在我們的身邊,總會有一些做好事不留名的好心人,他們愿意向陌生的我們在有需的時候伸出援手。謝謝你們。下面是小編整理的謝謝你陌生人的作文,歡迎閱讀。
作文一:
同學給予我的關(guān)愛有很多,老師給予我的關(guān)愛有很多,父母給予我的關(guān)愛也有很多?墒,有一個人給予我的關(guān)愛,我刻骨銘心,終身不忘。那個人就是——陌生人。
那一個陌生人,我僅僅和他只有一面之緣。我已經(jīng)不太記得他的模樣了,只知道他很高大,很美。那是周末的一天,我和朋友一起出去玩。走到一半,朋友忽然對我說:“咱們來比賽跑步吧,看誰跑的快!”我爽快的答應(yīng)了,并說:“預(yù)備,開始!”我們倆都瘋狂的跑了起來,跑了很久,我們倆個還是不分上下,我緊跟在她的后面,我為了贏她,就邁開了步子跑,這效果還真不錯,我不但追上了她,還跟她拉開了距離?墒遣排芤粫䞍,我就摔倒了,“哇,哇,哇……”我嗚咽了起來,朋友趕緊趕上來,說:“你沒事吧?”我的腿摔破皮了,很痛。可朋友站在旁邊手無足措。我也不知道該怎么辦。我的嗚咽聲并沒有引起過往路人的注意,最多也就是看一看。終于,一位高大魁梧的大哥哥走了過來,他關(guān)心著問:“你怎么了,沒事吧?”朋友說:“她的腳摔破皮了!”大哥哥說:“沒事,一點小傷,哥哥幫你揉揉!”大哥哥揉了一會兒就不痛了。臨走前,大哥哥說:“以后要注意一點啊!闭f完,大哥哥沖我笑了。我的心里頓時洋溢著一種很開心的感覺。 我望著大哥哥的背影,也欣慰的笑了……
作文二:
生活中,每天都在上演著一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目,劇情或長或短,事件或大或小。我今天要給大家說的是我學習生活中的一件小事,事雖小,但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象,讓我至今難以忘懷。
那天,正好要上英語,我翻了好幾次書包,還是沒有英語課本的蹤影,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。我心里反復(fù)地說:“不可能,我肯定帶了,再說今天有兩節(jié)英語!”但事實告訴我,我的確沒帶。
“不管了!我也不能總是這樣耗時間,既然沒有那就到別班去借吧!”我一邊跺著腳,一邊著急的說道。我匆匆的跑到別班的門口,對一個剛要出去的小女孩著急地說道:“你能告訴你班的同學,說我要借英語課本嗎?”可沒想到的是,她卻說:“用我的吧,我?guī)е⒄Z課本!蔽也缓靡馑嫉卣f:“這可以嗎?那好吧!边沒等我說完,她就飛快的沖進教室,不到一分鐘的時間,她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時,她就已經(jīng)回到的教室里。所以我只能帶著這個問題回到了教室。
在上英語課的過程中,我感到這一節(jié)課是至今為止我聽課最好,感受到很溫暖的一節(jié)課,因為我用的課本是一個樂于助人的小姑娘的課本,課本里面全部都帶著溫暖。
一下課,我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫著:“謝謝你給我用英語課本,以后我也要像你一樣做一個樂于助人的人,幫助更多有困難的人!彼靡ド象w育,我找到她,把書放到她手上,就走了。
這件小事雖然已經(jīng)很長時間了,可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂于助人的人。
作文三:
想起那次秋游,那位叔叔便不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得那次秋游,我看見那棟建筑物,哇!這漂亮啊!遠遠望去,它像一個天柱,通向天空。我情不自禁地說:“伙伴們,咱們?nèi)ツ莾和姘?”大家七嘴八舌地議論著,最后一致認為不去。我禁不住那兒的誘惑,便獨自闖了進去。朋友們叫也叫不住。
走進里面,只見里面有成千上萬只直升機。我毫不猶豫地坐上了直升機。過了一會兒,直升機慢慢啟動,我一邊控制方向,一邊控制鍵盤。直升機時而快,時而慢。不久,遠處出現(xiàn)了一個巨人,我瞄準好,便點擊了一下攻擊健,只見直升機發(fā)出一種奇異的光芒。那巨人掙扎了一會兒便消失了。緊接著,遠處不斷的出現(xiàn)巨人,都被我一一擊倒,最后沖到了終點。
正當我興致勃勃地出來時,我發(fā)現(xiàn)自己的隊伍不見了。我滿不在乎的想:他們肯定去附近玩了。,沒關(guān)系,我一個人也不怕。我便坐下來吃著東西等。過了許久,我終于沒耐性了。便到處去找,卻連一個人的影子也沒有,見到這兒沒有,我便去另一個地方去找,也沒有,大概上車了吧!想著想著,我的腦海里浮現(xiàn)出大家上車的景象。此時,已是下午三點半了,大家都快走光了,我更慌了,像熱鍋上的螞蟻。
就在千鈞一發(fā)的時候,遠處出現(xiàn)了一位叔叔,他老遠的走過來,問道:“小朋友,你為什么還不走啊?”
