貓?zhí)鄣绵秽恢苯校�小燕子也從嘴里掉下�?lái)了。麗麗大步流星的走向前去，抱起小燕子，不像哄正在啼哭的嬰兒。

　　正巧爸爸走過(guò)來(lái)了，很是疑惑不懈，于是問(wèn)了麗麗這是怎么回事？麗麗把整個(gè)事情過(guò)程一字不漏的告訴了爸爸。麗麗又小聲的問(wèn)爸爸：“爸爸，你可不可以幫幫小燕子，把它送回窩里？”爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我的女兒真是愛(ài)動(dòng)物愛(ài)到家了，爸爸幫你，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是好的，說(shuō)著，爸爸從屋里搬來(lái)一架梯子，爬上去，把小燕子放回了窩里。小燕子“嘰嘰”的叫著，好像在感謝父女倆似的。

　　麗麗欣慰地笑了，笑得是那么開(kāi)心、燦爛。

　　蘇教版：救小燕子作文 3

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。在這陽(yáng)光明媚的春天里，楊柳垂下了綠色的頭發(fā)，杏花敞開(kāi)了心房，報(bào)春使者——燕子，也“嘰嘰喳喳”地叫著，宣告春天的到來(lái)。

　　一個(gè)春光明媚的上午，小紅在門(mén)前院子里玩耍，突然聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫從自己家里屋檐下傳過(guò)來(lái)，小紅順著屋檐看去，發(fā)現(xiàn)有只燕子在自家屋檐下安了家，還生了一窩小燕子。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，窩里那只最小的燕子抵擋不住，從窩里筆直地掉了下來(lái)。這時(shí)，小紅家養(yǎng)的小貓咪咪走了過(guò)來(lái)，覺(jué)得小燕子很可愛(ài)，于是便撲了過(guò)去，想要和小燕子玩。但是小燕子卻被咪咪給嚇到了，驚惶著后退了好幾步。小紅見(jiàn)此情景，一把抱起咪咪，把它送到貓窩里，邊走還邊教育咪咪：“你怎么可以這樣呢？小燕子都被你嚇到了！小燕子是益鳥(niǎo)，將來(lái)可以保護(hù)糧食的……

　　送走咪咪后，小紅迅速回到了剛剛小燕子掉下來(lái)的`地方，看著受驚的小燕子蹲在地上瑟瑟發(fā)抖，心里想：這樣下去不是辦法，要找一個(gè)梯子把它送回窩里去。于是，小紅去鄰居王大伯家里借來(lái)一個(gè)梯子，把小燕子送了上去。小燕子在窩里“嘰嘰”叫著，好像在對(duì)小紅說(shuō)“謝謝你送我回家！”

　　小紅在送完小燕子后，愉快地唱起了歌“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”心里有說(shuō)不出的高興。

　　蘇教版：救小燕子作文 4

　　一天清晨，陽(yáng)光明媚。柳樹(shù)掩映著桃花，令人心曠神怡。

　　小紅在自家的后院里散步，欣賞這這美麗的春景。突然：“嘰嘰”地一聲慘叫劃破了這份寧?kù)o，小紅很快分辨出這是燕子寶寶的聲音，前些天小紅才發(fā)現(xiàn)燕子寶寶的出生，她心里想：“剛剛出生的小燕子十分虛弱，如果發(fā)出這樣的慘叫聲，它該不會(huì)從巢里摔下來(lái)了吧……”想到這，小紅就加快腳步跑了過(guò)去。誰(shuí)知小紅家的花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了小燕子的身旁，它瞪著圓圓的大眼睛看著小燕子，小燕子嚇壞了，忙向樹(shù)上的同伴發(fā)出悲慘的求救聲。上面的三只小燕子也給予更慘地叫聲回應(yīng)它，它們嘰嘰喳喳叫了好久，終于被花貓的叫聲制止了。小紅一邊溫柔地摸著花貓，一邊輕聲的對(duì)小燕子說(shuō)：“不要怕，我家的花貓很溫順的，它不會(huì)吃你�！毙⊙嘧雍孟衤�(tīng)懂了小紅的話，向樹(shù)上的'同伴嘰嘰喳喳叫了兩聲，隨后又看向小紅。小紅捧起小燕子，又拍拍花貓的頭，一起向家里走去。

　　回到家，小紅就把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們夸小紅是個(gè)好孩子，小紅把小燕子交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)小燕子并沒(méi)有受傷，但是燕巢太高，羽翼未豐的小燕子是不可能飛上去的。但是小紅不死心，她從家里搬來(lái)高梯，把小燕子送回了巢。這時(shí)出去找食物的燕子?jì)寢尶吹搅诉@一幕，它感激的向小紅嘰嘰的叫著。小紅也友好的向燕子們招招手。

　　春風(fēng)吹著柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)桃花的臉龐，發(fā)出“沙沙”的聲響，它們好像在唱歌：“人與動(dòng)物的友誼啊，永長(zhǎng)存，永長(zhǎng)存……

　　蘇教版：救小燕子作文 5

　　春天來(lái)了，花兒全都盛開(kāi)了，五顏六色，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，在南方的燕媽媽也飛回來(lái)了，還帶來(lái)了四只活蹦亂跳的.燕寶寶。它們一路上跋山涉水，終于回到了以前的家，心里可高興了。小紅放學(xué)回到了家，聽(tīng)到了清脆的“嘰嘰喳喳”聲，抬頭往房檐下一看，燕窩里伸出了幾只小腦袋，太好了，燕子們又回來(lái)了。

　　看到燕子們回來(lái)，小紅趕快寫(xiě)完作業(yè)，高高興興地想和燕子們玩一會(huì)兒�？墒牵�小紅發(fā)現(xiàn)燕窩里的燕媽媽不見(jiàn)了。小紅心想：可能是它們長(zhǎng)途跋涉，又累又餓，燕媽媽大概覓食去了。小燕子們太頑皮了，一不小心那只弱小的燕子從窩里掉了下來(lái)。心地善良的小紅看見(jiàn)后，三步變成兩步跨了過(guò)去，想要接住小燕子，可還是晚了一步。小燕子落到了地上。大花貓看見(jiàn)了，頓時(shí)來(lái)了精神，心想：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。這可是美味�。　贝蠡ㄘ埧觳脚芰诉^(guò)來(lái)，眼看著小燕子就要成為大花貓的美餐了。小燕子在地上“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“快來(lái)救救我！”就在這千鈞一發(fā)之際，小紅拿起拖把一甩，正打中大花貓，把大花貓趕走了。

