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四川師范大學的英語專業(yè)師資力量怎么樣?就業(yè)前景好不好?
四川師范大學在四川和全國基本上是第一批次招生,所以我們通常認為四川師范大學是一本大學。以下是小編為大家收集的四川師范大學的英語專業(yè)師資力量怎么樣?就業(yè)前景好不好?歡迎大家分享。
四川師范大學簡介
四川師范大學是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點大學,是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。學校位于四川省省會——成都市,現(xiàn)有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區(qū)四個校區(qū),校園面積3300余畝,F(xiàn)有全日制本?茖W生36000余人,博士與碩士研究生4000余人,F(xiàn)有各類教學、科研人員3000余人,其中,具有高級專業(yè)技術職務的教師近900人,具有博士和碩士學位的教師1200余人。
四川師范大學創(chuàng)建于1946年,其誕生與東北大學有直接的歷史淵源?箲(zhàn)初期,東北大學內(nèi)遷到四川省三臺縣辦學?箲(zhàn)勝利后,東北大學遷回沈陽,留川師生在東北大學三臺校址上創(chuàng)建了川北農(nóng)工學院,1950年合并川北文學院,更名為川北大學,并遷到四川省南充市。1952年,以川北大學為主體,合并川東教育學院(原鄉(xiāng)村建設學院)、四川大學和華西大學的部分專業(yè),組建四川師范學院,1956年遷到成都現(xiàn)址。1985年,經(jīng)國家教育委員會批準,更名為四川師范大學。2006年,學校被教育部評為本科教學優(yōu)秀單位。
建校以來,我校先后涌現(xiàn)出了以著名墨學家伍非百、我國社會學和民俗學的創(chuàng)始人之一李安宅、我國教育心理學的創(chuàng)始人之一劉紹禹、楚辭學專家湯炳正、文獻學專家屈守元、訓詁學專家劉君惠、凝聚態(tài)物理學專家趙敏光、拓撲學專家劉旺金、非線性分析專家丁協(xié)平為代表的一批知名專家。學校擁有一支發(fā)展?jié)摿Υ、學緣結(jié)構好、學歷結(jié)構合理、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的教師隊伍,其中先后有12人獲“國家有突出貢獻專家”稱號、入選“國家百千萬人才工程”和教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,43名國務院政府津貼獲得者,19名四川省有突出貢獻專家,80余名四川省學術和技術帶頭人和后備人選及四川省杰出青年學科帶頭人計劃人選,1名國家教學名師,10名四川省高等學校教學名師,8個國家及省級本科教學團隊。他們的學術貢獻和教書育人的業(yè)績享譽海內(nèi)外,贏得了社會的廣泛贊譽。
歷經(jīng)六十多年的建設,學校已發(fā)展成為一所覆蓋文學、理學、工學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、歷史學、教育學,藝術學、農(nóng)學等十一個學科門類的綜合型師范大學。學,F(xiàn)有2個國家級基地(教育部人文社會科學重點研究基地——四川師范大學巴蜀文化研究中心和國家大學生文化素質(zhì)教育基地),27個學院,80個本科專業(yè)。1979年被批準為全國首批碩士授權單位,2006年被批準為博士授權單位,現(xiàn)有中國語言文學和教育學2個博士學位授權一級學科和基礎數(shù)學等19個博士學位授權點,1個中國語言文學博士后流動站,21個碩士學位授權一級學科,100多個碩士學位授權點,同時還擁有國際漢語、藝術、體育、工商管理(MBA)、教育、翻譯、旅游管理、工程等8個專業(yè)碩士學位授予權。學,F(xiàn)有4個省重點建設項目學科,2個省重點一級學科,17個省重點學科,8個省部級研究機構和重點實驗室,4個國家及省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),17個省級本科人才培養(yǎng)基地,4個國家及省級實驗教學示范中心,1個國家專業(yè)綜合改革試點項目,12個國家特色專業(yè),1個國家大學生校外實踐教育基地,是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施學校,5門國家精品課程和國家雙語教學示范課程,20個省級特色專業(yè),13個省級專業(yè)綜合改革試點項目,5個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),2個省級大學生校外實踐教育基地,2個省級實習實訓基地,59門省級精品課程,29門省級精品開放課程,10門省級精品資源共享課程,12門省級雙語教學課程,17門省級重點建設課程,承擔四川省教育體制改革試點項目——“卓越教師培養(yǎng)體制改革試點”項目,擁有1所有20余年歷史的“校中!薄拇◣煼洞髮W美育學校。學校生源遍及全國31個省(市、自治區(qū))和港澳地區(qū)及臺灣省。建校六十多年來學校培養(yǎng)了20余萬各類畢業(yè)生,他們在自己的崗位上為國家的建設做出了應有的貢獻,他們的業(yè)績?yōu)閷W校增光添彩,共同鑄就了四川師范大學光輝的歷史。
