六年級作文大自然的聲音(精選25篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級作文大自然的聲音,希望對大家有所幫助。
六年級作文大自然的聲音 篇1
每當(dāng)下雨天,我們總會(huì)聽到很多熟悉的聲音:風(fēng)聲、雨聲、雷聲,還有小鳥的鳴叫聲,譜寫了一首又一首大自然的旋律。也許有人認(rèn)為這只是些平凡的聲音,甚至有些聒噪!可當(dāng)你把這4種音樂拼湊起來,你就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
“呼呼,呼呼,呼呼”大風(fēng)首先發(fā)出了他雄渾的歌聲。四周的方便袋,也伴著大風(fēng)的歌聲上下翻飛,為第一首歌做伴舞。咦,塵土們也上來湊熱鬧了。過了一會(huì)兒,伴著小雨滴的到來,塵土們紛紛降落,大家也都急匆匆地往家趕!
“嘩啦啦,嘩啦啦”大雨來啦,人們紛紛撐起雨傘加快腳步。又一男高音歌唱手來了,他與大風(fēng)合唱,真是悅耳。云霧姐姐仿佛才是這場演唱會(huì)的真正伴舞?此枚嗥饎叛!我仿佛也有了想跳舞的感覺,躍躍欲試。
突然天空中的一聲巨響,把我給嚇了回來!“轟隆隆,轟隆隆”我抬頭一看原來是烏云爺爺來了,您年紀(jì)都這么大了還來開演唱會(huì)?沒想到烏云爺爺還真是一副好嗓子,一張口又把我嚇了一跳!我這才意識到,烏云爺爺才是這場演唱會(huì)的領(lǐng)歌手呢!
雨很快就停了,這場演唱會(huì)也結(jié)束了。而樹上的小鳥才剛要開唱呢,她清脆的聲音仿佛是這場演唱會(huì)的余韻……
這場演唱會(huì)真是動(dòng)聽呀,“呼呼,呼呼,轟隆隆,轟隆隆,嘰嘰喳喳”。這是一首多么優(yōu)美的旋律呀,大自然真是一個(gè)天然的音樂家!
六年級作文大自然的聲音 篇2
朋友們,你們知道大自然里有哪些聲音嗎?如果不知道,就聽我來跟你說吧!有鳥叫聲、小溪流水聲、下小雨發(fā)出的聲音、下雪發(fā)出的聲音、等等——你們知道我最喜歡大自然里的哪一種聲音嗎?告訴你們吧:“我最喜歡的聲音是小溪流水發(fā)出的聲音。想知道我為什么喜歡小溪流水發(fā)出的聲音嗎?那我下面就一一跟你說一下吧!”
有一次,在假期里,爸爸媽媽帶我一起去郊外游玩,走著走著,我一不小心被灰色的大石頭絆倒了,胳膊被枝條劃傷了,腿也被摔破了皮,出了血,周圍都青一塊,紫一塊的,我哭了,媽媽安慰我不要哭了,并用就近的溪水清洗了血跡,簡單的包扎了一下。為了安慰我,媽媽叫我用心傾聽小溪流水的聲音的美妙。“嘩——嘩——嘩”我聽著聽著,忘記了疼痛;聽著聽著,我的心情好多了;聽著聽著,感覺得就是一支樂隊(duì)在演奏;聽著聽著,我才真正地領(lǐng)悟大自然聲音是多么美妙,它本身就是一支樂隊(duì),能演奏出各種美妙的樂章,不信,你聽:“嘩——嘩——嘩;沙——沙——沙;!!、咚——咚——咚!
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我的耳邊就會(huì)回想起那天去郊外游玩時(shí)聽溪水的美妙動(dòng)聽的聲音。那美妙動(dòng)聽的聲音在我耳畔縈繞著,我的心情瞬間就會(huì)好起來。也會(huì)把那些令人憂愁、生氣、煩惱、委屈、傷心那些不高興的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉?鞓肥鏁车男那閬沓鋵(shí)自己。
其實(shí)大自然中很多的的聲音,它是我們生活中最美好的樂章。
六年級作文大自然的聲音 篇3
走進(jìn)大自然,一切都顯得是那樣的美妙,生機(jī)勃勃,各種花草把大自然點(diǎn)綴的是那樣的美麗。但是,在感受大自然美麗景色的同時(shí),我們也仿佛聽到了大自然美妙而悠長的聲音。讓我們走進(jìn)大自然,聆聽大自然的聲音。
清晨,樹葉與草兒上的露珠正睡著呢,我看見這一切那么的安詳與美好,突然想去森林,我踏著輕快地步伐來到森林,我害怕把鳥兒昆蟲們都驚醒了,所以進(jìn)去時(shí)顯得小心翼翼的。進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)原來大多數(shù)昆蟲們都醒了,一陣風(fēng)掠過,樹葉沙沙的響,鳥兒們有的在枝頭交談,有的在唱歌,這片寂靜的森林頓時(shí)熱鬧起來了,因?yàn)轼B兒們唱歌時(shí)為了展一展、秀一秀它們的歌喉,聲音放得很大,把花草們都驚醒了,只聽他們打了一個(gè)呵欠,露珠從他們的身上滑落下來,發(fā)出“滴”的聲音——多么安詳和諧的聲音。
頓時(shí)整片森林已經(jīng)與開始相反了,如同水在鍋里沸騰一樣,如同進(jìn)入文章高潮部分。
"嘰嘰喳喳"、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“嘩嘩”各種聲音混在一起,如同一支交響樂隊(duì)在彈奏。不少的鳥兒都來了,都在唱,都在叫,這是最普通的聲音,也是最特別的聲音,是最動(dòng)聽的聲音,也是最美妙的聲音,是大自然的天簌之音!
