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傳統(tǒng)手藝作文（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的傳統(tǒng)手藝作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳統(tǒng)手藝作文 1
杭州有一條仿古街，叫河坊街。街兩邊都是古色古香的店鋪，店鋪里有穿著舊時(shí)長(zhǎng)衫的店員，店鋪里賣的有傳統(tǒng)的布匹、小吃，街上還有雜耍的藝人。
河坊街上我最喜歡吃也最喜歡看的就要算“吹糖人”了。
糖就是麥芽糖，有吃的和吹的兩種。
能吃的糖是裝在鐵盒子里的，看上去是半透明粘稠狀的，有褐色和紅色兩種，等付了五元錢之后，叔叔會(huì)用兩根竹簽挑起一份褐色的和一小份紅色的糖漿，迅速地用竹簽互相拉扯攪拌那塊糖，奇妙的事發(fā)生了，兩種顏色的糖瞬間變成了晶瑩的亮粉色糖塊，等叔叔拿給我吃的時(shí)候，它又變成了普通的.粉色，沒(méi)有了亮彩。每次我吃著這好吃的麥芽糖時(shí)，我都要一邊吃一邊看著叔叔吹糖人。
用來(lái)吹的糖和吃的糖又不一樣了，那個(gè)糖就像是和好的面粉一樣，是不透明的糖塊，有紅的、綠的和白的，裝糖塊的盤(pán)子下面還有個(gè)電爐，是用來(lái)加熱糖塊的。只見(jiàn)叔叔拿起一些綠色糖塊在手中搓成長(zhǎng)條形，一頭搓得細(xì)些，放入口中一吹，手里再捏呀捏，就這么一吹一捏，一只綠色的葫蘆就現(xiàn)形了。叔叔還會(huì)吹小糖蛇等。每次我都看不懂叔叔是怎樣把氣吹進(jìn)糖塊里的，那糖塊也沒(méi)管子插著呀，真搞不懂這口氣的通道在哪里。
像這樣的傳統(tǒng)手藝在河坊街上還有很多，如捏面人、澆糖畫(huà)、扯龍須糖、花式倒茶等，這些都是我每次去河坊街必看的。
傳統(tǒng)手藝作文 2
今天，是星期四，我們要去勞技中心了。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室，熱烈的，猜疑的，討論著，今天我們會(huì)做些什么東西?
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們排隊(duì)下樓。我們出發(fā)了!走在路上，行人用疑惑的目光看著我們，好像在想：這些小學(xué)生們要去哪?去哪干什么?而天上的小鳥(niǎo)，好像回應(yīng)他們一樣，嘰嘰喳喳的叫著，告訴他們我們要去勞技中心了。
我們到了勞技中心，進(jìn)行分班。我們的第一節(jié)課是電鋸木藝，這個(gè)我們已經(jīng)做過(guò)了，但是上次我們做的是筆筒，而這次老師給我們加大難度，這次我們要做的是拼插餐桌，老師沒(méi)有講些什么，就讓我們做了。我先把示意圖畫(huà)出來(lái)，給老師看了以后，我就開(kāi)鋸了。我先鋸出桌面，再舉出桌腿，拼插一下，粘一下，就做出來(lái)了。
中午，我們吃過(guò)午飯后，看了一會(huì)兒電視，就要上第二節(jié)課了。第二節(jié)課的教室在二樓，從外面看，他與別的教室沒(méi)什么區(qū)別，但是當(dāng)你走進(jìn)去以后，一陣濃濃的中國(guó)風(fēng)，就會(huì)向你吹來(lái)。用相框裝著的皮影，被掛在墻上，它們神采各異，穿著不同，身份不同，但是每個(gè)皮影都有惹人喜愛(ài)的地方。教室后面擺著陶制的老虎，猴子……各式各樣，讓人眼花繚亂。教室最前端，緊挨著黑板兩側(cè)，擺放著兩個(gè)天安門(mén)的縮小版泥塑。還有那桌桌椅椅全部是用木頭做的，桌子上，椅子上，那些深深淺淺的紋路，雕刻的是，中國(guó)傳統(tǒng)手工藝，一段段輝煌的歷史。
接著老師告訴我們，今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)做風(fēng)車。說(shuō)道風(fēng)車，小時(shí)候我可是最喜歡玩風(fēng)車的，但是我從來(lái)就沒(méi)做過(guò)。老師先發(fā)給我們一個(gè)完整的風(fēng)車輪，一打紙，一個(gè)圓環(huán)。老師想讓我們自己做一個(gè)風(fēng)車輪，老師提醒我們，注意風(fēng)車輪的`方向，兩個(gè)風(fēng)車輪方向不一樣，風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來(lái)。我本來(lái)就不適合觀察細(xì)致的東西，這可把我難壞了。我的雙眼不停的在兩個(gè)風(fēng)車輪上來(lái)回的看，直到把眼睛看暈了，我也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)。老師看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)幫我做。只見(jiàn)，老師也在兩個(gè)風(fēng)車輪上來(lái)回看，原來(lái)老師也要認(rèn)真的去看，才能做出來(lái)。老師幫我做好了第一個(gè)，剩下的只能我自己做。10分鐘過(guò)去了，我終于把所有的風(fēng)車輪都貼好了。老師又發(fā)給我們一個(gè)竹棍做的風(fēng)車桿，讓我們先把老師剛剛發(fā)的兩個(gè)小紙片上貼滿雙面膠，再把牙簽貼上去。讓后把這個(gè)東東插到風(fēng)車桿上。然后再按上小鼓，最后把風(fēng)車輪插上去。風(fēng)車就做好了，只要風(fēng)輕輕一吹，小鼓就會(huì)發(fā)出愉快的響聲。
看著歡歌的風(fēng)車，我開(kāi)心的笑了，小時(shí)候玩風(fēng)車時(shí)的快樂(lè)全都回來(lái)了。以前在商店里賣的，可能比我做的精美別致，但是它帶給我的快樂(lè)遠(yuǎn)不及這個(gè)簡(jiǎn)陋的風(fēng)車。因?yàn)�，這個(gè)風(fēng)車是我自己做的，我在做風(fēng)車時(shí)遇到的困難，全部都變成這個(gè)風(fēng)車的風(fēng)彩。這個(gè)風(fēng)車讓我明白了，有時(shí)候，別人做的再好，也不及你自己做的不好的，因?yàn)�，是自己用酸甜苦辣匯聚而成德。
風(fēng)車還在歡歌笑語(yǔ)，而我則在思念小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，和風(fēng)車帶給我的啟示。
傳統(tǒng)手藝作文 3
今天，奶奶帶我們?nèi)ゴ认驇煒蚶辖肿吡艘蝗�，那里已�?jīng)有幾百年的歷史了。
在老街上，我們看見(jiàn)了一位七十多歲的老爺爺在做一種從前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小吃，叫“老鼠糖球”，光聽(tīng)這名字，就讓我垂涎三尺了。老爺爺?shù)陌赴迳险R地?cái)[放著麥芽糖、豆沙、松花粉和黃豆粉等材料。老爺爺先把橙色的'麥芽糖掛在一根細(xì)細(xì)的柱子上，慢慢拉長(zhǎng)，再對(duì)折，拉長(zhǎng)，再對(duì)折……這樣子反復(fù)無(wú)數(shù)次，一直到麥芽糖變白，很軟了為止。接下來(lái)，老爺爺又有條不紊地把搓好麥芽糖搓成圓球，壓扁，在上面鋪上一層豆沙，像包餃子一樣捏起來(lái)，然后再搓成長(zhǎng)條形，一邊搓，還一邊撒上松花粉。這松花粉可香了!由于麥芽糖很黏，拉開(kāi)后會(huì)留下一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的麥芽，像老鼠的尾巴一樣，所以老底子人們叫它“老鼠糖球”。它吃起來(lái)甜甜的，軟軟的，非常美味。
現(xiàn)在只有這個(gè)七十多歲的老爺爺會(huì)做“老鼠糖球”了，我多希望這個(gè)手藝能永遠(yuǎn)流傳下去呀。
傳統(tǒng)手藝作文 4
我的姥姥今年七十多歲了，精神飽滿，和藹可親。姥姥的手藝可棒了！我最愛(ài)吃姥姥腌的咸雞蛋，一提起吃咸雞蛋，我的口水不由自主地流了下來(lái)。姥姥腌的咸雞蛋真的特別好吃。
春節(jié)前，我告訴姥姥，我想吃你腌的咸雞蛋。姥姥一聽(tīng)，爽快地答應(yīng)了。
第二天，姥姥一大早就去菜市場(chǎng)，買回一箱又大又鮮的`柴雞蛋。然后又買了一瓶高粱酒，回到家里，開(kāi)始準(zhǔn)備腌制咸雞蛋。
首先，姥姥拿出一個(gè)陶瓷罐，清洗干凈。然后告訴我，她在老家使用燒鍋用的柴灰腌制咸雞蛋。在這里沒(méi)有柴灰，只好另想辦法，要用別的辦法腌制。她一邊說(shuō)一邊小心翼翼地把雞蛋放在水盆里，挨個(gè)清洗干凈。再把它們挨個(gè)放在事先準(zhǔn)備好的酒盆里，挨個(gè)用酒沾一圈。聽(tīng)姥姥說(shuō)，這樣不容易壞。最后，經(jīng)過(guò)兩遍的清洗，姥姥在每個(gè)雞蛋的兩頭沾上厚厚的一層食用鹽，在罐子里擺的整整齊齊，然后，把罐子密封好。每個(gè)雞蛋都像戴了一個(gè)白色的帽子，既可愛(ài)又漂亮。
姥姥笑著說(shuō)：“過(guò)一個(gè)月，你就可以吃到新鮮的咸雞蛋啊!”我高興的手舞足蹈。
過(guò)完春節(jié)，吃膩了大魚(yú)大肉。忽然想起姥姥給我腌制的咸雞蛋應(yīng)該腌制好了。姥姥笑呵呵地拿出幾個(gè)咸雞蛋，清洗干凈，放在開(kāi)水中煮。我迫不及待地用手一摸，哎呀！燙死我了呀！姥姥說(shuō)，你真是個(gè)傻丫頭，那么熱，哪能用手摸？十來(lái)分鐘就煮熟。我沮喪極了，我急的直流口水。
很快，雞蛋煮好了，姥姥給我挑一個(gè)最大的雞蛋，剝開(kāi)雞蛋，狠狠地咬一口，又香又可口的咸雞蛋，吃的我滿嘴流油，真的太好吃了！金黃色的蛋黃讓人一看都垂誕三尺，姥姥的手藝真的太棒了！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，還在津津有味的吃咸雞蛋呢！姥姥對(duì)我真好，我長(zhǎng)大一定要孝敬姥姥……
傳統(tǒng)手藝作文 5