“我……我……”叔叔看破了我的心思。他一聲不吭的帶著我一路飛奔,把我送到老師那里,然后頭也不抬的走了。
謝謝你,陌生的叔叔!
作文四:
現(xiàn)實生活中,我們需要感謝的人數(shù)不勝數(shù),然而我卻要感謝與我素不相識的陌生人。
記得有位名人說過:人總是為了生活而生活。的確,當我們用心感受生活的時候,就會感受到許多人的關(guān)愛,而這些關(guān)愛大都來自陌生的人。
我曾聽過這樣一個故事:有一個很不求上進的小孩,他學習很差。有一天,他去上學,突然一個人撞了他一下,原來那個人邊走邊在看書,這使這個小孩意識到學習的緊迫性和重要性。從此,成績直線上升,在班里名列前茅。我不知道這是童話還是現(xiàn)實故事?傊,它體現(xiàn)了父母、老師解決不了的問題,在陌生人那里一個偶然的機遇卻迎刃而解。這可能就是:“有心栽花,花不發(fā),無心插柳,柳成蔭”的道理吧!
在這方面我也有親感實受啊。有一天下午,我去參加作文輔導班學習,我僅帶了一支筆,在路上,我把筆丟了,而我自己卻渾然不知。這時一位行人叫住了我。只聽他喊:“小朋友,你的筆丟了,”我一看,果然我的筆躺在那里安詳?shù)乃笥X呢!我正想說聲謝謝的時候,行人已經(jīng)離我遠去。
我反過來一想,如果沒有這位陌生人的提醒,我丟了那只對我來講非常重要的筆又會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?自然是我無法做筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”嘛!這樣一下午的時間不就白白的浪費了嗎?“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這樣多可惜呀!
有時候在無意間,陌生人給了我們很多很多的關(guān)愛、支持或幫助。讓我們發(fā)自肺腑的對這些陌生人說一聲:“謝謝你們!”
作文五:
雖然我們不相識,但你仍然毫不猶豫地向我伸來援助之手。這件事,雖不驚天動地,卻感動了我。
那一天,放學晚了,我急匆匆地背上書包,就往教室外沖。剛沖出教室,就傻了眼了:下大雨了。黃豆大小的雨珠密密麻麻地落在學校操場上,濺起了水花。我摸了摸書包兩側(cè):糟了,下雨天,我竟然沒有帶傘!爸爸媽媽今天又不會來接我,我該怎么辦?無奈之下,我只好硬著頭皮沖出教學樓。
到了路口,我隨手攔了一輛三輪車,向騎車人說了目的地,就什么也不管了。
雨越下越大,天也漸漸暗了下來。騎車人雙腳用力蹬著腳踏板,路上不時地濺起水花。我上上下下、仔仔細細地打量了他一番:黑黝黝的臉上布滿了皺紋;身穿藍色的T恤衫,說是藍色,其實已經(jīng)變黑;黑色的九分褲;腳上穿著舊布鞋;肩上搭著一條毛巾。怎么看,都像是一個飽經(jīng)風霜的中年人。
三輪車仍然冒著大雨匍匐前進著……
到了家門口,我跳下車,準備付錢?晌宜驯榱藭纤械拇,衣服上大大小小的口袋,也只找出五角錢。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),心想:老天,別再下雨了,快快掉四塊錢下來吧!
騎車人似乎看出了我的心思,操著濃重的方言說:“算了算了,不就是四塊錢嘛,免了免了!彬T車人的這番話,如同讓我抓住了救命草,但是,心里卻想:下雨天,總不能讓人家白跑一趟,空著手回去吧,人家賺些錢也不容易。
等我回過神來,三輪車早騎遠了,漸漸消失在雨簾中,手中的那枚五角錢硬幣被我捏得緊緊的。此時此刻,我的心情如同這枚硬幣,滾燙滾燙,上下翻騰,我在心底里默默得祝福:好人一生平安!
[謝謝你陌生人作文600字]