期中反思的作文（通用29篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那要怎么寫好反思呢？下面是小編為大家收集的期中反思的作文，歡迎大家分享。
期中反思的作文 篇1
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右) 我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的!
期中反思的作文 篇2
今天，我們拿到了語文期中考試成績，盡管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò)，這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè)，這只能充分說明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次，并沒有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時(shí)能多加練習(xí)，就不會失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識點(diǎn)，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò)，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空，題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作，扣了兩分。我的作文寫得并不是太好，這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn)，有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來說并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起，將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
期中反思的作文 篇3
期中考結(jié)束了，我開始天天期待成績的公布。今天，試卷終于發(fā)下來了，我趕緊查看卷子，和別人討論起來�？傮w來講，這次考的還算不錯(cuò)。英語，數(shù)學(xué)都出乎我意料的好，語文雖然差一點(diǎn)，但是也有90分。
這次的期中考試，我需要好好反思一下。
在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒有好好地把握住時(shí)間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張?jiān)嚲�。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯(cuò)在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
1、解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2、平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;
3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的。
通過反思，我發(fā)現(xiàn)盡管我這次考的不錯(cuò)，但是還是有很多地方需要注意的。這些不良習(xí)慣我一定要克服，以后爭取考出更好的成績。
期中反思的作文 篇4
期中考試結(jié)束了，我對三門功課的成績有所反思。
我身為語文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯(cuò)的題目有兩處是粗心，寫了錯(cuò)別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分�？鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念}，扣了兩分。唉，我要反思!
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了，但我不是這么認(rèn)為的。這張?jiān)嚲碇校抑诲e(cuò)了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡便方法計(jì)算。判斷題是我審題不仔細(xì)，誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形，所以錯(cuò)了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡便運(yùn)算中，答案計(jì)算錯(cuò)誤，扣了三分，真不應(yīng)該啊!
英語雖然不是我的強(qiáng)行，但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發(fā)后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟!
這次期中考試我一定要反思!
期中反思的作文 篇5
“失敗是成功之母”這句名言使我收到了很大的啟示，并一直鼓勵(lì)著我，它成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級，那是我的數(shù)學(xué)成績好，被老師選去參加數(shù)學(xué)競賽。那是我又驚又喜。這場激烈的“戰(zhàn)爭”過后，我又氣又傷心，因?yàn)槲覜]有排上名次。回到家，我很失望的把比賽結(jié)果告訴了爸爸媽媽。爸爸說：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母�！甭犃税职值脑�，我深受啟發(fā)，靜下心來，回憶比賽的經(jīng)過。在比賽的時(shí)候我生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因，在以后的各種考試、各種競賽中，我都是時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己：不要緊張，要沉著。
在失敗是成功之母這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力。因此，在四年級的數(shù)學(xué)競賽中我得了第二名。我高興極了，成功的喜悅使我很興奮。是啊!失敗是成功之母這句名言說得不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功。失敗后你要去認(rèn)真反思，找出失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。
雖然在成長的道路上有許許多多的失敗，在以后人生的道路上，還會有失敗。但是我的座右銘還是“失敗是成功之母”。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我繼續(xù)往成長的高峰上攀登。
期中反思的作文 篇6
星期四，我們迎來了一年一度的期中考。
星期五早上，我懷著七上八下的心情走進(jìn)了校園。心里忐忑不安，怕考砸了，我在心里默念道：上帝保佑，千萬要考好。進(jìn)了教室，我無心再和同學(xué)們談天說地，靜靜地坐在位置上，等待著發(fā)考卷的那一刻。終于，上課了，老師抱著一疊考卷走進(jìn)了教室，班級里頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛可以聽到彼此的呼吸聲。開始發(fā)考卷了，我接過自己的試卷一看，語基63.5、作文26，我揉了揉眼睛，再定睛一看，沒錯(cuò)呀！