我們一家三口都會(huì)做飯，做的花樣最多的是爸爸，做的最好吃的是媽媽，做的最差的當(dāng)然就是我了！
平時(shí)，身為“白衣天使”的媽媽工作太忙，做菜總是拿不出真實(shí)水平。今天是星期天，家里來(lái)了客人，是爸爸的同學(xué)。到中午了，媽媽開(kāi)始大顯身手，準(zhǔn)備做一桌讓爸爸大吃一驚的菜。我也要去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)一下嘍！
媽媽從菜框里選了一根又嫩又長(zhǎng)的.黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但是它們并沒(méi)有斷開(kāi)，然后反過(guò)來(lái)同樣切開(kāi)。切好以后，把黃瓜拉開(kāi)，放在盤(pán)子里，最后放上一些辣椒末和醋。媽媽說(shuō)：“這叫酸辣黃瓜龍！”
接著媽媽又做第二個(gè)菜。媽媽提出一條大鯉魚(yú)，用剪刀刮去鱗片，再把魚(yú)肚子掏空，點(diǎn)上火，向鍋里倒上油，然后把魚(yú)放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，銀白色的鯉魚(yú)變成了金黃色，一看就讓人流口水。
我拿起筷子嘗了一口，不但顏色鮮艷，而且還香酥可口，真好吃呀！
今天，我和爸爸不但大飽眼福，還大飽口福，媽媽好棒呀！
傳統(tǒng)手藝作文 6
星期五放學(xué)回家的途中，媽媽神神秘秘地塞了兩個(gè)鴨蛋給我，并笑瞇瞇地說(shuō)道：“快嘗嘗你老媽的手藝，順便提點(diǎn)意見(jiàn)�！�
我伸手接過(guò)，仔細(xì)端詳了一番。原來(lái)啊，這并不是普通的鴨蛋，這個(gè)蛋內(nèi)一反常態(tài)的竟有些糯米在里面躲著。我迫不及待地敲開(kāi)了蛋殼，里面的糯米晶瑩剔透，還摻雜著一些臘肉、青豆，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，令我食欲大增。
一口下去，糯米的香氣在齒間留香，一口接著一口，咬到最后一口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面還有一個(gè)蛋黃，咬下去，“吱——”的一聲，黃油就冒出來(lái)了，真是太滿足了。
“哇，好吃！”我驚嘆道，“你怎么做的，快教我！”“好呀，我們晚上回去做�！眿寢屢才d奮地說(shuō)，“這就叫糯米蛋，鴨蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，搭配各種食材，含有我們?nèi)梭w所需要的各種氨基酸！是早餐或者點(diǎn)心的最佳選擇！”
回到家，果然桌子上還擺著各種各樣的制糯米鴨蛋的食材。我放下書(shū)包，一頭扎進(jìn)廚房，與媽媽一同享受這一份樂(lè)趣。
首先，媽媽將桌上的咸鴨蛋洗凈，晾在一旁。再將糯米浸泡在水中，浸泡數(shù)分鐘后，又將準(zhǔn)備的食材一一拌入糯米中，里面的料很多，有臘肉、青豆、玉米等。媽媽一邊放一邊說(shuō)：“放入這些食材后會(huì)使糯米蛋更香，更加讓人回味�！�
我看整個(gè)程序中，將蛋清與蛋黃分開(kāi)，這可是個(gè)技術(shù)活。要將鴨蛋較尖的那端打碎，留一個(gè)圓圓的小洞，既便于讓鴨蛋清倒出，又方便將提前準(zhǔn)備的糯米放入。這個(gè)洞不可太大，也不可太小，十分講究。如果太大，里面的蛋黃就會(huì)流出來(lái)，也不美觀；太小的話糯米又灌不進(jìn)去了，所以適中才是最好的。
媽媽拿起一把小錐子，給我做了個(gè)示范，利落地在鴨蛋殼上敲了個(gè)小洞，于是我便負(fù)責(zé)將糯米填入蛋殼，我小心翼翼地，生怕把殼捏碎了。“放入的糯米也要適量，不可塞得太滿，否則在煮的時(shí)候，那糯米便會(huì)淘氣的從蛋殼中溜出來(lái)�！眿寢屟a(bǔ)充道。
這一系列繁瑣的過(guò)程終于好了，媽媽的`“寶貝蛋”終于可以下鍋了。媽媽將糯米蛋整齊地排列在蒸籠內(nèi)，并在鍋底放上一小鍋水，再開(kāi)中火約莫煮二十分鐘。切記，大火是不行的，心急可吃不了熱豆腐哦。
媽媽的糯米蛋終于出鍋了，我心急地打開(kāi)鍋蓋，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，我貪婪的大口吸入鼻中。
我一邊喊著燙，手卻怎么也放不下這糯米蛋，終于剝好了，吃了滿滿一大口。
媽媽的糯米蛋是我最回味的美食，以前在別處也吃到過(guò)，但是不能和我媽媽做的相媲美。
我想，這糯米蛋只有是媽媽做的才最香的，這就是媽媽的“寶貝蛋”。
傳統(tǒng)手藝作文 7
今天，寫(xiě)完作業(yè)后，我想玩一會(huì)兒手機(jī)游戲，可是爸媽不允許，哎，怎么辦呢？
靈機(jī)一動(dòng)，我建議不如來(lái)一場(chǎng)家庭廚藝大比拼吧，贏者可以放任一小會(huì)兒？爸媽欣然同意，“行！”“好！”他們知道我不擅長(zhǎng)廚藝，所以干凈利落地答應(yīng)了。嘿，上當(dāng)了吧，他們還不知道，我偷偷學(xué)了一手“絕活”呢。
弟弟跑來(lái)吵著要當(dāng)評(píng)委，當(dāng)就當(dāng)吧，俺們哥倆好，到時(shí)候偷偷給他一個(gè)眼色，估計(jì)他會(huì)幫我吧。
老爸先亮招，他的鎮(zhèn)饞之寶是紅燒肉。只見(jiàn)老爸熟練地把切好的肉塊用沸騰的水先煮了個(gè)七成熟，再將它們撈出來(lái)下油鍋，接著逐一加入桂皮、香葉、八角、冰糖等調(diào)味，繼續(xù)翻炒，燜制十分鐘收汁。
好了，出鍋，老爸小心翼翼地將紅燒肉盛入盤(pán)中，最后再用碧綠的.小香菜點(diǎn)綴，一道紅燒肉，頓時(shí)香氣撲鼻而來(lái)。愛(ài)吃肉的我，感覺(jué)口水已經(jīng)要流到黃河里去了，哎呀呀，老爸這道菜太無(wú)敵了。
老媽的殺手锏，是我們北方人團(tuán)圓飯中必不可少的餃子。和面，調(diào)餡，搟皮，很快一個(gè)個(gè)小元寶樣的餃子鼓著小肚子，整齊列隊(duì)站好，就等水燒開(kāi)，高臺(tái)跳水一樣撲通撲通跳入鍋里……當(dāng)老媽用漏勺把餃子撈出來(lái)，那味道，我只能用兩個(gè)最笨拙的詞來(lái)形容了——香，太香了！
終于輪到我施展拳腳了，系上圍裙，我把自己想象成五星級(jí)米其林餐廳的大廚，“冷靜，沉著，必勝！”
我從冰箱里拿出牛排，調(diào)好火候，將牛排煎到七分熟。然后把煮好的鹵蛋切成小塊，反扣到盤(pán)子四圍。再將牛排裝盤(pán)，用黑椒均勻撒過(guò)，再用新鮮的西蘭花飾邊，呵，完成！
三份美食擺在評(píng)委弟弟面前，我一個(gè)勁地朝他擠眼，可是他早被美食俘虜了，哪還顧得上兄弟情啊。
一番評(píng)頭論足，弟弟宣布老爸獲勝，哎，我輸?shù)煤貌桓市�，本�?lái)奢望的手機(jī)游戲又泡湯了！
不過(guò)，下一次，我一定要贏，讓全家人都嘗嘗我的厲害，廚藝王，加油！
傳統(tǒng)手藝作文 8
一天晚上奶奶不舒服，不能下廚房，所以晚飯就由爺爺來(lái)代班。
爺爺說(shuō)：“我給你們炒一盤(pán)花生米吧，香香的可好吃了�！敝灰�(jiàn)他先在鍋里倒了一些油，然后快速地把花生米放在鍋里，接著他一邊哼著小曲兒一邊揮動(dòng)鏟子，左炒一下右炒一下，不一會(huì)兒鍋里的花生米就開(kāi)始發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，“吧嗒吧嗒”聲沒(méi)有了，爺爺又炒了兩下就把鍋里的花生米倒在盤(pán)子里，說(shuō)：“香脆的花生米來(lái)啦！”全家人都湊過(guò)去看。咦，怎么都炒黑了？我心里想：平時(shí)奶奶炒的花生米可沒(méi)這么黑呀！爺爺笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，都嘗嘗，我炒得好不好吃呀？”我們一人夾了一粒，吃完都一聲不吭，就怕傷了爺爺?shù)男摹?/p>
接著爺爺又開(kāi)始燒我最愛(ài)吃的魚(yú)了。我想：爺爺會(huì)不會(huì)把魚(yú)也燒焦了呢？只見(jiàn)爺爺很熟練地?zé)嵊停弭~(yú)，放調(diào)料，最后蓋上鍋蓋。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我和小弟弟說(shuō)：“你倆別著急啊，這個(gè)魚(yú)呢要多燒一會(huì)兒的，這可是我的拿手菜，你們等會(huì)多吃點(diǎn)�。 辈欢嗑�，鍋蓋里飄出了一陣陣香味，我聞得肚子咕咕叫，心想：這次爺爺?shù)氖炙噾?yīng)該不錯(cuò)。爺爺燒的'魚(yú)終于出鍋了，我看著熱氣騰騰的紅燒魚(yú)，筷子都要忍不住伸出去了。只聽(tīng)爺爺說(shuō)了一聲：“吃飯啰！”我就快速地夾起一塊魚(yú)肉，吹了吹，放到嘴里吃起來(lái)。爺爺笑瞇瞇地問(wèn)我們：“魚(yú)的味道怎么樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“太好吃了！”說(shuō)完我又夾了塊魚(yú)肉吃。
吃完飯，桌上的魚(yú)只剩下了骨頭，而一盤(pán)花生米幾乎沒(méi)有少，看來(lái)紅燒魚(yú)才是爺爺?shù)哪檬植搜剑?/p>
傳統(tǒng)手藝作文 9
世間有許多巧手藝，理發(fā)師的巧，是剪刀在指尖環(huán)繞；醫(yī)生的巧，是救病人回春之妙；小商販的巧，是任意抓一把重量就剛剛好；我們家爺爺?shù)那�，是總能變廢為寶。