　　燕媽媽飛回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)它最小的寶寶不見(jiàn)了，心急如焚。它不停地飛來(lái)飛去在尋找，終于它看到了小燕子在小紅手上，連忙飛過(guò)去，讓燕寶寶跟它說(shuō)個(gè)究竟。小燕子嘰嘰喳喳地將剛才的事告訴了媽媽?zhuān)�燕媽媽“吱吱”地叫著，仿佛在�?duì)小紅說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，好孩子！”

　　蘇教版：救小燕子作文 6

　　暖風(fēng)送來(lái)陣陣花香，也把小燕子們送來(lái)了。瞧，我家門(mén)前燕子正在銜泥蓋窩。過(guò)了沒(méi)多久，燕媽媽就孵出了一窩小燕子。我站在門(mén)前，心里有一股說(shuō)不出的高興。院子里的花都搖擺起來(lái)，為他們高興呢！

　　“小燕子，穿花衣，我去咱家看燕子……”放學(xué)啦，我唱著歡快的歌曲，一蹦一跳地回了家。咦？怎么聽(tīng)到了燕子凄慘的叫聲，走近一看，有一只小燕子從窩里掉了出來(lái)，正在地上撲騰著翅膀。旁邊有一只貓，弓著腰，兩眼注視著小燕子，齜牙咧嘴，口水像是雨滴一樣滴到了地上！燕媽媽呢，一定是去找食物了。怎么辦？去救燕子？不不不！聽(tīng)別人說(shuō)被貓咬一口要打針的。不去救？我怎么能眼睜睜地看著小燕子被吃掉？

　　在此時(shí)，貓?jiān)囂街�往前了，小燕子無(wú)助地顫抖著，發(fā)出了絕望的叫聲。

　　哎呀，這可怎么辦？我趕緊跑向廚房，看見(jiàn)桌上有一盤(pán)紅燒魚(yú)，二話沒(méi)說(shuō)拿了就跑，就在貓要撲向小燕子的'一剎那，我將紅燒魚(yú)丟在了貓的面前。貓似乎更喜歡紅燒魚(yú)，猛地?fù)湎螋~(yú)，叼著逃走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)媽媽跑了出來(lái)，見(jiàn)到地上一灘魚(yú)湯，什么都明白了，說(shuō)：“快把小燕子送回家！”她趕緊跑回屋子，拿了一把椅子，我站在上面，雙手捧著燕子，把它安然無(wú)恙地送回了窩。

　　“喳喳——”燕媽媽回來(lái)了，她似乎知道是我救了她的寶寶，朝我叫個(gè)不停，那一定是感謝的話呀！

　　蘇教版：救小燕子作文 7

　　春天到了，春姑娘帶給了大地一片生機(jī)，瞧！那美麗的桃花個(gè)個(gè)都張開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)阿姨也在小河邊美美的照鏡子，像是在顯示她那婀娜多姿的身材，“嘰嘰嘰，喳喳喳�！焙鋈欢�邊傳來(lái)了陣陣?guó)B鳴，噢，原來(lái)，燕子?jì)寢層址醭隽艘粋�(gè)活潑可愛(ài)的小寶寶，正為這個(gè)小寶貝的誕生，而喝彩呢！

　　但就在這只小燕子出生的第三天，發(fā)生了一件意想不到的.事情。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，剛出生的小燕子對(duì)外面的世界都很好奇。便探出小腦袋準(zhǔn)備觀賞觀賞這個(gè)大千世界，誰(shuí)料到，小燕子一不小心，從燕子窩里掉了下去。這時(shí)，一只大花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去，虎視眈眈的望著它。要知道，大花貓已經(jīng)等這頓每餐等了很久了，今天，不費(fèi)吹灰之力就把這頓美味得到手，可一定要好好享受享受。這時(shí)的小燕子正在用力的掙扎，它嚇得全身瑟瑟發(fā)抖，眼神里充滿了絕望和恐懼。

　　就在大花貓快要捉到小燕子時(shí)，大花貓的主人，芳芳來(lái)了，芳芳原本就是一個(gè)善良的孩子，何況，她聽(tīng)老師說(shuō)一定要保護(hù)弱小，便急中生智，拿起一根竹竿在大花貓面前揮舞，并大聲吼到“去去去，不許傷害小燕子，不然，我可對(duì)你不客氣了”。大花貓見(jiàn)狀，可以點(diǎn)也不害怕，還時(shí)不時(shí)用爪子拔弄小燕子。芳芳火了，揮起竹竿打了下去，大花貓見(jiàn)主人火了，嚇得連忙丟下小燕子，灰溜溜地逃走了。

　　大花貓走后，芳芳找來(lái)板凳，小心翼翼地抱起可憐的小燕子，把它送回了家�！霸僖�(jiàn)了小燕子，我們明天見(jiàn)！”芳芳喃喃說(shuō)到。

　　蘇教版：救小燕子作文 8

　　春天到了，春風(fēng)吹綠了小草，吹皺了河水，吹開(kāi)了桃花，各個(gè)地方、每個(gè)角落都散發(fā)著陣陣花香。這個(gè)時(shí)侯，小燕子一家又飛回了我家的燕子窩里。

　　��！今天天氣真不錯(cuò)啊！我走出家門(mén)，伸了個(gè)懶腰說(shuō)著。剛走兩步，只見(jiàn)一團(tuán)黑黑的東西正在下落。呀！是一只小燕子，我伸手去接它，可是沒(méi)接到，只聽(tīng)見(jiàn)撲通的一聲，小燕子重重地摔在了地上，發(fā)出了凄慘的.叫聲。

　　這叫聲好像驚動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的小花貓，小花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)躥出來(lái)，虎視眈眈的盯著小燕子，還喵喵喵地叫了幾聲，好像在說(shuō)：今天可真走運(yùn)，一出門(mén)就撿到了一只嫩燕子。小燕子面對(duì)著這樣一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的龐然大物，害怕極了。它不停地扇著小小的翅膀，嘴里嘰嘰地叫著，眼神中流露出恐懼。窩中的其它小燕子也很擔(dān)心它，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。當(dāng)然，我對(duì)這只小燕子的擔(dān)憂也不少一絲。

