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有相伴滋味長(zhǎng)600字（通用16篇）
有一種愛(ài)需要表述，遲了就無(wú)法再來(lái)；有一種情需要珍惜，走了就無(wú)法追溯。它就是親情！從最初的出生，到懂事，它，一直陪伴著我們；從小小的傷害。有 相伴滋味長(zhǎng)600字，歡迎大家閱讀。
有相伴滋味長(zhǎng) 1
一把提琴，操在樂(lè)師手中，音樂(lè)就動(dòng)聽(tīng)了；
一支畫(huà)筆，握在畫(huà)師手中，春天就盛開(kāi)了；一碗米粥，在媽媽手中，親情就融化了。
有米粥相伴，滋味更長(zhǎng)。
自從上了初中，作業(yè)量逐漸增大，每次回家便一頭扎在作業(yè)堆里。
媽媽很是心疼，于是就開(kāi)始為我煮粥。起初，母親給我煮的只是乳白的米粥，表面上平淡無(wú)奇，實(shí)則清香無(wú)比，讓人神清氣爽，好滋味在心頭。每每吃過(guò)后總會(huì)抹抹嘴，開(kāi)心地說(shuō)句"真好吃"。
這不經(jīng)意間的贊揚(yáng)，給了母親無(wú)限的"后勁"！餐桌上粥的.花樣開(kāi)始翻騰起來(lái)，從平常的菠菜粥、白菜粥到夏日里的赤豆粥、綠豆粥再到冬日里的花生粥、皮蛋粥、羊肉粥……各式各樣的米粥在媽媽精湛的廚藝下與我相伴。
在靜謐的夜晚里，在明亮的燈光下，捧著一碗溫暖的米粥，坐在氤氳著舒緩的米香的熱氣里，伴著母親關(guān)切的詢問(wèn)聲"今天過(guò)得開(kāi)心嗎？"我總能感到無(wú)比的愜意與放松，不僅如此，我更感受到了一種更強(qiáng)大更長(zhǎng)久的滋味——母愛(ài)！
那天，正在享用香菇木耳粥，突然問(wèn)母親："媽，當(dāng)時(shí)為什么想起給我煮粥呢？"母親娓娓道，"你每天回家，我想和你說(shuō)會(huì)兒話，又怕打擾了你的學(xué)習(xí)，所以媽媽在家里一邊慢慢地煮粥，一邊慢慢陪你寫(xiě)作業(yè)……" 聽(tīng)著媽媽的話，我心里莫名感動(dòng)，覺(jué)得那粥的味道更濃郁了。
最長(zhǎng)情的愛(ài)就是陪伴！相伴兒子成長(zhǎng)的過(guò)程，就像等待一鍋粥煮熟的過(guò)程。
愛(ài)，就在濃濃的粥里，有米粥相伴，滋味更長(zhǎng)！
有相伴滋味長(zhǎng) 2
我一下子從夢(mèng)中驚醒，我怎么會(huì)夢(mèng)到姥姥家呢？我有多久沒(méi)去看望姥姥了？今天去看看吧。
我敲響了那紫色的古木大門，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那么陌生。
徑直走進(jìn)屋里，電視機(jī)、櫥柜、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個(gè)稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個(gè)**，是我小時(shí)候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說(shuō)：“小淘氣，又要?dú)嘲l(fā)了……”滿滿的全是愛(ài)意。
墻上掛著一幅幅我童年時(shí)的'照片：那是我第一次贏得小紅旗時(shí)，姥姥給我準(zhǔn)備了一份大餐，瞧我那時(shí)滿口亂塞，左手抓那個(gè)、右手抓這個(gè)的吃相；那是姥姥帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我在海盜船上激動(dòng)大叫時(shí)的情景；那是我第一次在期末考試中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都得了滿分時(shí)異常興奮的場(chǎng)景，一旁的姥姥更是樂(lè)得合不攏嘴，看姥姥那因開(kāi)心而瞇成縫的眼睛，就知道她有多快樂(lè)！這滿滿的全是愛(ài)與陪伴的一面墻啊，雖硬，雖涼，卻是愛(ài)的見(jiàn)證。
緩過(guò)神，看看正笑嘻嘻地看著我的姥姥，一股暖流涌上心頭。
墻上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯?jiān)僮�。我看到，姥姥的眼眶里已溢滿了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……
柔暖的陽(yáng)光，碧綠的草地，和煦的微風(fēng)——這永遠(yuǎn)是我的家，永遠(yuǎn)是飽含著姥姥對(duì)我的愛(ài)的家**…
有家相伴暖我心，有家相伴滋味長(zhǎng)……
有相伴滋味長(zhǎng) 3
與書(shū)相伴，我學(xué)會(huì)了四十五度仰望天空的朵朵浮云；與書(shū)相伴，我堅(jiān)持尋找那虛無(wú)縹緲又不可或缺的自己；與書(shū)相伴，我體驗(yàn)了同齡人接受不到的高貴與優(yōu)雅。