這時(shí)，我感覺這消息像平地里起了一聲炸雷，腦袋“嗡”的一下，冒出了一身冷汗。唉，慘了，又得被批評了。我垂頭喪氣地回到家里，把試卷遞給了媽媽，媽媽沒有批評我，而是語重心長對我說：“失敗乃成功之母，你去把錯(cuò)題改一改，思考一下，錯(cuò)在哪？為什么錯(cuò)？該不該錯(cuò)？”
回到了房間里，我靜靜地翻開了試卷，認(rèn)真地訂正錯(cuò)題。過后，我坐在椅子上反思：我覺得這次失敗的原因是沒把短文“煮”透，還有平時(shí)讀過的許多知識沒記牢。我打算以后要多看書，多積累好詞佳句，還要多做閱讀題。做到不懂就問，讀書時(shí)心到眼到口到。我想，這樣下次一定能取得進(jìn)步！
通過這次總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了自己的水平還差得遠(yuǎn)，也懂得了只有下苦功夫，才能成功！
期中反思的作文 篇7
期中考后的反思李凱航前幾天，們期中考，一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。
星期一，公布分?jǐn)?shù)，是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找領(lǐng)獎(jiǎng)。老師念到到時(shí)，我聚精會神地聽著，生怕聽錯(cuò)�！皠P航，72.5分”“��！”天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發(fā)下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說：“太不認(rèn)真了。”我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯(cuò)呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧耍“Γ?/p>
回家的路上，我沉默不語。媽媽問我：“考了幾分�。俊蔽倚÷暬卮穑骸�72.5分�！薄拔揖椭滥憧疾缓��！眿寢屨f。
回到家，媽媽把我訓(xùn)斥一頓，說：“這種錯(cuò)誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯(cuò)呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！
期中反思的作文 篇8
期中考試后，當(dāng)試卷還沒發(fā)下來時(shí)，我就感覺我的成績考得很不好，結(jié)果真的如此，我很難過，媽媽給我說只要努力，以后會考出好成績的。
我的語文卷子上閱讀題上扣了4分我很不高興，還有習(xí)作上扣了3分，還有左（）右（），我沒填。 數(shù)學(xué)卷子上小題上扣了很多分，應(yīng)用題上最后一道題少做了一部扣了4分，畫角的題做錯(cuò)了一道。英語卷子沒發(fā)。
以后要加倍努力，爭取考到90分以上。
期中反思的作文 篇9
緊張的期中考試結(jié)束后，成績出來了，看著自己的試卷，我特別后悔，后悔當(dāng)時(shí)的粗心，數(shù)學(xué)一道不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真看圖而造成的。語文的閱讀題只把題看了一半，回答的不完整，會寫的字，也因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真而寫錯(cuò)，簡直太粗心了，現(xiàn)在后悔也沒有用了。
平時(shí)做題不聽媽媽的話，總認(rèn)為都會了，所以這次才考的不好，以后我要聽媽媽的話，改掉這個(gè)粗心的壞毛��！期末我一定要考100分，爭取當(dāng)三好學(xué)生！
期中反思的作文 篇10
期中考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)心著自己的考試成績，我也不例外。考試成績當(dāng)然是決定老師對大家的看法，所以大家對此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個(gè)看起來短暫，實(shí)際漫長的假期。
語文試卷發(fā)下來了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題，考試成績不知會有多好�？上О�，可惜，世界上沒有后悔藥。
回想這次考試，有成功也有不足。
今天，期中考的試卷發(fā)下來了，我心急如焚，總是覺得時(shí)間太慢了。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的心涼了半截。數(shù)學(xué)只考了80分，我差一點(diǎn)當(dāng)場暈倒。還好，語文考了90分，我的心一下子放松了許多。如果我語文考了90分以下的話，回到家我一定會被爸爸打個(gè)半死。
我對自己這次的成績很不滿意，我平時(shí)都考得很好，這次我怎么考得不好了呢！經(jīng)過我的進(jìn)一步分析，終于知道了考得不好的原因：數(shù)學(xué)考得不好是因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)老師不太嚴(yán)格，我上課時(shí)做小動作，例如折飛機(jī)，說話，畫畫等。有時(shí)還常給書上的人改裝。在考試時(shí)，以為試卷太簡單了，于是就亂寫，寫好后也不檢查就交上去了。語文考得還好的原因是我平時(shí)比較認(rèn)真，書也看得多。可是寫好后沒檢查，粗心大意，所以也扣了不少分。
這次考試對我的教育太大了，我以后一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，把每一次考試考好。
期中反思的作文 篇11
這個(gè)周四是期中考試，早晨我早早的起了床，吃完飯，趕到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我拿出數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)（因?yàn)橄瓤紨?shù)學(xué)）。過了一會兒，邢老師來了，邢老師先調(diào)了調(diào)座位，之后又讓我們?nèi)ド蠋�，我們女生回來后整理好書包，去樓上的五年級課題班。到了五年級課題班，我找好位置坐下來了，再次從書包里拿出數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。過了一會兒，監(jiān)考老師開始發(fā)卷子了。
數(shù)學(xué)一向都是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒大有問題，可是到第二大題判斷對錯(cuò)的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張了，因?yàn)槲疫@個(gè)題經(jīng)常做錯(cuò)。果然，到了第二大題的第五小題時(shí)，我稍有一點(diǎn)不會了，題目是這樣的：0.6和0.60大小一樣，表示的意義也一樣。我想來想去最終寫上了錯(cuò)號，因?yàn)槲矣浀脣寢屧窀嬖V過我，0.6的意義是把一個(gè)東西平均分成十份其中的六分，而0.60表示的是把一個(gè)東西平均分成一百份其中的六十份。過了一會兒，吹哨了，我把我的卷子交了上去。可是發(fā)下來的試卷卻沒有我想象的那么好，竟然才考了97+10分，我看了一眼正面，我的判斷題沒有錯(cuò)，正面整體沒有錯(cuò)，那錯(cuò)可就在反面了，我想我反面一般都不會錯(cuò)的。翻過來一看，原來是第四大題錯(cuò)了，直接扣了三分，我一看原來是三角形沒畫它的高我沒有看見三角形底下標(biāo)著的底，平行四邊形的角量錯(cuò)了，我量成角2上面的那個(gè)銳角了，這次數(shù)學(xué)錯(cuò)的題都不應(yīng)該錯(cuò)，我以后一定會改正的。