漸漸地,東方開始發(fā)白,一切聲音突然中止,又回到了當(dāng)初的寂靜,也有陽光照射進(jìn)森林的聲音。
在這最美妙的時(shí)刻,我聆聽到了世界上最美妙的聲音,最和諧的聲音,最安詳?shù)穆曇,最樸?shí)的聲音,最獨(dú)特的聲音。我很高興,也很激動(dòng)、興奮。
六年級作文大自然的聲音 篇4
早晨像是一個(gè)活潑的孩子,頑皮的吵鬧著,世間萬物;早晨的花圃就像害臊的少女,用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠,就像花兒的眼淚,懷念著遠(yuǎn)方的孩子,這令我感到十分的惆悵,突然我聽到小鳥那清脆又響亮的歌聲,瞬間化解了我心中的憂愁感,重新帶來了愉悅感,早晨時(shí)分我有種說不出來的舒服。
中午像是個(gè)“熱”情的少年,在花圃中來回跑步,使得整個(gè)花圃熱到不行,讓我覺得整個(gè)花圃,根本像是一座干燥的小沙漠,只差周圍的樹并不是仙人掌而已了,我希望現(xiàn)在有一臺比太陽還要大的冷氣機(jī),朝這座花圃吹過來,不過如果真的有這樣的事,我應(yīng)該早就被凍僵了。
傍晚彷彿像是個(gè)老人,正在懷念著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,傍晚時(shí)分的花圃則像個(gè)休止符,例如:小鳥的媽媽找到食物,好帶回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的荷花,準(zhǔn)備合起花苞,睡一個(gè)美容覺,好讓自己保持年輕。
深夜則像是個(gè)奄奄一息的老人,即將化為無形的力量,在萬物的生命蘊(yùn)含其中;深夜時(shí)分的花圃,好似一位探究宇宙奧秘的哲學(xué)家,在這段時(shí)間,一切都是這么安靜,安靜的可怕,叮!露水突然滴下來,迴盪出聲音的漣漪,啊!深夜真是一段適合沉思的時(shí)光。
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,不識蘆山真面目,只緣身在此山中!边@座花圃讓我領(lǐng)悟到,要觀察一種事物,不能只從一個(gè)角度去觀察,而是要把這種事物的每一個(gè)底,都摸的一清二處,才能了解事物的全貌。
六年級作文大自然的聲音 篇5
早晨醒來,我看見天空烏云密布,看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說:要下雨了,要下雨了!
我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊,好涼快啊!接著,雨滴答滴答地從天上往下落,它們告別了云哥哥來到這美麗的世界,滋潤這萬物。
漸漸地,雨變大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲,它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上,馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地,雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲,還有風(fēng)聲、雷聲!皣W啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起,編成了一曲更加美妙的音樂。雨在唱歌,風(fēng)在伴奏,雷在敲鼓,它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合,征服了整個(gè)大地江山,讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里,沉浸在這美麗的大自然。
過了一會(huì)兒,雨停了,風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著,“叮咚丁叮咚”,好像是在唱著這音樂的結(jié)束語。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋,去探索神奇的大自然,聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡慶著浴后的喜悅,又好像在說:大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空,飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!
六年級作文大自然的聲音 篇6
人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中,大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣,當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。春天,我們走在花園里聆聽花開花落的聲音;夏天,在樹林漫步,聆聽鳥兒此起彼伏歡叫的聲音;秋天,步入田野,聆聽植物搖曳的聲音;冬天,置身于一片白色世界,聆聽北風(fēng)呼嘯的聲音。
這一切都是大自然的聲音,一道道山泉、一棵棵樹木、一枚枚花朵、一株株小草,甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽、去發(fā)覺、去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。
在這個(gè)世界,大自然賦予我們靈感,讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>
在山水中行走,看見“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛。仔細(xì)聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯;在海灘上遙望可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細(xì)聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹成蔭的山林中會(huì)看到“鷹擊長空,魚翔淺底”的景觀,仔細(xì)聆聽,便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長空的聲音。
聆聽大自然的聲音,你將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽大自然的聲音,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。
六年級作文大自然的聲音 篇7
一個(gè)炎熱的周末,我和媽媽去了農(nóng)場。草地上有許多牛羊悠閑地吃著草,牧羊犬躺在它們旁邊,等待著牧場上寧靜和諧的景象。
“咩咩”一串聲音鉆進(jìn)我的耳朵,回頭一看,是一群羊開的白花。從遠(yuǎn)處看,它就像綠色草地上的一張小白帆!坝贯t(yī)!“好大的叫聲!”唱歌的是誰?當(dāng)我仔細(xì)聽的時(shí)候,我跟著這首歌來到一個(gè)清澈的池塘,那里有一群青蛙歌手,穿著綠色的裙子,大肚皮,在綠色的盤子上揮舞著他們的手。這是一場盛大的音樂會(huì)嗎?