“十一、五”期間,我校的科研工作成效顯著,共承擔了各類科研項目1500余項。其中,國家自然科學基金、國家社會科學基金(含重大、重點項目)、“863”、“973”等項目近100項,省部級項目290余項,綜合科研經(jīng)費2.4億元,獲得省部級及以上科研成果獎勵89項,出版專著、教材809部,發(fā)表論文9400余篇。同時,學校狠抓教育教學改革,3項成果2009年獲國家優(yōu)秀教學成果獎。學校圖書館是四川省第三大圖書館,紙質(zhì)圖書總量330萬冊,電子圖書總量107萬冊,中文外數(shù)據(jù)庫28個。全校教學科研儀器設備值2.98億元。
學校設有四川省高校師資培訓中心、四川省高校干部培訓中心、四川省中小學教師繼續(xù)教育中心、四川省基礎教育課程研究中心、四川省教師資格認定指導中心、四川省教師網(wǎng)絡聯(lián)盟管理中心和四川省中小學教師信息技術檢測中心等省級培訓及研究機構。
四川師范大學是四川省高校對外交流中心之一,也是國家教育部批準的具有招收華僑、港澳地區(qū)及臺灣省學生資格和接收澳門地區(qū)保送生的高等院校,已同20多個國家和地區(qū)的院校建立了廣泛的學術交流和人才培養(yǎng)關系。目前我校不僅培養(yǎng)各類層次的境外留學生,還擁有各類層次、不同國別的中外聯(lián)合培養(yǎng)項目。2012年,經(jīng)國家漢辦批準,我校與韓國延世大學建立了孔子學院。
目前,全校師生員工團結(jié)和諧,朝氣蓬勃,正在為進一步提高教育教學質(zhì)量和科研水平,為把我校建設成國內(nèi)一流的教師培養(yǎng)培訓基地和特色鮮明的教學研究型大學而奮斗。
四川師范大學專業(yè)排名參考
漢語言文學
漢語言文學是川師的四大王牌專業(yè)之首,而且文學院也是川師最大的學院,在川師的地位舉足輕重。本專業(yè)設有四個專業(yè)方向:漢語言文學教育、文秘與公關、涉外文秘、編輯出版。學生主要學習漢語言文學的基本知識,就業(yè)的話是根據(jù)專業(yè)的方向就業(yè)的,就業(yè)面較窄,不過就業(yè)情況還行。
數(shù)學與應用數(shù)學
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是川師的王牌專業(yè),收分有點高,一本線左右。就業(yè)率之類的還是蠻高的。主要是學習數(shù)學相關知識,就業(yè)的話以數(shù)學方面的教學為主。
物理學
四川師范大學的物理學專業(yè)很強大!是川師歷史比較悠久且條件也比較好的專業(yè)了。在校期間主要是學習物理學的相關課程知識,大部分畢業(yè)后教書,也可以考相關專業(yè)的研究生。
教育學
教育學是師范大學的一個老牌專業(yè),整體水平還行。主要是學習跟教育學、教育史等相關課程。畢業(yè)后主要是到中小學、特殊教育機構或其它部門從事相關工作。
化學
化學專業(yè)是化學學院的核心專業(yè),屬于師范專業(yè);瘜W專業(yè)主要需要學習一些跟化學相關的課程知識,也學習化工方面知識。就專業(yè)而言,在學校各專業(yè)中居中等偏上,就就業(yè)而言,大部分是非對口工作,也有很大一部分是當中學教師。
工商管理
工商管理專業(yè)主要課程有管理學、經(jīng)濟學、會計學等。這個專業(yè)目前市場上需求量還是蠻大的,只要學習學的好一點就業(yè)還是比較可觀。在四川師范大學不是王牌專業(yè),但是實力也不差。
英語
英語專業(yè)方面,四川師范大學在二本院校中應該是很好的。大學期間主要學習英語相關課程跟一些外國的文學歷史等知識。學校培養(yǎng)出來的英語人才水平還是很高的,各方面綜合素質(zhì)都還行。
歷史學
歷史系是川大設立最早的系科之一,是學術性的學科,不直接為生產(chǎn)力服務。主要在校期間需要學習跟歷史有關的課程知識。畢業(yè)后可以從事教學工作與相關檔案整理等工作。
地理科學
地理科學專業(yè)是地理學院的,各師范大學的地理科學就是地理教育,學出來之后一般是中學地理教師。學生階段主要學習地理教育相關課程,自然科學人文科學等課程。畢業(yè)后工作以教師為主,也可繼續(xù)深造。
經(jīng)濟學
經(jīng)濟學專業(yè)是經(jīng)濟與管理學院下設的專業(yè),主要學習經(jīng)濟學、金融學這些課程。偏重理論知識,操作性較低。不過就業(yè)的話還得看相關考試等能過能過與成績等。
思想政治教育
思想政治教育是政教學院的專業(yè)。主要學習哲學、法學、政治學、經(jīng)濟學和教育學等這些學科知識。畢業(yè)生主要從事教學、思想政治教育工作這些工作。
教育技術學
教育技術學這個專業(yè)四川師范大學還是有一定的影響力的。這個專業(yè)主要培養(yǎng)媒體資源和教學系統(tǒng)設計、開發(fā)與應用這些能力。畢業(yè)生可以到各級教育機構和相關企事業(yè)單位從事相關的工作。
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