一次漫無(wú)目的的閑逛，我與你擦肩而過(guò)。心里激動(dòng)又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣�？墒琴I書(shū)的老板已經(jīng)收攤了。
周末休息結(jié)束后，接過(guò)父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來(lái)得很早。只為見(jiàn)你，我曾經(jīng)一見(jiàn)鐘情的你。終于找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺(jué)；依舊華麗，沖擊著更多青少年的視覺(jué)；依舊風(fēng)姿綽約，一種少有的高貴；依舊孤寂，一種自我排遣與自?shī)首詷?lè)。我決定用錢交換這一奢侈的物品，只為取悅自己。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，它一直在我身邊從未走遠(yuǎn)。如果你快樂(lè)，你可以讀讀“明”流；如果你悲傷，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安與落落之間，感受文字的細(xì)膩。你可以混際在TN新人的身邊，體驗(yàn)應(yīng)有的緊張與疲怠，來(lái)追求自己的夢(mèng)想。蹬在郭總監(jiān)那瘦弱的`略顯稚嫩的肩膀，呼喚青春，激情滿懷。徜徉于韓寒同學(xué)的理性與冷靜之中，獨(dú)特的視角，銳利的語(yǔ)言，冷靜清醒的大腦來(lái)用發(fā)掘，指出，面對(duì)世界那許許多多不和諧的畫(huà)面。“明”流的浪漫唯美充滿魔幻，“寒”流的真實(shí)具體，相映成趣，一張一弛。作用又反作用我，給予我文科生的恬淡高雅的風(fēng)筆，賦予我理科生的沉著睿智的思想，來(lái)造就我們這一代。
兄弟聚一起討論郭小四的文章?tīng)�，人也爛。殊不知那邊女生正在議論韓寒的不三不四。是不是中性的，認(rèn)為把他們?nèi)诤夏�？�?jiān)持自己的不完美，它才是生命的本質(zhì)，熱愛(ài)自己的不完美就是生活的開(kāi)端。
社會(huì)充斥著懶惰、貪婪、勾心斗角的怪獸，儼然一個(gè)罪惡之城，一個(gè)欲望的都市。多虧有書(shū)相伴，我的心靈才有一方凈土。
與書(shū)相伴，我學(xué)著告別自卑，告別厭世；與書(shū)相伴，我心靜舒暢，快樂(lè)不斷，平和處世。與書(shū)相伴，我堅(jiān)持不懈，與書(shū)相伴，真好。
有相伴滋味長(zhǎng) 4
把你的愛(ài)當(dāng)做了愛(ài)的箋言，因?yàn)槲抑幌肽阕詈�。把你的�?ài)裝進(jìn)愛(ài)的旅途，無(wú)論你走到世界何處，因?yàn)橛腥讼胫�，因�(yàn)橛腥藧?ài)著你。
父親母親的愛(ài)，是一個(gè)亙古不變的話題。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。每每你孤單寂寞時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的牽掛，那便是父母；每每你傷心欲哭時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的悲痛，那便是父母。每每你開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的力量，那便是父母。14年來(lái)，唯一陪伴了我14年的兩個(gè)人是我的父母，他們伴著我悲歡離合、分擔(dān)苦難。我是小舟，父母是大海，一直托著我，伴著我，一直到我消失在他們的懷抱，我想說(shuō)："爸爸媽媽，謝謝你們的陪伴，您們辛苦了。”
直到那次時(shí)，我才知道父母在我心中的`地位，是一百個(gè)外人加在一起也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的---一個(gè)晴朗的一天，我在學(xué)校里做著老師布置的題目，我拄著腦袋，愈發(fā)的覺(jué)得身體有些發(fā)沉，腦門兒也熱了起來(lái)，同桌告訴了班主任，老師打了電話給媽媽，媽媽在姥姥家?guī)椭苫顑�，我心里想著：姥姥家那么遠(yuǎn)，等媽媽來(lái)了，我不就變成燒雞了嗎？......
但還沒(méi)等10分鐘，我聽(tīng)著腳步聲，向后門窗看，天��！那是媽媽，媽媽走到門前，急切的領(lǐng)我下了樓，我才知道媽媽是打車來(lái)的，可要知道，媽媽很少打車��！但為了我.....
到了車上，我才聽(tīng)到媽媽大聲地喘氣聲：“媽，你打車來(lái)的啊?”“�。颗�，校門太窄，出租進(jìn)不來(lái)，我太著急了，跑上來(lái)的。”聽(tīng)到這兒，我本能的轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞧窗外看去，我不是在看‘風(fēng)景’，而是在默默流淚，媽媽不善于跑步啊，上一次跑腳疼了五天，這次，為了我......