　　突然，我想起來(lái)：遭了！咪咪今天還沒(méi)吃早飯呢！它要一時(shí)沖動(dòng)，小燕子可就······這時(shí)，我不管三七二十一，拿起旁邊的掃帚對(duì)著自己平時(shí)最疼愛(ài)的小花貓亂打一陣，小花貓見(jiàn)小主人動(dòng)了真格，嚇得撒腿就跑。

　　趕走了小花貓，我疾步向前走，心疼地把小燕子捧在手心，輕輕地?fù)崦�著它，嘴里說(shuō)道：下次可要小心了！然后又從家里拿來(lái)凳子，小心翼翼地把小燕子放到了燕窩里。剛巧，小燕子的爸爸媽媽回來(lái)了，它們叫著，好像是在歡迎小燕子重歸，又像在說(shuō)：謝謝你，雯雯！我也好像聽(tīng)懂了它們的話：呵呵，保護(hù)小燕子應(yīng)該的。我，開(kāi)心地笑了。

　　蘇教版：救小燕子作文 9

　　蘭蘭家的屋檐下有一個(gè)燕子窩，上面有好幾只燕子。有一天，兩只大燕子去找食了，忽然有一只小燕子從窩里掉了下來(lái)，無(wú)助地躺在地上叫著。蘭蘭家的貓聽(tīng)到叫聲后，朝那只可憐的`小燕子走去。這一幕剛好被蘭蘭發(fā)現(xiàn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_上去，趕走小貓，抱起小燕子。這時(shí)，小燕子的媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)自己的孩子被人抓走了，心疼極了，大聲呼喊自己的孩子。大燕子和小燕子一起“喳喳”地叫，蘭蘭聽(tīng)了很傷心。

　　蘭蘭把小燕子放在地上，可大燕子怎么帶它回去呢？于是蘭蘭叫來(lái)了爸爸。爸爸輕輕地把小燕子托在手上，想把小燕子送回去�？墒茄嘧痈C做得太高了，爸爸夠不著，怎么辦？而此時(shí)兩只大燕子在天空中叫得更兇了。蘭蘭對(duì)兩只大燕子說(shuō)：“別著急，我會(huì)送你們的孩子回家的。放心吧，我不會(huì)傷害它的�！�

　　這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)好辦法。他跑回去把梯子拿來(lái)，把梯子架在燕子窩邊，然后一手抓住梯子，一手托著小燕子，一步一步往上爬。蘭蘭在下面很擔(dān)心，一直說(shuō)：“爸爸，小心，別把小燕子摔下來(lái)了……”終于，爸爸爬到了燕子窩旁，輕輕地把小燕子放進(jìn)去，然后下來(lái)把梯子搬走。梯子剛一挪開(kāi)，大燕子就立刻飛進(jìn)窩里安撫小燕子，并給小燕子喂食。

　　過(guò)了一會(huì)兒，燕子在蘭蘭的頭頂上空飛著，叫著，好像是在表示感謝呢�？吹竭@一幕，蘭蘭和爸爸會(huì)心地 笑了。

　　蘇教版：救小燕子作文 10

　　春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，萬(wàn)物蘇醒了，燕子?jì)寢屔�出了一群可�?ài)的小燕子，因?yàn)檠嘧計(jì)寢屌滦⊙嘧羽I著，就去找食物了。

　　有一只小燕子不想和小伙伴們一起玩，就站在窩邊上，拍拍翅膀想要出去玩，小伙伴們連聲對(duì)她說(shuō)：“你才出生沒(méi)幾天呢，你就想飛出去，萬(wàn)一你掉下去了，那該怎么辦呢？小燕子說(shuō)：“我可以試著飛一飛呀，有可能我可以飛啊。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小燕子沒(méi)站穩(wěn)，就“啪”的一聲掉下去了，腳也摔傷了，就在這時(shí)，一只三天沒(méi)吃東西大花貓一搖一晃的走了過(guò)來(lái)，他看到一只小燕子在地上，大花貓豎著長(zhǎng)尾巴，尖尖的牙齒露了出來(lái)，心想：哈哈，我終于可以大吃一頓了，這時(shí)琪琪來(lái)喂小燕子吃東西了，看到一只小燕子躺在地上，腳也流血了，在往旁邊一看；有一只大花貓想吃了小燕子，就大聲喊道：你這大花貓給我滾開(kāi)，想吃小燕子，沒(méi)門(mén)。大花貓看了連忙跑走了，琪琪輕輕抱起小燕子，撫摸著她說(shuō)：“小燕子不怕，我?guī)�你去我家包扎一下吧！說(shuō)著，便把小燕子抱回了家包扎傷口，包扎完后，想把她送回家，可琪琪看到小燕子家有點(diǎn)高。

　　這時(shí)，琪琪想到讓爸爸把小燕子送回家，于是把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的.講給了爸爸，爸爸搬來(lái)梯子，把小燕子送回了家。小燕子回到家后，說(shuō)：“我真后悔，早知道，我就聽(tīng)伙伴們的話了．

　　蘇教版：救小燕子作文 11

　　在一個(gè)桃花盛開(kāi)的春天，萬(wàn)物都被春姑娘叫醒了，燕子也從南方飛回來(lái)了。

　　不知從什么時(shí)候起，我家的屋子上又增添了幾只燕寶寶，它們圓圓的`腦袋，小小的翅膀，還有未長(zhǎng)滿羽毛的身體。它們歡快地叫著，又給我家增加了不少樂(lè)趣，我每天都去看它們。

　　有一天，燕子?jì)寢屓ゴ笞匀焕镎沂澄锶チ�。那幾只小燕子嘰嘰喳喳地叫著：”我餓啊！我餓�。⊥蝗�，有一只小燕子從樹(shù)上掉了下來(lái)，一只調(diào)皮搗蛋的小貓咪聽(tīng)到一只正在哭泣的小燕子聲音，迅雷不及掩耳之勢(shì)，連忙去尋找正在哭的小燕子。一看，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)燕子肉，今天我終于可以美美的品嘗一下燕子肉……