考語文的時(shí)候我非常的緊張，我怕我考試的時(shí)候一緊張就把背過的東西都給忘了，我放松了心情開始做題了，我自以為覺得都很簡單，沒有不會的，吹哨的時(shí)候就交了上去�？墒前l(fā)下試卷來的時(shí)候，一看我就傻了眼，才考了93.5，比數(shù)學(xué)還低，而且不止低一兩分的，低3.5分呀！我一看原來是第一大題的第三小題的第一小題錯(cuò)了呀，正確答案是：巨人大聲叱責(zé)孩子們。孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。我寫成了：巨人大聲斥責(zé)孩子們。孩子們聽到可怕的訓(xùn)叱，紛紛逃竄，扣了兩分。還錯(cuò)了第一大題的第四小題的第一小題，正確答案是：危峰兀立，我寫成了：突兀森郁，扣了一分。我還錯(cuò)了第三大題的閱讀思考的第四小題，正確答案是：點(diǎn)明中心，總結(jié)全文，概括全文。我寫成了：中心句，扣了一分。我還錯(cuò)了第五小題，正確答案是：別看他現(xiàn)在什么都沒有，因?yàn)樗凶饑?yán)，所以他把分之百十個(gè)富翁。
我寫成了：因?yàn)樗凶饑?yán)，所以他把分之百十個(gè)富翁，扣了兩分。我還錯(cuò)了第三大題的第二篇文章的第二小題的第二個(gè)句子，正確答案是：孩子們傾訴感激之情。我寫成了：孩子們傾訴對拉力的感激，扣了0.5分。這些錯(cuò)誤我一定會改正的。爭取期末考試取得更好的成績。
期中反思的作文 篇12
星期四，緊張的期中考試來臨了，結(jié)束后，我對自己的成績不是非常滿意。
在語文考試中，我經(jīng)過一番努力，如愿以償取得了100分的好成績，但是也有幾個(gè)錯(cuò)別字：衷心的“衷”，但是老師都沒有扣分，我領(lǐng)下試卷后覺得不應(yīng)該得100分，這些錯(cuò)別字其實(shí)是應(yīng)該扣分的。
數(shù)學(xué)考試就不是非常好了。首先，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)讓我不是很滿意，94+10，這個(gè)成績在集中考試中我學(xué)的較低，還有就是對題目的反思。對于數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤，有幾道題很低級：比如小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律就少寫了一個(gè)“0”，導(dǎo)致的數(shù)比正確的得數(shù)大了100倍；還有就是乘法結(jié)合律，把“8”分解成乘法算式的時(shí)候分解錯(cuò)誤。還有一些錯(cuò)誤不是非常低級，這是可以理解的。比如說測量角的度數(shù)，沒有量的非常精確等。
英語考試這一次題量比較大，難度也比去年增加了很多，在整個(gè)答題過程中，出現(xiàn)了很多意外，因?yàn)楝F(xiàn)在英語試卷還沒有發(fā)放的原因，我暫時(shí)還不知道英語考試的成績?nèi)绾�，但愿能后考出一個(gè)好成績。
經(jīng)過這一次期中考試，我總結(jié)了這樣的經(jīng)驗(yàn)：在答題的時(shí)候，心要做到沉著冷靜；眼要做到聚精會神；腦要做到細(xì)心思考。只有這樣，才能考出令自己滿意的成績。
期中反思的作文 篇13
星期四，我們進(jìn)行了期中考試。
早晨，我懷著不安的心情，來到了學(xué)校，我們拿出數(shù)學(xué)樹復(fù)習(xí)了一會兒，上了廁所，就去了五年級五班。
首先，我們考的是數(shù)學(xué)，試卷一發(fā)下來，我迅速寫上了學(xué)校、班級、姓名然后刷刷的寫起來。
我數(shù)學(xué)考了93+10分，錯(cuò)的幾個(gè)題，都不應(yīng)該錯(cuò)：第二大題判斷對錯(cuò)的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)量角的量錯(cuò)了。
上四年級，我們期中期末考試，就是六頁紙的了，也就是五年級哥哥說的“大面條”了，前一天晚上我就發(fā)愁“做不完怎么辦？”“作文很難怎么辦？”······種種想法在我腦海里閃過，唉！
我語文考了91.5，填空題，就錯(cuò)了三個(gè)，作文上我把怎么辦的“辦”些錯(cuò)了，寫成了一半的“半”。
我現(xiàn)在還不知道英語的成績，希望我的英語考了一個(gè)好成績。
希望，下次我考的成績更好！
期中反思的作文 篇14
今天我做了關(guān)于四年級期末考試的反思，我發(fā)現(xiàn)有很多題不應(yīng)錯(cuò)，數(shù)學(xué)：比如一個(gè)等腰三角形，一個(gè)底角是30°，頂角是120°按角分這是一個(gè)什么三角形。再一看我寫的，出了笑話，鈍三角形，當(dāng)時(shí)我看成了什么角三角形。通過這個(gè)題我知道了，以后千萬不能不讀好題就做，要不然一分也別想得到。
語文：比如有一個(gè)題讓我根據(jù)意思寫詞語，今晨，環(huán)顧四周什么的山頭白雪皚皚、銀裝素裹。（山高聳直立）發(fā)下試卷來以后，老師說：“這道題應(yīng)該是：今晨，環(huán)顧四周危峰兀立的山頭白雪皚皚、銀裝素裹�！眲e看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。讓我們添上“因?yàn)椤浴敝匦赂膶�。我填的是因�(yàn)閯e看他現(xiàn)在什么都沒有，所以可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。應(yīng)該是：別看他現(xiàn)在什么都沒有，因?yàn)榭伤俜种偈莻�(gè)富翁，所以他有尊嚴(yán)。
如果，你砸了成績，不要緊，你要想想，成績應(yīng)該考差了怎么辦？下次再接再厲。應(yīng)該認(rèn)真反思：
第一，這次失敗的原因到底是什么？這次失敗的原因是馬虎。要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？反思。確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己。自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。失敗并不可怕，可怕的是：盲目的去追求。
期中反思的作文 篇15
星期四，我們經(jīng)歷了四年級上學(xué)期的期中檢驗(yàn)，我的成績對我來說不太滿意。
首先說語文，語文錯(cuò)的地方：
①山高聳直立。一個(gè)成語，應(yīng)該是危峰兀立，危是危險(xiǎn)的意思，危險(xiǎn)肯定在很高的地方，不可能在低處，這就證明了是危峰兀立。
②按課文內(nèi)容天空有一個(gè)我寫成了“做比較”，肯定不對；多了一個(gè)字；少了兩個(gè)字，被扣了三分。
③閱讀題的改寫句子沒加條件（我做題時(shí)想在后面加，但是一時(shí)糊涂就忘了）。
�、苄薷牟【涠嗔藥讉�(gè)字�？偣彩堑昧�94分，是最不滿意的。
數(shù)學(xué)錯(cuò)的地方，有些特別不應(yīng)該：
�、偻啃�(shù)表示的意義，多涂了一格，是不應(yīng)該錯(cuò)的。
�、诹拷嵌葧r(shí)，鈍角不可能是69°，老師說是她自己沒說清楚具體怎么量。
③錯(cuò)了兩個(gè)計(jì)算題不應(yīng)該。
④小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該向左移動成了向右移動，得分是95+10，也是不滿意的成績。回家我可大哭了一場。
我吸取的教訓(xùn)是：在家里做作業(yè)時(shí)，要當(dāng)成考試一樣對待，做完后檢查，再給爸爸看，考試就不會緊張。平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對自己更多的付出一份努力，我希望期末考試會考300分！
期中反思的作文 篇16
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過去，上周迎來了本學(xué)期的期中考試。本次考試共有7門學(xué)科。分別是政史地生，語數(shù)英。我考的不太理想，加上英語口試，成績才在400分左右，滿分是540。我相差140分，相當(dāng)于政史地的總分。我進(jìn)行了卷面分析，總結(jié)出了上半學(xué)期我做的不好的方面。
