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初中班主任寄語

時(shí)間:2024-10-26 05:41:47 學(xué)人智庫 我要投稿

關(guān)于初中班主任寄語

  下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的初中班主任寄語,希望對大家有所幫助。

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  篇一:初中班主任寄語

  親愛的5班同學(xué)們:

  春天的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們帶著美好的希望,踏上新的征程。

  20XX年是不平凡的一年,是中國人值得為之驕傲的一年,而作為你們班主任的我,更希望這是留下你們青春美好記憶的一年。也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。只要我們明確自己的目標(biāo),相信憑著一股無所畏懼的力量和強(qiáng)有力的'與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。播種了,才會(huì)有收獲!(班主任工作 )奮斗了,才會(huì)問心無愧!拼搏了,才會(huì)獲得成功!人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。

  光芒萬丈的太陽,每天都從東方冉冉升起;壯闊無垠的大海,日夜都在翻滾著洶涌的波濤。但是太陽不言,因?yàn)橛懈矣谧啡盏目涓?大海無語,因?yàn)橛懈矣谔詈5木l(wèi)。

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。期望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一天,每一分,每一秒。讓我們在新學(xué)期里,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生!

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍。讓我們在知識(shí)的天空翱翔,在學(xué)問的大海暢游吧。

  看!這就是永遠(yuǎn)激情飛揚(yáng)的5班!

  篇二:初中班主任寄語

  同學(xué)們,新學(xué)期好。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整,今天我們重聚在一起,開始新學(xué)期的征程。一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰,一幕幕煙火一盞盞彩燈,我們迎來了新的一年2014年。新的一年開啟新的希望,讓心靈開始啟航。

  過去的一學(xué)期,在活動(dòng)、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)等方面我們一起努力,為集體爭得榮譽(yù)。在這過程中,我們師生間增進(jìn)了解。盡管我們之間有“管與被管”的“斗爭”,有“矛盾與誤會(huì)”的“隔閡”,但我相信,我們之間更多的是“友情”,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的目標(biāo),為了班級每一個(gè)同學(xué)的成績提高!

  在新學(xué)期中,就讓我們帶著這份在“斗爭”中建立的友情,相互理解,彼此尊重,開始我們的第二段旅程吧。

  通過家訪和電話聯(lián)系,我了解到:多數(shù)同學(xué)能夠合理安排寒假時(shí)間,學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合,且能參加有意義的社會(huì)實(shí)踐。平時(shí)喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué),也能做到自控,這是逐步成長的表現(xiàn),很好。希望在新學(xué)期,大家能繼續(xù)提高自控能力,把注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)、學(xué)習(xí)上,展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。

  下面,我給大家講兩個(gè)故事,第一個(gè)故事:父子趕牛

  父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

  有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

  牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

  第二個(gè)故事:自己救自己

  某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”

  觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。”這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”

  觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。

  第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。

  這人問:“你是觀音嗎?”

  那人答道:“我正是觀音!

  這人又問:“那你為何還拜自己?”

  觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己!

  遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記。撼晒φ咦跃取

  同學(xué)們,我們我們現(xiàn)在站在從少年轉(zhuǎn)入青年的分水嶺上,有自己強(qiáng)烈的意向,卻總有些管不住自己的.行為,換一句話說,我們有龍的志向,有獨(dú)立的頭腦,行為卻趨向于野馬,最好沒有韁繩的羈絆,所以,稍不留神,我們就脫韁千里,離目標(biāo)遙遙無期!因?yàn)槲覀儾幌矚g老師喋喋不休,嫌這樣嘮叨;更不喜歡老師總是命令,說這是干涉!所以,為了我們心中那個(gè)美麗的夢,讓我們自己鼓勁!“123,加油!”我們新學(xué)期的努力從123開始!確立1個(gè)目標(biāo),養(yǎng)成2種習(xí)慣,注重3個(gè)效率!

  1個(gè)目標(biāo):與家長共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績和目標(biāo)人物,為新學(xué)期導(dǎo)航。

  2種習(xí)慣:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時(shí),勞動(dòng)保潔,文明休息,文明用餐,認(rèn)真參加兩操及大型集會(huì)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀,預(yù)復(fù)習(xí),整理作業(yè)的習(xí)慣。

  3個(gè)效率:課堂效率,自習(xí)效率,作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講,積極參與,認(rèn)真筆記;高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè),尤其要重視口頭作業(yè)。

  同學(xué)們,讓我們盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)就是享受,心情浮躁,閑著也是痛苦。讓我們從現(xiàn)在開始,1、2、3、加油!希望同學(xué)們在人生道路上珍惜機(jī)會(huì),鍛煉才干,把握好你人生列車的方向。

  在開學(xué)初的“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽”中,希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),班級公約;做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé);班干部、普通同學(xué)之間相互配合,理解,尊重,爭取像上學(xué)期一樣,拿到“開學(xué)八好優(yōu)勝班級”。

  最后送給大家一句話:十三四歲,是人生的春天,那是播種的季節(jié),播下一個(gè)信念,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種成功!

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