飛舞的蒲公英陳穎心觀后感怎么寫?下面是聘才小編為大家收集整理的飛舞的蒲公英陳穎心觀后感，一起來看看吧!希望對大家有所幫助!!

飛舞的蒲公英陳穎心觀后感1

我們學校全體學生以班級為單位觀看了溫情勵志音樂劇——《飛舞的蒲公英》，學習自強不息的精神，加強學生情感態(tài)度價值觀的教育。

音樂劇《飛舞的蒲公英》以讀于福州外國語學校的初一女孩陳穎心為原型，介紹了她在遭受意外后下肢癱瘓，但是堅強的她沒有放棄，而是更加努力的學習，逐漸實現(xiàn)了她的入學夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。

通過此次觀影，很多學生感悟到在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄,就是生活的強者。一份耕耘。一份收獲。

而且我們也可以從中得出這樣的結論，在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)。

飛舞的蒲公英陳穎心觀后感2

12月25日下午，國貨路小學大隊部組織全校同學觀看獨幕劇《飛舞的蒲公英》，并開展了集體討論和交流。

蒲公英隨風飄擺著，追隨自己的夢想，就算失敗，卻還在堅持著只因為它們是飛舞的蒲公英。其實追夢也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會哭，或許我們只是不是幸運的那個而已罷了。

陳穎心同學堅強的意志，樂觀向上的精神深深地感動了同學們，孩子們飽含敬佩之情寫下來內(nèi)心真實的感受，并表示以陳穎心同學為榜樣，激勵自己，奮發(fā)有為，積極踐行社會主義核心價值觀，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

飛舞的蒲公英陳穎心觀后感3

2015年12月25日下午，臺三分校全體學生在隊活動課上觀看了根據(jù)陳穎心同學的感人事跡創(chuàng)排的獨幕劇《飛舞的蒲公英》。一路艱辛，一路歡歌，陳穎心同學以最堅韌不拔的胡楊樹的精神來勉勵自己。課上鴉雀無聲，同學們深深地被陳穎心同學的精神打動了。

觀看視頻后，同學們陷入了沉思，用筆默默地書寫下自己的心得體會。小小的年紀就慘遭不幸，身體的不便，病痛的折磨都沒有成為她悲觀、氣餒的借口，反而成為她自尊自強，樂觀向上的動力。她用勤奮和陽光感染著身邊的人，用行動告訴人們一個平凡的道理——再大的困難，只要你努力，就一定可以戰(zhàn)勝!

在集體討論中同學們表示要以陳穎心姐姐為榜樣，好好學習，奮發(fā)向上，積極踐行社會主義核心價值觀，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

飛舞的蒲公英陳穎心觀后感4

福州第四十中學組織全體學生以班級為單位觀看了溫情勵志音樂劇——《飛舞的蒲公英》，學習自強不息的精神，加強學生情感態(tài)度價值觀的教育。

音樂劇《飛舞的蒲公英》以讀于福州外國語學校的初一女孩陳穎心為原型，介紹了她在遭受意外后下肢癱瘓，但是堅強的她沒有放棄，而是更加努力的學習，逐漸實現(xiàn)了她的入學夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。

通過此次觀影，很多學生感悟到在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄,就是生活的強者。一份耕耘。一份收獲。

飛舞的蒲公英陳穎心觀后感5

小學全體學生觀看了一場溫情勵志的音樂劇——《飛舞的蒲公英》。視頻中20名演員時而載歌載舞，時而深情對話，整個音樂劇高潮迭起，情到深處又讓人情不自禁的哽咽。

據(jù)了解，音樂劇的原型是現(xiàn)在就讀于福州外國語學校的初一女孩陳穎心，5歲多時，喜歡跳舞的穎心因為一次練功意外，脊髓神經(jīng)受到損傷，造成下肢癱瘓，不到6歲的她從此只能坐在輪椅上生活，告別了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是堅強的她沒有放棄，而是更加努力的學習，逐漸實現(xiàn)了她的入學夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。音樂劇充分展現(xiàn)了陳穎心堅忍不拔，堅強不屈的精神，學生們深受感動。

觀看結束后，學生們紛紛表示要學習陳穎心所展現(xiàn)出的堅強的品質(zhì)和毅力，增強了他們面對挫折的勇氣。

[飛舞的蒲公英陳穎心觀后感]