在本次考試中，我唯一不及格的學(xué)科就是歷史�？傮w來說，這次考試的題目并不難，大多是老師講過的，背過的內(nèi)容。本次考試歷史最高分為41，我和她相差16分。如果我在課上更認(rèn)真一點(diǎn)，跟緊老師的思路，在課后認(rèn)真背誦重點(diǎn)內(nèi)容，也不至于才考這點(diǎn)分。除了年份外，老師都讓背過，我應(yīng)該按時(shí)溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)課后背課文。
這次考試我的數(shù)學(xué)考得并不是很好，身為數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該起到帶頭作用，可我的成績卻在及格線上徘徊，主要問題出在選擇題上，其中有兩道題，再涂卡時(shí)涂的太輕，沒掃上，選擇題屬于中難度的，可我卻錯(cuò)了很多，計(jì)算錯(cuò)了一道，雖然題目很復(fù)雜，但只要按順序計(jì)算就行了，數(shù)學(xué)老師曾說過，我們要確保自己會做的題目不失分，這點(diǎn)我沒有做到。在做完卷子后，我應(yīng)該把計(jì)算題和選擇題再過一遍，這次考試后，我歸納了一些自己容易做錯(cuò)的題，和重點(diǎn)題型，隔一段時(shí)間再做一次。只有了模糊的記憶，我應(yīng)該按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。
這次考試我的地理政治語文以及英語都還可以，地理內(nèi)容老師都講過，主要錯(cuò)在選擇題和封面題地形，政治老師在課堂上講過所有單元的主要內(nèi)容，也專門強(qiáng)調(diào)了會考的重點(diǎn)內(nèi)容，如果我復(fù)習(xí)時(shí)背得更仔細(xì)一點(diǎn)，是可以考得更好的，英語的主要失分在作文和一道選擇題，平時(shí)應(yīng)該多積累一些單詞和可以提分的好句子，語文主要失分在作文，古代文閱讀和現(xiàn)代文閱讀可以在平時(shí)多積累多閱讀。
本次考試我的成績總體來說不是很好，我應(yīng)該每天抽時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)上可以多做一些題，多練習(xí)計(jì)算題，在語文和英語方面可以多閱讀，多積累。本次考試我的成績總體來說不是很好，我應(yīng)該每天抽時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)上可以多做一些題，多練習(xí)計(jì)算題，在語文和英語方面可以多閱讀，多積累。在政史方面要多背多記，在地理、生物方面要多復(fù)習(xí)，多背概念。在地理方面還要多看、記地圖。
期中反思的作文 篇17
期中考試的成績發(fā)下來之后，我的成績是：語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績沒公布，估計(jì)考得還好。總的來說，考得不夠理想，尤其是與以前相比，這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績，思緒萬千，心情久久不能平靜。
回到家，我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當(dāng)聽到我的語文成績時(shí)，同時(shí)發(fā)出了“語文太差了”的.聲音。英語也很勉強(qiáng)。在他們心中，我這次考試不應(yīng)該是這個(gè)成績，最少也能再考好一些。而在我心中，我的語文不會有這么差。看著爸爸、媽媽的表情，我難過得想落淚。
爸爸呢，更急了，說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌，打醒了他要為我補(bǔ)語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論：主要是基礎(chǔ)不牢，加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。
當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中，語文科是強(qiáng)攻科，在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語文測試卷，三天寫一篇作文。說什么做多了，練多了，以后就會用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢，也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的時(shí)候，爸爸都會給我批改，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導(dǎo)我修改，直到他滿意為止。
近來我就這樣按著計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會進(jìn)步的，還不斷地鼓勵(lì)我。
我也相信，經(jīng)過我的努力，我的成績一定會有所提高的。
期中反思的作文 篇18
期中考試在同學(xué)們的嘆息聲中悄悄拉下了帷幕。漫長等待過后，成績結(jié)果終于出來了。我考了全班第二，全年級第二十五名。
說起來靠前發(fā)生的一些事，好像還歷歷在目。
那是第一單元側(cè)驗(yàn)后，我的語文、數(shù)學(xué)、外語三科都只得了78分，排全班第九，班主任和各科老師都與我語重心長地談過話，可我還沒能改掉一些壞毛病。自然少不了班主任的批評，再一次又一次的考試何一次又一次的被批評之后，我已疲憊不堪。
成功與失敗是孿生兄弟，然而，失敗者與成功者卻常常有兩種截然相反的際遇：人們往往把鮮花和贊語向登上頂峰的成功者拋擲，而給予失敗者的常常是“無能與庸才”之“雅稱”，繼之二而來的是冷嘲與熱諷。
譚嗣同變法失敗，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命失敗，但又有誰說他們不是英雄？難道不正是他們的失敗才換來“在中國不能實(shí)行資本主義”這一寶貴經(jīng)驗(yàn)嗎？
是的，只有在挫折中崛起的失敗者才是英雄！
在復(fù)習(xí)期間，我一方面因考試失敗而受到批評；另一方面也感受到了周圍的競爭波。他（她）們復(fù)習(xí)起來熱火朝天，十分賣力，把所有能記的和該記的知識全背得滾瓜爛熟，下課后，他們埋頭做著一道又一道練習(xí)題，不亦樂乎。大家你不讓我，我不讓你，競爭極為強(qiáng)烈。這當(dāng)然刺激了我要努力的決心。我認(rèn)為：人的一生都應(yīng)該在不斷地追求、思索、戰(zhàn)勝、超越中得到升華。
“成功之花，人們驚異后現(xiàn)時(shí)的明艷，卻步知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”愛因斯坦的這句話使我深受啟發(fā)。成功，這時(shí)一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，成功等于辛苦勞動、正確方法加上少說空話的和。
這次在全年級只排第二十五名，并不算太好，所以，我一定要繼續(xù)努力，不驕不躁，永不言棄。朋友們，去闖，去奮斗，去開拓吧！
期中反思的作文 篇19
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過去了。期中考試之后對比他校的成績，雖然比上學(xué)期期終考試差距縮小，但仍見出自己的教學(xué)中存在著不少薄弱之處。在沉下心來反思之后，我謹(jǐn)記于下，作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。
一、只重視教室授課，而忽視課前提問和課后檢查。