爺爺是個(gè)地地道道的.莊稼漢，粗大的手卻很精巧。我們家有一個(gè)小方幾就見(jiàn)證了爺爺變廢為寶的奇跡時(shí)刻。那年春天，我大概6歲，一群小朋友在我們家里客廳上躥下跳，玩得不亦樂(lè)乎，忽然啪一聲，小方幾的一條腿不知怎地就倒下來(lái)了，雖然三條腿還能讓它站得住，但是看著讓人心慌，我們不敢把東西放在它的上面，雖然我們都很喜歡這個(gè)小方幾，但是已經(jīng)“殘缺”的它放在家里，總讓我們又心疼有無(wú)奈，我們嘗試著把它的腿接上，但是因?yàn)槭炙嚮顑翰缓�，總是不一�?huì)兒，那條腿就又不聽(tīng)使喚了，我們正打算把它扔掉，這時(shí)恰好遇到從老家回來(lái)的爺爺，爺爺一瞧就明白個(gè)大概，說(shuō)：“不要扔，我有辦法！”雖然爺爺話說(shuō)得斬釘截鐵，可是我們依然將信將疑。只見(jiàn)爺爺立刻把小方幾放入自己的房間，關(guān)上門(mén)，就對(duì)小方幾進(jìn)行緊急救助，屋里不時(shí)傳來(lái)各種奇怪的聲音，小方幾仿佛進(jìn)了手術(shù)室，我們覺(jué)得既焦慮又有趣。看爺爺忙活半天，就勸他放棄，可是爺爺依舊不管不顧地堅(jiān)持。終于房門(mén)開(kāi)了，爺爺滿頭大汗地走出來(lái)，一邊扇著扇子，一邊半閉著眼睛篤定地說(shuō)：“么事、么事，明天就好了。”我們還是半信半疑。第二天一早，我們都發(fā)現(xiàn)小方幾又好好地站在原來(lái)的位置，好像在微笑著贊嘆：爺爺?shù)氖终媲�，真巧�?/p>
當(dāng)然，爺爺?shù)那墒诌�幫我修好了各種玩具，各種物品，讓它們陪伴了我的童年。
傳統(tǒng)手藝作文 10
今天看到一篇文章，主題是這樣的：人生在世，總需要會(huì)那么一兩樣的手藝，這在未來(lái)的生活上或工作上，總會(huì)給到你好處。我細(xì)想，好像是那么回事，我們從小就在讀書(shū)，大部分人連平時(shí)的`周末都用來(lái)補(bǔ)課了，某些家長(zhǎng)也想要他們的孩子能掌握一項(xiàng)其他的手藝，比如讓孩子去學(xué)跳舞、彈鋼琴等。
由此便想到了我自己，從小到大，我沒(méi)有任何能拿得出手的才藝，沒(méi)有音樂(lè)天賦，沒(méi)有繪畫(huà)天賦。一直都是平平毋庸的一個(gè)人，除了讀書(shū)便沒(méi)有其他事情了，關(guān)鍵是書(shū)還讀的不怎么樣。但是后來(lái)因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)緣巧合我去報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，發(fā)現(xiàn)我好像是有那么點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的天賦，不知道是不是天賦，或許不是，也可能是之前英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，總之我對(duì)英語(yǔ)有了興趣。但后來(lái)因?yàn)槟承┰驔](méi)有繼續(xù)學(xué)下去，因此也荒廢了一段時(shí)間，也就再也沒(méi)有讀過(guò)英語(yǔ)了。
看了這篇文章后也是希望能繼續(xù)撿起我學(xué)一半的英語(yǔ)，希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓英語(yǔ)成為我拿得出的一門(mén)手藝，我想學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我接下來(lái)的發(fā)展只會(huì)有利。希望自己能堅(jiān)持下去，也為自己以后的發(fā)展如火天翼。
傳統(tǒng)手藝作文 11
“咦，什么味道？這么誘人啊！我放學(xué)到家樓梯口，便聞見(jiàn)這誘人的香味。到了家，那一股香味更濃了。哦，我知道了，原來(lái)，是我家發(fā)出的香味，我跑到廚房里，經(jīng)常不上廚房的爸爸正在炒菜。
“怎么，‘大廚’今天開(kāi)始秀秀手藝?yán)玻 蔽矣哪卣f(shuō)。
“不是，你媽不舒服，我?guī)退觯脟L嘗我的手藝�！卑职珠_(kāi)心地說(shuō)，臉上流滿了汗。我看見(jiàn)了，心疼極了。
頓時(shí)，我心里涌出了敬佩之情，爸爸真體貼��！
到了該吃飯的時(shí)間了，看著桌上一盤(pán)盤(pán)爸爸的精心之作，我的'口水流下了“三千尺”。你看那紅燒排骨顏色多鮮艷，西紅柿炒雞蛋那味道——又酸又甜……真是天堂也沒(méi)有的享受啊！
做好飯，爸爸便走進(jìn)房間里，倒了一杯暖暖的茶給媽媽，還叫她起來(lái)吃飯，一邊說(shuō)，一邊輕輕地扶媽媽起來(lái)。當(dāng)媽媽看到那一盤(pán)盤(pán)菜，流下了幸福的淚水。
這誘人的香味，讓我難忘；爸爸對(duì)媽媽的體貼，更讓我難忘！
傳統(tǒng)手藝作文 12
在我心里，媽媽就是一位廚神。她的手藝總是讓人贊不絕口。
一天中午，我放學(xué)回家，馬上把桌子上的飯菜用眼睛掃一遍。哇！是美味的餃子！餃子里面的肉和香菇透過(guò)有些透明的餃子皮看著我，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀。快把我吃掉�！蔽蚁锤蓛羰郑腭R上用我的“十指飛龍”捏一只餃子，媽媽卻說(shuō)：“小饞貓，快去拿筷子，要保持好習(xí)慣�！蔽衣唤�(jīng)心地“嗯”了一聲，拿了筷子才去吃餃子。
不吃不知道，一吃嚇一跳，太美味了！咬下一塊，在嘴里一嚼，滿口溢香。香菇的香味與肉的`香味充分混合，十分美味。餃子皮也很筋道，我情不自禁地贊嘆：“太好吃了，真是人間美味��！”確實(shí)，這頓餃子里凝聚了媽媽的汗水。香菇是鮮香菇，肉是一刀一刀剁出來(lái)的，面是用了水餃粉，是媽媽用雙手揉出來(lái)的。所以，餃子才會(huì)那么美味。
我的媽媽在我心里永遠(yuǎn)是廚神，媽媽的手藝，我永遠(yuǎn)喜歡！
傳統(tǒng)手藝作文 13
他今年三十出頭，自小長(zhǎng)在那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤里，從了幾年農(nóng)事，家里人又想讓他出去學(xué)門(mén)手藝，好去大城市里謀個(gè)生活。
“手藝”，他反反復(fù)復(fù)咀嚼著這兩個(gè)字，思緒被越拉越遠(yuǎn)，他的腳步也不由自主地循著記憶的指引，停在村頭那一處幾近坍圮的垣屋。他小心翼翼地，推開(kāi)那扇塵封往事的木門(mén)。
十多年前，這屋里住著個(gè)手藝人，雕刻技藝精湛。只是沒(méi)有人知道姓甚名誰(shuí)，因?yàn)樗偸且粋�(gè)人。
年少時(shí)的心思總是單純，總是輕易的就被些小巧精致的玩意兒勾去心神，一有空，他定要溜進(jìn)那間老屋在一旁默默觀賞觀賞這神奇的藝術(shù)，他看著那鬢發(fā)已霜的老人，額上深深淺淺地刻著歲月滄桑，夕陽(yáng)的余輝被那精致的雕花木窗撞碎，細(xì)瑣地灑在他臉上，那專注的雙眼更顯得深邃明亮。他看著老人手里拿著一把小小的刻刀，在一塊巴掌大小的木頭上輕觸了幾下，吹影鏤塵，在矯捷的刀影里，一個(gè)鮮活的生命就在老人手里綻放開(kāi)來(lái)。他從那冥然兀坐的老僧身上，想他曾經(jīng)過(guò)怎樣的晨鐘暮鼓，踏過(guò)怎樣的云水生涯；也從那輕舞水袖、回眸含笑的`女子身上，似看到一場(chǎng)艷壓群芳的驚鴻……或許是老人格外地孤獨(dú)，才要將這些木刻雕得格外鮮活，他這樣想。
當(dāng)好奇與興趣一點(diǎn)點(diǎn)累積，漸漸轉(zhuǎn)變成另一種難以言明的情感，他開(kāi)始癡迷，開(kāi)始向往。
后來(lái)，他拜了師。
歲月總是在熱愛(ài)中走得特別快，他是個(gè)有悟性的人，也跟師父的那幾年學(xué)到很多，譬如，靜心，譬如，孤獨(dú)。有一次，他聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō)，“以前老祖宗擔(dān)心每往下傳一代人，傳下去的東西就少一點(diǎn)，可是現(xiàn)在，竟然連個(gè)往下傳的人都找不著了……”只是那時(shí)，他還不懂。
后來(lái)，那是個(gè)深秋，他一如往常興致勃勃地推開(kāi)那扇門(mén)，可屋內(nèi)，再也無(wú)人應(yīng)答。師父走的那晚，誰(shuí)都不知道，他生前孑然一身，走后也未在這平靜的村莊里掀起什么波瀾。他忽然慌了。
那年是個(gè)暖冬，可是卻只有他一個(gè)人感到刺骨的寒。
再后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了，我們憑什么指望一個(gè)少年會(huì)在目睹了一個(gè)場(chǎng)連挽留告別都沒(méi)有的孤寂的離去后，還要有勇氣將自己的一生押注于此。他不甘，也不敢，很多年，他都未敢再碰這扇門(mén)。
前塵隔海。而立之年的他再推門(mén)走入，殘破的屋內(nèi)卻只有里面那些上好的木雕保存地完好，未被蟲(chóng)蛀，“手藝”這兩個(gè)字在他心里越沉越深，越埋越香，他掃去屋里的蛛網(wǎng)，轉(zhuǎn)身，萬(wàn)丈霞光。
他終于不再逃，終于正視自己心中那份戀戀不舍、念念不忘的熱愛(ài)。他在這里守著，也默默地等著，等他鬢發(fā)也霜的那天，是否也會(huì)有哪個(gè)傻小子闖進(jìn)這門(mén)手藝的大門(mén)，如他，如他……
傳統(tǒng)手藝作文 14
今天星期六，小姑說(shuō)要到我家來(lái)吃飯，我很開(kāi)心又能嘗到媽媽的手藝了。
一早起來(lái)，媽媽就像廚師一樣去菜場(chǎng)買了好多的食材，回來(lái)后我?guī)蛬寢尠岩牟苏艘幌拢黄鹛幚砀蓛袅�，媽媽就開(kāi)始做菜了。媽媽首先是拿了一根又大又嫩的黃瓜，她把黃瓜切成一片一片的但是中間不能讓它們斷掉，然后把黃瓜拉開(kāi)盤(pán)在盤(pán)子里，最后在盤(pán)子里放上紅辣椒，倒一點(diǎn)醋，媽媽說(shuō)：“這叫酸辣黃瓜龍”，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很有食欲。
接著媽媽又做了第二道菜是油炸大鯉魚(yú)，媽媽把鯉魚(yú)放進(jìn)油鍋里，不一會(huì)兒就變成了一閃一閃的金黃色，讓人看了就想把它吃掉。
