一、閱讀判斷——復(fù)習(xí)策略解析
1、題目要求：
題目是若干個陳述句（statement），要求根據(jù)原文所給的信息，判斷每個陳述句是對（Right）、錯（Wrong），還是未提及（Not Mentioned）。
2、難點剖析：
這種題型的難度在于，在對和錯之外還有第三種狀態(tài)：未提及。很多同學(xué)難以區(qū)分“錯”和“未提及”。
3、必備解題技巧：
對于考生而言，職稱英語考試的時間非常緊張，閱讀判斷題型不適合先閱讀文章后做題，而應(yīng)當(dāng)先閱讀題目后看文意，這樣便于節(jié)省時間。
�。�1）準(zhǔn)確確定題目中的關(guān)鍵詞，然后尋找關(guān)鍵詞在文章中所在的句子及段落
關(guān)鍵詞是指：
1．名詞或名詞性短語
2．形容（幅）詞或形容（副）詞性短語；
3．專有名詞；
4．?dāng)?shù)字或年代。但要注意：
a．文章標(biāo)題中的單詞一般不宜作為關(guān)鍵詞；
b．在文章中出現(xiàn)頻率較高的詞一般不宜作為關(guān)鍵詞；
c．動詞一般不宜作為關(guān)鍵詞。
將題目中的關(guān)鍵詞與每段話的第一句相對照。有些題目能先定位到原文中的一個段落，這必將大大加快解題時間，并提高準(zhǔn)確率。但并不是每個題目都能先定位到原文中的一個段落的。
�。�2）判斷，根據(jù)下列原則和規(guī)律，確定正確答案
選擇A、B或C的三種情況：
1.選A的情況：如果某題干與原文信息完全一致或基本一致
2.選B的情況：如果某題干與原文信息完全相反
3.選C的情況：如果某題干部分或局部信息在原文中未提到
二、概括大意與完成句子——復(fù)習(xí)策略解析
1、題目要求：
文章由若干段話組成，要求給每段話歸納段落大意，意即找出該段的中心思想、主旨。本題型不是讓你寫出每段話的段落大意，這樣不好評判對錯。而是要求從選項列表中選擇。在現(xiàn)在的考試中，選項的數(shù)目往往大大多于文章中段落的數(shù)目，也就是說，有很多干擾選項。
2、難點剖析：
每個選項最多只能用一次，也就是說，兩個段落的段落大意不可能是一個選項。這是因為不同段落的主旨肯定是不同的，原文將它們分為不同的段落，就是要分別說不同的內(nèi)容。如果兩段的主旨相同，即表達(dá)的中心思想一致，應(yīng)該將它們合為一段，沒有必要分為兩段。
3、必備解題技巧：
�。�1） 先看選項，尋找關(guān)鍵詞，確定所考段落。
這樣做的好處有兩點：（1）尋找選項關(guān)鍵詞，它有可能與某段的核心詞匯重合，如果重合，那該選項可能是正確答案。（2）確定所考段落，未考段落可暫時不必閱讀。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做一道題。假如原文的第一段的小標(biāo)題已找到，那么，先讀第二段，然后到選項列表中找該段話的小標(biāo)題。然后再讀第三段，同樣處理，直至完成。這樣做，不僅速度快，而且準(zhǔn)確率高。
�。�2）讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫
讀每段話時，并不是該段話全要仔細(xì)閱讀。這樣，既浪費(fèi)時間，也不容易抓住重點。應(yīng)該抓住該段話的主題句。
根據(jù)作者的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，段落的主題句在第一句的可能性超過50％，段落的主題句在第二句的可能性為20％，段落的主題句在最后一句的可能性超過20％。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的小標(biāo)題，這種可能性超過50％。整段話都需要閱讀的可能性不到10％。
三、補(bǔ)全短文——復(fù)習(xí)策略解析
1、題目要求：
補(bǔ)全短文題型中，每個題目都是一個陳述句，出現(xiàn)的位置不固定。這種題型不是要求你寫出答案，而是從選項中選擇。選項的數(shù)目要多于題目的數(shù)目。
2、難點剖析：
補(bǔ)全短文題型對閱讀能力的要求較高，同時也非常注重基礎(chǔ)知識如語法、詞匯知識的考查，因此補(bǔ)全短文題型的難度較大，是職稱考試中最令考生頭痛的題型之一。
3、必備解題技巧：
解題方略：解每道題時只需要閱讀該題所在段落，不需要閱讀其他段落。往往通過閱讀該題目的前后句就能夠確定答案，在考試時，應(yīng)該注意利用以下前后句子存在的關(guān)系來做題：
�。�1）利用轉(zhuǎn)折關(guān)系
（2）利用歸納總結(jié)關(guān)系
�。�3）利用總分關(guān)系
�。�4）利用并列關(guān)系
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5.職稱英語復(fù)習(xí)技巧
6.職稱英語復(fù)習(xí)計劃
7.2013職稱英語各題型重點備考
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9.2016年職稱英語復(fù)習(xí)資料
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