我能夠做到精心備課、認(rèn)真授課，因?yàn)槲液苤匾暯淌医虒W(xué)過程。而我通常缺少課前復(fù)習(xí)提問，沒有起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)的作用；課后作業(yè)設(shè)計(jì)沒有調(diào)動起學(xué)生的主動性，而且作業(yè)批完之后也缺乏檢測。我想如果從第一篇課文開始就牢牢夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，那么到復(fù)習(xí)考試時(shí)也不會手忙腳亂，千頭萬緒不知從何下手了。在以后的教學(xué)中我會增加課前復(fù)習(xí)提問和課后檢查的頻率，在日積月累中鞏固語文基礎(chǔ)知識。
二、缺少對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
對“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”在教學(xué)缺乏真正的體現(xiàn)，平時(shí)讓學(xué)生跟在自己后面亦步亦趨的模仿，缺少對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，很少喚起學(xué)生的主體認(rèn)識，學(xué)生還不能真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)缺少興趣；在教學(xué)中過多挖掘教材，給學(xué)生下達(dá)學(xué)習(xí)的任務(wù)。應(yīng)該嘗試?yán)酶鞣N手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
三、知識的傳授與運(yùn)用缺乏聯(lián)系。
平時(shí)比較重視學(xué)生字詞句的積累，但如何運(yùn)用指導(dǎo)得少，以為書讀百遍其義自見，其實(shí)，讀寫結(jié)合還是得在教室中體現(xiàn)出來。
四、講課時(shí)間掌握不好，提問學(xué)生回答問題稍不流暢，就容易導(dǎo)致教室教學(xué)不能按計(jì)劃進(jìn)行。
我認(rèn)為這是因?yàn)槲覍W(xué)生的水平認(rèn)識不夠，沒有根據(jù)問題的難易程度挑選程度適當(dāng)?shù)膶W(xué)生來回答。因此今后了解每個(gè)學(xué)生的情況，備課時(shí)備學(xué)情，并盡量考慮到教室上可能出現(xiàn)的各種問題。適當(dāng)補(bǔ)充生動事例，在不太占用時(shí)間的前提下調(diào)動學(xué)生的興趣。
五、沒有做到讓各個(gè)層次的學(xué)生都滿意。
我很希望在我的教室上能夠讓基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃得飽”，讓中等生“吃得好”，讓關(guān)注生“吃得了”。可事實(shí)上，學(xué)生的個(gè)性差異是客觀存在的，我很難做到讓各個(gè)層次的學(xué)生都滿意。特別是復(fù)習(xí)課表現(xiàn)尤為明顯，往往是有些同學(xué)已經(jīng)熟練掌握，有些同學(xué)還是一臉茫然，每當(dāng)這時(shí)候我都是只能顧了這邊而顧不了那邊，心里會有隱隱的不安。
六、重視知識的傳授，忽視能力的培養(yǎng)。
在平時(shí)的教學(xué)中，一直覺得我們班學(xué)生的表達(dá)能力比較差。雖然我在教室上盡量讓多數(shù)的學(xué)生去發(fā)展，但是由于我們教室的學(xué)生都不主動要求表達(dá)，于是出現(xiàn)教室還是較多學(xué)生只是聽眾，學(xué)習(xí)較被動。這一點(diǎn)我也該反省：也許是自己的獨(dú)斷，快節(jié)奏，使得自己沒有多少耐心讓學(xué)生一而再再而三的改正自己。也沒有耐心引導(dǎo)學(xué)生克服內(nèi)心的膽怯在教室上暢所欲言。教室上，我要應(yīng)該多給學(xué)生思考探究的時(shí)間。
一、從考試情況反思
1、從試卷內(nèi)容上分析：
今年的語文試卷題目量大且靈活多變，具體表現(xiàn)在學(xué)語文用語文、閱讀理解、習(xí)作三個(gè)方面。如學(xué)語文用語文方面這部分題目來源于本冊課文中的口語交際、課外知識積累兩個(gè)方面。
對本班學(xué)生來說課外成語接龍是個(gè)難點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生失分過多，其實(shí)自三年級以來我一直嘗試在班級進(jìn)行成語接龍的課題研究，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都能接成語一、二百條，可是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的靈活性不夠，導(dǎo)致沒有接上；基礎(chǔ)知識中修改病句中有近20名同學(xué)用修改符號修改的沒有把句子按要求抄下來，都沒有得到分。這方面原因是學(xué)生審題不認(rèn)真。
在閱讀理解中，此次的閱讀理解相對來說不算多難，但學(xué)生讀文、讀題非常不認(rèn)真。這是此張?jiān)嚲硎Х肿疃嗟念}。看到一個(gè)又一個(gè)的叉我的心中很不是滋味。我反復(fù)看了這部分，研究了很長時(shí)間，如學(xué)生不認(rèn)真讀文對于“禮炮”等詞表示什么這樣很淺顯的題都丟分。學(xué)生不在文中找答案，平時(shí)我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)用在文中找答案的這種閱讀方法，并把這種發(fā)法形象的比喻成找犯罪分子的特征。也許由于考試的緊張，很多學(xué)生并沒有按照平時(shí)教的方法去做題。這方面在今后的教學(xué)中我會把它當(dāng)作重點(diǎn)去強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生，爭取期末考試不會在丟很多分。在習(xí)作方面，把《草》題目串改的現(xiàn)象嚴(yán)重，寫跑題的還有三名同學(xué)，這些都原于學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
2、從學(xué)生答卷上看
本次的試卷全班同學(xué)都能夠做到書寫認(rèn)真，基礎(chǔ)知識很多不該丟分的題學(xué)生卻失分較多，學(xué)在學(xué)語文用語文方面一部分學(xué)生對于仿寫句子我們的家鄉(xiāng)被稱為“魚米之鄉(xiāng)”都沒總結(jié)仿寫出來，給煥字換偏旁組三個(gè)字并組詞，學(xué)生多數(shù)寫上兩個(gè)。由于我平時(shí)對學(xué)生記憶課內(nèi)閱讀方面驗(yàn)收不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學(xué)生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿意想，做完題后更不愿意檢查，也導(dǎo)致失分；在習(xí)作中本班學(xué)生失分一般，表現(xiàn)在（1）沒搞懂題目，（2）文中的過渡句（段）運(yùn)用不好，（3）寫跑題了，（4）沒抓住重點(diǎn)，（5）個(gè)別學(xué)生缺乏寫作基本功。導(dǎo)致失分。
二、從本人的教學(xué)方法上反思
從試卷內(nèi)容上看要想讓學(xué)生取得好成績我必須做到以下幾點(diǎn)：
1、對于書中的知識我要教學(xué)生靈活運(yùn)用：如平時(shí)要注重學(xué)生知識積累的檢查。
2、今后的閱讀教學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學(xué)會去閱讀；并堅(jiān)持寫讀書筆記
3、對于作文教學(xué)，我要由原來的封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，教給他們寫作技巧。
5、自己做個(gè)有心人多創(chuàng)造一些寫作的機(jī)會。5教給學(xué)生一些考試心理戰(zhàn)術(shù)，如考前心理調(diào)節(jié)、考試時(shí)間安排等。