第三道是媽媽最最拿手的`可樂(lè)雞翅，媽媽首先把雞翅里放了一些蔥花，生抽，蒜泥，鹽，料酒淹一下，過(guò)了一會(huì)兒媽媽把雞翅放進(jìn)油鍋里一面一面的煎，可香了，煎好以后，媽媽把可樂(lè)倒進(jìn)去煮，最后收汁，可好吃了。媽媽還做了好多的菜，我就不一一的說(shuō)了。
中午姑姑一家子來(lái)吃飯了，姑姑激動(dòng)說(shuō)：“你媽媽的手藝我們真是誰(shuí)也學(xué)不會(huì)啊！”聽(tīng)了姑姑的話，我向媽媽豎了大拇指。
傳統(tǒng)手藝作文 15
今天爸媽上班，我去托管班。快到中午的時(shí)候，奶奶叫我們中午吃饅頭，我們歡呼雀躍，因?yàn)槟棠套龅酿z頭很香。我趕緊給我爸打電話，問(wèn)他能不能少吃兩個(gè)甜面包。哈哈，我爸同意了！
我們的朋友，在廚房旁邊的教室里打游戲，開(kāi)心地等著，奶奶的香包子從鍋里出來(lái)了。
砰砰。這是奶奶跺包子的餡。
點(diǎn)擊，點(diǎn)擊，點(diǎn)擊！是奶奶滾包子的聲音。
快快。哈哈！奶奶的包子熟了。
我們的小伙伴們，從廚房門(mén)往里看，爐子上的大蒸籠正冒著甜甜的`香味呢！
我們的小伙伴們興奮地圍坐在餐桌旁，看著奶奶在那里忙碌。
奶奶給了我們筷子。
奶奶給我們端上了米粥。
奶奶給了我們饅頭。
多熱的饅頭��！多好吃的包子啊��！
慢慢吃，慢慢吃，還有什么！有鍋！奶奶笑著告訴我們。鍋里的包子又熱了。
一、二、三我們吃完了奶奶的饅頭。只剩下一個(gè)包子了！
陸睿吃著這個(gè)包子。陸睿一會(huì)兒就去滑冰！奶奶點(diǎn)了。
我想再吃一個(gè)！我想再吃一個(gè)！我也想吃一個(gè)！
好的。好的好的。奶奶會(huì)為你做的！奶奶的臉在笑！
傳統(tǒng)手藝作文 16
“咦，味道？誘人啊！我放學(xué)到家樓梯口，便聞見(jiàn)這誘人的香味。家，那一股香味更濃了。哦，我了，，是我家發(fā)出的香味，我跑到廚房里，經(jīng)常不上廚房的炒菜。
“‘大廚’開(kāi)始秀秀手藝?yán)�！”我幽默地說(shuō)。
“你媽不舒服，我?guī)退�，正好嘗嘗手藝�！遍_(kāi)心地說(shuō)，臉上流滿了汗。我看見(jiàn)了，心疼極了。
頓時(shí)，我心里涌出了敬佩之情，真體貼�。�
該吃飯的了，桌上一盤(pán)盤(pán)的精心之作，口水流下了“三千尺”。你看那紅燒排骨顏色多鮮艷，西紅柿炒雞蛋那味道——又酸又甜……真是天堂也的.享受�。�
飯，便走進(jìn)房間里，倒了一杯暖暖的茶給，還叫她吃飯，一邊說(shuō)，一邊地扶。當(dāng)那一盤(pán)盤(pán)菜，流下了幸福的淚水。
這誘人的香味，讓我難忘；對(duì)的體貼，更讓我難忘！
傳統(tǒng)手藝作文 17
剛進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著，但沒(méi)看見(jiàn)人。我關(guān)上門(mén)，突然，老爸那高大的身軀站在了我身前。我很驚訝，心想：反常啊，平常老爸都回來(lái)得挺晚，今天怎么回來(lái)這么早？老爸看著我問(wèn)：“兒子，今天晚上想不想吃紅燒肉�。俊蔽乙宦�(tīng)，立馬就心癢了，我可是有段時(shí)間沒(méi)吃到紅燒肉了，好饞啊，趕緊迫不及待地點(diǎn)頭：“太好了，終于可以吃到紅燒肉了。”老爸聽(tīng)了高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，就出去準(zhǔn)備了。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)，還好作業(yè)不多。我正寫(xiě)著呢，老爸從外面回來(lái)，提著一袋豬肉走進(jìn)廚房。我很好奇，就躡手躡腳走到廚房外面，想看看老爸怎么做。老爸先把豬肉切成小塊，然后把肉放進(jìn)鍋里煮并洗去沫子，很快就把肉盛了出來(lái)。他在另一個(gè)鍋里放入蔥、姜、大料、糖等調(diào)料進(jìn)行翻炒，差不多變色后放入醬油和豬肉再繼續(xù)翻炒，看到肉出油后就倒進(jìn)溫水，剛好沒(méi)過(guò)肉，最后又放了料酒和糖、鹽等調(diào)料。香味慢慢溢出來(lái)，直到湯差不多收干，誘人的.紅燒肉也出鍋了。
老爸做的紅燒肉香氣撲鼻，正好解饞，也讓我知道了做肉的不簡(jiǎn)單，更品出了融入日常一菜一飯的父愛(ài)。
傳統(tǒng)手藝作文 18
一天，我做完作業(yè)，去廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，今晚吃什么？”“今天我們吃三個(gè)菜，就是紅燒魚(yú)、番茄炒蛋、涼拌黃瓜。”媽媽說(shuō)。“番茄炒蛋和涼拌黃瓜讓我來(lái)做吧�！蔽艺f(shuō)�！昂玫�。”媽媽說(shuō)，“你已經(jīng)學(xué)過(guò)做這兩道菜，我就不幫忙了，你自己去完成吧�！薄斑@可是我最拿手的菜。”我心想。
于是我開(kāi)始做了，我戴上我的“防護(hù)手套”——塑料保鮮袋，先切好番茄，打好蛋，并在蛋中放入鹽，準(zhǔn)備就緒，我打著煤氣，等鍋燒熱，倒入油，再等油燒熱，就把蛋倒入鍋中，我拿起鏟子，在鍋里翻來(lái)翻去，一直把蛋翻成了海綿似的.東西，然后盛入碗中。接著，再倒油，油熱了，放入番茄，炒呀炒，一直把番茄炒得“鮮血淋漓”，再放入剛才炒好的蛋，合著一起炒，最后，放點(diǎn)鹽、味精拌一拌，第一道菜就完成了。
做涼拌黃瓜就簡(jiǎn)單多了，我先把黃瓜皮削去，再把黃瓜切成一片一片的，放入調(diào)料，蓋好蓋子，再搖一搖，我的任務(wù)就完成了。
開(kāi)飯了，媽媽嘗了菜說(shuō)：“哎，你的手藝還真不錯(cuò)嘛，不咸也不淡，正好吃。”
我高興地笑了。
傳統(tǒng)手藝作文 19
這幾天，姨姨準(zhǔn)備開(kāi)一家酒店，現(xiàn)在正在招聘廚師，我好幾次被姨姨請(qǐng)去品嘗廚師的手藝。
今天，我是第三次來(lái)到姨姨店。雖然姨姨店還沒(méi)開(kāi)張，但是里面很熱鬧，還有一股清香的味道從里面飄出來(lái)。來(lái)到廚房，我看見(jiàn)里面濃煙滾滾，一位將近20來(lái)歲的`廚師在里面忙得不亦樂(lè)乎。
來(lái)到二樓，上面有許多泥工、木工在鋪地板�？擅α耍勾蟮暮怪閺乃麄兡樕狭飨�，他們?nèi)矶际腔摇?/p>
過(guò)了很久，第一道日本豆腐做好了。我看見(jiàn)日本豆腐的形狀是圓形的，火腿腸和黃瓜都切成了三角形。廚師做得很好看，排列地也很整齊。我忍不住吃了一口，哇，真好吃。它的味道又酸又甜，是由日本豆腐、火腿腸、黃瓜、糖……做成的。聞起來(lái)真香。廚師說(shuō)：“我先把日本豆腐加上淀粉，倒一些油在鍋里；然后把日本豆腐放在鍋里；最后把黃瓜和火腿腸切成三角形放進(jìn)鍋里，加上蕃茄汁、水、糖、這碗日本豆腐就做好了。”
廚師還做了許多菜，不過(guò)我最喜歡吃的菜是日本豆腐，其他的菜我就不-一 講解了。
這幾天，我的口福真不淺啊。姨姨有什么好吃的都會(huì)要我來(lái)品嘗，非常疼愛(ài)我。
傳統(tǒng)手藝作文 20
陽(yáng)光曬銹了他的臉龐，滿臉褶皺，淌過(guò)無(wú)盡的歲月。幸福的笑始終溢滿，只因他喜愛(ài)的那份手藝。
昨夜的月，逗留于遠(yuǎn)空彌漫的霧氣里，隱隱約約。暗黃的燈光搖曳，屋上棲息炊煙裊裊。他佝僂著背，推著一輛瘦弱的自行車，前面掛著沉重的包，一步步挪著麻木的小腿。
扳過(guò)車頭，蹬上腳踏板，鏈條碰撞，“吱呀”聲回蕩在耳畔，似微弱卻也依稀，喚醒睡夢(mèng)中的我。忙披上外衣，卻只留下他遠(yuǎn)去的搖曳的背影。月悄隱沒(méi)了蹤跡。
街上人影稀疏，搬上老舊的縫紉機(jī)，卻似輕而易舉，只略皺了眉頭。先是為機(jī)身膏油，踩了腳踏板，新的一天就從這“札札”聲中燃起了火苗。
臨近中午，我送飯。他仍弓著腰，湊近了身子，透過(guò)厚厚的鏡片，如絲般的線穿過(guò)極細(xì)的針眼，暗自笑了笑。有位老爺爺是�？�。時(shí)不時(shí)嘮上幾句家常，沐浴著正午的暖陽(yáng)，是愜意的`。
我來(lái)到他的身旁，卻毫無(wú)察覺(jué)。正在于客商議哪有裂縫口，疏漏之處。
我喚了聲“爺爺”，他才緩過(guò)神，微笑著應(yīng)了我說(shuō)；“都送飯啦？”便接著忙他的手藝。針頭飛快地踱過(guò)，而后掄起剪刀剪去多余的線頭。嫻熟的手藝晃了我的眼。
我又急忙說(shuō)：“快吃！要冷了！都十一點(diǎn)了！別搗鼓了！”
終于慢慢地放下手中的事，眼仍瞄著衣裳和銀白的針頭，在旁閑逛著，品著午飯。
我叮囑他晚上早點(diǎn)回家，別太晚了。
星光閃爍，為歸家的人指引著前方，卻總等不到他的身影，漸漸有個(gè)蹣跚的人影。
回到家，扭開(kāi)桔黃色的燈光，走到著有黃棕色的縫紉機(jī)，觸摸著冰冷的機(jī)器，卻滿心暖意，使它覆上了暖氣。
從包中掏出一件衣服，手戴上針箍，繞一只線頭，戳進(jìn)衣角，將鈕扣擺放好，仔細(xì)的一針一線的鑲上。老了，不能清楚地看清東西，卻能一線穿過(guò)針眼。手上咧開(kāi)了血肉，粗糙卻顯溫暖。
夜深人靜，人已鉆進(jìn)暖和的被窩，享受夢(mèng)境。他卻依然撥弄它的手藝，在這暗夜涌動(dòng)的小屋里。
傳統(tǒng)手藝作文 21
星期五早上，我們背著大大小小的包來(lái)到學(xué)校，里面裝的全是吃的呀！你應(yīng)該知道我們要去干什么了吧？對(duì)！去春游！
一大早，同學(xué)們那興奮勁�。∽叱鲂ｉT(mén)的那一刻，同學(xué)們生龍活虎，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，因?yàn)榻裉煲プ鎏諌兀易蛱焱砩线�在做夢(mèng)，想：我會(huì)把陶壺做成什么樣子呢？晚上夢(mèng)到做得很爛，全是裂痕。但是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是相反的，我想應(yīng)該會(huì)做得很好!