　　小貓咪剛要撲上那只掉落的小燕子。小紅看見(jiàn)了，快速的拿又細(xì)又長(zhǎng)的細(xì)竹竿，一邊手拿竹竿往地上用力地拍打，一邊說(shuō)：“你這個(gè)臭貓咪，你知道嗎？燕子是雛鳥(niǎo)。它一年要吃幾十萬(wàn)條害蟲(chóng)，與你一樣，你每天要去吃小老鼠，你們也不就是為民除害的熱心人嗎？”貓聽(tīng)了，慚愧的低頭離開(kāi)了。小紅說(shuō)完把小燕子捧到手里，來(lái)到爸爸身邊，小紅連忙叫爸爸把小燕子放到鳥(niǎo)巢里，爸爸聽(tīng)了，拿起一張椅子，爸爸接過(guò)小燕子，輕輕踩在椅子上，小心翼翼地把小燕子放進(jìn)了鳥(niǎo)巢里，爸爸把燕子放回了鳥(niǎo)巢。燕子說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”

　　通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)關(guān)心有愛(ài)的人。

　　蘇教版：救小燕子作文 12

　　在陽(yáng)春三月，陽(yáng)光柔與地普照大地，桃花綻開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)在河邊梳洗著秀發(fā)。小玲的屋檐下，有一窩小燕子，它們嘰嘰喳喳地叫著，在等著媽媽覓食歸來(lái)。

　　等小玲做完了作業(yè)后，準(zhǔn)備出去散散步。她習(xí)慣性地抬頭望了望正在燕窩里嬉戲的小家伙。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，一只靠在窩邊的小燕子不小心掉了下來(lái)，就像是一塊石頭似的重重摔在地上，疼得″嘰嘰″叫。

　　小玲急忙跑過(guò)來(lái)，捧起小燕子仔細(xì)察看，幸好它并未受傷。于是小玲把小燕輕輕地放在地上，轉(zhuǎn)身回屋去拿椅子，想把小燕子送回家。

　　這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。一只兇悍的野貓不知從哪兒竄了出來(lái)，它虎視眈眈地盯著小燕子，眼晴里射出貪婪的'目光，一看就知道它想把小燕子作為″盤(pán)中餐″。小燕子也知道危險(xiǎn)的來(lái)臨，它扎煞起未豐滿的羽毛，可憐巴巴地望著野貓，渾身顫抖。

　　就在這千釣一發(fā)之際，小玲端著一把椅子出來(lái)了�？吹竭@場(chǎng)景，小玲立即從地上撿起一根木棍，朝野貓邊揮邊喊：″快走，它可是益鳥(niǎo)！″野貓嚇得魂飛魄散，狼狽不堪地逃走了。

　　小玲憐愛(ài)地捧起小燕子，不住地說(shuō)：″對(duì)不起，都是因?yàn)槲业拇中拇笠�，讓你受驚了，現(xiàn)在我送你回家……″ 小玲站在椅子上，把小燕子放回了溫暖的巢。

　　燕窩里傳出一片快樂(lè)的″嘰嘰″聲，小玲聽(tīng)了，高興地笑了。

　　蘇教版：救小燕子作文 13

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，大自然呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象，小燕子也從南方飛來(lái)，為春天增添了許多生趣。

　　一對(duì)小燕子在我家的屋檐下筑了巢，不久燕媽媽在巢里孵出了四只可愛(ài)的小精靈，我每天放學(xué)回家都要看一下他們。

　　有一天，燕媽媽出去覓食，過(guò)了好久也沒(méi)有回來(lái)，小燕子們餓得嘰嘰地叫，有一只小燕子在巢里東張西望，一不留神，從巢里摔了下來(lái)，發(fā)出了凄慘的'叫聲。

　　一只花貓從花叢里鉆了出來(lái)，看見(jiàn)了小燕子以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去，在小燕子的周?chē)�轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是要吃掉小燕子。我越看越緊張，生怕花貓把小燕子吃了。

　　突然，我想到貓喜歡捉老鼠。我快速地回屋拿了一只老鼠玩具，猛地拋到貓的右面，貓看見(jiàn)后很快就跑過(guò)去追老鼠。等貓走后，我抱起小燕子跑到家里找爸爸說(shuō)：“爸爸，您可以把這只小燕子放回巢里嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以”。說(shuō)完，爸爸拿了一把梯子，搭在了墻上，把小燕子放回了巢里。

　　過(guò)了一會(huì)，燕媽媽回來(lái)了，小燕子在媽媽的耳邊“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我剛才真是太危險(xiǎn)了，我差一點(diǎn)就被貓給吃了，還好有這位姐姐救了我，我才可以安全地回到巢里來(lái)�！�

　　聽(tīng)完，燕媽媽回過(guò)頭來(lái)，“唧唧”叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子，你真是個(gè)好人�。　�

　　我太高興了，這不僅是因?yàn)槲揖攘搜嘧樱�更是因�(yàn)槿锁B(niǎo)可以和諧相處。

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　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 1

　　我有一個(gè)慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，他們好似我的雙腳，缺一不可。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我一個(gè)要好的同學(xué)一起上學(xué)。突然我的左眼皮不停的跳，我心里就涼颼颼的，有一種不詳?shù)母杏X(jué)。果然，下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課有不好的事情發(fā)生了。剛上課，老師就開(kāi)始念上次考試的成績(jī)，當(dāng)念到我的名字時(shí)——“三十一分”，一聽(tīng)到這，我整個(gè)人僵住了。這竟然是我的.分?jǐn)?shù)?這消息猶如晴天霹靂一般，我不能接受……

　　放學(xué)了，我拿著這張?jiān)嚲泶诡^喪氣地一步，一步的走了回去。此時(shí)的我好似一只被剪掉翅膀的小鳥(niǎo)，欲飛不能，好想找個(gè)樹(shù)洞藏起來(lái)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了家門(mén)口，頓時(shí)猶豫了，心想：這要是被爸爸知道，肯定少不了一頓打;媽媽呢，要是媽媽也知道的話會(huì)怎么樣呢?但有一點(diǎn)我可以肯定，她會(huì)傷心……這樣想著想著，突然聽(tīng)到了碗筷落桌的聲音，不爭(zhēng)氣的肚子“咕——嚕”的叫了起來(lái)。我就輕輕地開(kāi)了門(mén)，悄無(wú)聲息地踮起腳走了過(guò)去。還是被媽媽看到了，問(wèn)道：“今天怎么這么晚回來(lái)?成績(jī)?cè)趺礃?”我結(jié)巴著答道：“這次考試我——只考了——三十一�！闭f(shuō)完，我頓時(shí)淚流滿面，淚珠使我原本干燥的面孔變得濕潤(rùn)了。這時(shí)候，媽媽溫柔地說(shuō)：“別哭，媽媽不怪你。媽媽希望你下次努力做得更好!”