6、平時(shí)我要做好學(xué)生知識缺陷記錄。
昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學(xué)中，我會比以前更加認(rèn)真和自信，因?yàn)槭〔⒉凰爿�，它到給我提供了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只要我沿著自己正確的方向前進(jìn)，勝利一定屬于我。
期中反思的作文 篇20
語文試卷發(fā)下來了，打開，又是一次不理想的成績�？偨Y(jié)這次考試，雖說總體不錯(cuò)，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了。
縱覽試卷，基礎(chǔ)、古詩文默寫等沒有出錯(cuò)，在第5題的寫小段題丟掉1分，可能是由于語言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強(qiáng)語言積累方面的練習(xí)。在課外文言文部分，錯(cuò)了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋，這是平時(shí)我文言文閱讀過少，對文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內(nèi)文言文部分沒有出錯(cuò)，說明這次基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)扎實(shí)牢固，所以要繼續(xù)保持，總結(jié)方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分。
主要原因是在考前復(fù)習(xí)不到位，考場上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準(zhǔn)備，抓住重點(diǎn)，減少丟分。作文部分我只得了34分，這是預(yù)料中的，在考前準(zhǔn)備不全面，致使文章是在考場上現(xiàn)編的，由于時(shí)間緊迫，立意有些膚淺，語言也不夠精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美，得分不高。所以我考前還要多方面準(zhǔn)備，做到有備無患，不再出現(xiàn)失算的情況。
最后就是字跡的問題，由于這次考卷內(nèi)容較多，又比較生僻，考場上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因之一。所以我還要多練習(xí)寫字，提高寫字速度，還要寫得美觀，只有寫字速度加快，才會快速完成試卷，留下戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的。
期中反思的作文 篇21
考試后，我最關(guān)心的莫過于各門課的成績了，可成績并不是怎么樣，語文84、數(shù)學(xué)97、英語99。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過是對我們這一個(gè)學(xué)期的一個(gè)評價(jià)，考完后并不應(yīng)該盯著他，而是要明白失分的原因并及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，就是解決問題的過程，成績不理想的背后，是問題的暴露。我們必須總結(jié)失敗的原因，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在以后的期末考中創(chuàng)造輝煌。
這次考試成績不理想的原因總結(jié)如下：
1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，馬馬虎虎，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認(rèn)真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標(biāo)，不能因?yàn)槭《桓市�，要正確衡量自己。
第三：制定計(jì)劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時(shí)鍛煉自己，把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準(zhǔn)備，打一場悲壯徹底、當(dāng)之無愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲、繼續(xù)努力，俗話說得好：無志之人長立志，有志之人立長志。
期中考試結(jié)束了，成績陸續(xù)出來了。
辛苦了幾個(gè)月，這次區(qū)考，總體來說，題目特別簡單�？墒�，我卻沒有得滿分，成績不太理想。對照試卷，我要仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)、深刻反思。
這學(xué)期以來，每天按照老師要求我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)的比較多，熟練程度還可以，但是粗心的壞毛病依然沒有改掉。很多課堂考試均出現(xiàn)漏做題目，把最簡單的題目慌里慌張算錯(cuò)。特別是幾次口算摘星錯(cuò)誤不斷，只有幾次全對。
期中考試數(shù)學(xué)成績是98分，最后一道題比較的時(shí)候?qū)?00大于79寫成了100小于79，結(jié)果答錢夠。我很痛心，又一次與100分失之交臂。太遺憾了，考試前我還不斷的提醒自己認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查。怎樣才能克服粗心大意的壞毛病和細(xì)心交上好朋友呢？
語文成績今天也出來了，但是更不理想。尤其是出錯(cuò)的地方，讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫錯(cuò)了，看來這么長時(shí)間以來我非常大意，不注意細(xì)節(jié)。“綠”字書寫有誤，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對自己的要求不嚴(yán)格。試卷中渴和喝的辨音弄錯(cuò)了。課堂上老師講過，我還是由于粗心搞錯(cuò)了，沒有仔細(xì)檢查。
今后的語文學(xué)習(xí)，我一定要加強(qiáng)書寫練習(xí)，嚴(yán)格按照規(guī)范要求書寫，多讀、多練、多寫。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)口算練習(xí)、多作習(xí)題，提高運(yùn)算速度。爭取在期末考試中取得好成績，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和家長！
期中反思的作文 篇22
期中考后，我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息就是語文考了98分，壞消息就是數(shù)學(xué)考了85分。我恨不得將語文的6分給數(shù)學(xué)，這樣數(shù)學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)就全部都是90分以上了，可是，事實(shí)是無情的，不管我怎么抱怨，不管我怎么希望，也還是不能把85分變成90分。
這次期中考，我的數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁纯嫉貌缓媚�？是因�(yàn)槲疑≌埣賳�？不對，我根本就沒有生病。原來是我上課沒有認(rèn)真聽，老走神，再加上回到家里又沒有認(rèn)真做作業(yè)，所以，我的數(shù)學(xué)成績老上不去。