有相伴滋味長(zhǎng) 5
人不閱書(shū)，則人生無(wú)味；人不遇書(shū)，則人生無(wú)趣。在讀書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌里被書(shū)塞得滿滿的。我究竟什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)呢？我永遠(yuǎn)忘不了開(kāi)啟我讀書(shū)之旅的那一天。
與書(shū)的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨。天氣那么暖和，那么晴朗，花開(kāi)的那么旺盛，在太陽(yáng)照耀下愈顯矜貴。
媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫圖書(shū)館的地方，穿過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)架，墊起腳尖，拿出書(shū)本。那時(shí)無(wú)知，糊涂，懵懂，對(duì)知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒追求與理解，猶如一張白紙，等待著知識(shí)為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺(jué)，便如同那三月綠草在新田子長(zhǎng)，華麗的言辭，至深的哲理，把我?guī)肓顺錆M知識(shí)的海洋中。我驚嘆書(shū)的`力量竟能讓我如饑似渴，愛(ài)不釋手。
從那時(shí)起，書(shū)開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)。我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，手中的書(shū)也越來(lái)越厚越來(lái)越重。慵懶昏黃的午后，總愛(ài)搖搖晃晃地搬出一堆堆書(shū)，讓它們把我環(huán)繞。聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)摩擦的沙沙聲響，撲鼻而來(lái)是一陣莫叔氣息，柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。帶著好奇心和疑惑，又開(kāi)始了一段與書(shū)的旅行。
書(shū)伴我赴惠州，新的環(huán)境仍有陣陣書(shū)香。幼兒的書(shū)已經(jīng)承受不住我對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)書(shū)的渴望。我開(kāi)始訂購(gòu)文學(xué)雜志，每月的雜志蒞臨好像精靈來(lái)到我身旁，放學(xué)的路上抬頭張望，天是那么藍(lán)，云是那么的軟，書(shū)包里的書(shū)啊都在笑。我像只鳥(niǎo)兒般流連在其間……
書(shū)，成為了我的慰藉。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大，也會(huì)伴我變老。我既然有了獨(dú)屬于我的彩虹，便不會(huì)讓它從我的身邊溜走。
“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華�！痹谶@朝氣蓬勃的大好時(shí)光，我與書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。
有相伴滋味長(zhǎng) 6
太陽(yáng)悄然升起，陽(yáng)光懶洋洋地灑在大地上，一絲，一束，一片……直到太陽(yáng)高掛在湛藍(lán)的天空中，光芒在一剎那間照亮遼闊的大地。太陽(yáng)紅彤彤的，好似剛出生的嬰兒正甜甜地笑著，那稚嫩的笑聲喚醒了在睡夢(mèng)中的人們。
清晨，在小動(dòng)物的世界里是十分美妙的呢。肥胖圓潤(rùn)的水珠兒依著花瓣的邊緣，慢慢地滑落，“�！币宦暎稍谀嗤辽�；鳥(niǎo)兒輕盈地站在樹(shù)梢上，賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子；草地上，蚯蚓頂著一小塊泥，從土地里小心翼翼地探出頭，生怕被鳥(niǎo)兒吃了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，又“呼哧”一下鉆進(jìn)泥土里去了。
清早，空氣里總是帶有泥土和碧草的芳香味。老人們?cè)缭缙鸫�，到樓下鍛煉身體，有的將腿抬上杠子，緩緩地往下壓一下，又松開(kāi)，再壓一下，再松開(kāi)；有的，一邊和老伴慢慢散步聊天，一邊將雙手甩到前面，“啪”一下?lián)粽疲偎Φ胶竺妗芭疽幌隆睋粽�；有的`老漢脫去上衣，搭條白毛巾再背上，雙腿往下彎曲，手背在后面，腳用力蹬地，向上跳躍，再毫無(wú)聲響地落地。
到了該上學(xué)的時(shí)間咯，孩子們?nèi)宄扇旱乇持鴷?shū)包上學(xué)。有的還沒(méi)從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，抓著早飯，連走路都搖搖晃晃，非得聽(tīng)到上課鈴，才完全醒來(lái)；有的活蹦亂跳地跑來(lái)跑去，一會(huì)兒和同學(xué)聊聊天，一會(huì)兒又不見(jiàn)了蹤影。