　　母親給我的鼓勵(lì)，一只促使著我向前進(jìn)。母親，我真想大聲地對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 2

　　父愛(ài)如山，女兒是這山中的草;父愛(ài)如海，女兒是這海中的魚(yú)。

　　人們都說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是無(wú)言的�！币苍S很多人和我一樣，在深深體會(huì)到母愛(ài)的同時(shí)，卻忽略了無(wú)言的父愛(ài)。

　　感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話題。懷著一顆感恩的心，去感謝對(duì)你有恩的人。

　　母親確實(shí)偉大，小小的一個(gè)動(dòng)作，母親就能發(fā)現(xiàn)異樣，記在自己心頭的也是母親。父親總是默默奉獻(xiàn)，卻不會(huì)說(shuō)自己是多么偉大，多么神奇。平時(shí)看到的，感受到的，也就是母親特別關(guān)心你，而父親總是不太理會(huì)，可誰(shuí)知道?父親已經(jīng)把這件事放在心頭啦。

　　我看過(guò)一則故事，內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩，因?yàn)獒说侥_，回家了。路上，幾個(gè)朋友送他，在剛要到門(mén)口時(shí)，爸爸出來(lái)了，說(shuō)有事，要出去。對(duì)那男孩說(shuō)：“記得上藥，我出去一趟�！敝�后，就走了。男孩哭了，說(shuō)爸爸對(duì)他冷漠，不關(guān)心他。可是，他們幾個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有看到，在那個(gè)轉(zhuǎn)角，父親的目光停留在兒子身上，目送他回家……

　　愛(ài)是一種責(zé)任，感恩是一種智慧，人類(lèi)自古就會(huì)感恩，感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)你有恩的，哪怕輕于鴻毛的恩情，也不該忘記。更何況是父愛(ài)，母愛(ài)之如此偉大的生育及養(yǎng)育之情呢?殘陽(yáng)如血，被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的父親的背影，顯得衰老了許多。我度過(guò)的十二個(gè)春夏秋冬都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。如今，看到這一點(diǎn)后的我，哭了，我不知道，十二年里，父親總是為了我而奔波，忙碌。即使到老，也不一定換的回兒女對(duì)父親如此。

　　小時(shí)候的鬧人，父母都頂過(guò)來(lái)了。如此的辛苦，辛勞，換做外人，又怎能對(duì)你如此的.呵護(hù)呢?如果有一天，失去了對(duì)你如此呵護(hù)至極的兩個(gè)人，感恩，肯定就在腦海里浮現(xiàn)了，后悔自己沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母。所以，從現(xiàn)在起，感恩就城我生命里的一部分，一個(gè)不能缺少的話題，一個(gè)不能讓父母勞累的提示。

　　父愛(ài)也是無(wú)私的!也是無(wú)價(jià)的!因?yàn)楦赣H的愛(ài)不是像山一樣的大，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所有的山。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 3

　　清明節(jié)那天，我父母帶著我和妹妹去了紹興后山。

　　我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方��！我慢慢地欣賞著如畫(huà)的風(fēng)景。

　　石徑旁有一片桃樹(shù)林。�。√一ㄊ㈤_(kāi)，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉(zhuǎn)穿過(guò)它，你就會(huì)來(lái)到羅燕洞。有無(wú)數(shù)大大小小的洞，好幾個(gè)洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。

　　我們沿著蜿蜒的'石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過(guò)了它。這塊大石頭就像一個(gè)大棋盤(pán)。好險(xiǎn)��！只有幾塊石頭支撐著它，似乎隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。

　　聽(tīng)父親說(shuō)，這塊巨石原來(lái)叫“青磐石”。有一天，兩個(gè)神仙路過(guò)后山，看到石頭又平又滑，就坐下來(lái)下棋。后來(lái)，人們把“捧著磐石”叫做“棋盤(pán)石”。

　　我站在棋盤(pán)石旁邊，環(huán)顧四周。鴿子籠般的房屋，方格子的田野，相交的河流，筆直的道路……構(gòu)成了一幅壯麗的畫(huà)面。這美麗的風(fēng)景真的令我著迷。

　　逛完后山，太陽(yáng)已經(jīng)躲到西山了。在回來(lái)的路上，我一直回頭看著那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺(jué)得：大自然真的是一個(gè)杰出的雕塑家，這座山真的是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 4

　　也許很多成年人還沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)什么是愛(ài)，什么是溺愛(ài)。愛(ài)情是這個(gè)世界不可或缺的。父母都愛(ài)孩子。愛(ài)可以幫助孩子成長(zhǎng)，但溺愛(ài)阻礙孩子成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我生病去醫(yī)院檢查�？吹揭粋�(gè)可愛(ài)的小女孩，大概四五歲，被媽媽抱著。她臉紅了，似乎在發(fā)燒。這時(shí)，我看到三個(gè)大人匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)。小女孩用居高臨下的語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，把手機(jī)拿過(guò)來(lái)，給我看看電視。爸爸，給我一把扇子。爺爺，給我來(lái)點(diǎn)好吃的'！”突然，小女孩就像一個(gè)小公主，得到了“大臣”的支持。

　　小女孩的媽媽不小心讓樹(shù)枝碰到了女孩的發(fā)夾，發(fā)夾掉到了地上，斷成了兩半。女孩放聲大哭：“壞媽媽?zhuān)∧鞘俏业淖類(lèi)?ài)！你付錢(qián)！你付錢(qián)！”媽媽趕緊安慰女孩：“沒(méi)關(guān)系，媽媽再買(mǎi)一個(gè)，媽媽再買(mǎi)一個(gè)！”女孩的父親生氣地責(zé)怪母親：“怎么回事！你就不能小心點(diǎn)嗎？笨手笨腳！”之后她大笑著轉(zhuǎn)向女孩：“別哭了，爸爸給你買(mǎi)，好嗎？”“不要！我要這個(gè)！”女孩哭著說(shuō)。女孩的爺爺奶奶也一個(gè)接一個(gè)的罵她媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥�，把我家寶寶弄哭了！”“算了，讓我拿著吧�！蹦赣H急得想哭。她連忙撿起地上斷成兩半的發(fā)夾，輕聲對(duì)小女孩說(shuō)：“媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)，好嗎？”小女孩停止了哭泣。