今后，我一定要在上課認(rèn)真聽老師講課，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，克服粗心大意的缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都喜愛的好學(xué)生。
期中反思的作文 篇23
前不久學(xué)校組織了一場期中考試，但是我覺得自己期中考試的成績非常的不理想，所以我進(jìn)行了期中考試反思，我的期中考試反思如下：這次的語文成績與上次比較起來差了好多分，其中丟分最嚴(yán)重的就是閱讀與探究部分了，這丟分最主要的原因就是自己沒有認(rèn)真的閱讀文章的內(nèi)容，做題目的時(shí)候沒有深入的分析，所以導(dǎo)致丟了很多分。
粗心大意沒看清要求
丟分嚴(yán)重的地方還有積累與運(yùn)用這一塊，怪就怪在自己太粗心大意了，在做試卷的時(shí)候，沒有看清拼音，另外還曲解了字、詞、句的意思，甚至連作者的簡介都看錯(cuò)了。還有自己的作文，就是因?yàn)闆]有看清楚作文的要求，從而導(dǎo)致自己作文寫偏題了，作文方面不僅跑題自己的字?jǐn)?shù)要求也沒有達(dá)標(biāo)，這次的語文成績丟分實(shí)在是嚴(yán)重了。
知識點(diǎn)運(yùn)用不到位
語文丟分已經(jīng)讓我很心痛了，但是平時(shí)擅長的數(shù)學(xué)竟然也沒有考好，因?yàn)樽约褐R運(yùn)用的時(shí)候，將數(shù)字看錯(cuò)了，多以導(dǎo)致應(yīng)用題扣了很多分，另外自己做完題目沒有檢查試卷。英語一直是我的弱項(xiàng)，所以自己很討厭背單詞以至于自己在做題的時(shí)候，很多單詞都不會拼寫。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己存在著很多的問題，譬如不該粗心大意，不該偏科，更不該不檢查試卷，所以在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成細(xì)心的號習(xí)慣，更要正視自己所犯下的錯(cuò)誤，相信通過自己的不斷努力，一定會取得更加優(yōu)秀的成績。
期中反思的作文 篇24
這次期中考試終于結(jié)束了，不過，這次考的不是很理想，奧數(shù)不是我的真實(shí)水平，我應(yīng)該好好反思。
在這次考試中，我的奧數(shù)考了34.5分，數(shù)學(xué)考了108分，英語成績還沒出來，但是，我相信，我一定可以考好。因?yàn)槠匠W數(shù)都沒有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數(shù)學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來了，我還不能泄氣，因?yàn)橛⒄Z還說不準(zhǔn)，不過，英語我占的優(yōu)勢比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數(shù)學(xué)老師都對我沒有希望了，因?yàn)椋揖褪且驗(yàn)榇中牟虐涯莾煞謥G的，本來我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。但是，我的數(shù)學(xué)考得很好，應(yīng)該在前五名，我很開心，回到家，爸爸媽媽一定會夸我的。
不過我不能再浮躁下去，以后，我要認(rèn)真聽老師講課，老師說什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說一個(gè)題，我不會，我就要去問老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺，到教室里好好學(xué)習(xí)，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成績，把失去的分在奪回來。在期末考試中還有語文，所以，語文、數(shù)學(xué)、英語我都要努力，爭取期末考個(gè)好成績。
我一定要加油！
期中反思的作文 篇25
著時(shí)光的流逝，我和三年級學(xué)生又度過了半個(gè)學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅，也有過困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也結(jié)束了，我所帶的班，學(xué)生考得不太理想。作為三年級數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么學(xué)生的成績考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)該是自己。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：
一、學(xué)生方面
1、學(xué)生在讀題時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考老師反映，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動作，也不認(rèn)真讀題審題，做完后也不認(rèn)真檢查。所以說學(xué)生獨(dú)立做題的能力有待加強(qiáng)。
2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng);特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。
3、學(xué)生對成績對知識的掌握缺乏必要的責(zé)任感，很多同學(xué)無所謂，當(dāng)時(shí)講能明白，過了幾天又忘了。
4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，不過關(guān)。這次考試中有幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過關(guān)。就因?yàn)閷λ鶎W(xué)知識掌握不扎實(shí)、不牢固，導(dǎo)致做起題來丟三落四的，錯(cuò)誤百出。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來;另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。
原因分析：
1、對于學(xué)生來說，有的父母長期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無法得到父母的照顧和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)上無人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無自主性。
2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。
3、學(xué)生的成績提不高，還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣，上課也不能專心聽講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成績就無法提高了。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
二、采取的措施
本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對基本知識學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過本次考試，經(jīng)過反思自己平時(shí)的教學(xué)，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：
第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對于一些概念性的題目，老師平時(shí)要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。
