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職場新人之如何步步提升
步步提升,是職場年輕人的期盼,如何提升?我認(rèn)為與三個詞的排序有很大的關(guān)系,那就是位置、身份和身份感的排序。三者的排序不同,體現(xiàn)的思維不同,導(dǎo)致的結(jié)果當(dāng)然也不一樣。
很多人贊成把位置排第一,認(rèn)為只要有了一定的位置,就會有身份,有了身份就會有身份感。這是一種被動思維,也是在非市場經(jīng)濟(jì)下養(yǎng)成的一種慣性思維,依此思想人們更多關(guān)注的是權(quán)力代表的位置,而忽略了自身身份及身份感的培養(yǎng)和潛力開發(fā)。這樣的結(jié)果是:年輕人把位置的取得寄希望于給他授位的人,把自己命運(yùn)的權(quán)力主動“上交”。
以競爭為手段的市場經(jīng)濟(jì)下三者的排序,卻改變了上面的慣性思維,而是把身份感排在第一位,它是一種主動思維下產(chǎn)生的以目標(biāo)為導(dǎo)向的行為方式,首先給自己確定身份感,而身份感的得來是需要身份及位置相配襯的,正所謂“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”,想當(dāng)元帥就是一個好士兵身份感的“提前確立”。
比如一個組員,其自己定位的身份感是組長,那這名組員就會站在組長的角度設(shè)身處地的去想去做,組長要鉗子的時候他絕對不拿鑷子,團(tuán)隊(duì)需要沖鋒陷陣時他絕對是先鋒。有這樣的組員,組長干得輕松,班組也有成績,這時候他就會把整個班組帶上去了,組長高升需要接班人時他馬上就會頂上,如果組長干得不好,這位組員早晚會是組長的替代者。
其實(shí)這位組員的成長歷程是這樣的,就是他還沒有到組長位置的時候,整個班組已經(jīng)把他當(dāng)成“二組長”了,或者不是組長的“組長”了,團(tuán)隊(duì)是需要這樣一些“核心”人物的。所以,身份感對于新員工非常重要,對自己定位的身份感越高,他的要求就越高,起點(diǎn)也就水漲船高。如果這樣的員工一直以積極向上的態(tài)度來做事情,他就會慢慢地得到整個團(tuán)隊(duì)對他身份的認(rèn)同,其位置的確定就是順理成章的事了。組長、科長、處長、部長甚至總經(jīng)理,他就會邁入一個良性的成長過程。
當(dāng)然這里也有例外情況,比如當(dāng)積極主動的員工獲得了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同,卻沒有得到相應(yīng)的位置,他要做的事情也應(yīng)是繼續(xù)堅(jiān)持,這也是他擁有的身份感應(yīng)有的品質(zhì)之一。一定要知道世上沒有絕對的公平公正存在,同時也要相信世上不可能永遠(yuǎn)黑白顛倒。如果干了兩件積極的好事得不到提升,馬上熱情全無,蔫兒了,這種只有三分鐘熱度的身份感是偽身份感,是帶有一定條件和目的的身份感,肯定不可持續(xù)。保持一種身份感保持一種積極上進(jìn)的心,其實(shí)是一種做人的平和心態(tài),是一種習(xí)慣。習(xí)慣做多了,在別人眼里就形成固定的認(rèn)知,當(dāng)這種認(rèn)知變成對其身份的固定認(rèn)可時,其位置的歸屬那是早晚的事。
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