　　我看到這一幕，心想：這個(gè)女孩被父母慣壞了�，F(xiàn)在的孩子都是小皇帝小公主，我們一點(diǎn)都不能委屈。

　　溺愛(ài)會(huì)阻止他們成長(zhǎng)！

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 5

　　媽媽?zhuān)�你的過(guò)度放縱和溺愛(ài)會(huì)讓我無(wú)法學(xué)會(huì)自立和獨(dú)立。

　　平時(shí)你收拾書(shū)包，接我上下學(xué)，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，疊被子；有時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。我已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。再說(shuō)你跟我同學(xué)在一起還是不放心。一路跟著我，幫我收拾背包，填表格。同學(xué)們覺(jué)得不可思議，驚嘆：“連好學(xué)生都這么寵！”

　　每個(gè)父母都深?lèi)?ài)著自己的孩子，但大人的安排會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，成為一個(gè)軟弱的人。

　　因?yàn)槟闫綍r(shí)不讓我運(yùn)動(dòng)，我擔(dān)心我出汗會(huì)傷身體，體質(zhì)不如別人。有一次夏令營(yíng)活動(dòng)，爬山的時(shí)候被沉重的書(shū)包壓得透不過(guò)氣來(lái)，筋疲力盡。當(dāng)朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的`喜悅時(shí)，我卻因?yàn)槠�憊而倒在山腳下，痛苦地看著同學(xué)們?cè)谏巾敋g笑玩耍！

　　晚上在外面露營(yíng)，問(wèn)題又來(lái)了。我既不會(huì)搭帳篷，也不會(huì)鋪地毯。當(dāng)我摸索著帳篷和地毯時(shí)，我的朋友們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).

　　第二天，我終于到家了。當(dāng)你準(zhǔn)備把我的衣服拿出來(lái)洗干凈的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！

　　媽媽?zhuān)�你的女兒永遠(yuǎn)記得你對(duì)她的愛(ài)，但她不能永遠(yuǎn)依賴你，她也不能成為一只籠中鳥(niǎo)。她必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，展翅飛翔！

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 6

　　我是一個(gè)不折不扣的漫畫(huà)“忠實(shí)畫(huà)迷”。漫畫(huà)里那些幽默的畫(huà)面總是讓我發(fā)笑，這也是我很喜歡看漫畫(huà)的原因之一，也是漫畫(huà)里蘊(yùn)含的道理。今天看了動(dòng)畫(huà)片《父與子》，感觸很深。

　　漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的：有一天，小董黑著臉回到家，坐在作業(yè)臺(tái)前，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。小董的爸爸笑著走到小董面前，和藹地說(shuō)：“親愛(ài)的兒子，今天要不要我?guī)湍銓?xiě)作業(yè)？”小董憤怒地對(duì)父親說(shuō)，“我不敢讓你這么做。昨天你把‘一頓’寫(xiě)成‘一頓’。叫我大窩囊廢很傷老師！”“對(duì)不起，對(duì)不起，兒子，爸爸不是故意的.。”爸爸很抱歉地說(shuō)：“這個(gè)怎么樣？今天我會(huì)幫你做作業(yè)。如果我寫(xiě)錯(cuò)了字，我請(qǐng)你吃肯德基�！薄斑@還差不多。你慢慢來(lái)。我先去踢球！”小董說(shuō)著走出了房子。爸爸拿起筆開(kāi)始寫(xiě)!

　　不會(huì)吧？這不是真的吧？看了好幾遍，還是不敢相信自己看到的。

　　照片中的父親非常溺愛(ài)他的孩子，以至于他不得不做作業(yè)。圖中父親教育方式有嚴(yán)重偏差。如果這樣下去，小董會(huì)變成一個(gè)“小皇帝”，有衣伸手，有食張口。讓小董成為活在溫室里的一朵花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更何況是斗天的鷹！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，溺愛(ài)孩子的父母隨處可見(jiàn)：有一次，我和媽媽一起上街，看到一個(gè)媽媽帶著一個(gè)年幼的弟弟。一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的大叔路過(guò)。當(dāng)他的小弟弟看到糖葫蘆時(shí)，他讓他媽媽去買(mǎi)。他一開(kāi)口就要了四個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)媽媽不會(huì)給他買(mǎi)。沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫的買(mǎi)了四個(gè)糖葫蘆。我媽看了，對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字：寵溺。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 7

　　我，一個(gè)小土豆，我能做什么？好了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！

　　有一天在家無(wú)聊的看電視節(jié)目“你想當(dāng)歌手嗎？想有自己的粉絲？那就來(lái)參加‘巴德昕薇’歌唱比賽吧！”電視廣播中的.廣告。

　　“是的！我要證明我不是一個(gè)普通的小土豆！好的。去參加‘巴德昕薇’歌唱比賽！”我心想�！拔遥∫粋�(gè)普通的小土豆！會(huì)成為歌手！大歌手”我心里暗暗想道。于是我緊張地來(lái)到了‘巴德昕薇’歌唱杯注冊(cè)網(wǎng)站。信息已經(jīng)填好了。為了讓我試試音高，我放松了，唱了一首“啊-啊-啊-啊-啊”。沒(méi)想到會(huì)被錄��！

　　終于！預(yù)賽進(jìn)行得很快。

　　伴隨著音樂(lè)，我歌唱。你看，別人都有親子團(tuán)，都有粉絲。我呢？自己來(lái)比賽就好！那是什么聲音？哇，是我的粉絲“小土豆！加油！加油！”我的粉絲大喊。還舉著牌子！現(xiàn)在我有信心了！哇！我居然拿到了全場(chǎng)最高分！

