新學(xué)期班主任工作計劃范文模板
學(xué)期開始，很多事情雖然無法預(yù)見，一個班級在新的學(xué)期能否管理得有條不紊，要看班主任如何管理這個班級，以下是我身為班主任對新學(xué)期的工作計劃：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育
(1) 以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機(jī)，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行思想品行教育，組織全班學(xué)生觀看去山西的光盤，讓大家寫下感想和體會，進(jìn)行交流，深化教育。
(2) 利用晨會和班會對大家進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，一是以身邊的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，告訴學(xué)生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學(xué)習(xí)和工作，你也會是很棒的;二是從報紙和網(wǎng)上搜集一些對學(xué)生有教育目的的事例，激勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學(xué)習(xí)方向。
(3) 教育學(xué)生關(guān)心身邊的同學(xué)老師和父母，與人為善，奉獻(xiàn)愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準(zhǔn)則。
二、抓好班級常規(guī)管理 形成良好的班風(fēng)
(1) 五項常規(guī)工作是必須做好的(衛(wèi)生 紀(jì)律 早操 包干區(qū) 環(huán)境)，切切實實做好做好這項工作，因此本學(xué)期向魏書生先生學(xué)習(xí)，采用“人人有事做，事事有人做” 的管理理念，讓班上每一位同學(xué)有事做，包干一個工作，并負(fù)責(zé)認(rèn)真完成，班級進(jìn)行評比做得好的同學(xué)。
(2) 調(diào)整本學(xué)期的班干部隊伍，與學(xué)生商討落實班級干部隊伍，明確每位干部的職責(zé)，告訴班干部們我們是為同學(xué)服務(wù)的，要有無私的奉獻(xiàn)精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學(xué)都能得到鍛煉，都能很好的發(fā)展。
三、開好班級家長會 進(jìn)一步家校溝
針對畢業(yè)班的特點，本學(xué)期開學(xué)初準(zhǔn)備召通開班級家長會，讓我們的家長們及時了解畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況和家長應(yīng)該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關(guān)心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經(jīng)驗，讓家長們能及時調(diào)整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。
四、繼續(xù)與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流 促使孩子健康成長
網(wǎng)上與家長交流是非常的方便，一學(xué)期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的成績，與家長們的大力支持是分不開的，正因為網(wǎng)上的隨時交流，使得班主任和家長們之間建立了良好的關(guān)系，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認(rèn)可和尊重，我覺得很快樂。我們得網(wǎng)上交流將繼續(xù)下去，讓家校溝通獲得最佳。
五、自身的要求
新的學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗用于自己的教育教學(xué)中，例如：魏書生的班級管理經(jīng)驗“人人有事做，事事有人做”;周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團(tuán)結(jié)向上，學(xué)生的不斷進(jìn)步，我班主任將不懈努力，服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。
工作計劃范文模板相關(guān)文章：
1.秋季新學(xué)期班主任工作計劃模板
2.新學(xué)期班主任工作計劃范文模板
3.中學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃范文
4.初中班主任新學(xué)期工作計劃范文
5.2017小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃范文
6.新學(xué)期班主任個人工作計劃范文
7.中職新學(xué)期班主任工作計劃范文
8.新學(xué)期班主任工作計劃范文2017
9.2017年新學(xué)期班主任工作計劃范文
10.高二新學(xué)期班主任工作計劃范文
【新學(xué)期班主任工作計劃】相關(guān)文章：
班主任新學(xué)期寄語（通用20篇）07-11
辦公室新學(xué)期工作計劃07-18
小學(xué)班主任工作計劃安排03-23
春季班主任工作計劃匯總06-19
新學(xué)期教學(xué)工作計劃（通用17篇）05-06
大學(xué)班主任工作計劃總結(jié)（精選11篇）01-29
最新大學(xué)助理班主任工作計劃范文06-18