我們?cè)缟系男谐淌侨グ遵R澗，下午才去楓橋，做陶壺；還真是吊我的胃口，讓我期待不已。
早上來(lái)到白馬澗，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)，我們組玩得不太開(kāi)心，有些游戲項(xiàng)目都沒(méi)有玩到，但是我一想到下午要做陶壺我就開(kāi)心，但是總會(huì)帶一些眷戀。
下午，我們乘著大巴士來(lái)到楓橋，來(lái)到楓橋，最主要的就是解讀楓橋夜泊，但是我卻最期待的是做陶壺;我們來(lái)到做陶壺的地方，工作人員先給了我一塊陶泥，又給了我兩塊模具，一大一小，大的是用來(lái)做壺身，小的用來(lái)做壺蓋。我先將大的模具掰開(kāi)，再將陶泥掰開(kāi)，塞進(jìn)去，一只手使勁捏住模具，另一只手在陶壺的`頂上挖個(gè)洞，那個(gè)洞是壺口。把大模具放到一邊，把小模具拿過(guò)來(lái)，其實(shí)做壺蓋的工序跟做壺身的供需差不多，也是往里面塞陶泥，之后使勁捏小模具，再等一會(huì)就可以把模具掰開(kāi)，一個(gè)小壺蓋和一個(gè)大壺身就做成了。兩分鐘后，我把兩個(gè)模具掰開(kāi)，一個(gè)壺身和壺蓋展現(xiàn)在我眼前，接下來(lái)就是要把壺身和壺蓋修一下，讓它變得光滑一些，但是修的時(shí)候要當(dāng)心，小心斷了，修好后將壺身與壺蓋拼在一起，一個(gè)小陶壺做好了！
哇！我做得小桃虎雖然有點(diǎn)不美觀，但是已經(jīng)比我預(yù)想到的要好玩得多呢！
快樂(lè)的春游結(jié)束了，使我有些依依不舍，我們帶著午后的陽(yáng)光回到了太倉(cāng)，我相信美好的回憶不會(huì)隨著時(shí)光慢慢流去，它將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！
傳統(tǒng)手藝作文 22
小時(shí)候，我常常抱著那只布老虎坐在小板凳上倚著外婆的大藤椅，聽(tīng)她給我講從未曾謀面的太婆婆，她有一手做布老虎的好手藝。那時(shí)，人們常說(shuō)，家人做的布老虎放在幼童的床頭，可以祛災(zāi)避邪，保佑孩子安定吉祥。家家戶戶的巧婦們都爭(zhēng)著比著做，而太婆婆做得最傳神，鄉(xiāng)親們見(jiàn)了都會(huì)忍不住地夸贊。我想，當(dāng)年的太婆婆一定就是抱著這樣的心愿，一針一線，虔誠(chéng)地祈求，外婆、媽媽、我，每一個(gè)后人都要平安幸福，所以這布老虎才特別地帶著一股子靈氣。
其實(shí)，更小的時(shí)候我是害怕這只布老虎的。它總是立在那兒，齜著牙咧著嘴，斜著一雙狹厲的眼睛，瞪著我。許是為了嚇走鬼怪的緣故吧，被刻意兇惡化的面容比真的老虎還要猙獰萬(wàn)分，所以我總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。后來(lái)漸漸地聽(tīng)外婆講，又沒(méi)來(lái)由地生出一種親切來(lái)，仿佛是太婆婆把自己的靈魂和祝福繡了進(jìn)去，那一雙嚇人的'黑眼珠竟透出一種溫柔，默默的、守護(hù)著什么的溫柔。于是，每每抱著它，就能體會(huì)到一種讓我安定的力量。而現(xiàn)在，歲月徹底地浸潤(rùn)了它�；椟S的面料，手工縫制產(chǎn)生的無(wú)法避免的突兀的針腳，比市場(chǎng)上那些光鮮燦爛的毛絨玩具，暗淡了不知道多少光澤。而我卻從那含蓄的質(zhì)樸的外表中，看到了一種沉淀。太婆婆把它留給外婆，然后是媽媽，最后是我，一代又一代，我堅(jiān)信這布老虎身上沉淀著母性的呵護(hù)與庇佑。
當(dāng)每一個(gè)孩子把它放在手里把玩時(shí)，生命的烙印便依附在這上面，生生不息、一脈相傳。玩具加工廠里那些冰冷的機(jī)器每時(shí)每刻都能制造出來(lái)的雷同的玩具與這根本無(wú)法相提并論，越來(lái)越多的人們選擇現(xiàn)代玩具，卻恰恰丟掉了那些珍貴的來(lái)自前人的守候。我相信這只布老虎被保存了那么長(zhǎng)的時(shí)間傳到今天是一個(gè)小小的奇跡，同時(shí)它又有不得不留下的理由，在它身上沉淀的每一點(diǎn)時(shí)間，都無(wú)法復(fù)制。我慶幸我擁有它，當(dāng)手工制作的布老虎瀕臨失傳時(shí)，還好還好，太婆婆寄托在其中的東西我能夠收到。我也相信，世上一定有很多很多像太婆婆一樣的太婆婆，用自己的手藝，留下些什么，然后一直一直地傳下去……
傳統(tǒng)手藝作文 23
我坐在奶奶房間的一角，看著奶奶的遺像，腦子里浮現(xiàn)出奶奶的手藝。
奶奶做包子的手藝非常精湛。
奶奶先去超市買一袋面粉和肉，回家后將肉餡弄好，再把面粉袋打開(kāi)，用個(gè)碗盛出來(lái)，放在一個(gè)不銹鋼盆子里，加幾個(gè)雞蛋、一點(diǎn)兒熱水，就可以等著發(fā)酵了。奶奶做著這些事，明明有些吃力，臉上卻還有一絲微笑。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)面粉發(fā)酵成功了。我又看到奶奶嘴角上的笑。她穿上罩衣，把手反反復(fù)復(fù)的`洗凈了，才開(kāi)始做包子。
只見(jiàn)奶奶先把手放在面團(tuán)上，做壓按揉的動(dòng)作，反復(fù)做了幾遍后，奶奶將大團(tuán)里分出小團(tuán)，這個(gè)小團(tuán)就像大團(tuán)剛出生的孩子一樣。她把小團(tuán)繼續(xù)做壓按揉的動(dòng)作；在搓成長(zhǎng)條，像一直剛出生的毛毛蟲(chóng)一樣。奶奶將它的身體一節(jié)一節(jié)分出，再拿起面杖，在其中一個(gè)小小團(tuán)中，開(kāi)始將它做成圓形。不一會(huì)兒，面團(tuán)全做成了圓形。看上去像白色的花鋪滿整個(gè)桌面。干完這些以后奶奶頭上流著汗，用袖子擦了兩下，又繼續(xù)做了。我再次看出奶奶干活的吃力，但卻仍看到奶奶臉上的微笑。
奶奶用筷子加起之前已弄好的肉餡，放在圓形中間，用大拇指和食指將它包起來(lái)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，奶奶已做好了一個(gè)排的包子隊(duì)伍，它們整整齊齊的排在桌上，等著待命。奶奶已經(jīng)累壞了，可依舊臉上露出微笑。
等包子蒸好后，吃起來(lái)格外的美味。
望著奶奶微笑的遺像，我留下了眼淚。
傳統(tǒng)手藝作文 24
從我記事以來(lái)，媽媽一直都很忙碌，很少有時(shí)間陪我，別說(shuō)陪了，連見(jiàn)面都很少，只有每年暑假或寒假時(shí)見(jiàn)上一兩面，而今年上半年和去年下半年她都抽出一大部分時(shí)間來(lái)陪我，給我母愛(ài)，給我燒好吃的。媽媽每次燒飯時(shí)都神情專注，帶著一股勁兒，最拿手的'菜是炒牛肉，燒魚(yú)，還有海鮮特別拿手，蔬菜類特別好吃。十分可口，我幸福的吃得津津有味，因?yàn)槔锩嬗兄鴭寢寣?duì)我滿滿的愛(ài)。
以前，我認(rèn)為媽媽只會(huì)賺錢，不關(guān)心我，每次見(jiàn)面和電話里只問(wèn)我身體和學(xué)習(xí)，何況她也很少回來(lái)，就連電話也很少打，有一次，別人說(shuō)她不要我了，我以為是真的，傷心了很久，不過(guò)在過(guò)去的這一年多來(lái)，我經(jīng)歷了很多，我的身心也經(jīng)歷了翻天覆地的變化。同時(shí)我也了解什么是愛(ài)，什么是母愛(ài)。
母愛(ài)大于大的含意。
傳統(tǒng)手藝作文 25
所謂“吃飯皇帝大”，每當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)飯的聲音，大家一定趕緊放下手邊的工作大快朵頤一番�？諝庵袕浡呷诵钠⒌奈兜�，一道道色香味俱全的菜肴從廚房中端了出來(lái)，每個(gè)人的味蕾都高興得手舞足蹈，恨不得趕快“先下手為強(qiáng)”。
說(shuō)起“下廚”，就想起媽媽的手藝，媽媽的手藝真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。每當(dāng)客人來(lái)敲門(mén)拜訪時(shí)，媽媽總是大顯身手一番，燒出一道道的絕頂好菜，叫人垂涎三尺、目瞪口呆，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備先嘗為快！沒(méi)三兩下就被吃得一干二凈、清潔溜溜，杯盤(pán)狼藉，真是賓主盡歡，媽媽更是心滿意足，感覺(jué)成就非凡。
有一天，我突然心血來(lái)潮向媽媽請(qǐng)教作菜的技藝，那個(gè)時(shí)候我就像只八爪章魚(yú)似的忙東忙西，但手忙腳亂，好似八只手都不夠用，差點(diǎn)沒(méi)昏倒在地。不過(guò)，說(shuō)起這段第一次“下廚”的回憶，真是讓人回味無(wú)窮，有種無(wú)以倫比的甜美滋味，雖然廚房被我弄得一團(tuán)遭，但媽媽依然眉開(kāi)眼笑。
從一道簡(jiǎn)單的蛋炒飯到一道蔥爆牛肉，都需要經(jīng)歷一段艱辛、困苦的學(xué)習(xí)路程的.，所謂“一回生，二回熟”，剛開(kāi)始時(shí)難免會(huì)遇到一些挫折，但只要不斷的再接再厲，用心的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信在不久的將來(lái)，吃過(guò)我精心烹煮設(shè)計(jì)的佳肴的人，心中將會(huì)開(kāi)出繽紛絢爛的花朵，展現(xiàn)心滿意足的歡顏。
傳統(tǒng)手藝作文 26
手藝，是可以用來(lái)救命的文/易水長(zhǎng)弓一很多年前，我去過(guò)一趟汾陽(yáng)。對(duì)，那是汾酒的發(fā)源地。滿城春色、生機(jī)盎然，一步入主街，就有一股酒香撲面而來(lái)。向來(lái)喜歡清香型白酒的我，到這，算是徹底挪不動(dòng)步子了。城區(qū)一角，古舊的樓房下，斑駁的防盜窗旁，一位眼盲的老者，拉著二胡，發(fā)出嗚咽嗚咽的聲音。聞?wù)邿o(wú)不悲傷。
他身前放著一個(gè)小小的罐子，來(lái)來(lái)往往的人，總往里放幾枚硬幣。那天中午，我恰好在那附近等人，就看見(jiàn)老人家拿著盲杖，篤篤篤地走到不遠(yuǎn)處的烙餅鋪?zhàn)�，從罐子里摸出硬幣，買下中午的飯食。晚上，酒酣胸袒，我就問(wèn)起了當(dāng)?shù)氐呐笥殃P(guān)于那位老者的事。朋友豎起大拇指，說(shuō)那位老者不要政府救濟(jì)，全憑拉二胡賺些硬子來(lái)過(guò)活，骨子里真硬氣。
二要是，老人家沒(méi)有這門(mén)拉二胡的手藝。沒(méi)準(zhǔn)，就真得靠政府救濟(jì)了�？烧婺菢�，也不保險(xiǎn)。有時(shí)候，一門(mén)手藝在手，還真是能救命的。老祖宗常說(shuō)一技傍身，大體就是這么個(gè)道理。說(shuō)到手藝，我們還是來(lái)講講梁山好漢吧。關(guān)于手藝能救命這個(gè)觀點(diǎn)，看看一百零八將的結(jié)局，你會(huì)有更深的體會(huì)。