“呸。音樂會(huì)被天降的雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進(jìn)茅草屋,等著雨停。過了一會(huì)兒,隨著雨越來越大,我沒有抱怨。我靜靜地向外望去,“噼里啪啦”,無數(shù)晶瑩的雨點(diǎn)落在地上。你看,飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶著聲音降落在地上,在地上跳著優(yōu)美的華爾茲。
我正要看雨舞,牧場主讓我們進(jìn)屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯,外面就響起了雷聲和隆隆聲。我仿佛看見一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打著鼓,發(fā)出“隆隆”的聲音。這時(shí),電母不愿意示弱。她舉起一道又一道的閃電,發(fā)出耀眼的光,用力地往地上推。“繁榮,繁榮!薄昂!在我看來,這似乎不是一種自然現(xiàn)象,而是音樂家演奏出的激情音樂。
在牧場上,我聽到了很多有趣的聲音,有懶牛叫“哞~哞~”;有一只可愛頑皮的羊叫著“咩,咩~”。一場自然的音樂晚會(huì)開始了,客人們在唱歌!
六年級作文大自然的聲音 篇8
大自然有聲音嗎?如果有,它的聲音又是怎樣的呢?讓我們走進(jìn)大自然,去聆聽它的聲音,去揭曉問題的答案吧!
暑假中,我在一場雨中聆聽到了大自然的聲音。
雨將來臨。天空脫去了他美麗的天藍(lán)色長袍,換上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道閃抱著電首先打破了靜寂。雷公公抱著他的電吉他,有節(jié)奏的演奏著這場搖滾樂:“轟隆隆”雷聲一下下撞擊著我的靈魂,使我激動(dòng)不已。閃電是無數(shù)靈巧有力的手指,雷聲則是這場搖滾樂不可或缺的音符,手指每一次落下,就會(huì)響起一聲雷鳴,無數(shù)個(gè)音符被雷公公彈出,組成了這場搖滾樂。
雨來了。雨叔叔拿起麥克風(fēng),唱起歌來。一顆顆小雨珠,從天上落了下來。有的落在樹上唱歌:“沙沙沙”;有的落在地上唱歌:“啪啪啪”;有的落在河上唱歌:“答答答”;有的落在傘上唱歌:“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起,形成一首動(dòng)聽的小曲,令人浩氣長舒。雨叔叔的歌聲優(yōu)于一切音樂,這是只有大自然才有的神奇音樂。
雨悄悄地走了。一只只青蛙從河中躍出,演奏出它們的音樂。無數(shù)只青蛙一起唱起,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而快速,時(shí)而舒緩,浩氣磅礴,如沸如騰,如海浪迸涌,如萬馬奔騰,雄渾,宏大,磅礴,這就是蛙的音樂。
大自然不僅有聲音,還是人類無法達(dá)到的動(dòng)聽。大自然的聲音是激蕩人心的,是動(dòng)聽悅耳的,是浩氣磅礴的,是雄渾宏大的,是……啊,我愛大自然,我愛大自然的聲音!
六年級作文大自然的聲音 篇9
大自然有著各種美妙的聲音,你用心聆聽了嗎?
聽!“滴答滴答”這是春雨的聲音,春雨如絲如縷地飄落大地,天空中垂下了珠簾,伸手觸摸雨滴,輕柔、舒服、細(xì)膩中還帶著溫柔。
當(dāng)所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時(shí),迎春花卻不畏嚴(yán)寒,在春雨中綻放,展現(xiàn)自己的姿容,似乎在對人們說:“春天來啦!”春天,到處充滿著生機(jī)勃勃的聲音。
聽!“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發(fā)出的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上,發(fā)出“歡快”的聲音,正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時(shí)候,知了在樹上“知了知了”地叫著,似乎在訴說著:“好熱好熱!卑頃r(shí)分,小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著,好像在開演奏會(huì),這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的聲音真是與眾不同,到處充滿著熱鬧的氣息。
聽!“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風(fēng)吹過時(shí)發(fā)出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰,隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著,金色的海洋在涌動(dòng),形成了一道美麗的風(fēng)景。麥田上,拖拉機(jī)發(fā)出“轟隆隆”的聲音,一捆捆麥子被這聲音送向遠(yuǎn)方,農(nóng)民伯伯們在田地里說笑著。秋天,傳來了一陣陣豐收的聲音。
聽!“簌簌簌”這是冬天下雪時(shí)發(fā)出的聲音。伴隨著呼呼的北風(fēng),雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落下來,落在了地面上,不一會(huì)兒,變已是厚厚的一層。人們踩著厚實(shí)的雪地里發(fā)出“吱吱”的聲音,到處白茫茫的一片。冬天,充滿著寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙,你用心聆聽了嗎?
六年級作文大自然的聲音 篇10
大自然是一位音樂家,奏出了四季的樂章。有春意盎然的春天,有烈日炎的夏天,有秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,還有冰天雪地的冬天,讓我們走時(shí)大自然,去聆聽大自然的聲音吧!
