孩子上了初三,面臨的考試次數(shù)會增加,學習的時間會加長,家長無形中也會和孩子面臨中考的緊迫感,做到以下的9個方法,讓您能更安心地陪伴孩子沖刺中考。
作息
升入初三后,由于又增加了化學新科目,其他科目的題型難度也較大,無形中做作業(yè)的時間會增加,因此可以結(jié)合孩子的做題速度、學習狀態(tài)、身體素質(zhì)等方面制定一個學習的作息表,既能讓孩子的學習和休息進入到良性的狀態(tài),也能量化出孩子的學習效率和學習方法掌握情況,有效地去針對問題解決。
真題
初三開始,要有意識地幫助孩子搜集整理歷年的全科中考真題,在做題的過程中,去發(fā)現(xiàn)每一年的出題規(guī)律,包括試題的難易程度及出題的知識點分布和分值,這樣在學習的時候可以保證目的明確,刪繁就簡,不因為太偏的知識點耽誤時間,也不因?qū)δ硥K知識的疏忽而形成真空,做真題能研究考試規(guī)律,有利于建立考試觀,讓孩子的學習與考試融合,提高應(yīng)試能力。
意識
讓孩子樹立吃苦意識、學習意識、中考意識,中考是一場漫長的征途,很難一蹴而就,精神上難免在起伏和升降中波動,遇到問題時,家長一定要及時能捕捉到,給孩子合理的解釋,引導(dǎo)孩子適時的調(diào)整方向或沖破阻礙,幫助孩子在層次上提升;在生活習慣上入手督促孩子養(yǎng)成一種嚴格自律的性格,量化學習的任務(wù),定期地組織活動和孩子放松,保持孩子的狀態(tài)平衡,讓每一個小目標的成功逐步積累出孩子的自信,品嘗到苦中有樂、苦中帶甜的感覺,而不輕言放棄。
技巧
考試時的解題和平日里的做題有區(qū)別,要根據(jù)題型和分值去驗算做題的時間,有時書寫步驟一絲不茍,有時需要巧算分秒必爭,提高對應(yīng)試的靈活度。
基礎(chǔ)
中考題型分為送分題、基礎(chǔ)題、中檔題和綜合題,綜合題屬于各類題型的最后一個小題或者后兩個小題,難度都比較大;整張試卷占80%的題型相對是容易拿分的,考察的知識也不屬于重難點,而且70%的知識集中在初一和初二時學過的知識,這就需要有一個穩(wěn)固的基礎(chǔ),基礎(chǔ)知識除了要定期地督促孩子進行復(fù)習以外,一定要增強練習的數(shù)量和速度,以防眼高手低。
效率
做題時間是衡量考試成功的決定性標志,只有在有限的時間里正確率高才是中考制勝的關(guān)鍵,平時孩子在家里做作業(yè)時,家長可以通過對一定數(shù)量的作業(yè)進行時間上的檢測,檢驗孩子做題的速度,也可以利用,做試卷、習題等機會,檢驗一整張試卷的時間及具體的某道題的時間,一般來說,分值的一半是做題時間,送分題和基礎(chǔ)題用時則需達到分值的三分之一左右及以上。
能力
發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題是提高能力的路徑,對于初三面臨中考的孩子,要把孩子身上的問題,影響學習的問題查找出來,分析問題的形成原因,要不留死角地監(jiān)督孩子去解決,只有正視孩子的問題,分析挖掘準問題形成的原因,制定出切實可行行之有效的對策,迅速而有決心地解決,才能真正讓孩子的能力上升,這個過程家長可以借助專業(yè)的教育咨詢?nèi)耸繋椭?/p>
作文
得作文者得語文,作文的重要性不言而喻,事實上,寫考場作文和寫作愛好有很大區(qū)別,中考作文閱卷會以審題、立意、語言、形式四個方面去衡量一篇作文的等級,也不能簡單地理解成“中考體”作文而去套作;所需作文素材,家長可以通過《讀者》及《青年文摘》出版的作文素材?鸭,另外也可以從網(wǎng)上整理出歷年的滿分作文,和孩子一起鑒賞揣摩,優(yōu)秀的范文要熟讀成誦,要讓孩子儲備至少三篇以上經(jīng)過老師評改的優(yōu)秀習作,增加孩子的寫作語言運用能力。
閱讀
英語閱讀所占分值最高,閱讀題型常見的分為主旨、細節(jié)、推斷、詞義辨析等四種,不同的題型和篇目有不同的做題技巧,而且閱讀和完型要保證一定的手感,家長要監(jiān)督孩子每天固定完成一篇閱讀或完型,保持孩子的手感,另外要通過各種渠道整理聽力資料,在家里營造出一個學習英文的環(huán)境。臨近考試期間,家長可以和孩子保持同步的作息安排,減少看電視避免干擾和影響孩子學習的狀態(tài)。
[踏入中考奮戰(zhàn)階段的孩子們的中考家長必讀]