一天的清晨結(jié)束了，每天的清晨都象征新一天的開(kāi)始，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”少年兒童時(shí)期，就是人生的“清晨”，我們要在“清晨”時(shí)，抓緊寶貴時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，提升自己能力。就像春天辛勤播種，秋天才能有豐盛、喜悅的收獲。有清晨相伴滋味長(zhǎng)。
有相伴滋味長(zhǎng) 7
書(shū)是璀璨的星火，在漫漫的長(zhǎng)夜里，陪伴身邊；書(shū)是心靈的窗口；是人生的導(dǎo)航；是一杯甘甜的美酒……它仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我心中奏響醉人的旋律；它仿佛一股清風(fēng)讓我的身心得到放松。有書(shū)相伴的世界里，我的歲月安好！
書(shū)像一盤調(diào)味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而我也把這膾炙人口的味道從頭到尾地細(xì)細(xì)品嘗了一遍！
在那個(gè)失敗之后心中極為煩惱難以入睡的`夜晚，翻開(kāi)那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，見(jiàn)證著奧斯特洛夫斯基的平凡中的偉大，他經(jīng)歷了太多磨難，去仍然堅(jiān)持自己，在病床上完成了這部著作。這本書(shū)給我溫暖，讓我知道堅(jiān)持就是勝利！
書(shū)是潺潺流淌的水，從指尖劃過(guò)，觸覺(jué)最為美好。就像《假如給我三天光明》中海倫·凱勒描述的那些觸動(dòng)心靈的故事，即使她眼盲了，但是心靈卻讓知識(shí)點(diǎn)亮了，被書(shū)中的故事所感動(dòng)，才有了不平凡的人生。這本書(shū)告訴我要用心靈去體會(huì)生活的美！
當(dāng)看到《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)途中遇到困難時(shí)的堅(jiān)持與努力時(shí)，我也幻想我也是唐僧的徒弟盡自己最大的努力去保護(hù)他�！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉的悲慘令人心痛，一個(gè)弱小的女子哪能承受著些令人心痛的事？《三國(guó)演義》中諸葛亮聰明機(jī)智，實(shí)在是讓人佩服。
當(dāng)我翻開(kāi)《心靈驛站》這本嶄新的書(shū)時(shí)，除了那啟迪心靈的文字，更有那智者帶給我們的鼓舞與指引。當(dāng)我們初來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們的心靈就像是一個(gè)嶄新的玻璃杯清澈透明，是書(shū)的指引讓我們充盈豐富變得多姿多彩。
人生路漫漫，有書(shū)相伴才不會(huì)孤獨(dú)。書(shū)的滋味是那么美好，令人難以忘懷，我愿意讓它陪我一輩子！
有相伴滋味長(zhǎng) 8
我曾與書(shū)一起品味“纖云弄巧，飛星傳恨”；曾與你一同領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；曾與你一起遐思“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；曾與你一起感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……書(shū)，就這樣地融入了我的生活。
仍記得那天，與你邂逅的場(chǎng)景。
酷熱的夏天，連同手中的那張?jiān)嚲砘鹄崩钡責(zé)浦业膬?nèi)心。被風(fēng)吹拂的樹(shù)葉輕輕晃動(dòng)著，在卷子鮮紅的分?jǐn)?shù)上留下一片陰影，我的心也蒙上了一層陰霾，像是一顆小樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，變得顫顫巍巍，失魂落魄。
我回到家，趴在桌上小聲哭泣著。無(wú)意中，我看到角落里放著的一本書(shū)，它安安靜靜地躺在那兒，像是被人遺棄的孩子。我小心翼翼地將它拿起，打破了它的沉寂。不知為什么，看著它，我有種同病相憐的感覺(jué)，我們好像是被整個(gè)世界遺忘了。輕輕翻開(kāi)，淡淡的墨香味撲鼻而來(lái)，就是在這個(gè)時(shí)刻，我第一次認(rèn)識(shí)了它——《鋼鐵是怎樣煉成的》。我好奇的看了起來(lái)，原來(lái)的不經(jīng)意漸漸變成了相見(jiàn)恨晚。
我為文中保爾的頑強(qiáng)堅(jiān)毅所折服，為那些革命者的自我奉獻(xiàn)所感動(dòng)，為侵略者的蠻橫霸道所憤怒。我沉浸在了一個(gè)這樣一個(gè)世界里，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的世界里。我看著一旁的考試卷，也許，我應(yīng)該勇敢地面對(duì)，去超越自己。是的，《鋼鐵是怎樣煉成的.》教會(huì)了我很多，指引著我前進(jìn)，成為我漫漫人生路上的一盞明燈。