當(dāng)春意盎然的春天來了,小草探出了頭。柳樹發(fā)芽了,春風(fēng)把河面的冰吹化了。春風(fēng)吹著枝發(fā)出了“沙沙”的聲音。春雨來了,春姑娘說:“喝吧!喝吧!快樂的喝吧!”春風(fēng)吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂的歌:“呱呱呱。”好像在歡迎春姑娘的到來,這就是春的樂章。
有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣,小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的采蜜,樹被炎熱的太陽烤的都打蔫了。這時(shí),不知道誰把龍飛王的洗臉盆打壞了,龍王生氣了。找到了雷公和電母,雷公發(fā)出了咚咚的聲音,電母發(fā)出了轟隆隆的聲音,下起了傾盆大雨。雨過天晴,青蛙呱呱好像在說:“涼爽了,涼爽了!边@就是烈日炎炎的夏天。
秋哥哥快樂的地跑來了,一下子就把景色換成了金黃色的。樹葉掉在了地上發(fā)出了沙沙的聲音,樹上的果子啪啪地掉在了地止,風(fēng)吹出了沙沙的聲音,這就是金色的秋天。
冬天的爺爺攙扶老奶奶來了,老爺爺杖一動(dòng)把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發(fā)出了簌簌的聲音,不到一會(huì)的工夫,就成了一個(gè)小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無窮!
六年級作文大自然的聲音 篇11
聽!大自然的聲音多么奇妙!
春天的早晨,當(dāng)我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時(shí)候,我想:該起床了。人們常常說:“一日之計(jì)在于晨!庇谑,我背上書包,在上學(xué)的路上,一陣春風(fēng)吹過,樹木唱起了“沙沙”的歌兒,好像在說:“歡迎你的到來!”來到小溪邊,溪水嘩嘩地唱著,好像在說:“小朋友,我們一起玩吧!”一只大白鵝在小溪里游來游去,我想:小溪的水暖和了,人們常說,“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上,一只可愛的小青蛙“呱呱”叫著,我想:一定是春天來了,人們常說:“一年之計(jì)在于春”,春天的聲音是美麗的。
夏天,我來到小溪邊,只見小溪邊的池塘里開滿了荷花,許許多多的小蝌蚪在水里游來游去,好像在說“今天陽光真好!”,溪邊的一棵大樹上,一只知了“知了知了”地叫著,好像在說:“我好想有一杯飲料呀!”夏天的聲音是熱情的!
秋天,風(fēng)兒一吹,樹上樹葉掉落下來,一片片小樹葉好象在說:“我真舍不得離開媽媽!”小草枯萎了,好像在說:“我要睡覺了。再見!”一棵棵小樹光禿禿的,好像在說:“明年春天我再和你玩!鼻锾斓穆曇羰侨岷偷。
冬天,一朵朵小雪花悄悄落下,好像在說:“是冬天來了!”一朵朵梅花含苞欲放,好像在說:“我是冬天里最漂亮的!”冬天的聲音是寒冷的。
我真喜歡聽大自然的聲音!讓我們盡情地去享受吧!
六年級作文大自然的聲音 篇12
聽!大自然的聲音是多么奇妙!
春天漸漸來臨了,蜜蜂“嗡嗡”地叫著,好像在對春姑娘說:“哇!春天的花開得真艷,花粉真甜!
大白鵝一邊“嘎哦、嘎哦”地叫著,好像在歡呼:“春天真美,春天真美!”
大公雞高高地站在長滿苔蘚的大巖石上,“喔喔、喔喔”地叫著,分明是在對小朋友說:“小朋友們,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,可不要浪費(fèi)著美好的時(shí)光,趕快去上學(xué)!”
小青蛙一蹦一跳地跳上綠油油的荷葉上,“呱呱”地叫著,我仔細(xì)分辨著,小青蛙好像在和春姑娘打招呼。
小鳥站在樹枝上“啾啾”地叫著,好像在為春姑娘的到來而歌唱。
小溪水“嘩嘩”地流著,好像在和小動(dòng)物們賽跑。
調(diào)皮機(jī)靈的小毛猴從這棵樹上“嗖”地跳到那棵樹上,做一個(gè)鬼臉,想逗春姑娘開心。
大水牛甩著尾巴“牟”地叫著,好像要把這里的草全部都“干”掉。
不一會(huì)兒,一場淅淅瀝瀝的雨下了起來,一滴、兩滴、三滴……數(shù)不清的小雨點(diǎn)兒。從天而降,同時(shí)發(fā)出聲音:“嘀嗒、嘀嗒”小雨點(diǎn)兒落到小溪里,想和小溪交個(gè)朋友。
啊!這些聲音不就是一支支優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲嗎?小朋友們,只要我們一起用心去聽,就能聽到這些美妙動(dòng)聽的歌聲,讓我們走進(jìn)大自然,去傾聽著美妙的歌聲吧!
