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家長意見書怎么寫

時間:2023-05-11 13:25:19 城晴 學人智庫 我要投稿
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家長意見書怎么寫

  家長意見書是家長們給孩子寄托的希望以及對孩子表現(xiàn)是否滿意的一個總結,那么我們要從什么地方入手跟孩子講我們對他們的看法,需要他們改進的地方以及對他們的期望呢,以下的家長意見希望可以幫助家長找到自己的靈感。

家長意見書怎么寫

  家長意見書1

  多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習資料,最好能十分明確具體,此刻有指導,但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課就應多樣化;

  英語教學上,在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子,淡化分數(shù),使學生喜歡校園;期望語、數(shù)、外主要課程不要經常更換老師;

  1、作業(yè)量方面,是不是就應有目的性,讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高;

  2、作業(yè)質量反面,就應嚴格要求,不要潦草,不許混亂是吧

  3、在讀書方面就應做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度是否寫讀書筆記

  4、在作文方面,就應不止必須數(shù)量的作文,而且要求必須認真寫好,從字數(shù)到資料到質量都要有名求的要求,才能夠使孩子努力寫好;

  5、日記的數(shù)量方面,大體就應假期最起碼就應些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅僅能夠對假期生活做好記錄,也能夠鍛煉寫作潛力,積累寫作素材不是嗎

  總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不必須是對的,如果我說的不對,期望諒解,對你個人沒有什麼,只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

  家長意見書2

  習慣培養(yǎng)方面

  1、建議校園對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。

  2、家長到校與老師交流,進門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設接待室,供與家長接待。

  3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。

  4、期望校園重視學生思想品德的教育,重視綜合素質的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。

  5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),并及時與學生、家長交流。

  6、建議校園多培養(yǎng)學生獨立生活的潛力。

  期望上課期間,能夠經常去教室聽一下上課狀況,了解一下學生狀況,能夠隨時和老師溝通。

  期望校園加強學生非智力因素的培養(yǎng),好好利用校園的硬件設施,強制規(guī)定晨訓,經常進行一些體育比賽,參加一些社會實踐活動。

  請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話,能夠關在老師房中。

  十分感謝校長和各位老師,對學生個性有職責心,在家訪中能夠抓住學生的個性,糾正學生的缺點,體現(xiàn)出了老師盡職盡責的精神。

  家長意見書3

  家校溝通方面

  1、校園開展的兩次家長授課活動,資料好,形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

  2、透過對校園各方面的教育教學活動的介紹,家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動,透過視頻的方式向家長匯報,家長反饋好。

  3、校園要成立家長委員會,利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

  4、每月召開一次家長會,增加一些教育孩子方面的知識,進行家庭教育培訓,開展家長、學生、老師互動,多渠道交流。

  5、利用網(wǎng)絡,把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流,讓家長及時了解校園、班級和學生的動態(tài)。

  6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上,便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長及時了解狀況。

  7、開設開放課,讓家長和孩子一齊聽課學習。

  8、期望老師能提高校信通的使用率,擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè),還能夠將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,便于家庭教育的跟進。

  家長意見書4

  非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學校老師的工作,也是我們家長的責任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!

  1、多開展一些有益于學生的文體活動,注意學生的全面發(fā)展。

  2、多舉辦一些周末培訓班,發(fā)展學生的特長。

  3、老師多與家長溝通交流。

  4、多開展各種安全紀律教育活動

  5、不亂訂書刊,不亂收費,收費制度應透明。

  6、教師要掌握學生的實際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。