書(shū)，教會(huì)了我做人的道理，書(shū)，讓我明白了世事的真真假假，書(shū)，讓我掌握無(wú)窮的知識(shí)。在我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，變得更加精彩，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，變得更加豐富。
有相伴滋味長(zhǎng) 9
生活中有各種各樣的味道。舌頭可以品嘗到食物的味道，心靈可以感受到生活的味道，它們一起構(gòu)成了世間百味。而我感受到的最濃郁的味道是從書(shū)本中獲得的。
我最初從書(shū)本中體驗(yàn)到的味道是甜。四五歲時(shí)，第一次捧起有趣的童話書(shū)。我沉浸在《格林童話》的美好世界里，好像住進(jìn)了一個(gè)小木屋，成為它的主人。還打敗了各種各樣的壞人，維護(hù)世界和平。那些美好的故事常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。
不知不覺(jué)，我十歲了。開(kāi)始讀一些經(jīng)典作品，此時(shí)書(shū)本帶給我的味道是酸。我為《三國(guó)演義》中關(guān)羽敗走麥城，諸葛亮英年早逝而心酸；為《中華上下五千年》中舊中國(guó)的悲慘遭遇而心酸；《為賣火柴的'小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而心酸。那一段段煽情的文字，在我的心中烙下了深深的印記。書(shū)籍從此引領(lǐng)著我的思想和行動(dòng)，使我領(lǐng)悟到生命的不易和偉大。
我也從書(shū)中品味到了咸。因?yàn)槌撩钥磿?shū)，我經(jīng)常忘了時(shí)間。有一次，夜晚躺在床上看書(shū)，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還保持著看書(shū)的姿勢(shì)，書(shū)本就在手邊。有時(shí)連續(xù)看書(shū)四五小時(shí)，感覺(jué)頭昏腦脹�？磥�(lái)，讀書(shū)確實(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意休息啊。
書(shū)籍帶給我的還有苦澀。當(dāng)我放下那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)本，開(kāi)始去閱讀有些深度的作品時(shí)，我好像一只迷途的航船，在一望無(wú)際的大海里飄呀飄語(yǔ)言讀不懂，思想不理解，內(nèi)容很無(wú)趣。但在思考以后卻恍然明白：不是書(shū)出了問(wèn)題，而是它不適合我現(xiàn)在的年齡。讀書(shū)在于循序漸進(jìn)，不能急于求成。
書(shū)海浩瀚，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｃ恳淮伍喿x，都會(huì)有不同的滋味。而這，不就是生活的味道嗎？所以，當(dāng)你覺(jué)得生活乏味時(shí)，不妨拿起一本書(shū)看看，因?yàn)橛袝?shū)相伴滋味長(zhǎng)。
有相伴滋味長(zhǎng) 10
書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)是清水，能洗凈我們的心靈；書(shū)是鑰匙，能打開(kāi)我們心靈的大門。書(shū)是救贖，有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。
讀書(shū)像登山一樣，讀得越多，爬得越高，看到的風(fēng)景就更美。
讀一本書(shū)，就像是與作者娓娓而談，聆聽(tīng)他們的故事：祥子的“三起三落”，尼爾斯騎鵝旅行，師徒四人西天取經(jīng)，愛(ài)麗絲漫游仙境……我們暢游書(shū)中的世界，與他們“同生死，共患難”，與他們“一起哭，一起笑”。隨著書(shū)中的一排排文字，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的場(chǎng)景在眼前浮現(xiàn)；隨著書(shū)中的一排排文字，一個(gè)個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景也親身經(jīng)歷。
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻。”打開(kāi)書(shū)，掃過(guò)書(shū)頁(yè)，瀏覽文字，就能感受到歷史的煙云、人心的善惡和語(yǔ)言的魅力。
第一次遇見(jiàn)書(shū)，是在那個(gè)嘈雜喧囂的午后院子里的小朋友都在午睡，但我卻睡不著。百般無(wú)聊中，我拿出了一本繪本和一本童話書(shū)，不緊不慢地翻看著。時(shí)間好像慢了下來(lái)，周圍的喧鬧聲全無(wú)，聽(tīng)不見(jiàn)車輛鳴笛的聲音，也聽(tīng)不見(jiàn)人群交談的'聲音。