　　我也順利通過(guò)了半決賽！

　　決賽正以沉重的步伐到來(lái)。就在我邁著沉重的腳步來(lái)到賽場(chǎng)的時(shí)候。

　　我在舞臺(tái)上緊張了。音樂(lè)開(kāi)始了，它放松了我的心情。我跟著音樂(lè)唱道：“太陽(yáng)已經(jīng)落山了，明天它會(huì)爬起來(lái)，花兒會(huì)凋謝，明年它會(huì)開(kāi)，我的青春也就沒(méi)了！我的青春再也不會(huì)像小鳥(niǎo)一樣回來(lái)了！啦啦啦啦啦，我的青春再也不會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣回來(lái)了。"

　　“現(xiàn)在我們宣布比分�！敝鞒秩苏f(shuō)：“小土豆，9.87分，小柿子，9.86分。"

　　“第一名是小土豆！”主持人說(shuō)：“恭喜土豆，奪冠了！也是我們“巴德昕薇”杯的新一代！恭喜！”

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 8

　　從前，一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么勸他，他都不肯離開(kāi)自己的小世界。

　　一天，一只鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，落在一口井的邊緣。它對(duì)青蛙說(shuō)：“嘿，哥哥，你每天呆在這里不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”我只能看到頭頂上方的這一小塊天空，但是外面的世界真的很大！出來(lái)就覺(jué)得自己太小了！"

　　“不，我知道的比你多，我的視野也比你看的`廣�！薄盀槭裁矗磕闾焯齑�在這里，怎么能比我視野更開(kāi)闊？”這只鳥(niǎo)很困惑。

　　青蛙驕傲地說(shuō)：“我這里已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)了。”

　　“什么是互聯(lián)網(wǎng)？最常見(jiàn)的蜘蛛網(wǎng)？漁網(wǎng)？還是風(fēng)雨編織的網(wǎng)？”

　　“沒(méi)有，都沒(méi)有。所謂互聯(lián)網(wǎng)，就像遍布地球的蜘蛛網(wǎng)。我可以每天從電腦上知道世界每個(gè)角落發(fā)生的新聞，不像你飛到哪里就知道它在哪里。

　　這只鳥(niǎo)被迷住了。突然，它想到了一個(gè)問(wèn)題，于是它問(wèn)青蛙：“你每天一個(gè)人在這里不覺(jué)得孤獨(dú)嗎？”

　　“你消息不靈通！可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和天南海北的朋友聊天視頻。我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)。感覺(jué)家人都在身邊�！�

　　這時(shí)送貨員鴿子來(lái)了：“這是你要的菜�！薄爸x謝！”

　　小鳥(niǎo)更加不解：“怎么點(diǎn)餐？”

　　“我不僅能在網(wǎng)上買(mǎi)到日用品和食物，而且還便宜�！�

　　小鳥(niǎo)陷入了沉思：現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，不用出門(mén)就能知道世界的新發(fā)展。真的是長(zhǎng)途跋涉。鼠標(biāo)點(diǎn)幾下比較好。

　　幾天后，小鳥(niǎo)也給自己買(mǎi)了全套電器：電腦、電視、冰箱.從此，只要一有時(shí)間，他就上網(wǎng)看電視，成為“不出門(mén)的讀書(shū)人就知道世界上發(fā)生了什么”的萬(wàn)事通。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 9

　　有一次兔子遇到烏龜，看到他動(dòng)作慢，就嘲笑他說(shuō)：“嗨！烏龜先生，你這樣去目的地，我可以來(lái)回跑三四圈，哈哈哈！”烏龜氣得滿臉通紅，生氣地對(duì)兔子說(shuō)：“別看輕人，別自以為是，說(shuō)不定游戲里我能跑過(guò)你�！蓖米虞p蔑地看了烏龜一眼：“好吧，我陪你到最后，讓你的馬來(lái)吧！”那一天，龜兔賽跑的故事迅速傳開(kāi)。

　　第二天，整個(gè)森林的動(dòng)物都來(lái)看這個(gè)有趣的'游戲。隨著“砰”的一聲，兔子帶頭沖了出去，烏龜則慢慢地、勤奮地跑著。動(dòng)物們心想：“這只烏龜一定輸了。他們吹口哨，大笑�！薄�

　　跑了半圈后，兔子心想：“這烏龜真慢。趕不上真的很慢。”先是想睡個(gè)午覺(jué)，鼾聲馬上就開(kāi)始了。這時(shí)，烏龜慢慢走過(guò)來(lái)，不顧兔子，一直大步向前。當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)，他非常驕傲。因?yàn)闆](méi)有看到烏龜?shù)挠白�，他以為烏龜沒(méi)有追上來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我會(huì)贏的�！蓖米右坏竭_(dá)終點(diǎn)就傻了眼，烏龜已經(jīng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。兔子低著頭羞愧地離開(kāi)了比賽。之后他更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的練習(xí)。他從上次睡懶覺(jué)中吸取了教訓(xùn)，準(zhǔn)備第二次挑戰(zhàn)烏龜。

　　發(fā)令槍一響，烏龜和兔子同時(shí)沖了出來(lái)。兔子驚訝地發(fā)現(xiàn)烏龜跑得太快了，無(wú)論兔子怎么努力，它都追不上。烏龜像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)線。這只可憐的兔子看起來(lái)一片空白。他不知道烏龜跑得有多快。烏龜笑著脫下殼。兔子立刻張口結(jié)舌，目瞪口呆。有一個(gè)螺旋槳。烏龜說(shuō)：“比賽不僅要靠努力，還要靠智慧。”

　　兔子一聽(tīng)，坐在地上，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 10

　　長(zhǎng)跑輸了的兔子不滿意，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個(gè)月大的時(shí)候，它向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫(xiě)的：“該死的烏龜，你必須在三個(gè)月后回到球場(chǎng)和我比賽，否則你將自動(dòng)棄權(quán)，冠軍將屬于我。”

　　烏龜看完了，準(zhǔn)備用高科技打兔子。他讀了這本書(shū)，看了看，看到了磁懸浮列車(chē)。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了�！�。后來(lái)他想，路上沒(méi)有磁懸浮軌道，需要換個(gè)方法。他繼續(xù)看書(shū)，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個(gè)高壓氣管裝在我四肢的四個(gè)孔里，就能把我炸飛。結(jié)果他真的被炸飛了�！皰炝诉�不夠，還要有動(dòng)力。”烏龜自言自語(yǔ)道。他又開(kāi)始看書(shū)了。他一翻開(kāi)書(shū)，就看到核能力很強(qiáng)，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開(kāi)始想，如果芯片是雷元素做的'，在我的尾孔加個(gè)“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的研究了這兩件事。并達(dá)到每小時(shí)300公里的速度。

