普通話考試有什么技巧

時間：2024-07-10 22:09:18 學人智庫我要投稿

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普通話考試有什么技巧

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普通話考試有什么技巧

　　2017普通話考試技巧分享

　　1.考前實力的提升

　　無論是機考還是傳統(tǒng)的考試的形式，成功都需要雄厚的實力做保障。

　　通過用普通話交流練習和提高自己的普通話的發(fā)音水平，做到多聽多練多模仿，在不斷實踐中提高發(fā)音水平，減輕方言的影響，同時糾正方言中的用詞和語法習慣。在平時備考中我們應該盡量模擬考試的場景，讓自己適應考試的模式，在真正考試時保持沉靜的心態(tài)。

　　2.考前帶齊考試必需品

　　在考試前一天將考試三證帶齊。

　　3.把握好時間

　　進入測試房間時,按照測試項目一步一步進行, 電腦操作對我們來說不是問題,只要按照考試的要求去操作就行了。時間一般都是足夠的,當你讀完一項不要停留,點下一步接著往下進行。不要因為擔心時間不夠而過分加快語速，否則導致測試效果不佳。

　　4.掌握好音量

　　注意測試時音量要稍大(兩三個人交談的音量)，常見的問題是音量過小。

　　5.注意相應語速的把握

　　盡量保證語速適中。做到速度穩(wěn)穩(wěn)當當，吐字清晰完整，普通話考試看重讀音的標準清晰，語速過快易導致吐字不清。常見問題是語速過快。

　　6.避免漏讀

　　根據(jù)普通話水平測試大綱評分要求，前三項漏讀要相應扣分。所以，建議讀字詞兩項換行時可放慢速度看，看清楚再讀，不要漏行。同時對某些讀音不確定的字詞也要揣摩著讀過去。

　　7.避免重讀

　　重讀時計算機系統(tǒng)會自動識別，相應扣分。所以，即使讀錯，也不要重讀。

　　8.說話環(huán)節(jié)的注意事項

　　在說話環(huán)節(jié)如果出現(xiàn)背稿、離題、簡單重復、反復糾結(jié)、缺時等現(xiàn)象都根據(jù)評分標準進行扣分。所以，此環(huán)節(jié)要盡量避免以上狀況發(fā)生。

　　9.不受環(huán)境影響

　　考試時應專注于自己的考試內(nèi)容，不要去聽其他考試者在朗讀的內(nèi)容。每臺機子的考試內(nèi)容是不同的，因此也沒有必要聽別人的朗讀內(nèi)容，以免影響自己情緒。

　　10.要有對象感

　　測試時想象是與朋友家人面對面交流。這種心理暗示有助于減輕心理負擔。

　　2017普通話考試拿高分技巧

　　1.朗讀的順序：要橫讀，從左到右。

　　2.字讀錯后的處理：讀錯字可以讀第二遍，即應試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。

　　3.難字的處理：猜，不要跳過，如：偌、磙可猜讀作偌(ruò )、磙(gǔn)

　　4.多音字：如只出現(xiàn)一個字，后面沒有括號注釋，讀哪一個音都可以。如 “貼”，可以讀“tie1(服貼，妥貼)”，也可以讀“tie3(請貼，貼子)”，也可以讀成“tie4(字貼，畫貼，碑貼)”。如果出現(xiàn)一個字，后面有括號注釋，要求你必須讀哪個音。括號里的注釋，有用這個字組成的詞，如“興(興奮)”，這時候“興”只能讀xing1，不能讀高興的興。有含有這個字的句子，如“得(我得去上課)”，這時候“得”就只能讀“dei3” 。

　　5.讀書音和口語音的處理：

　　“那(讀書音)”，就只能讀“na4”，“那(口語音)”，就只能讀“nei4”，“這(口語音)”只能讀“zhei4”，“這(讀書音)”只能讀“zhe4”，“誰(讀書音)”只能讀“shui2”，“誰(口語音)”只能讀“shei2”。

　　6.形近字的辨別：

　　“曰(yue1)” “日(ri4) ”、“暖(nuan3)”“曖(ai4)” 、 “纂(zuan3)”“篡 ( cuan4)” 、 “誕( dan4)” “涎(xian2)”

　　7.連綿字的處理：邋遢(lā·tā) 、躊躇(chóuchú )

　　8.變調(diào)字的處理：“窈窕yao3tiao3”

　　9.時間的處理：本題共有3.5分鐘。超時1分鐘以內(nèi)的，扣0.5分，超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

　　另外，出題時50個詞語里含蓋了普通話里的所有聲母、韻母和聲調(diào)，還包括輕聲詞和兒化詞。兒化韻的詞在詞語里是已經(jīng)注出來的，不需要你自己去找哪一個是兒化，凡是帶“兒”的，就讀兒化音，不帶兒的就不讀。輕聲詞沒有標記，表面上看不出來，要靠平時大家的學習和積累。輕聲詞不少于3個，兒化詞不少于4個，上聲和上聲相連不少于3個，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4個。

　　讀詞語算錯誤的：1.聲韻調(diào)讀錯的2.該讀兒化的詞沒有讀兒化。3.該讀輕聲的沒有讀輕聲。4.上上相連的第一個上聲沒有變調(diào)，也算錯誤。

　　算缺陷的：1.聲母，韻母，聲調(diào)發(fā)音不到位的。2.末尾是上聲的字沒有讀完整，只讀了一半的，也算缺陷�！坝闷贰保捌飘a(chǎn)”“恰好”等。3.發(fā)音不連貫。一旦是兩個字，有時候是三個字連在一起，就要考慮整個團隊的連貫性問題了。4.詞語的輕重格式。(1)現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞語的輕重格式一般是中重格式，也就是前面的字輕一點兒，后面的字重一點兒。 (2)也有出現(xiàn)重中格式的，就是輕聲了。

　　遇到陌生的詞怎么辦?如果兩個字都不認識，那就隨便讀，不要跳過去。如果有一個字認識，另一個字不認識，那更要讀，讀對一個可以得0.2分。如“安瓿bu4(裝注射劑用的密封的小玻璃瓶，用藥時將瓶頸的上端弄破。英語ampoule)”,第二個字不認識，你可以讀“安pei2”“安wa3”都沒關(guān)系，這樣兩個字讀對一個就可以得0.2分，如果跳過去不讀，那一下子就扣0.4分。再如“榫子sun3(榫頭，竹、木、石制器物或構(gòu)件上利用凹凸方式相連接處凸出的部分。)”，前一個字不認識，沒關(guān)系，隨便讀，如你讀成“zhun3zi”主要是為了把后一個字讀出來，而且后一個字還是輕聲。

　　語速上，一般不會超過三分鐘，所以不要讀得太快。順序上，還是橫讀。次數(shù)上，還是可以讀兩遍，以第二遍為準。音準上要求讀得比較到位。

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