第三，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
第四，確實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會。
總之，我覺得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績。
以上是對這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過程中，對學(xué)生及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)，因材施教。同時(shí)，虛心向其他教師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取下半學(xué)期把成績提高上去
期中反思的作文 篇26
時(shí)間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過。轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長成茁壯的小樹了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車來車往，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷�！昂钼鶒�，91�！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽的一句話：“人的一生可短暫了，有時(shí)候一想，和睡覺是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉一睜一輩子就過去了�！笔堑�，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細(xì)心，而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病，分?jǐn)?shù)一定會提高。
媽媽說，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下。回頭想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒了信心，這也是我的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分，我看見許多人都在推一輛夜宵車，到達(dá)目的地，車主就給他們一元錢。在我看來，學(xué)習(xí)和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢的犒賞，就像是我們經(jīng)過努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，當(dāng)然韌勁也不能少！
期中反思的作文 篇27
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)結(jié)果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數(shù)學(xué)98分，英語95分。
這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因?yàn)槲宜鶃G失的那2分的確是不應(yīng)該的。那是一道填空題，我在做題的時(shí)候沒有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最后的審題中也沒有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒有批評我，但是在我的心里卻是特別的自責(zé)，一直的問自己：答題時(shí)我為什么不認(rèn)真一些呢？做完后為什么不認(rèn)真檢查呢？
唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。
語文和英語的分?jǐn)?shù)這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒有泄氣，在接下來的半學(xué)期中我會加倍努力，爭取讓語、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績來回報(bào)辛苦培養(yǎng)我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽！
期中反思的作文 篇28
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過去了。在這半個(gè)學(xué)期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，取得了不錯(cuò)的成績。
今天上課時(shí)，賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來這次期中考試我們班的語文成績不錯(cuò)，有五個(gè)100分的同學(xué)，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么？還有我？我簡直不敢相信自己的耳朵。
之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇，很多同學(xué)都寫的是“性格古怪的貓”，而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴(yán)格來說，應(yīng)該是其他同學(xué)的答案更準(zhǔn)確，老師會不會扣我的分呢？所以，當(dāng)老師公布我得了100分時(shí)，我喜出望外。
同學(xué)們，你們想考100分嗎？除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，考試時(shí)候一定要仔細(xì)做題、認(rèn)真檢查，稍微粗心，100分就會與你擦肩而過！
今后，我還要更加努力，上課認(rèn)真聽講，大膽提問，積極發(fā)言，還要好好完成作業(yè)，不斷復(fù)習(xí)和總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們行動起來，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準(zhǔn)備吧！
期中反思的作文 篇29
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過去，適時(shí)停下，回過頭來望望，期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會被風(fēng)拂滅嗎？你丟失什么？你后悔嗎？
那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰能真正的做到問心無愧呢？
你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么，走多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利，努力，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞一路，也總有無力站起的時(shí)候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！
我不斷地向上攀登，不是為被世界看見，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？
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