六年級作文大自然的聲音 篇13
走在綠蔭遮蔽的鄉(xiāng)間小路上,不時(shí)的就會(huì)聽到幾聲不知名的小鳥在唱歌,微風(fēng)將樹葉吹得沙沙作響……這就是大自然的的聲音。
大自然正在用優(yōu)美的旋律在唱歌,唱出它獨(dú)有的歌聲。大自然的聲音是和諧的,往往同一個(gè)環(huán)境有許多不同的聲音;春天的上間,鳥的鳴叫,小溪的流動(dòng),和著蟬鳴組成交響樂曲。瑟瑟的秋風(fēng)亂得到處都是悅耳的節(jié)奏。季節(jié)的變化使大自然的聲音組成了一副可以動(dòng)的迷人的和諧畫面。
自然的聲音是樸實(shí)的,比起那些流行歌曲、古典音樂,自然的聲音就那一曲曲不加修飾而富有原始?xì)庀⒌囊魳。正是如此的樸?shí),它那別具一格的歌聲在人們的生活空間之中建立了不可磨滅的形象。
自然的聲音是富有內(nèi)涵的。自然界一切都是活的,從中你可以感受到自然的情感,每一首歌都包含了歌手的思想,同樣,大自然的每一種聲音的傳達(dá)著一種動(dòng)物的喜悅與憤怒,但不同的聲音表達(dá)的意義也就不同,這自然的歌聲中有歡樂、也有哀傷、有激越,也有悲憤。
自然的聲音存在每一個(gè)地方,每一個(gè)角落。當(dāng)被繁重的作業(yè)弄的疲憊不堪時(shí),自然的聲音就另你心煩意亂,無法忍受,但如果你在考試中取得高分并奪到第一名時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍是那么的美好,一切的聲音都是那么具有節(jié)奏,大自然的聲音就會(huì)使你這般的輕松愉悅。
自然的聲音是多彩的,是和諧的、是樸實(shí)的、是內(nèi)涵豐富的。無論你遇到那些不開心的事。只要你用心去傾聽,你就會(huì)從中獲得快樂,它會(huì)給你信心,給你力量!
六年級作文大自然的聲音 篇14
“滴答……滴答……”沉寂了一夜的露水,帶著朝露的金光歡快地躍入了如鏡般的湖水,奏響起一首鄉(xiāng)村小曲。水中的魚兒不由得附合起來,悅耳的樂曲驚醒了樹上的鳥兒——天生的歌唱家。于是他們共同演奏起著交響曲的序曲……
“沙沙沙,沙沙沙”樹木跟隨風(fēng)的節(jié)奏彈奏出豎琴般的音色,清泉似的樂聲為晨練者伴奏,這是音樂的天堂、晨練的圣地……人與自然和諧相處、身心愉悅。
“呱呱呱——”,青蛙在發(fā)出贊嘆聲。原來。池塘中央立著身穿粉紅裙子的一群仙子,她們?nèi)柜秋w揚(yáng),亭亭如玉般純潔,隨風(fēng)舞蹈……瞧,就連微風(fēng)都停下了腳步,高懸的太陽不禁也屏住了呼吸,鳥兒趕來為他們歌唱,樹木搖擺著為她們伴舞,似乎世間最美妙的時(shí)光都停駐在此刻……
海、天連接的地方,微風(fēng)和海浪相互擁抱著又相互碰撞著,一起奔向金色的海灘。巖石,張開雙臂迎接他們,仿佛要懷擁這對舞蹈家。
夜晚,在皎潔的月光和明亮的星光下,花朵們開始忙碌起來,請來蟬、蛐蛐為她們伴奏,邀請清風(fēng)做她們的舞伴……
看,月亮在彈鋼琴,星星們眼睛眨也不眨地聽著:牡丹身著紅衣舞一曲驚鴻,蘭花一襲白裙跳起孔雀舞……一曲又一曲,突然。舞會(huì)女王——曇花來了,潔白的月光下,女王迎露而舞,花香低唱淺吟,一對花影、月光對飲歡語……
如此自然之音,你我就執(zhí)手相望,無需片語只言……
六年級作文大自然的聲音 篇15
聽,大自然的聲音多么美妙動(dòng)聽——鳥聲,風(fēng)聲,雨聲……他們就像一個(gè)個(gè)美妙的音符,彈奏著歡快的曲目。
樹葉上的露珠隨著節(jié)奏慢慢滴落!暗未,滴答……”這是在呼喚我的名字嗎?樹葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音,這是在唱著一首歌嗎?
我多么想變成他們——變成大樹,為人們遮擋陽光;變成風(fēng),給人們送來涼爽;變成雷聲,奏著一首首音樂;變成雨聲,預(yù)報(bào)春天的來臨;變成小鳥,在天空自由自在的飛翔;變成云朵。和太陽一起玩!
你聽,小草和大樹說起了悄悄話!吧成成场蔽仪那淖呓鼈,仔細(xì)聆聽,原來他們是在慶祝春天的來臨啊!
天空中忽然下起了小雨!皣W嘩嘩……”雨滴如一個(gè)頑皮的小精靈隨意飄灑,灑在樹葉上,草叢里,花瓣上,水池中的荷葉上……他們好像在接受春天的洗禮呢!
雨慢慢停了,整個(gè)世界也換了個(gè)模樣——空氣變得清新,鳥兒唱起新歌,蝴蝶在花朵上盡情的玩耍,露珠寶寶睜著天真的眼眸好奇的看著世界,花兒搖擺著自己I,跳起了舞蹈,她優(yōu)美動(dòng)人的舞姿讓我不禁歡呼,樹葉們也哼起了小調(diào)!吧成成,嘩嘩嘩……”正如一場森凌演唱會(huì)。遠(yuǎn)處,一道彩虹掛在天邊——紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,正如一道美麗的橋梁。
誰能說大自然的聲音不美妙,不迷人,不動(dòng)聽呢?我熱愛大自然,但更喜歡大自然的聲音!