三梁山好漢接受朝廷的招安之后，還真應(yīng)驗(yàn)了一句話，不是親生的就真沒(méi)人疼。先是打遼國(guó)。嗯！宋朝一直以來(lái)的頭號(hào)心腹大患，硬骨頭，超難啃，直接就扔給了梁山大軍去，一路上，沒(méi)有裝備配發(fā)，沒(méi)有糧草供給，也沒(méi)兄弟部隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)。明眼人一看就明白，朝廷這是把梁山當(dāng)炮灰啊！反正打的過(guò)更好，打不過(guò)，朝廷也不損失什么。
后來(lái)的征討王慶、田虎、方臘，也大體是這么個(gè)套路和指導(dǎo)思想。打王慶和田虎還沒(méi)啥，可說(shuō)到方臘，作為梁山老大的宋江，就得心疼的抽搐了。四和宋江死磕時(shí)，方臘手下的鄧元覺(jué)、龐萬(wàn)春、石寶、厲天閏、王煥都是一等一的人物，使詭計(jì)，玩砍刀，比身手，殺了梁山的48位頭領(lǐng)。死了的頭領(lǐng)中，包括霹靂火秦明、雙槍將董平、急先鋒索超這樣的一等一戰(zhàn)將，還有什么時(shí)遷、張順、劉唐等猛將，這都是梁山的頂梁柱，一下子全賠在征討方臘的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你說(shuō)宋江心疼不心疼。
戰(zhàn)爭(zhēng)，本來(lái)就很危險(xiǎn)。老祖宗常說(shuō)，兵者，兇器也。打贏打不贏，都是傷敵一千，自損八百。拿破侖還說(shuō)，上了戰(zhàn)場(chǎng)，意味著你把一切都交給了上帝。這自然包括了人們的身家性命。所以，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)。不吃這碗飯，自然就不用干這刀頭舔血的日子。可梁山好漢就是被當(dāng)做戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器給招募而來(lái)的。說(shuō)白了，朝廷看上的，就是因?yàn)檫@幫人能打，要是不上戰(zhàn)場(chǎng)，那哪成。五可梁山好漢里，還真有一批人就不用上戰(zhàn)場(chǎng)了，他們是誰(shuí)？
有安道全、黃甫端、凌振、蕭讓、金大堅(jiān)名單很長(zhǎng)，他們也是梁山好漢，他們有的是對(duì)給人看病在行；有的是給禽獸看病很在行；有的會(huì)制造火藥煙花；有的寫(xiě)的一手好字，蘇黃米蔡四大家的字都能模仿的惟妙惟肖；有的會(huì)造船造房子；還有的精通金石刻章。他們的共同點(diǎn)是，除了打仗砍人，還都有一門(mén)手藝。
結(jié)果呢，他們被朝廷二次分配了工作，遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)，調(diào)到體制內(nèi)各個(gè)技術(shù)部門(mén)去研究自己的特長(zhǎng)手藝去了。所以，兩千里外的方臘和宋江再打的血脂殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，絲毫影響不了這些人。他們根本就不在戰(zhàn)場(chǎng)，那些今天拋頭顱，明天灑熱血的勾當(dāng)，還真與他們沒(méi)關(guān)系。六這些梁山手藝人里，排名最高的，就是神醫(yī)安道全了。這貨的.戰(zhàn)斗力怎么樣，不清楚�？稍谒鰣�(chǎng)的回目里，他看到眼前死了人，都嚇得臉色鐵青，這心里素質(zhì)，要是上了戰(zhàn)場(chǎng)也夠嗆。還有凌振，火藥玩的溜不假，可偶爾打仗露臉的時(shí)候，都掛了彩，要是真碰上方臘手下那幫人，撲街的命運(yùn)也是逃不了的。其他的手藝將，連這兩個(gè)人都不如。要是上戰(zhàn)場(chǎng)，更是所以，手藝是可以救命的。
就因?yàn)樗麄兌婚T(mén)手藝，才不用上戰(zhàn)場(chǎng)，才從根本上擺脫了自己的命運(yùn)。原來(lái)看水滸，總覺(jué)得要回目多，能打能說(shuō)的才厲害。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，最能打的武松成了殘廢。最經(jīng)常打的林沖也掛了，人帥功夫好的盧俊義直接被人給整死了，秦明和索超這么暴力也死在了戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)成了刺猬，另一個(gè)成了肉餅。瓦罐終須井上破，將軍難免陣中亡。在這，別小看手藝人，他們活的更久，才是真正的人生贏家。
傳統(tǒng)手藝作文 27
“媽，我出去逛一圈哦！”伴隨著媽媽的叨叨聲，我走出了家門(mén)。
整日沉迷在題海中的我，自然是希望在百忙之中能抽出空閑時(shí)候出去玩一玩、瘋一瘋。而現(xiàn)在的我，正漫無(wú)目的地在茫茫人海中穿行，毫無(wú)想法，也不知自己要到哪兒去。
不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了附近的小集市，耳邊的吆喝聲此起彼伏�！翱靵�(lái)嘗嘗剛出爐額包子喲，又香又美味的喔！”我不禁笑了笑：“還真是王婆賣瓜——自賣自夸哎！嘖嘖，也是沒(méi)誰(shuí)了�！蔽衣柫寺柤绨颉＾D(zhuǎn)身一望，一位老爺爺正蹲坐在地上，捏著個(gè)個(gè)小小的泥人。
我不由得走過(guò)去想瞧個(gè)仔細(xì)，只見(jiàn)老爺爺手中的.泥團(tuán)在他那一雙妙手之下，個(gè)個(gè)千奇百怪：一只小貓伏在一雙鞋旁，慵懶地曬著日光，真是憨態(tài)可掬；美猴王騰空出世，不覺(jué)讓我想到他那大鬧天宮的神采。我不禁瞪大了雙眼，仿佛所有的事物只要經(jīng)老爺爺?shù)氖种芯陀辛松频摹?/p>
老爺爺望了望我，笑了笑：“小姑娘，真是讓你見(jiàn)笑了��！我的水平還欠火候，這東西不值錢，喜歡就拿一個(gè)吧。”我連連擺手：“不不不，老爺爺您的手藝挺棒，簡(jiǎn)直是位老藝術(shù)家，怎么能隨便要您的東西？”老爺爺謙虛地笑了笑：“哎呀，還老藝術(shù)家？不敢當(dāng)不敢當(dāng)！不過(guò)這手藝可是祖?zhèn)鞯��！?/p>
我便坐下與老爺爺攀談起來(lái)，從他口中得知，老爺爺從小便跟自己的父親學(xué)了這門(mén)手藝，他盼望著這手藝能有人繼承，可現(xiàn)如今，自己的兒子、孫子對(duì)此都不屑一顧�！斑@手藝以后怕要失傳啦�！崩蠣敔攪@息道，搖了搖頭。
是啊，老爺爺?shù)膿?dān)憂不無(wú)道理。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，新事物不斷增多，可這些老手藝卻遭遇冷落。望著老爺爺略帶失望的臉色，我不禁有著微微心疼，也不知原因，我試著想安慰安慰老爺爺。“那，老爺爺，你完全可以把這手藝傳給喜歡的人啦！說(shuō)不準(zhǔn)，他們會(huì)喜歡的��？”老爺爺卻只是笑了笑：“小姑娘，我知道你的好心，也許城里的孩子只認(rèn)為是一灘爛泥吧！喜歡，怕是遙不可及。就說(shuō)說(shuō)我那孫子，小小年紀(jì)，每天盯著手機(jī)，一哭鬧給他手機(jī)就可以，孩子，你說(shuō)說(shuō)，這手機(jī)有啥好玩的呢？”我羞紅了臉：“怕是……這手機(jī)魅力大到嬰兒都喜歡的吧，或許，他以后做個(gè)手機(jī)創(chuàng)造者也不一定的呢！”老爺爺無(wú)奈的搖了搖頭：“想當(dāng)年，我小時(shí)候，手機(jī)都沒(méi)有，要是有，也怕是土豪才會(huì)有吧！電視機(jī)都是稀罕物，這捏泥人雖比不過(guò)手機(jī)，卻也給了我不少歡樂(lè)，我小時(shí)候也常說(shuō)我以后要做一個(gè)老藝術(shù)家，這手藝可以得到流傳，可這愿望，又可曾實(shí)現(xiàn)？”雖這手藝得到流傳是之艱難，可這堅(jiān)守了幾十年呢。
是啊，不忘初心，方得始終。我也希望這手藝能有所得到流傳，但愿這不會(huì)是事與愿違，空談而論的吧！
傳統(tǒng)手藝作文 28
一堆劈柴，一個(gè)柜子，一頂屏風(fēng)，本質(zhì)是一樣的，都是木頭，然而價(jià)格卻各不相同。那是因?yàn)樵谀绢^上耗費(fèi)的時(shí)間和精力不同，從而也就有了差異。——題記
外公是個(gè)木匠。外公的手藝是祖?zhèn)鞯�，幾十年�?lái)在我老家那兒，只要提到疙瘩村的丁木匠，沒(méi)有一個(gè)人不豎起大拇指的。家里有兒女到談婚論嫁的年齡的，就早早買好木料排在外公的院子里，怕到時(shí)候輪不上給新人做家具；家里有聰明伶俐的男孩的，又設(shè)法接近外公，以期能和他學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。這其實(shí)是枉然，外公早就想從他的四個(gè)兒子中選一個(gè)接班人使他的祖?zhèn)魇炙嚴(yán)^續(xù)傳下去。我的四個(gè)舅舅中數(shù)四舅最聰明，也數(shù)他的文化最高——縣中畢業(yè)。但是四舅就是不愿意做木匠，他說(shuō)只要一聽(tīng)到鋸子和木頭摩擦的聲音，就渾身起雞皮疙瘩，讓他做木匠，不如殺了他。
那年暑假，四舅和外公大吵一架之后，背著行李去了深圳，氣得外公三天沒(méi)吃好飯。四舅一走就是三年。三年里只寫(xiě)過(guò)三封家信。第一封信是第一個(gè)春節(jié)寫(xiě)的，他說(shuō)深圳到處是機(jī)會(huì)，只要運(yùn)氣好，干一年頂做十年木匠。外公一句話都沒(méi)說(shuō)，把飯碗一擱，帶孫子買鞭炮去了。第二封信是第二個(gè)春節(jié)寫(xiě)來(lái)的，他說(shuō)那里機(jī)會(huì)雖然多，但依然是替人打工，比當(dāng)木匠辛苦多了。外公還是一句話沒(méi)說(shuō)，就著外婆炒的菜和另三個(gè)兒子喝得一塌糊涂。第三封信是在第三個(gè)春節(jié)寫(xiě)的`，外公看完信后只說(shuō)了一句話：“打電話叫小四回來(lái)�！笔旌�，四舅真的回來(lái)了，他是瘸著一條腿回來(lái)的。四舅回來(lái)后，外公既不問(wèn)他在外面的事，也不指使他干活。
四舅就天天吃了睡，睡了吃。一段日子后，他就主動(dòng)往外公跟前湊，四下找零活干。外公說(shuō)：“你在這兒礙手礙腳，倒不如去把院子里的那堆廢料賣掉�！彼木烁吒吲d興地裝了一拖拉機(jī)，拉到集市上賣了一百元。幾天后，外公又讓他去把做好的幾個(gè)柜子賣掉，這次四舅賣了一千元。又過(guò)了幾天，外公又讓他去賣一組屏風(fēng)，這次四舅賣了一萬(wàn)元。四舅給外公錢時(shí)，有一種抑制不住的興奮。外公說(shuō)：“同樣是一堆木頭，當(dāng)劈柴，它值一百元；做成柜子，它值一千元；再做成屏風(fēng)，它值一萬(wàn)元。值錢的是什么？是手藝。”外公說(shuō)這些話時(shí)，一直沒(méi)有停下手中的活計(jì)，甚至連眼皮都沒(méi)有抬。而四舅卻一下子明白了，開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地跟著外公學(xué)起了木匠手藝。
