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社會實(shí)踐的論文怎么寫(2)

時(shí)間:2024-09-05 13:44:38 學(xué)人智庫 我要投稿
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社會實(shí)踐的論文怎么寫(2)

  范文2:

社會實(shí)踐的論文怎么寫(2)

  社會實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),其目的在于讓學(xué)生接觸社會,加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學(xué)生的專業(yè)技能,使之很快的融入到工作當(dāng)中去。

  為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,為了使這個漫長的寒假過得充實(shí),為了對大學(xué)生涯中所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn),我在這個假期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。

  我選擇了我們村小學(xué)一名一年級學(xué)生作為輔導(dǎo)對象。目的是對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高,使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解。在整個過程的起初的兩三天里,我并未冒然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動。

  我跟學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過與阿姨的接觸,我了解到了他的弱項(xiàng),所以第一天我就沒安排講內(nèi)容,只是隨便聊了聊。我告訴自己身為老師,要細(xì)心,耐心,要教有所獲,要學(xué)有所成。具體表現(xiàn)有:40 以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;針對上述情況, 通過大概一周的練習(xí)后,該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,關(guān)鍵在于熟練程度,即所謂“熟能生巧”。所以在這四周時(shí)間里,我保證每天都有足量的習(xí)題讓其練習(xí),并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。而語言敘述盡量直白,數(shù)量關(guān)系盡量簡單,涉及數(shù)值在40 以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后,我便逐漸加大難度,語言敘述,數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜,涉及數(shù)值擴(kuò)大至100 以內(nèi)。與此同時(shí),為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力,我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取 “條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后,該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。在“拼音的正確的拼寫和拼讀” 這個問題上:我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則,然后在其課本生字表內(nèi)找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出,幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來,我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后,讓其注音;還將生詞的拼音寫出,讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后,我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來,先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀,再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍,“逐漸縮小包圍圈”,掃除“死角”。最終,該生在做“為字注音”“看拼音,寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。最后讓該生做模擬考卷,語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90 分以上;了解了乘法的意義,掌握了乘法的運(yùn)算方法,完成了乘法口訣表的背誦。

  談到做家教的體會,許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說:“其實(shí),我們做家教的,賺的不只是錢還有經(jīng)驗(yàn),假期做家教是對自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭,學(xué)會怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會。”的確,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。 當(dāng)家教的過程中,就是人與人交流的過程,在這之中,大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的。在教學(xué)的過程中,你也可以在教導(dǎo)過程中,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,不斷的改進(jìn),問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,讓他們真真正正的在你教的過程中,在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,也就能聽進(jìn)你的教導(dǎo),聽從你的意見。你的工作也就相對輕松,效率及效果也就有了高下了。父母聽到孩子說你補(bǔ)的好,孩子開心,父母放心,你也舒心。

  實(shí)踐結(jié)束之后,不論將來我從事什么工作,這種收獲我想還會延續(xù)到我以后的工作中的:

  一、待人要真誠 當(dāng)踏進(jìn)辦公室,即便是幾個陌生的臉孔,也要微笑著和他們打招呼。經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。這樣你就用你的真誠,換取了同事的信任。他們把你當(dāng)朋友,也愿意把工作經(jīng)驗(yàn),工作體會同你分享。

  二、要善于溝通 溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

  三、要主動出擊 當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動權(quán)握在自己手中。當(dāng)你初來乍到,別人認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需,卻無法讓我學(xué)到什么。要決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。

  短期的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過一個多月的實(shí)踐使我增長了見識,也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來回報(bào)父母,回報(bào)一切關(guān)心我的人。

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