六年級作文大自然的聲音 篇16
我喜歡大自然各種各樣的聲音,可是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音,工地機(jī)械嘈雜的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美,高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c(diǎn)心靈上的安慰,那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài),就象一場電影,吸引著我正細(xì)細(xì)地品味?墒沁@一切卻嘎然而止,著那因傷害掠奪而歡樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個(gè)男孩的手里掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什么連最終的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,僅有在學(xué)校里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林,想去看看?墒菦]過幾天新聞?lì)l道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣,在欣賞聲音的時(shí)候,美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止,我所盼望的大自然的聲音應(yīng)當(dāng)?shù)侥睦锶ふ摇?/p>
上帝真不公平,我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘,我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音,期望愚昧的人早些覺醒,聽聽大自然的心聲吧!
六年級作文大自然的聲音 篇17
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,天氣和暖如春,我坐在家的窗臺上。任陽光灑落在我身上,任風(fēng)兒吹拂。哦?那是什么?那對彩色的翅膀飛到空中,陽光不再刺眼。我走向陽臺,去追隨那對彩色的翅膀。
湛藍(lán)的天空加上那悠悠的白云,把那片綠色的森林襯托得格外美麗。我走進(jìn)樹林,鳥兒的歌聲分外明亮,那歌聲,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而動(dòng)聽,時(shí)而響亮。地上的落葉沙沙作響,優(yōu)美的旋律就此開始。走到一條小溪旁,一條竹徑,兩條竹徑……搭成了一座小橋,水清澈見底,有一兩條魚兒在水中嬉戲,一下游到東邊,一下游到西邊,好像在玩捉迷藏。幾塊大巖石分布在各方。水就像有趣的音樂家,流淌下來,形成了一首優(yōu)美的曲子,流進(jìn)我的心中。咦?那對彩色的翅膀呢?哦原來它落在了花叢中,忽然陽光灑在花叢中,流水也停止了它那優(yōu)美的曲子,鳥兒也不再歌唱,一只只蝴蝶像是脫穎而出?!這一對翅膀,不,是許多翅膀,沒錯(cuò)是蝴蝶,那只蝴蝶把它的同伴聚集起來,在開森林音樂會(huì)。流水的聲音響起,像彈奏的樂隊(duì);鳥兒的歌聲響起,像是主角在那唱歌;蝴蝶的舞蹈開始時(shí),像是伴舞者;陽光灑落在花叢,像是舞臺上的耀眼的燈光……
這就是大自然,它們和我們一樣,也有展覽會(huì)。所以我喜歡大自然,大自然的風(fēng)總來撫摸我的臉頰,大自然的風(fēng)景總能給我?guī)碛罒o止境的幻想。
六年級作文大自然的聲音 篇18
走進(jìn)這片普普通通的熱帶雨林,誰,都渾然不知自己,已走進(jìn)世界上最美的音樂的演奏場地——大自然。
大自然的音樂會(huì),是無與倫比的。因?yàn)榇笞匀坏难葑喑艘延懈呖萍己透呱鐣?huì)的人類以外,誰都有參加在這承載了許多大自然的野味的熱帶雨林的音樂會(huì)。只要你來了,我,便會(huì)對你說:“你來得正好。瞧!音樂會(huì),開始了!蹦阋材茈[隱約約感覺到大自然在對你說:就差你了。
隨著一點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲,音樂會(huì),開始了。先是聽見它遠(yuǎn)處的起始音——從更高的山峰上傳來的聲音,逐漸地,清晰、響亮、熱鬧起來。隨后,蜥蜴、小草蟲也開始了演奏。風(fēng),像一個(gè)指揮者,指揮著樹木發(fā)出沙沙、淅淅和嗒嗒的聲音。突然,一行鳥兒撲楞著翅膀掠過天空,別擔(dān)心,那只是一點(diǎn)轉(zhuǎn)折音。一只猴子劃過大樹,留下一串快樂的音符。
突然,蟲子的聲音、樹葉的聲音、鳥叫的聲音一起響起,這時(shí),你該知道,高潮開始了。并不是只有蟲子、樹葉、鳥叫的聲音,大自然指揮著動(dòng)物們不斷地添加聲音:水牛輕輕地叫喚、蜥蜴和蛇啪啪的聲音。一群大雁拍著翅膀排成優(yōu)雅的人字形出現(xiàn)在天空,在無垠的蒼穹下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那告訴我們,太陽已經(jīng)依偎在西邊的土地上睡下了。霎時(shí),所有的聲音嘎然而止,除了野獸的嚎叫和貓頭鷹的咕咕聲——一場山中的音樂會(huì)的尾聲和余韻。
吼——咕咕——吼——咕咕——吼——咕咕……就像幾架大提琴和木魚的樂聲在舞蹈。
六年級作文大自然的聲音 篇19
在21世紀(jì)的今天,生活被智能化了,一方面給我們帶來了便捷,另一方面卻使生活中的許多東西消失了,如自行車的鈴鈴聲,叫賣餛飩的喊聲,許多聲音消失了,我們的耳朵也漸漸被荒廢,被耳機(jī)等機(jī)器被控制,而原來鄉(xiāng)村才存留著原始自然的味道。那風(fēng)聲,草木的搖晃聲,簡直就是大自然的樂章!