我們老家那兒一片，都知道疙瘩村有個(gè)瘸腿木匠，木匠的手藝是祖?zhèn)鞯�，遠(yuǎn)近聞名。
傳統(tǒng)手藝作文 29
今天下午，愛(ài)心小學(xué)舉行了一次文藝表演。小美、大力、文文都參加了這次活動(dòng)。小美表演了拉丁舞，大力表演了薩克斯獨(dú)奏，文文表演了誦讀。小胖爸看到了這一幕，不由得嘆了嘆氣，因?yàn)樗麄兗倚∨殖顺允裁匆膊粫?huì)。
這天剛下過(guò)了一場(chǎng)毛毛雨，小胖又跑出去玩了。他和小伙伴們一起捉迷藏，小胖躲進(jìn)了花叢里，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，蝸牛一見(jiàn)到小胖，連忙把頭縮了回去，小胖一看挺好玩，把捉迷藏的事情也忘到腦勺后面去了，拿起小蝸牛就回家了。這時(shí)家里，小胖的爸爸媽媽正在討論給小胖報(bào)個(gè)興趣班。一看小胖回來(lái)了，爸爸拉起小胖就要去少年宮去學(xué)一樣本領(lǐng)，小胖反駁到：不嘛不嘛！我要在家看電視。但小胖爸爸還是拉著扯著硬是把小胖給帶走了。
一路上小胖的嘴就沒(méi)停下來(lái)，一會(huì)兒吃薯片，一會(huì)兒吃蝦條，每樣好吃的小胖都不放過(guò)。很快就到了少年宮門(mén)口，門(mén)口有兩頭石獅子，小胖一坐上去就不肯下來(lái)了，非要爸爸給他拍了照片才肯罷休。
少年宮里可漂亮了，有許多野菊花，也有許多紅梅花，不過(guò)它們都是假的，是來(lái)裝飾少年宮的環(huán)境的哦！大廳里放著許多展示板，上面有每項(xiàng)課程的上課時(shí)間。哇，課程可真豐富��！比如：象棋，武術(shù)，二胡……看得小胖父子倆眼花繚亂！小胖提出去武術(shù)班看看。結(jié)果到門(mén)口看了一下，小胖扭頭就走，因?yàn)槿思艺诰毩?xí)的是徒手劈磚。接著又到二胡班看看，小胖壓根對(duì)樂(lè)器提不起興趣，結(jié)果又走了。
父子倆只好離開(kāi)少年宮。一出門(mén)，小胖看到賣脆脆餅的`爺爺在吆喝：又香又脆得脆脆餅賣嘍……非纏著爸爸買給他吃！爸爸沒(méi)理會(huì)他的要求，等小胖哭過(guò)鬧過(guò)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)得告訴他：現(xiàn)在你想要什么，都叫爸爸給你買，你想想等你長(zhǎng)大了，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，怎么生存？可能連溫飽都不能解決呢！你應(yīng)該從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大才能有能力買自己想買的東西！小胖聽(tīng)了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
從此后，小胖就認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。當(dāng)然他也遇到了很多困難，但是他都努力克服了，幾年后終于成了超級(jí)大廚師！
傳統(tǒng)手藝作文 30
在我們家，爸爸總是個(gè)副角，無(wú)論什么事，媽媽都搶在前面。那天，爸爸露了一手——他炒了一次菜。
那天，爸爸回來(lái)得很早，便主動(dòng)提出要為我們一家三口做一頓可口的飯菜。我聽(tīng)后，大笑：“得了吧，還炒菜呢！最多在公司里抄抄別人的魷魚(yú)�！薄澳阍趺茨苓@么說(shuō)呢？我以前可是會(huì)炒菜的，說(shuō)不定我炒的菜會(huì)一鳴驚人，不吃不知道，一吃嚇一跳，讓你們大飽口福�！蔽液敛豢蜌獾卣f(shuō)：“是太難吃了，嚇一跳吧！”“別打擾我了，本廚師要燒菜去了。”說(shuō)著，他穿上媽媽做飯的.圍裙進(jìn)入了廚房。
我心想：吹吧，吹吧！有本事做出來(lái)后見(jiàn)分曉！哼……
“開(kāi)飯了！”爸爸一邊大聲喊著，一邊把熱湯放在飯桌上。他又對(duì)我說(shuō)：“你嘗嘗，一定比你媽做得好吃�！蔽蚁瘸粤艘豢谇嗖耍暗�！怎么又苦又澀！”我開(kāi)始抗議了�！澳闶遣皇鞘裁凑{(diào)味品都沒(méi)放？”媽媽質(zhì)問(wèn)爸爸，他低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起啦！兩位美食家，我一下子失了手，全忘了，什么都沒(méi)放。”說(shuō)著笑了笑，無(wú)語(yǔ)、崩潰！
我們又品嘗了第二道菜，第三道……跟第一道菜沒(méi)什么兩樣，一樣難吃。
“恐怖啊——”
“哎——還是得老將出馬。”說(shuō)著，媽媽走進(jìn)了廚房，把這些菜都重新加工了一遍。
終于能吃上正常的飯菜了，可爸爸還在吹：“你媽這菜已經(jīng)接近我的水平了�！贝蠹液逍Α�
人各有所長(zhǎng)，爸爸在單位是主角，在我家的飯桌前只能當(dāng)配角。
傳統(tǒng)手藝作文 31
空氣中彌漫著一種若有若無(wú)的糯香，我尾隨著它前行，欲窮其源。
路盡，便得一店。
這是一家米糕店，逼仄的店面里放著一張泛著古漆的雕花桌子。老師傅正低著頭，用刮板刮平竹筒內(nèi)的糯米，麻利地放在火爐上。木制蒸筒發(fā)出絲絲呼吸，噙著搗碎揉爛混有糖稀和黑芝麻末子的米糕，雪白玲瓏，散發(fā)著不張揚(yáng)的幽香。
老師傅卷了卷袖子，拿起了墻上的毛巾，擦了一把汗，對(duì)我笑了笑。然后，將火熄滅，拿下籠蓋，從中取出米糕給我�！昂昧�，孩子！”“嗯，謝謝！”我接過(guò)老師傅手中的糕，迫不及待地咬下一口，濃濃的糯香便充斥了口腔，也彌漫了童年的記憶。
一次偶然，與好友從他的店前走過(guò)，生意冷清，近乎無(wú)人光臨。好友拽著我的胳臂道：“我們別吃米糕了，營(yíng)養(yǎng)單一。咱們?nèi)コ詫?duì)面那家手抓餅吧！”街對(duì)面的小攤在賣手抓餅，周圍擠滿了人。
聽(tīng)到好友的話，老師傅臉上展現(xiàn)出焦灼的而又無(wú)奈的神情，就好比裝點(diǎn)著星星的.璀璨夜空剎那間暗淡了，陰霾了。而這暗淡與陰霾，又在下一秒毫不遲疑地轉(zhuǎn)成沉重而又強(qiáng)烈的期盼。繼而又被蒸發(fā)的熱氣而掩沒(méi)。
“姑娘，糕好了，要嗎？祖?zhèn)鞯氖炙�，自己做的吃著放心。�?/p>
我終究沒(méi)有接過(guò)老師傅手中的糕，在好友的抱怨聲中走了。熱氣模糊了他的臉，看不清他的表情，只依稀感覺(jué)他嘆了一口氣�；厝サ穆飞希鴰准沂肿ワ炐�?cè)藵M為患。我想他完全不需要依靠米糕來(lái)維持生計(jì)，制作米糕的過(guò)程繁瑣而且考驗(yàn)人的毅力。以他的這雙巧手，完全可以去賣手抓餅。收入高，客流量大，速度快。一張餅僅需兩三分鐘，打個(gè)雞蛋，放些食物，再撒些醬料就可以了。
他為什么還要堅(jiān)持賣米糕呢？也許只有他自己知道吧！
曾經(jīng)努力建立的古老手藝，正隨著人們對(duì)過(guò)去的丟棄而一步步的走向瓦解。人們所拋棄的，不僅僅是過(guò)去的生活方式，更是對(duì)過(guò)去的生活所抱有的態(tài)度與情感。而他依舊自顧自的做著，旁若無(wú)人，只為自己而做�；蛟S是為了慰藉他的心靈，又或許是為了這種手藝可以傳承下去。
悵然若失之余，我只想為堅(jiān)守點(diǎn)贊，更為他點(diǎn)贊！
傳統(tǒng)手藝作文 32
我一直以來(lái)都是個(gè)小吃貨，一看見(jiàn)別人做好吃的，口水就流個(gè)不停，特別羨慕。自己想吃總不能向別人要吧，多不好意思，于是我就想學(xué)一門(mén)手藝。
當(dāng)我得知明天要去外婆家時(shí)，高興得一蹦三尺高！外婆的手藝那叫一個(gè)棒，跟她學(xué)準(zhǔn)能讓人豎起大拇指。
到了外婆家，我迫不及待地向外婆提起了這事，外婆為難地說(shuō)：“再過(guò)幾天就是端午節(jié)了，我們先包點(diǎn)粽子。要不這樣，粽子我來(lái)包，不過(guò)你可要給我打下手，不許喊累�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，只要能學(xué)好什么我都愿意。
外婆備好食材了，我也準(zhǔn)備“大顯身手”了。首先，要把米飯煮熟，不然硬硬的，口感不好。外婆家的廚房是老式廚房，生火、取水都得自己弄，“我還是個(gè)孩子，哪干得起體力活�！蓖馄挪活I(lǐng)情：“你不學(xué)我還不教呢�！蔽抑缓门芟蛩�，過(guò)了好一會(huì)兒，才吃力地拎著一桶沉甸甸的水回來(lái)了。
到了我最怕的環(huán)節(jié)——生火，那冒出來(lái)的煙可嗆人了，而且萬(wàn)一火點(diǎn)著了什么東西就慘了。“別磨嘰了，學(xué)不學(xué)？”我抱回一捆重重的`木柴把它丟進(jìn)火爐，生起了火。我一邊拿著扇子生火，一邊哭訴著，不一會(huì)兒就淚流滿面了。
“哎呀，這濃煙太嗆鼻了，不做了，不做了！”“怎么能半途而廢呢？”站在一旁的媽媽耐心地說(shuō)，“學(xué)吧，媽媽等著你的好手藝呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心不能讓媽媽失望，況且學(xué)會(huì)了對(duì)我是有好處的，不能就這樣放棄啊。于是我又開(kāi)始生火，盡管濃煙把我的臉熏得黑乎乎的，我也從未想過(guò)放棄。
外婆把粽子包好下鍋了，翠綠的粽葉里面裹著雪白的糯米，真好看！可惜手法太復(fù)雜，我眼都看花了也不敢嘗試，只好等我長(zhǎng)大些再來(lái)了。不一會(huì)兒，粽子蒸好了整個(gè)廚房彌漫著香味，我相信味道會(huì)比香味更好。
我津津有味地品嘗著外婆做的粽子，味道真好！同時(shí)我也明白了做事不能半途而廢，只要堅(jiān)持就能成功！
傳統(tǒng)手藝作文 33
星期五早上，我們背著大大小小的包來(lái)到學(xué)校，里面裝的全是吃的呀！你應(yīng)該知道我們要去干什么了吧？對(duì)！去春游！一大早，同學(xué)們那興奮勁��！
走出校門(mén)的那一刻，同學(xué)們生龍活虎，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，因?yàn)榻裉煲プ鎏諌兀易蛱焱砩线�在做夢(mèng)，想：我會(huì)把陶壺做成什么樣子呢？晚上夢(mèng)到做得很爛，全是裂痕。但是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是相反的，我想應(yīng)該會(huì)做得很好！我們?cè)缟系男谐淌侨グ遵R澗，下午才去楓橋，做陶壺；還真是吊我的胃口，讓我期待不已。
早上來(lái)到白馬澗，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)，我們組玩得不太開(kāi)心，有些游戲項(xiàng)目都沒(méi)有玩到，但是我一想到下午要做陶壺我就開(kāi)心，但是總會(huì)帶一些眷戀。下午，我們乘著大巴士來(lái)到楓橋，來(lái)到楓橋，最主要的就是解讀楓橋夜泊，但是我卻最期待的是做陶壺；我們來(lái)到做陶壺的地方，工作人員先給了我一塊陶泥，又給了我兩塊模具，一大一小，大的是用來(lái)做壺身，小的用來(lái)做壺蓋。