隨著一天天的長(zhǎng)大，我手中的書(shū)也越厚越大越深?yuàn)W，而不再是繪本。書(shū)頁(yè)摩擦的聲音，墨水書(shū)寫(xiě)的味道，都是那樣美好。
后來(lái)，我好像慢慢離開(kāi)了書(shū)群，成為了網(wǎng)絡(luò)的新朋友。在空余時(shí)間，就聽(tīng)聽(tīng)歌，與朋友聊幾句，此時(shí)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要。等我聽(tīng)完歌，聊過(guò)天后，卻感覺(jué)自己一無(wú)所有，大腦一片空白。可每次看完書(shū)后，得到的是充實(shí)的大腦和更多的知識(shí)。
所以，我確定要與書(shū)相伴，以書(shū)為友，不負(fù)韶華。
書(shū)不言不語(yǔ)，卻勝千言萬(wàn)語(yǔ)。有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。
有相伴滋味長(zhǎng) 11
有人認(rèn)為，友誼可以給你帶來(lái)幫助。但實(shí)際上，并不是朋友給你幫助，而是你曾經(jīng)幫助過(guò)他。
在小學(xué)的時(shí)候，一回到家我就有幾個(gè)好朋友在一起玩耍。當(dāng)我剛來(lái)到那里的時(shí)候，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。但最后卻和周圍的鄰居成了好朋友。
只記得剛搬過(guò)去的`那一天，正是夏季，溫度非常高，室內(nèi)很熱。于是我就搬了凳子在門口寫(xiě)作業(yè)。就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)年齡比我大的一個(gè)學(xué)生。他穿著不太好看的衣服，頭發(fā)有點(diǎn)亂。來(lái)到我的身邊，我有點(diǎn)瞧不起他，看到他朝我過(guò)來(lái)，我頭立刻盯向了作業(yè)本。
而他似乎看懂了我的意思似的，來(lái)到我的身后，靜靜地看我做題。突然，也不知是我不會(huì)，還是因?yàn)楹竺嬉粋�(gè)人看著我感到緊張，手中的筆突然停到了一道計(jì)算題。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，他突然開(kāi)口了：“這題很簡(jiǎn)單啊！”我驚訝地看了他一眼，然后他就給我講出了計(jì)算全過(guò)程。從那時(shí)起，我就開(kāi)始有點(diǎn)崇拜他。
之后，他成了我的知心伙伴，或許是他年齡大一點(diǎn)，每當(dāng)我有什么困難，他都能想出解決辦法。那天，我和他一起騎單車去玩，走在一個(gè)大下坡時(shí)，突然速度太快，我剎不住車了。我眼前一黑，連車帶人一起摔倒了地上，我看著刮破皮的腿，只好騎上單車準(zhǔn)備回家。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車鏈子又掉了，真的是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。真的是倒霉急了，還要推著回家，而這個(gè)伙伴卻說(shuō)到：“我會(huì)修”。果然，不到兩分鐘，我有騎上了那破破的小單車。
后來(lái)，因?yàn)楹芏嘣�，我又要搬家了。臨走時(shí)，我坐在車上，他遞給我了兩支鉛筆。然后互相說(shuō)了再見(jiàn)。從那天，我就再也沒(méi)碰到過(guò)他。而那兩只鉛筆，我卻永遠(yuǎn)沒(méi)用。因?yàn)槟鞘俏覀兊挠亚�。那兩支鉛筆躺在我的文具盒里，有一種別有的滋味。
有相伴滋味長(zhǎng) 12
清風(fēng)微微卷起薄荷的清香，我手捧著那罐兒清涼油，記憶隨薄荷沁人的香氣飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)橛斜『扇~相伴滋味長(zhǎng)。
那天，原是我主持的日子，可斑駁的陽(yáng)光卻與絲絲涼風(fēng)潛入我嬌脆的身軀。一陣陣疼痛碾壓著我的頭，越發(fā)地想吐。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影趴在我的桌前，端詳著……可能是泛出來(lái)的臉紅讓她察覺(jué)了吧！
“呼”，她瞅著我吐得滿地的穢物，相信連老槐樹(shù)的枝椏橫斜頓時(shí)也變得索然無(wú)味了�！澳憧茨氵@樣子，怎么主持嘛！”我聽(tīng)后，只好擰出一結(jié)微笑給她，她心疼的捧起我的小胳膊，從口袋里掏出一罐兒清涼油，輕輕轉(zhuǎn)開(kāi)緊緊密閉著的瓶口，用食指碾了一些，涂在我的太陽(yáng)穴間。不一會(huì)兒，薄荷的清清涼涼趕走了我止不住的疼痛。我累了，隨她回到班后，便嗅著沁人的薄荷香睡著了�！岸６６！蔽乙徽�，原來(lái)是她在我身旁作怪，“你去不去做主持了？不然一會(huì)兒再回來(lái)睡吧！”我乜斜著眼順著她眼睛的方向看過(guò)去，主持卡竟已粘好了。頓時(shí)，被柔化的內(nèi)心與她純凈難以言喻的清香，融洽的毫無(wú)張揚(yáng)之意。這，也是我最渴望的。
