調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計和研究。
實驗法:實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是:第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象,發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學認識的需要。第二、控制性?茖W實驗要求根據研究的需要,借助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾,在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三,因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
(二)規(guī)范研究與實證研究
實證研究方法排斥價值判斷,規(guī)范研究方法卻以價值判斷為基礎。
規(guī)范研究方法:規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎,說明經濟現(xiàn)象及其運行應該是什么的問題。規(guī)范研究方法研究客觀現(xiàn)象的目的在于:提出一定的標準作為經濟理論的前提,并以該標準作為制定經濟政策的依據,以及研究如何使經濟現(xiàn)象的運行符合或實現(xiàn)這些標準。
規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎,解決客觀經濟現(xiàn)象“應該是什么”的問題,即要說明所要研究的對象本身是好還是壞,對社會具有積極意義還是具有消極意義。規(guī)范研究方法研究經濟現(xiàn)象的出發(fā)點和歸宿離不開價值判斷。規(guī)范研究方法,就是從價值判斷出發(fā)來研究經濟現(xiàn)象,并研究如何實現(xiàn)上述標準。
實證研究法:實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要,提出設計,利用科學儀器和設備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。
實證研究法是認識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的研究方法,其重點是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷,只揭示客觀現(xiàn)象的內在構成因素及因素的普遍聯(lián)系,歸納概括現(xiàn)象的本質及其運行規(guī)律。
實證研究法的步驟:(1)確定所要研究的對象,分析研究對象的構成因素、相互關系以及影響因素,搜集并分類相關的事實資料。(2)設定假設條件。在研究的過程中,研究對象的行為是有其特征所決定,試圖把所有復雜因素都包括進去,顯然是不現(xiàn)實也不可能的。為此,必須對某一理論所使用的條件進行設定。當然,假設的條件有一些是不現(xiàn)實的,但沒有假設條件則無法進行科學研究。運用實證研究法研究問題,必須正確設定假設條件。(3)提出理論假說。假說是對于現(xiàn)象進行客觀研究所得出的暫時性結論,也就是未經過證明的結論。假說對研究對象現(xiàn)象的經驗性概括和總結,但還不能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。(4)驗證。在不同條件和不同時間對假說進行檢驗,用事實檢驗其正確與否。檢驗包括應用假說對現(xiàn)象的運動發(fā)展進行預測。
(三)定量分析與定性分析
定量分析法:在科學研究中,通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化,以便更加科學地揭示規(guī)律,把握本質,理清關系,預測事物的發(fā)展趨勢。
定性分析法:定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里,達到認識事物本質、揭示內在規(guī)律。
(四)文獻綜合法與個案研究法
文獻綜合研究法:文獻研究法是根據一定的研究目的或課題,通過調查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。其作用有:①能了解有關問題的歷史和現(xiàn)狀,幫助確定研究課題。②能形成關于研究對象的一般印象,有助于觀察和訪問。③能得到現(xiàn)實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
個案研究法:個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象,加以調查分析,弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型:(1)個人調查,即對組織中的某一個人進行調查研究;(2)團體調查,即對某個組織或團體進行調查研究;(3)問題調查,即對某個現(xiàn)象或問題進行調查研究。
(五)跨學科研究法
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱“交叉研究法”?茖W發(fā)展運動的規(guī)律表明,科學在高度分化中又高度綜合,形成一個統(tǒng)一的整體。據有關專家統(tǒng)計,現(xiàn)在世界上有2000多種學科,而學科分化的趨勢還在加劇,但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念方面,有日益統(tǒng)一化的趨勢。