　　比賽開(kāi)始時(shí)，燕子記者已經(jīng)知道兔子會(huì)贏，所以他已經(jīng)長(zhǎng)篇大論，只等圖片和插圖。

　　一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點(diǎn)，而烏龜則慢慢開(kāi)啟所有高科技�？吹酵米涌斓浇K點(diǎn)了，烏龜終于開(kāi)啟了所有的高科技。兔子離終點(diǎn)線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過(guò)了終點(diǎn)線。這時(shí)候?yàn)觚斱A了，大家都驚呆了。

　　這時(shí)，兔子不得不承認(rèn)自己不是高科技的對(duì)手。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 11

　　“小書(shū)蟲(chóng)”啃書(shū)啦！

　　我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，每天我都喜歡啃上幾本書(shū)，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽(tīng)說(shuō)表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書(shū)給借來(lái)了。

　　嘿嘿，是的，我現(xiàn)在啃的正是楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)——《小英雄與芭蕾公主》。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是：馬小跳奶奶所住的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的好伙伴“小非洲”在學(xué)校坍塌的危急時(shí)刻，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視，報(bào)紙呢！但是這場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學(xué)校和賴以生存的家園。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，和馬小跳當(dāng)上了同班同學(xué)，還成為了同桌。他們和夏林果一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為了光彩照人的'芭蕾公主。

　　看著看著，我走進(jìn)了這本書(shū)。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己正在兒童醫(yī)院的走廊里，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考著什么。我抬頭想了想，這應(yīng)該是小非洲和芭蕾公主休養(yǎng)的醫(yī)院吧！而此時(shí)，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學(xué)校和自己一起上學(xué)呢！我剛想上前為馬小跳想一想計(jì)謀，頭頂上傳來(lái)一聲大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都沒(méi)回！”一抬頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現(xiàn)實(shí)。哎呀，忘了，明天還要上學(xué)來(lái)著！

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 12

　　除了鞭炮聲，春風(fēng)還溫暖著屠蘇。隨著熟悉的鞭炮聲，年味越來(lái)越濃。眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的，都充滿了喜悅。

　　一邊吃著煮熟的餃子，一邊看著春晚，用熟悉的“5，4，3，2，1！”舊的一年在那一刻向我們揮手告別，新的一年向我們走來(lái)。這時(shí)，外面的炮聲已經(jīng)滿天，震耳欲聾。

　　我和姐姐們跑出家門(mén)，被沖天的鞭炮聲擋住了。我們趕緊捂住耳朵，但臉上還是掛著燦爛的笑容。

　　各種煙花讓天空五彩繽紛，“煙花”直沖云霄，“砰”的一聲爆炸，天空頓時(shí)變得五顏六色，但淡淡的火藥卻像五顏六色的花朵一樣綻放。但好戲不長(zhǎng)，“煙火”慢慢從天而降，直至消失；那邊一股銀色的沖擊力吸引了我的注意力，它努力向上噴，噴。跌倒時(shí)，毫不猶豫地跳出銀色的光芒，就像成千上萬(wàn)顆珍珠從空中落下，給人一種很美的感覺(jué)；“噼里啪啦，噼里啪啦”，震耳欲聾的響聲一定是鞭炮！活潑的`聲音足以給新的一年增添不少歡樂(lè)。

　　那邊很暖和，火在燒，橘黃色的火焰上下翻滾，仿佛在呼喚什么，歡快地跳舞。人、物、中國(guó)將會(huì)加劇春節(jié)，帶來(lái)2014年的新氣象！

　　春節(jié)帶著新年的味道，一個(gè)人帶著人情味。

　　我坐在火車(chē)上，又要回家了。即使我留下更多快樂(lè)的回憶，我也要等好幾年。我回想起新年，嘴角微微上揚(yáng)，但還要再等五年才能回去。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 13

　　我最喜歡過(guò)年的味道。臨近新年，那些熱鬧的場(chǎng)面比比皆是，中國(guó)風(fēng)悄然吹拂。結(jié)果，當(dāng)你和家人去購(gòu)物時(shí)，你可以看到大大小小的商店里不僅掛著燈籠和祝福貼，而且各種中國(guó)結(jié)也掛著生動(dòng)的紅色。

　　30號(hào)那天，我媽帶我去小店買(mǎi)中國(guó)結(jié)。小店的生意真的很紅火。激動(dòng)人心的全是買(mǎi)的，挑的，討價(jià)還價(jià)的人。店內(nèi)不僅由內(nèi)而外的鋪滿，門(mén)外的.路邊也布滿了象征幸福、長(zhǎng)壽、幸福、財(cái)富、安全、健康的中國(guó)結(jié)。我和媽媽就像找到了一個(gè)寶寶一樣開(kāi)心。我拿一個(gè)，我媽摘一個(gè)，有紅辣椒蒸蒸日上，有魚(yú)疙瘩一年比一年多，有滿滿一紐扣銅錢(qián)，還有雙喜臨門(mén)，幸福。

　　我媽告訴我：中國(guó)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編織而成的，每個(gè)基本結(jié)都是根據(jù)形狀和意義來(lái)命名的。將不同的結(jié)和飾品組合在一起，或者用其他帶有吉祥圖案的東西，成為一種造型獨(dú)特、色彩豐富、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾品。中國(guó)結(jié)因其歷史悠久，貫穿人類(lèi)歷史，悠久的文化沉淀使中國(guó)結(jié)滲透著中華民族獨(dú)特而純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。

　　當(dāng)我和媽媽回到家，我們迫不及待地去拿剪刀和膠帶，找個(gè)地方掛中國(guó)結(jié)。在大廳里，在電視機(jī)的兩側(cè)，在門(mén)的兩側(cè)，在書(shū)房的墻上，在書(shū)架上。全都是我母親的杰作。連我家狗和媽媽都給它買(mǎi)了一套帶紐扣的唐裝，穿上它越來(lái)越討喜。

　　傳統(tǒng)香味的中國(guó)結(jié)處處體現(xiàn)著中國(guó)人的智慧。而被染成紅色的街道充滿了味道。

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