“啪啪啪”陣陣掌聲縈繞在我耳旁，我以有力而飽含深情的`話語(yǔ)開(kāi)始了地理競(jìng)賽，可一分神不小心卡了一下，但看見(jiàn)臺(tái)下的她那期待的眼神，竟順利地掩飾過(guò)去了。當(dāng)下臺(tái)休息時(shí)，我也時(shí)不時(shí)地向她望去，而每一次的對(duì)視，都令我的心底涌出一陣怡人的濃香。
香是葉的魂，是愛(ài)的痕。
有薄荷葉相伴滋味長(zhǎng)，讓夜如墨染的陰沉，也混合著碎碎的時(shí)光融入到我的生命里。從她到這次主持，我的歡笑與感動(dòng)，都淹沒(méi)在活動(dòng)之中，更淹沒(méi)在黃昏處的烏江畔。
有相伴滋味長(zhǎng) 13
一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水，因?yàn)榧尤肓艘晃睹小坝H情”的調(diào)味料，因而滋味綿久悠長(zhǎng)，陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)被試卷包圍的夜晚。
正直盛夏，頂著期末考的巨大壓力，每一個(gè)夜晚都充滿著緊張與焦急。窗外傳來(lái)陣陣急促的蟬鳴，似乎在吐槽這夏日的炎熱。桌上，旁邊厚厚的一疊書(shū)本和試卷上的幾道難題不由讓我更加燥熱。
吃完飯，沒(méi)有過(guò)多的休息，只是匆匆喝了兩口水，便有投入了與作業(yè)的激烈戰(zhàn)斗中。作業(yè)，試卷像潮水一般像我襲來(lái)，總是寫(xiě)完了一波又來(lái)了一波，不由得讓我頭頂?shù)?汗珠如雨點(diǎn)般落下。
時(shí)間過(guò)得飛快，在試卷海洋中與卷子廝殺的我似乎忘記了周圍一切的存在，直到一杯白開(kāi)水“哐當(dāng)”一聲落在我的書(shū)桌上。
望向那杯白開(kāi)水，似乎是她有些心急，杯壁上還沾有幾滴水珠，杯子里的水在燈光下將光線折射，照耀到一旁的卷子上。
忽然注意到緊緊握著杯子的那只手，經(jīng)歷過(guò)歲月的摧殘，那起皺的皮膚上布滿了老繭，在手背上還靜靜躺著幾滴水珠�！敖o，喝口水休息一下吧”一句關(guān)切的話語(yǔ)在我的耳邊響起，我抬頭望向她，蒼老的臉龐上卻依然掛著淡淡的微笑。歲月滄桑，但眼神中卻還帶著與水一般的清澈純凈。
水面輕輕晃動(dòng)，激起波紋，關(guān)心的話語(yǔ)讓我的心也受到了莫大的鼓舞，愣了一會(huì)兒，才拿起那杯水來(lái)。
天氣依然如此燥熱，但那杯普通的白開(kāi)水，卻因?yàn)榧尤肓擞H情的味道，喝起來(lái)是那么的有滋有味，涼涼的白開(kāi)水也使我燥熱的心緩緩平靜了下來(lái)。
親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我桌放著的那一杯杯白開(kāi)水中。
有相伴滋味長(zhǎng) 14
不記得是什么時(shí)候開(kāi)始接觸象棋，只是覺(jué)得他亦師亦友，在成長(zhǎng)路上，一直陪伴著我。
還記得那次考試失利，我拿這些有鮮紅的“不及格”的試卷像鬼魂似地在街上飄來(lái)飄去，一直飄到了家門口。我佇立在門口，卻遲遲不敢進(jìn)去。其實(shí)我倒也不是怕父母的責(zé)罰，而是不愿面對(duì)他們那失望的'眼神。
最終，我還是走了進(jìn)去。出乎意料的是，父母并沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)。我把試卷丟到了桌上，就一個(gè)人躺在床上，面對(duì)著天花板發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，忽然想起自己已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下象棋了，反正閑著也是閑著，就叫上爸爸一起來(lái)下棋。
棋擺好，我們就開(kāi)始下。不出我所料，如過(guò)去一樣，不大一會(huì)兒我就被爸爸殺得潰不成軍。
爸爸見(jiàn)我的狀態(tài)不太對(duì)，就問(wèn)我怎么了。我苦笑著搖了搖頭，爸爸沉默了一會(huì)兒，忽然抬起頭，說(shuō)：“今天爸爸就教你一手，你可看仔細(xì)了。”說(shuō)完爸爸就和我對(duì)換了位置。不大一會(huì)兒，在我看來(lái)如同奇跡般的一幕出現(xiàn)了，幾個(gè)非常弱小的小卒居然飛快地過(guò)了河，組成了陣勢(shì)，緊密連接，令我無(wú)從破解。爸爸笑了笑，看著我震驚的樣子，說(shuō)：“怎么樣，厲害吧！恐怕你不知道，在這盤棋里，蘊(yùn)含了三個(gè)道理。一是團(tuán)結(jié)力量大，小卒都能有很大威力。而是不要放棄，剛才你認(rèn)為是死局，在幾步之間就可以將局勢(shì)逆轉(zhuǎn)，其實(shí)生機(jī)處處都在。三是要學(xué)會(huì)壯士斷腕，如果剛才你肯舍掉車，這個(gè)陣勢(shì)就可以破了。不對(duì)自己狠，怎么做人上人？”
我腦海里回想著爸爸的話，是啊，以前自己總不復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致考得不好，自己太懶了。沒(méi)想到象棋中，有這么多奧妙！
成長(zhǎng)路上，有象棋相伴滋味長(zhǎng)！
有相伴滋味長(zhǎng) 15