在老家鄉(xiāng)下的小河外,無論什么時(shí)候,都能在屋子里,聽到流水的沙沙聲,放下耳機(jī),讓我們來聽聽,大自然的音樂吧,它雖然沒有這么好聽,但會(huì)使聽者感到一種古樸、自然的氣息,樹木的沙沙聲、蟋蟀的鳴聲、風(fēng)的呼呼聲、群鳥的歌聲,以及下雨時(shí)水滴的大小,河水流動(dòng)的聲音是多么有旋律感與節(jié)奏感啊!
鳥的啼叫點(diǎn)綴了大自然,各種聲音勾勒出有縱深感的音樂。
我在看了百科全書之后,一看鳥的樣子或一聽鳥的叫聲,就會(huì)試著辨別這是什么鳥。短促而干凈的叫聲,似乎是在發(fā)表意見,但又決不鐃舌,那大概是金絲燕;另一個(gè)更有底氣的聲音,明顯在表明自己的意見,更有份量,那應(yīng)該是黑臉噪鹛;竟還有一個(gè)小跟班,嗯……是小青鳥嗎?群鳥的歌聲與遠(yuǎn)遠(yuǎn)的群山相唱合,又給自然之樂伴了個(gè)奏,平滑而高調(diào)。
現(xiàn)在被耳機(jī)控制的人們,放下耳機(jī),放松自己的耳朵,來感受感受自然的聲音,別再錯(cuò)過那些聲音,讓你的耳朵,多聽聽這些有益健康的聲音吧,那里有我們最真實(shí)的生活。
六年級作文大自然的聲音 篇20
聲音,是一種我們每天都能聽到的聲波,他能讓我們用語言來表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來,讓我?guī)憧纯创笞匀,聽聽大自然的聲音吧。來到大自然的春天,鳥兒唱著悅耳的歌生,小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響,響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說;春天來了,春天來了。小馬,小羊,還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草,心里都樂開了花。
來到大自然的夏天,知了在樹上,知了,知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來,發(fā)出哈嗒,哈嗒的'聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了,天空中傳來轟隆,轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音,雨要來了緊接著傳來嘩啦啦,嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天,果園里的果子成熟了,人們笑開了花,都來摘水果。石榴的嘴都笑開了,發(fā)出了啪的聲音,秋風(fēng)給了我們一股寒意,也告訴動(dòng)物們冬天快來了,要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上,風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天,寒風(fēng)呼嘯,讓人心驚肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得樂開了花,大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙,讓我們一起去大自然里,傾聽大自然的心聲,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長。
六年級作文大自然的聲音 篇21
看天空的朵朵白云,聽溪水的潺潺流聲。聞花叢中的陣陣清香,感受大自然,感受生命里美麗的旋律。
這是大自然的聲音,傾聽自然,你能在墻縫里長出的一棵豆芽中感到生命的頑強(qiáng),你能在叮咚的泉水中感到生命發(fā)節(jié)律與自然的韻律,你能在一年四季的周而復(fù)始中感到生命的短暫與瞬間的永恒。傾聽自然,從中感受到無盡的樂趣。
走進(jìn)自然,在三毛的步履中追尋撒哈拉沙漠中的仙人掌,在徐志摩的詩中尋求康橋的美韻與給人的任像,在朱自清的散文中感受著春的盎然與時(shí)間的匆匆,這是大自然告訴我們的。
用心去聽大自然的聲音,自然中的種種美好,聽小鳥在枝頭唱歌,從中聽到生命的旺盛?传C豹捕食斑馬,從中感到生命的競爭,想一物種消失的原因,從中體會(huì)生命的短暫,在一次探索中體會(huì)到生命的美好。在一切的一切追尋中,品味我們的無限遐想與憧憬。
看季節(jié)周而復(fù)始,看天邊云卷云舒,聽世間的分憂,品森林的靜謐。這一切的一切都是自然的聲音,自然的語言,自然的呼喚。
只要我們用心去與大自然對話,就能聽見一個(gè)清脆的聲音,它在為我們講述著從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在,從封建制度到民主社會(huì),從地心說到日心說。從地球到無窮的宇宙。走進(jìn)它吧,它能告訴我們太多太多,它是大自然,大自然的聲音。
這片文章是媽媽帶我去交游的感想。那次我置身與大自然之中。真的感受了大自然是很美好的。我喜歡大自然。
六年級作文大自然的聲音 篇22
大自然的聲音非常美妙,只要你用心去聆聽,一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天早晨,我獨(dú)自去樹林里,踏一條最熟悉不過的羊腸小道。走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼叫我的名字,露珠與我交換眼神,每一棵樹都是我的知己。它們迎面送來無邊的青翠。我靠在一棵樹上,仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)長成樹冠胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
就這樣,我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對岸,看到柳樹姐姐在那彎腰洗頭,我跟柳樹姐姐打著招呼,柳樹姐姐也熱切的跟我打招呼。后來,我看到了小魚們,小魚們跟我打了招呼就走了,那是因?yàn)橛陙砹。我急忙跟柳樹姐姐告別,找個(gè)躲雨的地方。雨聲從很遠(yuǎn)的西邊傳來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近。
在雨里,我頂著一片芭蕉葉,跑到一條小河邊,用心聽著小河急喘的聲音。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說不出的聲音——咚,聽見雨聲——沙拉拉——沙拉拉
不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng)也屛住了呼吸,樹林中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著雨后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出特別清脆的聲音
丁——咚——丁——咚。
仿佛是一場雨的余韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙,那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱,小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩,高空中的聲聲雁叫,仿佛在訴說思鄉(xiāng)的衷腸。
六年級作文大自然的聲音 篇23
曾經(jīng)有個(gè)小孩因生氣而對山谷吶喊:“我恨你”。山谷也響起這樣的回聲,“我恨你”,而他把這件事情告訴他的母親后,她母親讓他對山谷說:“我愛你”。小孩聽到了親切而充滿關(guān)愛的回聲……
當(dāng)自己在指責(zé)別人的時(shí)候,你是否想過,當(dāng)別人做錯(cuò)一件事情,你做對了嗎?你是否能問心無愧呢?