我先將大的模具掰開(kāi)，再將陶泥掰開(kāi)，塞進(jìn)去，一只手使勁捏住模具，另一只手在陶壺的`頂上挖個(gè)洞，那個(gè)洞是壺口。把大模具放到一邊，把小模具拿過(guò)來(lái)，其實(shí)做壺蓋的工序跟做壺身的供需差不多，也是往里面塞陶泥，之后使勁捏小模具，再等一會(huì)就可以把模具掰開(kāi)，一個(gè)小壺蓋和一個(gè)大壺身就做成了。
兩分鐘后，我把兩個(gè)模具掰開(kāi)，一個(gè)壺身和壺蓋展現(xiàn)在我眼前，接下來(lái)就是要把壺身和壺蓋修一下，讓它變得光滑一些，但是修的時(shí)候要當(dāng)心，小心斷了，修好后將壺身與壺蓋拼在一起，一個(gè)小陶壺做好了！哇！我做得小桃虎雖然有點(diǎn)不美觀，但是已經(jīng)比我預(yù)想到的要好玩得多呢！
快樂(lè)的春游結(jié)束了，使我有些依依不舍，我們帶著午后的陽(yáng)光回到了太倉(cāng)，我相信美好的回憶不會(huì)隨著時(shí)光慢慢流去，它將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！
傳統(tǒng)手藝作文 34
“�。∈裁垂�？陸老師要做蛋糕！教師不會(huì)改行成為蛋糕師了吧！”全班同學(xué)的目光全部被陸老師手中拎著的兩個(gè)大包給死死地勾住了。
瞧！陸老師戴上了一個(gè)高高的廚師帽，穿上了一身花圍裙，捋起袖子，擺正眼鏡，洗凈雙手，準(zhǔn)備上崗了！
只見(jiàn)，陸老師從紅色大包中拿出了一個(gè)烤箱、一盒蛋清粉、8個(gè)雞蛋、10個(gè)紙杯、一盒動(dòng)物奶油、一把攪拌筷、一盒草莓、藍(lán)莓、獼猴桃和一條綿毯、一副手套。開(kāi)始動(dòng)手了。陸老師把綿毯鋪滿講桌，烤箱放在一旁，拿了盒面粉，加了點(diǎn)水，使出九牛二虎之力給那些小家伙按摩，然后再把它們一個(gè)勁地拉長(zhǎng)，長(zhǎng)度20厘米，寬度5厘米。接著，沿著盒蓋，“砰”地一聲，雞蛋落入盒中，再把蛋清和蛋黃區(qū)分開(kāi)，用攪拌儀的魔爪伸進(jìn)盒中，以迅雷不急掩耳之勢(shì)飛快把蛋黃360度的急速均勻攪拌，再慢慢地、小心翼翼地把蛋黃和蛋清一滴滴涂抹在面粉團(tuán)上，最后，兩端對(duì)折，保證蛋黃和蛋清不流露出來(lái)，再把縫隙捏成花紋，揉20下之后，摔打2下，繼續(xù)揉和，再揉成長(zhǎng)：20cm、寬：5cm的長(zhǎng)方形，用小刀平均分成10份，放入烤箱烘焙。
10分鐘后，從烤箱里拿出了成形的蛋糕，放入紙杯，再給10位蛋糕小姐穿上美麗的衣裳，涂抹上雪白色與粉紅色的動(dòng)物奶油，接著用奶油存儲(chǔ)儀在上面點(diǎn)綴美麗的花兒，最后添上各色水果，各種紙片，紙杯蛋糕就大功告成了！還有芝士蛋糕、牛奶餅干、泡芙等，我就不一一介紹了！……
那米黃的蛋糕上涂抹著動(dòng)物奶油，夾雜著各色水果，雪白色鑲嵌著粉、紅、藍(lán)、綠四色，在陽(yáng)光的照射下，紙杯上的一把小提琴發(fā)著耀眼奪目的.光澤，每一根琴弦都一塵不染、锃亮，仿佛隨時(shí)隨刻就準(zhǔn)備演奏一曲。煞是好看！蛋糕上的紙片——冰雪公主，也隨著這優(yōu)美的音樂(lè)，跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞。
輕輕咬一口，那冰涼皮兒伴隨著甜蜜的水果與香嫩的蛋糕滑入心口，全身的味蕾仿佛都跳起了歡快的華爾茲。奶油香甜而不膩，蛋糕滑潤(rùn)而不黏口，水果的甘甜、奶油的濃香、蛋糕的奶香、椰奶的甜香彌漫在我口中，令我久久不能忘懷！
如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我經(jīng)常會(huì)想起陸老師，想起她那親手做的美味的蛋糕！
傳統(tǒng)手藝作文 35
我的外婆并不是什么名人、偉人，也不曾有過(guò)驚心動(dòng)魄的撼世之舉，但她就是有一手令人贊不絕口的手藝。
印象里，與外婆相處的為數(shù)不多的片段中，就有一只粗糙的手拿著夾著蛋餃的筷子遞到我嘴邊的一幕。即便是現(xiàn)在，我也仍舊清晰地記得，在蟬鳴陣陣的傍晚，外婆洗好大湯勺，抹上一層薄豬油，將雞蛋液均勻地涂在湯勺里，烤成香噴噴的蛋皮，再把拌了大白菜的豬肉餡兒填進(jìn)去，用筷子把蛋皮的一邊翻過(guò)去，一個(gè)月牙兒似的蛋餃就誕生了。最后再在蒸籠里蒸上一會(huì)兒，讓我愛(ài)不釋手的蛋餃就出爐了。懷著期盼的心情咬上一口，嘴里頓時(shí)就充盈了汁水和餡料的鮮香，滑嫩嫩的蛋皮在唇齒間翻滾，帶給兒時(shí)的我無(wú)盡的享受。
后來(lái)我搬離了外婆的`那間小院子，跟隨著父母去了陌生的城市。城市里什么都不缺，我卻常常思念起外婆和她的蛋餃，便時(shí)不時(shí)地給她寄去信件�？赏馄挪⒉蛔R(shí)字，我思慮良久，漸漸開(kāi)始將想說(shuō)的話都畫(huà)成畫(huà)寄給外婆。一次我跟著父母去公園，回來(lái)后，我將公園里的美景畫(huà)給外婆：在熠熠閃光的池塘里，荷葉中躍動(dòng)的錦鯉似乎要跳出水面！
信件送至后第二天，我便收到了外婆回寄來(lái)的刺繡，繡的正是錦鯉，成片成片的荷花簇?fù)碇粭l朱紅色的錦鯉，鱗片在陽(yáng)光下閃耀著奪目的金光，整幅畫(huà)面栩栩如生。我湊上前，仿佛已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了魚(yú)尾扇動(dòng)出水花而發(fā)出的聲響。我想像外婆刺繡時(shí)的樣子，她一定是躺在院子中的老藤椅上，在烈日下用她那爬滿了老繭與舊疤的手指捏著繡花針尾，引著金絲線繞著一面輕透的白紗上下翻飛，隨著針線一上一下，荷花、錦鯉逐漸浮出紗面。若是我還在外婆身旁，定會(huì)看花了眼睛，又止不住地鼓掌。
等我再次回到外婆的那個(gè)小院子，似乎總有那么些改變：在外婆的眼里，我瘦了；在我的眼里，外婆老了。她的背彎了下去，變緩的步伐是歲月帶給她的痕跡。我這才意識(shí)到，我急著長(zhǎng)大的歲月成了催外婆老的時(shí)間。原本急著趕往長(zhǎng)大的我此刻卻收回了腳步，回過(guò)頭去陪伴外婆。
院子里，我和外婆都躺在藤椅上，看著天上的繁星，我希望這一刻，永不消逝。
傳統(tǒng)手藝作文 36
農(nóng)閑時(shí)，父親會(huì)織布。
父親坐在織布凳上，微低著頭，微躬著背，那個(gè)梭子從直的線條子上左邊丟進(jìn)去，父親推一下織布機(jī)上的木桿，梭子再?gòu)挠疫厑G進(jìn)去，父親再推一下木桿，經(jīng)線便一根根增加，那布，也一寸寸增寬。我不知道梭子要被這樣來(lái)來(lái)回回的丟多少次，也不知道父親要用這樣的姿勢(shì)在織布凳上坐多久，那匹布，就在父親的N多個(gè)農(nóng)閑里，完成。
一匹麻布織成之后的某一天，父親會(huì)去一趟縣城，回來(lái)后，那匹布會(huì)變成藍(lán)色，然后的某幾天某幾天，那匹布會(huì)在母親的煤油燈下，變成幾件沒(méi)有腰形沒(méi)有口袋的衣服或褲子，套在我們幾兄妹中一兩人的身上。
對(duì)這樣的衣服，我基本上是不怎么盼望的，何況我多半常穿的是二哥穿不了的了。
我期盼的，是那種有些花花，開(kāi)在紅色或者白色或者別的什么顏色上的衣服，花可以很小，一朵一朵擁擠著，穿在身上，像山坡的春天被我背在了背上，衣服最好是有衣兜，我搬著的野地瓜，或是過(guò)年了，母親炒好的葫豆，我可以偶爾揣一些在衣兜里。
我十二歲那年，堅(jiān)決不再讀書(shū)了的二哥，被父親送去給鄰村的木匠當(dāng)徒弟。二哥被師傅帶到萬(wàn)源山上的老鄉(xiāng)家里做工。幾個(gè)月之后二哥回家，老藍(lán)布包里，一雙白網(wǎng)鞋，一條極細(xì)紅花底的褲子，一件白襯衣，還有一塊巴掌寬的花布條，二哥說(shuō)是給我的。
我抱著那個(gè)布包，好半天沒(méi)有松手。
那是我平生第一套有花花的衣服。那是一套我唯一穿到很短了，還不肯讓給小妹穿的`衣服。
那套衣服，讓我把二哥之后很多年帶給的小傷大傷，都慢慢的分解掉了，
那塊花布條，我自己縫了兩個(gè)衣兜在白襯衣上，后來(lái)還用來(lái)?yè)Q下了白襯衣壞掉的衣領(lǐng)。
而父親的織布機(jī)，慢慢的，一年中會(huì)很少很少次響起，某一年中的某一天，被擱到了三層木板樓的最頂層的旯旮里，與稻草，包谷桿一起安靜的呆著。母親也不再打理家門(mén)前那幾叢寶貝似的麻叢。后來(lái)那幾叢麻，被小妹一天天的挖掉，長(zhǎng)出了指甲花，美人蕉。
然后某一個(gè)沒(méi)有任何征兆的早晨，父親的織布機(jī)，和那些安靜的柴禾，那座木板房子，一場(chǎng)火里，燃成灰燼。
我有時(shí)夢(mèng)里，會(huì)響起父親織布的聲音，和著幾聲咳嗽，和著母親的絮叨。
這些年，一直想著，去烏鎮(zhèn)，尋一塊極其中意的花布來(lái)，做一身能裹了我所有悲喜的旗袍穿，最好是在微雨里，赤腳，于那些老石板上，慢慢的走一遭。
天堂里的父親，能聽(tīng)到那些花布上，花開(kāi)的聲音吧。
傳統(tǒng)手藝作文 37
每周都會(huì)到某餐館閑坐等孩子放學(xué)。店主夫妻倆為人熱情。每次相見(jiàn)話題都是一個(gè)接著一個(gè)，頗有收益。那日餐館雇的年輕英俊的小師傅也來(lái)湊趣。知道我是當(dāng)老師的，話題又越到了現(xiàn)在的孩子身上。小師傅說(shuō)著說(shuō)著，忽然嘆了口氣說(shuō)：唉，以后想要找我們這個(gè)行當(dāng)精通廚藝的，恐怕會(huì)越來(lái)越難，甚至沒(méi)有了。
我一時(shí)不知何故。問(wèn)其原因，小師父言道：現(xiàn)在的孩子學(xué)手藝沒(méi)有恒心，吃不得苦，不善鉆研，師傅教授的東西也不虛心琢磨。一家一個(gè)孩子慣得要命，不用心學(xué)，既打不得又罵不得，所以孩子也格外上臉。師傅教一遍不會(huì)，再教一遍還是不會(huì)。等真正讓其實(shí)踐時(shí)，他一會(huì)兒師傅這怎么切？一會(huì)兒師父那怎么弄？師傅無(wú)奈，只好說(shuō)放那兒吧，一會(huì)兒我弄，徒弟此刻樂(lè)不顛兒地接旨，早一旁歇著玩兒手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)去了，他能學(xué)出個(gè)啥？以前學(xué)手藝，師傅教了不會(huì)，指不定挨多少打，最后徒弟都能早早立事兒，頂起門(mén)面�，F(xiàn)在唉。
聞聽(tīng)此言，頗有同感。雖不能完全以強(qiáng)制手段逼其就范，但一定的懲罰對(duì)教育來(lái)說(shuō)還是有裨益的，學(xué)藝如此，學(xué)習(xí)也未嘗不如此。否則失傳的何止是手藝，恐怕連做人的最起碼的.規(guī)矩和禮義廉恥也將失傳。育人猶如扶持小樹(shù)，錯(cuò)過(guò)修剪枝枝杈杈的最好時(shí)節(jié)，一棵樹(shù)恐怕也只有當(dāng)燒柴的份了！
教育是一次性的。
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