正因?yàn)閷?duì)手才使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，在不斷超越中，愈加優(yōu)秀。
在我們的生活中生活中，對(duì)手不乏存在，也許大多數(shù)時(shí)候人們都以一種排斥的心態(tài)看待對(duì)手。的確，如果不是他，我就不會(huì)失去第一的寶座，如果不是他榮譽(yù)將歸屬于我，如果不是他難得的機(jī)會(huì)，將會(huì)降臨在我身上。
我記得小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)一篇文章，文章大概的故事是人們?yōu)楸Ｗo(hù)鹿而將狼獵殺干凈，但這并沒(méi)有給鹿帶來(lái)福音，在安逸的環(huán)境下，鹿的體質(zhì)漸漸的衰弱，從而大批死亡。最后人們只號(hào)將狼重新請(qǐng)了回來(lái)，鹿在四散奔逃中，重新恢復(fù)了生機(jī)。也許這種優(yōu)勝劣汰太殘忍，但生活社會(huì)就是如此，如果沒(méi)有對(duì)手，我們就會(huì)安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，小獅子出生，獅子?jì)寢寣?duì)小獅子說(shuō)，你必須跑過(guò)跑得最慢的羚羊，否則你將餓死，草原的另一頭一頭小羚羊出生了，羚羊媽媽對(duì)小羚羊說(shuō)，你千萬(wàn)不能成為跑得最慢的羚羊，否則你將被獅子吃掉。
人的一生正如此，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)在中與對(duì)手的賽跑。若不是因?yàn)閷?duì)手，我們就不會(huì)感到有壓力，拼命的向前跑，速度也不會(huì)提高，別再埋怨你的對(duì)手太強(qiáng)，輸給對(duì)手不是因?yàn)槟愕?對(duì)手太強(qiáng)，也不是因?yàn)槟闾�，而是因�(yàn)槟悴粔蚺�。別再排斥你的對(duì)手，正因?yàn)閷?duì)手你才應(yīng)該更優(yōu)秀更經(jīng)得起風(fēng)雨，別再緊盯著對(duì)手所擁有的，正因?yàn)椴粨碛�，你才更�?yīng)該去拼搏，去努力。
人生需要對(duì)手，對(duì)手讓我們有壓力，有了壓力才從而產(chǎn)生動(dòng)力，有了動(dòng)力，從而使我們更加輕易地走向成功，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該尋找強(qiáng)大的對(duì)手，不斷開(kāi)發(fā)自己的潛力，取得更大的進(jìn)步。
人生因?yàn)閷?duì)手才更有滋味。
有相伴滋味長(zhǎng) 16
夢(mèng)想是那樣迷人的兩個(gè)字，它一直照耀著一個(gè)女孩，給予她向前沖的動(dòng)力，給予她不一樣的滋味。
每當(dāng)站在塑膠跑道上跑步時(shí)，總會(huì)有堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候。豆大的汗珠從這個(gè)女孩臉頰滑落。她雙手撐在膝蓋上，彎下腰來(lái)，呵哧呵哧的喘著粗氣，抬頭望著前面的跑道。是夢(mèng)想給了她力量，給了她繼續(xù)向前的動(dòng)力。有夢(mèng)想相伴，真好。
練舞房里的揮汗如雨，是夢(mèng)想在無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著她，使她練習(xí)著每一個(gè)疼痛難忍的基本功，促使她完成那些她根本不感興趣的事情，使她完成最好的自己。
面對(duì)一次次扭傷，一次次摔倒，她也曾經(jīng)坐在窗邊，兩手抱著兩條滿是傷痕的腿，低頭冥想。為什么要去做這一切?看著天空中一只只為了生存，成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)的`大雁，她想到了自己的夢(mèng)想。是夢(mèng)想在她的內(nèi)心深處陪伴著她，給予她力量。這個(gè)女孩又重新站起，面對(duì)鏡中那個(gè)并不完美的自己，她已經(jīng)毫不在乎，因?yàn)樗�，努力能彌補(bǔ)一切不足，夢(mèng)想是需要汗水去鑄造的。于是她又開(kāi)始播放著那一個(gè)個(gè)爛熟于心的舞曲，練習(xí)那一個(gè)個(gè)她曾經(jīng)摔倒的動(dòng)作。因?yàn)閴?mèng)想一直陪伴著她，使她摔倒時(shí)能夠拍拍身上的灰，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“你可以�！笔顾诮窈蟮牡缆飞献龅阶詈玫淖约�。
夢(mèng)想，這個(gè)被她曾經(jīng)丟下，又重新拾起的兩個(gè)字，無(wú)論在何時(shí)，都一直陪伴著她，在她每一個(gè)沮喪的夜晚里給她光明，在她面對(duì)每一個(gè)困難時(shí)給她信心和能量，在她面對(duì)每一個(gè)困難時(shí)給她挑戰(zhàn)的勇氣。有夢(mèng)想相伴著她，這一生都會(huì)充斥著多彩的顏色。
有夢(mèng)想相伴，滋味長(zhǎng)!
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