當(dāng)你回首自己所做過的事情,是否感到有一陣回聲正向你傳來。你是否有真正反省自己呢?
回聲,其實(shí)是一個(gè)人最真實(shí)的一面鏡子,沒有隱藏著虛偽。他能讓你清清楚楚的了解自己呢?
現(xiàn)實(shí)社會(huì),是殘酷的。有著利益之間的交易。社會(huì)上的正人君子已經(jīng)不多了!因?yàn)椴簧俚娜硕急焕嫠曰,使自己的人格受損。我們的生活中,往往有些事情出乎意料。我們身邊的一事一物皆有可能變成我們的知己,然而回聲何嘗不是我們真正的知心朋友所說的真心話呢?
當(dāng)你在山谷邊哭泣的時(shí)候,回聲也將陪伴著你一同哭泣;當(dāng)你樂時(shí),回聲也是充滿歡聲笑語的;一個(gè)人的生活缺少回聲就相當(dāng)于缺少一位永遠(yuǎn)知心的朋友。
踏踏實(shí)實(shí)地做自己,不要被曲折的思想而扭曲自己,不要把利益看得太重,雖然他是多功能的,他卻彌補(bǔ)不了自己的的所犯的錯(cuò)誤。生命只有一次,不要把自己的生命當(dāng)做游戲。每時(shí)每刻都應(yīng)該看清楚自己,做真實(shí)的自己。
傾聽山谷傳來的回聲,小孩子樂了,似乎領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值,笑得甜滋滋的!
六年級作文大自然的聲音 篇24
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累,能夠洗凈污垢的靈魂、心境,能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味,它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離,但只要我們我們細(xì)心的聆聽,總會(huì)有多多少少的感悟,總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音,是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣,親近大自然,傾聽大自然的聲音,才能揭開大自然神秘的面紗,才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下,聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩,如同一只只彩蝶一樣,緩緩地用那蟬翼搬的葉面,輕輕的蓋住大地!皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音,卻震動(dòng)了心靈的大地,塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起!奥浼t不是無情物,化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音,帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落,本來是為了歸根!為了一種永恒的愛,永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上,微風(fēng)吹過。請細(xì)細(xì)聆聽,有“沙沙沙”的聲響,本來那是小草們在歡快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧?它們在歌頌什么呀?歌頌它們雖然平凡,但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞,卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌,就是對美好生活的最完美的詮釋呀!
六年級作文大自然的聲音 篇25
早上,太陽出來了,碧空如洗,萬里無云。心情格外舒暢。吃過早餐后,我一個(gè)人走進(jìn)了公園里的樹林,剛一進(jìn)樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池,聽見了一片“呱呱”的聲音,我想一定是歌唱家們正在排練,我偷偷地走了過去,害怕打擾了它們。呀!大約有十多只小青蛙,它們每只都披著綠色的衣服,和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會(huì)兒,我頭上的一棵蒼天大樹上,一只百靈鳥開始放聲歌唱,我閉上了眼睛,仔細(xì)地聆聽百靈鳥優(yōu)美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發(fā)出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音,我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水里,“咕咚”一聲,歌唱家們嚇得急忙跳入水中,發(fā)出一聲“嗵嗵嗵”的聲音,樹枝上那只百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的,一陣微風(fēng)吹過,地上的小草開始翩翩起舞,花兒為它鼓掌!奥÷ ,剛才的碧空如洗,萬里無云的天空,立刻變得烏云密布,這看樣子,一定是要下雨了吧!于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時(shí)電閃雷鳴,“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來,河里的小青蛙再一次跳到水面上來,繼續(xù)唱的歌,“呱呱呱,呱呱呱”,雨為它們伴奏。
雨停了,太陽出來了,天空飄來了潔白的云朵。一個(gè)個(gè)小朋友們在公園里快樂的玩耍。公園里的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們都出來享受沐浴后的快樂。!大自然的聲音真美妙。
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